1. DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: ECONOMÍA CARRERA: Economía
Asignatura/Módulo: PROBLEMAS DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO Código: 20168
Plan de estudios: E011 Nivel: Primero
Prerrequisitos: Admisión y Matrícula Co-requisitos: Introducción a la Economía
Período académico: II semestre 2012-2013 N° Créditos:4
DOCENTE:
Nombre:
JAIME GALLEGOS LONDOÑO
Grado académico o título profesional:
Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales, (PHD). Especialidad Economía Internacional
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:
Economía del bienestar; desarrollo económico; economía ambiental; teoría y política económica; pensamiento latinoamericano;
economía internacional.
Indicación de horario de atención al estudiante:
11:00 a 13:00 horas de lunes a jueves. Oficina 205, frente a la sala de profesores.
Teléfono: 2-991-700 Ext. 1888, 0988-080-388 Correo electrónico: [email protected]
2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA
El curso es una introducción a la problemática actual de la economía y sociedad mundiales y pretende introducir al estudiante nuevo de Economía en la discusión sobre la situación de la civilización auto- denominada moderna y en la comprensión del papel de la economía dentro del macro contexto de la modernidad. Además, se busca iniciar al estudiante en la comprensión histórico-estructural de los fenómenos, los mismos que han sido tratados como circunstancias coyunturales aisladas, y no como un todo funcional.
3. OBJETIVO GENERAL
Obtener una comprensión sobre los principales problemas estructurales mundiales y contar con un marco de referencia para el análisis de la conformación de la economía mundial actual.
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Resultado(s) del aprendizaje de la carrera al (a los que) la asignatura contribuye:
Código Resultado de aprendizaje de la carrera Nivel en que la asignatura aporta al RdA de la carrera
RDA.EC.6 Contrastar las diferentes etapas del desarrollo
socioeconómico local, regional y global.
Inicial
Resultados del aprendizaje de la asignatura:
Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de
Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje
Inicial / Medio / Alto 1. Ubicar el papel del centro económico en el contexto de la
globalización alto
2. Identificar las causas estructurales de los problemas de la
actualidad mundial. medio
3. Identificar las causas de los problemas económicos, ambientales
y sociales del Ecuador. medio
4. Identificar los hitos fundacionales de la sociedad moderna. alto
5. Analizar los problemas derivados del desarrollo. inicial
5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS)
SEMANA
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
EVIDENCIAS CLASES
Tutoría
Actividades
N° de horas Descripción Valoración
Teóricas Prácticas
LA PERSPECTIVA HISTÓRICA DE LA MODERNIDAD
Clases magistrales y discusión temática entre grupos
2 Identificar las causas estructurales de los problemas de la actualidad mundial, y;
4 Identificar los hitos fundacionales de la sociedad moderna
Contro l de lectura
25%
(5 puntos)
Los paradigmas de la modernidad 1,5 20 4 1 Análisis de lecturas 4 ” ” ”
Ubicación histórica de la sociedad moderna 2,5 30 10 1 Análisis de lecturas 4 ” ” ”
Civilizaciones comparadas 1,0 16 0 1 Análisis de lecturas y películas 12 ” ” ”
El homus economicus: las lecturas del
hombre moderno (espacio de filosofía) 1,5 20 4 Análisis de lecturas 4 ” ” ”
LA CONFORMACIÓN DE LA
ECONOMÍA MUNDIAL ” 2 Identificar las causas estructurales de
los problemas de la actualidad mundial
Control de lectura
25%
(5 puntos) Origen y evolución del sistema capitalista
mundial 1,5 10 8 1 Análisis de lecturas 4 ” ” ”
La formación del Centro y la Periferia
mundiales 1,5 20 4 1 Análisis de lecturas 4 ” ” ”
La mundialización de la economía
internacional: Globalización. 1,0 16 0 1 Análisis de lecturas y videos 12 ” ” ”
LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE
LA REALIDAD MUNDIAL ”
3 Identificar las causas de los problemas económicos, ambientales y sociales del
Ecuador
Control de lectura
25%
(5 puntos) La super – población relativa: Análisis de la
estructura poblacional mundial; las migraciones y su relación con la evolución económica.
0,5 8 0 1 Análisis de lecturas 2 ” ” ”
La problemática demográfica. El desgaste de los recursos naturales problema del petróleo y del agua.
