Historia de Tom Cabeza Vacía, el buscador de tesoros
Guión de teatro para una obra infantil Resumen de personajes de la obra
Tom Cabezavacía Niño poco estudioso que sueña con una vida donde no tenga que ir a la escuela ni leer libros.
Marianita Niña aplicada que motiva a sus compañeros en los grupos de estudio.
Manolito Niño estudiante.
Pedrito Niño estudiante.
Maestra Maestra de escuela de actitud firme.
Capitán Barbadepega Pirata que busca tesoros y recluta ignorantes para aprovecharse de su falta de estudios.
Contramaestre Bigotedesal Asistente y mano derecha del capitán.
Bob Narizmocosa Pirata/Tripulación Carla Bocacorcho Pirata/Tripulación Samuel Patadepalo Pirata/Tripulación
Dorotea Mascota del Capitán Barbadepega
Rata Pirata Rata del barco.
Andrea Figurante (personaje sin frases individuales). Es una alumna más jugando en el recreo
Alicia Figurante (personaje sin frases individuales). Es una alumna más jugando en el recreo
Marcos Figurante (personaje sin frases individuales). Es un alumno más jugando en el recreo
Juana Buscarranas Figurante (personaje sin frases individuales). Es un pirata más del barco que se une al resto de piratas
Felipe Mascachicle Figurante (personaje sin frases individuales). Es un pirata más del barco que se une al resto de piratas
Vanessa Ensuciamesas Figurante (personaje sin frases individuales). Es un pirata más del barco que se une al resto de piratas
Adaptación para 18 personajes, con una duración estimada de 22 minutos
(Esta obra se pueda adaptar para un mínimo de 5 y un máximo de 18 personajes, y una duración de entre 12 y 22 minutos.)
Haz clic sobre el nombre de un personaje para acceder a la versión especial para la persona que lo interpretará, con sus textos resaltados con un color específico (debes ser miembro del Club de Amigos de los Valores y haber hecho login)
Recuerda que si eres miembro del Club de Amigos de los Valores, podrás conseguir al momento versiones adaptadas a la duración y número de personajes que desees
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ESCENA 1- PATIO DEL RECREO
(Varios niños forman un círculo. Llevan consigo libros y cuadernos)
MARIANITA
Aprovechemos la hora del recreo. Así podremos estudiar un poco más antes de la prueba escrita.
MANOLITO
Buena idea, Marianita. Yo tengo todos los apuntes de las clases.MARIANITA
Perfecto. Este grupo de estudio es para que todos participen.PEDRITO
¿Ese de allá no es Tom Cabezavacía? Parece desorientado.
(Tom se pasea a cierta distancia de ellos, mirando a su alrededor con un gesto de fastidio)
MARIANITA
Hey, Tom ven acá.
(Tom se acerca)
MANOLITO
¿Quieres estudiar con nosotros? El examen es en una hora.
TOM CABEZAVACÍA
No quiero malgastar mi recreo. Ustedes tampoco deberían. ¿Por qué no me acompañan a jugar?
PEDRITO
Venimos a la escuela para estudiar. Ya habrá suficiente tiempo para jugar cuando tengamos vacaciones.
TOM CABEZAVACÍA
Son unos aburridos. Si no fuera por el recreo ni siquiera vendría al colegio. Odio estudiar. Es una pérdida de tiempo.
(Todos se sorprenden por la respuesta de él y murmuran entre ellos)
MANOLITO
Por eso te llaman Cabezavacía. Nunca aprendes nada.
TOM CABEZAVACÍA
Pues ya verás quien tampoco aprenderá.
(Tom le arrebata los cuadernos. Los niños reaccionan llamando la atención de la maestra alertada por el escándalo. Cuando los niños se dan cuenta de su presencia se asustan)
MAESTRA
¿Qué está pasando aquí?
MARIANITA
Tom nos quitó los cuadernos y dice que estudiar es una pérdida de tiempo.
TOM CABEZAVACÍA
¡Chismosa!
MARIANITA
¡Cabezavacía!
MAESTRA
¡Basta! Están todos castigados después del examen por este alboroto. Se quedarán dos horas más para leer un libro que les asigne.
TOM CABEZAVACÍA
No pienso leer ni un libro más. La vida no es para aburrirse.(Suena la alarma del final del recreo. Tom sale corriendo escapándose de la escuela)
PEDRITO
¡Maestra se ha escapado!
MAESTRA
Esperemos que recapacite. Por lo pronto volvamos al salón.________________________
ESCENA 2- CERCA DE LA COSTA
(Tom deja de correr y se echa al suelo sintiéndose agotado)
TOM CABEZAVACÍA
He corrido mucho. Aquí nadie me encontrará. Ahora cómo le explico a mis padres que no quiero seguir estudiando porque me aburro mucho. Si tan solo hubiera otra alternativa.
