Fotografía Creativa-DG

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Fotografía Creativa-DG15-201901

Item Type

info:eu-repo/semantics/report

Authors

Hosoya Komatsudani Aaron Alexis; Gonzalez Meneses Jana;

Jimenez Cisneros Luis Alberto; Guerra Rivero Renzo

Publisher

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

Rights

info:eu-repo/semantics/openAccess;

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States

Download date

30/07/2021 22:07:02

Item License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/

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III. INTRODUCCIÓN

práctico dirigido a estudiantes del 6to ciclo de la carrera de Diseño profesional gráfico, el cual desarrolla

aspectos relacionados a la dirección de arte y comunicación de la imagen fotográfica.

Propósito: Este curso está diseñado para reconocer las tendencias gráficas que se le puede dar a una imagen

comercial; investigar las técnicas con las que se puede utilizar el software específico de edición de imágenes

para conseguir resultados visuales muy potentes de tal manera que en su vida profesional el estudiante pueda

hacer uso de lo aprendido y utilizar las imágenes para potenciar el mensaje gráfico.

El curso contribuye con el desarrollo de las competencias de Pensamiento innovador (nivel 2) y Pensamiento

divergente (nivel 2). El curso cuenta con el prerrequisito de Fotografía Aplicada e Ilustración Digital.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso el estudiante elabora una imagen intervenida digitalmente, mediante el uso del software y

hardware que tienen un adecuado mensaje visual y los códigos estéticos, gráficos y visuales idóneos.

Pensamiento divergente. Nivel 2. Definición: capacidad para experimentar con diversas estrategias para

proponer múltiples ideas

Pensamiento innovador. Nivel 2. Definición: capacidad para generar propuestas sostenibles y creativas de

solución a un problema, que implican la mejora o creación de un producto, servicio o proceso, impactando

positivamente en un determinado contexto.

I. INFORMACIÓN GENERAL

CURSO

_:

Fotografía creativa

CÓDIGO

_:

DG15

CICLO

_:

201901

CUERPO ACADÉMICO

_:

_{Gonzalez Meneses, Jana}

Guerra Rivero, Renzo

Hosoya Komatsudani, Aaron Alexis

Jimenez Cisneros, Luis Alberto

CRÉDITOS

_:

3

SEMANAS

_:

16

HORAS

_:

3 H (Teoría) Semanal

ÁREA O CARRERA

_:

Diseño Profesional Grafico

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

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UNIDAD Nº: 1 COMUNICACIÓN FOTOGRÁFICA

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante reconoce el valor de la dirección de arte en la realización de imágenes fotográficas con fuerte poder de comunicación.

Competencia(s): Pensamiento innovador

TEMARIO

SEMANA 1 TEMAS

Introducción a la comunicación fotográfica ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Mesa redonda con los estudiantes BIBLIOGRAFÍA

MARTINEZ, Luis Alberto (2011) MANUAL IMPRESCINDIBLE DE LA FOTOGRAFIA DIGITAL, ANAYA MULTIMEDIA

ADOBE SYSTEMS (2018) Adobe Photoshop CC Classroom in a Book: The Official Training Workbook from Adobe Systems, EE.UU Pearson Education

SEMANA 2 TEMAS

Exploración de composición fotográfica ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1.Análisis de casos.

2.Ejercicio práctico individual. BIBLIOGRAFÍA

SEMANA 3 Y 4 TEMA

Exploración de composición fotográfica ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1.Análisis de casos.

SEMANA 5 Y 6 TEMA

Exploración de color en la fotografía ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1.Análisis de casos.

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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

TB1: Presentación de ejercicios prácticos de las semanas 2 a 6

HORA(S) / SEMANA(S)

Semana 1-6

UNIDAD Nº: 2 PROYECTO DE COMUNICACIÓN FOTOGRAFICA

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante combina las técnicas aprendidas e investigadas en una pieza gráfica con una intención de comunicación y P.O. definido.

Competencia(s): Pensamiento innovador y pensamiento divergente.

TEMARIO

SEMANA 7 TEMAS

Conceptualización a partir de textos ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Mapa conceptual grupal

Desarrollo de propuestas

BIBLIOGRAFÍA

SEMANA 9 Y 10 TEMAS

Pre producción de imágenes fotográficas ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Desarrollo de proyecto y crítica BIBLIOGRAFÍA

SEMANA 11 -13 TEMAS

Producción de imágenes fotográficas ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Desarrollo de proyecto y crítica

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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE TB2: Presentación de avance de proyecto BIBLIOGRAFÍA

SEMANA 14-16 TEMAS

Post producción de imágenes fotográficas ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Desarrollo de proyecto y crítica EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE TF: Presentación de proyecto impreso BIBLIOGRAFÍA

HORA(S) / SEMANA(S)

Semanas 7 a 16

VI. METODOLOGÍA

El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el desarrollo de

competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante

cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a partir de la reflexión crítica, análisis, discusión,

evaluación, exposición e interacción con sus pares, y conectándolo con sus experiencias y conocimientos

previos. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en

práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la importancia que esto tiene

para su éxito profesional.

El curso es de carácter teórico con aplicación práctica. Se busca que por medio del análisis de diferentes

referencias el estudiante plantee un flujo de trabajo, para esto recibe la base teórica y experimenta con los

conceptos de forma práctica, investigando las técnicas propuestas y proponiendo nuevas. La evaluación es

continua para comprobar el avance del estudiante.

El estudiante evidenciará el desarrollo de la competencia señalada en el sílabo por medio de trabajos de

intervención y experimentación en las imágenes digitales.

El estudiante deberá poner en marcha el conocimiento previo adquirido en fotografía, conceptos digitales y

composición para que sus propuestas cumplan con la calidad que requiere el curso

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VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA

15% (TB1) + 30% (TP1) + 15% (TB2) + 40% (TF1)

TIPO DE NOTA PESO %

TB - TRABAJO 15 TP - TRABAJO PARCIAL 30 TB - TRABAJO 15 TF - TRABAJO FINAL 40 VIII. CRONOGRAMA TIPO DE PRUEBA DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE PRUEBA

FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

TB TRABAJO 1 Semana 6 E v i d e n c i a d e aprendizaje: Promedio de ejercicios prácticos de las semanas 2 a 4. Competencia evaluada: Pensamiento divergente. Trabajo individual NO

TP TRABAJO PARCIAL 1 Semana 8 E v i d e n c i a d e aprendizaje: Promedio de ejercicios prácticos de las semanas 4 a 6. Competencia evaluada: Pensamiento divergente. Trabajo individual NO TB TRABAJO 2 Semana 13 E v i d e n c i a d e aprendizaje: Proceso de trabajo. Competencia evaluada: pensamiento d i v e r g e n t e . T r a b a j o g r u p a l NO

TF TRABAJO FINAL 1 Semana 16 E v i d e n c i a d e aprendizaje: Impresión y s u s t e n t a c i ó n d e l p r o y e c t o f i n a l . Competencia evaluada: Pensamiento innovador y p e n s a m i e n t o d i v e r g e n t e . T r a b a j o g r u p a l . NO

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

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