0,5 8 0 1 Análisis de lecturas 2 ” ” ”
La pobreza económica: estimaciones
actuales. 0,5 6 2 1 Análisis de lecturas 2 ” ” ”
Los conflictos mundiales actuales. 6 2 1 Análisis de lecturas y películas 2 ” ” ”
La crisis financiera: el problema de la Deuda
Externa: Caso Ecuador 0,5 6 2 Análisis de lecturas 2 ” ” ”
LAS MANIFESTACIONES SOCIO-
CULTURALES DE LA CRISIS Análisis de lecturas y películas 12 ”
2 Identificar las causas estructurales de los problemas de la actualidad mundial, y
5 Analizar los problemas derivados del desarrollo
Control de lectura
25%
(5 puntos) Los problemas sociológicos actuales:
Drogadicción, Delincuencia, Consumismo, Individualismo, Segregacionismo y Derechos Humanos.
4 28 20 Exposiciones, Análisis de
lecturas y películas 16 ” ” ”
6. METODOLOGÍA Y RECURSOS
a. Metodología
Los distintos temas serán tratados siguiendo parámetros flexibles de exposiciones y trabajo intra-aula. En la medida de lo posible, las sesiones de clase se desarrollarán bajo los criterios de pedagogía activa, es decir el actor principal del proceso de enseñanza es el propio estudiante. No por ello se descartan sesiones de trabajo cuyo desarrollo se inscriba en el marco de la pedagogía tradicional, utilizando exposiciones magistrales por parte del profesor o de los mismos estudiantes.
Por lo tanto, se exalta la necesidad de que opere una alta participación de los actores del proceso en la
“construcción” de los conocimientos. Por ende no se trata únicamente de un programa temático de contenidos micro-curriculares, pues los ejes sobre los cuales gira la definición del programa están ligados fundamentalmente a una experiencia en investigación que deberán desarrollar los estudiantes a lo largo del curso.
b. Recursos
Los recursos físicos en relación a la informática se señalan en las bibliotecas virtuales, ya que gran parte de las discusiones dentro del aula están basadas en películas, videos y recursos de la web.
7. EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN
1. PARCIAL
del 13 al 19 de febrero de 2013 10 puntos
2. PARCIAL
del 18 al 22 de marzo de 2013 10 puntos
3. Trabajo de Investigación
del 22 al 26 de abril de 2013 10 puntos
EXAMEN FINAL
20 puntos
Fechas límite para consignación de notas en el Registro correspondiente:
Primer parcial: 19 de febrero de 2013 Segundo Parcial: 26 de marzo de 2013 Tercer Parcial: 20 de abril de 2013
8. BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA
Bibliografía (basarse en normas APA)
¿Disponible en Biblioteca a la fecha?
No. Ejemplares (si está disponible) VIDAL, V, José María. et al: Economía Mundial,
Ed. Mc Graw Hill, BCN, 1997. Sí 1
AL GORE: La tierra en juego. Ed. Siglo XXI,
México, 2004 Sí 1
NUD-ONU: Informes sobre el desarrollo
humano,(2000-2007) Sí 1
b. COMPLEMENTARIA
Bibliografía ¿Disponible en
Biblioteca a la fecha?
No. Ejemplares (si está disponible)
MOORE, Michel, Estúpidos hombres blancos.: Ed. Paidós. 2005 NO 1
BARAN, Paúl: La Economía Política del Crecimiento. “Siglo XXI, editores.
1980 NO 0
Banco Mundial Informe sobre el Desarrollo Mundial. 2011 NO 1
UNCTAD Informe sobre el Desarrollo Sostenible. 2012 NO 1
c. RECOMENDADA
Bibliografía ¿Disponible
en Biblioteca a la fecha?
No.
Ejemplares (si está disponible)
GUENÓN, René. La crisis del mundo moderno. Akal. 1980. Sí 1
GUENÓN, René El Reino de la Cantidad y El Signo de los Tiempos. Obelisco.1990 no 0 PREBISCH, Raúl El Desarrollo Económico de América Latina. Algunos de sus
principales problemas. Siglo XXI. 1991 Sí 1
WALLERSTEIM, Inmanuel, El moderno sistema mundial.. Siglo XXI, 1979 Sí 1
PREBISCH, Raúl El Desarrollo Económico de América Latina. Algunos de sus
principales problemas. Cepal, 1990. Sí 1
SUNKEL, Oswaldo y PAZ: P. “El subdesarrollo Latinoamericano y la teoría del
desarrollo”. FCE, México, 1991. Sí 2
ALLIER, Joan Martínez Economía Ecológica,. Fondo Editorial. BCN, 1999. Sí 1
FAO: El Estado Mundial de la agricultura y la alimentación 2010 Sí 1
Banco Mundial: “Informe sobre el Desarrollo Mundial 2011 Sí 1
UNCTAD: Informe sobre el Desarrollo Sostenible 2010 Sí 1
d. RECURSOS ELECTRÓNICOS: BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS
Videos y Películas: Farenheit: 9-11, Booling in Colombine; El último Samurai; El Club de la Pelea; La verdad incómoda; La obsolescencia programada; Thrive y Home.