(Un silbido seguido de una canción)
PIRATAS
¡Piratas somos! ¡Piratas buscamos! ¿Para qué leer libros cuando puedes hallar tesoros?
TOM CABEZAVACÍA
¿De dónde viene esa canción? ¡Me agrada!
(Aparece el capitán Barbadepega con su tripulación. Al verlo a él se detienen a observarlo.
Tom se siente intimidado. El pirata da un paso al frente y se sube el parche de su ojo vendado para observarlo con mayor detenimiento antes de dejarlo caer otra vez)
TOM CABEZAVACÍA
¿Qué tanto miras, eh? O debería decir, ¿medio miras?
(Los piratas murmullan entre ellos)
CAPITÁN BARBADEPEGA
Un chico irrespetuoso y faltando a sus clases. Me caes bien. Soy el pirata Barbadepega. ¿Qué haces que no andas estudiando?
TOM CABEZAVACÍA
No me gusta estudiar. Es más, he decidido que no lo haré más. Se acabaron los deberes y las lecturas.
CONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
¡Es uno de los nuestros!
BOB NARIZMOCOSA
¡Un pirata de alma!
CARLA BOCACORCHO
¡Tiene que invitarlo a formar parte de la tripulación!
CAPITÁN BARBADEPEGA
Dejen el alboroto. No sabemos si es realmente digno de mi barco.TOM CABEZAVACÍA
¿Ustedes son piratas? Debe ser una vida increíble. Navegando de un lugar a otro sin preocuparse por estudiar.
CAPITÁN BARBADEPEGA
Así es. Yo soy el capitán Barbadepega. Ciertamente llevamos una vida divertida, pero no es para cualquiera.
TOM CABEZAVACÍA
Yo no soy cualquiera. Podría ser un buen pirata.CAPITÁN BARBADEPEGA
¿En serio estarías dispuesto a renunciar a los estudios? Si decides subir a nuestro barco está prohibido escribir y mucho menos abrir un libro para leerlo.
TOM CABEZAVACÍA
Por mí encantado. No quiero tener que leer nunca más ningún libro.CONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
¡Un auténtico iletrado!
BOB NARIZMOCOSA
Súbalo a bordo.CAPITÁN BARBADEPEGA
No sé, todavía no me convence. Parece más inteligente de lo que parece y eso no me satisface. ¿Cómo te llamas muchacho?
TOM CABEZAVACÍA
Me llamo Tom.CARLA BOCACORCHO
¡Un nombre poco pirata!
BOB NARIZMOCOSA
Hay que pensárselo mejor.CAPITÁN BARBADEPEGA
Ya lo ves, Tom. Ni siquiera tienes un mote. Aquí todos tenemos uno. Eso es lo que nos hace verdaderos piratas.
CONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
Yo soy el Contramaestre Bigotedesal.BOB NARIZMOCOSA
Yo me llamo Bob Narizmocosa.CARLA BOCACORCHO
Por acá Carla Bocacorcho.CAPITÁN BARBADEPEGA
Nombres de auténticos piratas. En cambio tú eres solo Tom. Simple y llanamente Tom.
BOB NARIZMOCOSA
Tom sin ton ni son.
CARLA BOCACORCHO
Tom aburrido y sin rimas.TOM CABEZAVACÍA
¡Un momento! No soy solo Tom. Soy… Me llamo… Díganme Tom Cabezavacía. Porque nunca estudio para los examenes y siempre los repruebo.
PIRATAS
¡Es un pirata! ¡Sí lo es!
CAPITÁN BARBADEPEGA
De acuerdo, de acuerdo. Eres bienvenido a formar parte de mi tripulación, Tom Cabezavacía. De ahora en adelante estarás a mis órdenes.
CONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
Evitarás el contacto con los libros.BOB NARIZMOCOSA
Y a cambio obtendrás grandes riquezas.CARLA BOCACORCHO
Tesoros inimaginables gracias a la guía de nuestro Capitán.CAPITÁN BARBADEPEGA
Así es, muchacho. Los miembros de mi tripulación se vuelven ricos porque nos repartimos con equidad los tesoros que encontramos.
TOM CABEZAVACÍA
Estupendo. Justo lo que quiero. Riquezas inmediatas y sin esforzar la mente.
