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El Aprendizaje de las Matemáticas a través de la Consideración de los Estilos de Aprendizaje en Alumnos del Nivel Medio Superior

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Academic year: 2020

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Tabla 2: Porcentaje y número de alumnos del grupo que tienen tendencia hacia algún  estilo de aprendizaje en las diferentes escalas
Figura 2. Muestra la preferencia de los alumnos en cuanto al estilo activo/reflexivo  (Datos recabados por la autora)
Figura 3. Muestra la preferencia de los alumnos en cuanto al estilo sensorial/intuitivo  (Datos recabados por la autora)
Figura 4. Muestra la preferencia de los alumnos en cuanto al estilo visual/verbal (Datos  recabados por la autora)
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