MES DE ACTIVIDADES: Noviembre CADA FAMILIA UNA ESCUELA.

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FAMILIA VALLECISTA. #57AÑOSDELUZYZMOR #SOMOSVALLE República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación. Zona Educativa del Estado Zulia.

Red Intercircuital Maracaibo No. 07. Circuito Escolar Maracaibo No. 02

E.P “Nuestra Señora del Valle”.

PD26282313

Guía pedagógica de trabajo 3er GRADO “A”

MES DE ACTIVIDADES: Noviembre 2020.

“CADA FAMILIA UNA ESCUELA”.

Planificación Realizada:

Dirección Académica Educación Primaria. Control y Estudios. Lcda. Jeannifer Nava

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FAMILIA VALLECISTA. #57AÑOSDELUZYZMOR #SOMOSVALLE

SEMANA DEL 02 AL 06

FECHA: 02

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA

✓ Realiza 15 palabras monosílabas y léelas en voz alta

ÁREA: MATEMÁTICAS

Objetivo#3 Series numéricas

Una serie numérica es un conjunto de números ordenados que se escriben usando un mismo patrón o regla; este patrón es la relación que existe entre los números que forman la serie.

3 9 15 21 27

En esta serie el patrón es " sumar seis (6)"

Series ascendentes y descendentes

Una serie es ascendente cuando está ordenada de menor a mayor, y una serie es descendente cuando está ordenada de mayor a menor.

Para agregar o completar una serie numérica se busca el patrón, es decir, la relación entre el primer número y el segundo término, entre el segundo y el tercero y así sucesivamente.

Ejemplo:

141 146 151 156 161

Esta serie es ascendente (progresiva) porque está ordenada de menor a mayor. Si se compara el primer número de la serie con el segundo número, su diferencia es de 5 unidades: 146-141=5. Esto quiere decir que el patrón de la serie es sumar cinco, y al aplicar el patrón se pueden obtener los otros números de la serie.

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Esta serie es descendente (regresiva) porque está ordenada de mayor a menor. Si se compara el primer número de la serie con el segundo número, su diferencia es de 2 unidades: 86-84=2. Esto quiere decir que el patrón de la serie es restar dos, y al aplicar el patrón se pueden obtener los otros números de la serie.

Actividad:

✓ Realiza las siguientes series numéricas y diga si son ascendentes o descendientes. 2__6__10__14__18___22___26___30___34___38___42__46__50__54__58__62 __66___70__74___78___82___86___90__94___98_____ 100___96___92___88__84___80___76___72___68___64___60___56___52___ 48___44___40___36___32___28___24__20__16__12__8___4___

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA

JUEGOS MOTRICES TRADICIONALES

Algunos juegos motrices han sido practicados por varias generaciones de personas y se mantiene cómo tradiciones.

Por está razones los consideramos tradicionales Algunos de estos juegos son los siguientes:

• El trompo • El Garrufio

Actividad

Para la primera etapa:

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FAMILIA VALLECISTA. #57AÑOSDELUZYZMOR #SOMOSVALLE FECHA: 03

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

Proyecto: Demuestro unión y solidaridad con mi familia

Objetivo #1 Continuación. La familia como ámbito de formación de valores

Actividad:

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué rasgos físicos tienes de tu mamá o papá (ojos, cabello, color de piel)? 2. ¿A quién te pareces más (mamá o papá)?

3. ¿Qué quieres estudiar cuando seas grande?

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA Actividad:

✓ Realiza 15 palabras bisílabas, sepáralas en sílabas y léelas en voz alta

ÁREA: MATEMÁTICAS

✓ Realiza la siguiente serie numérica y diga si es ascendente o descendente 3__9__15__21__27___33__39__45__51__57__63__69___75__81___87__93 __99.

ÁREA: INGLES

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FAMILIA VALLECISTA. #57AÑOSDELUZYZMOR #SOMOSVALLE Las nuevas palabras que aprenderemos esta semana se utilizan para decir “Un o Una”. A continuación, tenemos la explicación y posterior a eso un ejemplo.

Use a before consonants = a se utiliza delante de las palabras que comienzan con consonante

Use an before vowels = an se utiliza delante de las palabras que comienzan con vocales Remember: a b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z an a, e, i, o, u Example: A man Un hombre A woman Una mujer An Apple Una manzana An eye Un Ojo

Write a ora n before each word and color the pictures – (Escribe a o an delante de cada

palabra y colorea los dibujos)

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ÁREA: LENGUA Y LITERATURA

✓ Realiza 15 palabras trisílabas, sepáralas en sílabas y léelas en voz alta.

ÁREA: MATEMÁTICA

✓ Realiza la siguiente serie numérica y diga si es ascendente o descendente

99__93__87__81___75___69___63___57___51___45___39___33___27___21__ 15___9___3

VALORES

TEMA: Los derechos humanos (De 1ero a 6to Grado) DERECHOS HUMANOS

Los derechos humanos son aquellas «condiciones instrumentales que le permiten a la persona su realización. Incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna, «sin distinción alguna de

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raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o

cualquier otra condición».

Los valores humanos son el conjunto de ideas que tienen la mayor parte de las culturas existentes

sobre lo que se considera correcto. Suponen la colocación de la especie humana en una posición de superioridad gracias a los valores éticos y morales. La educación en derechos humanos es un proceso que cualquiera puede emprender, a cualquier edad y en cualquier lugar, para aprender sobre sus derechos y los de otras personas y la manera de reclamarlos. Sirve a las personas para desarrollar las habilidades y actitudes necesarias para promover la igualdad, la dignidad y el respeto en sus comunidades y sociedades en todo el mundo.

“Dos de los valores principales que se encuentran en el núcleo de la idea de los derechos humanos son la dignidad humana y la igualdad.”

Actividad:

OBSERVA DETENIDAMENTE LA IMAGEN Y CON AYUDA DE UN FAMILIAR RESPONDE=

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ÁREA: CIENCIAS NATURALES.

Objetivo#2 Continuación. Mantenimiento de la salud. Algunas enfermedades comunes en los niños y niñas.

La gripe: es una enfermedad que se caracteriza por producir fiebre, dolor de

cabeza, dolor del cuerpo. Es un virus que ataca el cuerpo y muchas veces se adquiere por contagio de personas enfermas. Algunas recomendaciones para aliviar la gripe son: tomar mucho líquido y guardar reposo.

El catarro y el resfriado: son enfermedades pasajeras. Se producen en las vías

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nasal. Algunas recomendaciones para aliviar el catarro y el resfriado son: beber mucho líquido y evitar corrientes de aire frío.

Actividad:

Responde brevemente.

1. ¿Qué medidas preventivas usan en tu hogar para evitar la gripe, catarro y resfriado?

✓ Léelas en voz alta.

FECHA: 06

ÁREA: EDUCACIÓN ESTÉTICA

Actividad:

✓ Describe mediante un dibujo a tu papá (Ejemplo: flaco, alto, ojos azules, negros, marrones, de piel blanca, morena)

ÁREA: MÚSICA

✓ Recordemos y practiquemos con las siguientes actividades las claves y

las figuras musicales.

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FAMILIA VALLECISTA. #57AÑOSDELUZYZMOR #SOMOSVALLE Actividad