CAPITÁN BARBADEPEGA
Necesito encontrar más jóvenes que tú. ¡Pues andando! Debemos zarpar pronto.(Se van entonando la misma canción con la que entraron, solo que esta vez Tom los acompaña)
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ESCENA 3- BARCO DE BARBADEPEGA
(Los piratas todos están ocupados en distintos oficios, mientras Tom revolotea de un lado a otro sin saber qué hacer)
TOM CABEZAVACÍA
¡Aventuras! ¡Oro! ¡Estoy listo para enfrentar el océano!
CONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
Pues más vale que estés listo para agarrar este estropajo y dejar todo limpio.(El contramaestre le da a Tom un trapo y este obedece a regañadientes limpiando el suelo)
TOM CABEZAVACÍA
Esto es un poco aburrido. ¿Puedo hacer otra cosa?
CONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
Por supuesto, aquí todos eligen el trabajo que mejor les convenga. Puedes intercambiar con tus compañeros.
BOB NARIZMOCOSA
Carga estas bolsas de patatas y llévalas a la cocina.CARLA BOCACORCHO
Y cuando las hayas reunido ponte a pelarlas. Son las que comeremos para la cena.
TOM CABEZAVACÍA
Parece un trabajo más trabajoso. Mejor me quedo limpiando.(Entra el capitán Barbadepega y todos les presentan sus respetos con piruetas extrañas.
Tom intenta imitarlos pero se resbala)
CAPITÁN BARBADEPEGA
Cuidado, muchacho. No vayas a dañarme la madera del barco.TOM CABEZAVACÍA
Lo siento, Capitán. Es que me siento agotado de tanto trabajar.CAPITÁN BARBADEPEGA
¿No estarás arrepintiéndote, eh?
TOM CABEZAVACÍA
No, pero pensaba que nos divertiríamos más. A este paso comenzaré a extrañar la escuela. Al menos tenía los recreos.
CONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
¡Nos ofendes!
BOB NARIZMOCOSA
¡Un desertor!
CARLA BOCACORCHO
¡Arrójenlo a la tabla!
CAPITÁN BARBADEPEGA
Calma, calma. Apenas está comenzando esta vida de pirata. Hay que ayudarlos a familiarizarse con el trabajo duro y sin esfuerzos mentales.
CONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
¡Cantemos una canción!
CAPITÁN BARBADEPEGA
¡Exacto! A Tom le parece aburrido lo que hacemos porque no le han enseñado nuestras canciones y bailes.
¡Comencemos!
(Comienzan a cantar una canción divertida y graciosa enfocada en hacer ver que el trabajo puede ser menos aburrido de lo que parece)
CAPITÁN BARBADEPEGA
Aquí todos tenemos un lugar. Unos limpian, otros cocinan y yo manejo el timón.CONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
¡Pero todos bailamos y cantamos!
BOB NARIZMOCOSA
Mientras el trabajo terminamos.TOM CABEZAVACÍA
Si eso es así y tú estás aquí, ¿quién maneja el barco en este momento?CAPITÁN BARBADEPEGA
Lo maneja el contramaestre BigotedesalTOM CABEZAVACÍA
Pero el contramaestre también está aquíCONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
Muy buen uso de la lógica para ser alguien a quien no le gusta estudiar.CAPITÁN BARBADEPEGA
Entonces, lo maneja mi lora Dorotea.TOM CABEZAVACÍA
¡Qué alivio! Pensé que se estaba manejando solo… Espera. ¡UN LORO! ¿Llamado Dorotea?
(Entra Dorotea agitando sus alas)
DOROTEA
Dorotea, Dorotea. ¿Alguien me llamó?TOM CABEZAVACÍA
Ah, es cierto… Menos mal que el barco no está manejándose solo. ¡Un momento!
(El barco se tambalea de un lado a otro, por lo cual todos se caen)
DOROTEA
Dorotea en tierra. Aterrizamos.
CAPITÁN BARBADEPEGA
Los barcos no aterrizan, Dorotea. Desembarcan.TOM CABEZAVACÍA
¿Qué pasó? ¿Chocamos?
CAPITÁN BARBADEPEGA
¡No te asustes, Tom! El barco se detiene cuando identifica las coordenadas de un nuevo tesoro. Ha llegado la hora de que acumules tu primer botín.
CONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
Aquí tienes un mapa para que inicies la búsqueda. Nos dividiremos en grupos.CAPITÁN BARBADEPEGA
El contramaestre y yo nos encargaremos de recoger provisiones, mientras ustedes buscan el tesoro marcado en el mapa.
BOB NARIZMOCOSA
¡Es usted tan generoso!
CARLA BOCACORCHO
Nos permiten buscar el tesoro sin vigilarnos.TOM CABEZAVACÍA
¡Excelente! Ya quiero llenar mis bolsillos de oro.
(Tom y los otros piratas salen a buscar los tesoros)
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ESCENA 4- ISLA DEL MÍNIMO TESORO
BOB NARIZMOCOSA
El mapa dice que es en este punto.CARLA BOCACORCHO
¡Lo tienes al revés, tonto!
TOM CABEZAVACÍA
¡Esta es la palmera del mapa! Aquí debe estar enterrado el tesoro.
(Tom y los piratas cavan. Encuentran un baúl grande y se emocionan, pero cuando lo abren solo encuentran tres granitos de oro)
TOM CABEZAVACÍA
¿Eso es todo el tesoro? ¡Tres granitos de oro!
BOB NARIZMOCOSA
Mejor tres que dos.CARLA BOCACORCHO
Y mejor tres que nada.(El Capitán Barbadepega los alcanza. Está acompañado de Dorotea y otro tripulante con una pata de palo)
DOROTEA
¡Oro! ¡Oro!
(El lora se come dos de las pepitas de oro)
TOM CABEZAVACÍA
¡Se comió dos de los granitos! Ahora solo queda uno.
BOB NARIZMOCOSA
Mejor uno que cero.CARLA BOCACORCHO
Y uno es más que nada.
CAPITÁN BARBADEPEGA
Olvidé advertirte que Dorotea se come las cosas doradas. Hay que esconder el oro en su presencia. Pero ese solo grano se lo pueden repartir entre los tres.
TOM CABEZAVACÍA
¡Es muy poco! ¿Esto siempre es así?
CAPITÁN BARBADEPEGA
Los mapas nunca dicen cuánto oro habrá. A veces es más, a veces menos.BOB NARIZMOCOSA
Y más es mejor que menos.CARLA BOCACORCHO
E incluso menos es mejor que nada.CAPITÁN BARBADEPEGA
No perdamos el tiempo contando granitos de oro. Quiero presentarles otro tripulante. Samuel patadecorcho.
SAMUEL PATADEPALO
Mucho gusto, compañeros. Parezco viejo pero jamás he abierto un libro.CAPITÁN BARBADEPEGA
Para darle la bienvenida propongo que dividamos el granito de oro que queda en cuatro partes.
TOM CABEZAVACÍA
¡Es injusto! ¡Él no ayudó a cavar!
(Tom se descuida y Dorotea se come el granito de oro que queda quitándoselo de su mano)
DOROTEA
¡Rico oro!
CAPITÁN BARBADEPEGA
Bueno, ahora no hay nada que repartir, será para la próxima. ¡Volvamos al barco!BOB NARIZMOCOSA
No te desanimes, ya habrá otros tesoros.CARLA BOCACORCHO
Y serán mejores que ninguno.
(El capitán canta una canción para iniciar la vuelta al barco. Todos parecen alegres menos Tom quien recita las letras con desgana)
PIRATAS
Al barco volvemos, mucho oro llevaremos. ¿Quién necesita libros cuando puede conseguir tesoros?
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ESCENA 5- COMEDOR DEL BARCO
CAPITÁN BARBADEPEGA
Bien, busquen sus raciones. Debemos economizar hasta hallar una nueva tierra donde desembarcar.
(El capitán señala una mesa donde hay unos platos cubiertos. Cada uno tiene el nombre de un tripulante. Hacen una cola para recoger el suyo uno por uno)
CARLA BOCACORCHO
Es tan poca la ración.BOB NARIZMOCOSA
Para un viaje tan largo.(Cuando le toca el turno a Tom su plato está vacío)
TOM CABEZAVACÍA
¡Está vacío! ¿Quién se ha llevado mi comida?
BOB NARIZMOCOSA
Un suceso extraño.CAPITÁN BARBADEPEGA
Debieron ser las ratas.SAMUEL PATADEPALO
¿Cuáles ratas? ¿Hay ratas en el barco?
CARLA BOCACORCHO
Las que están en el cuarto donde no podemos entrar.CAPITÁN BARBADEPEGA
En efecto, olvidé decirles a los nuevos tripulantes. Encerramos las ratas en un cuarto lleno de trampas. A veces alguna consigue salir.
TOM CABEZAVACÍA
Entonces iré a ese cuarto para reclamarles a las ratas que me devuelvan mi comida.
CAPITÁN BARBADEPEGA
Nada de eso. Ese cuarto está prohibido. No queremos que las ratas se salgan.TOM CABEZAVACÍA
¿Entonces me quedaré sin comer?
CAPITÁN BARBADEPEGA
Solo por hoy. Espera tu ración de mañana. Para animarte cantaremos una canción.
PIRATAS
¡Sí! ¡Cantemos y comamos!
TOM CABEZAVACÍA
Por favor, no más canciones. Lo que quiero es comer.PIRATAS
Comer y beber, la vida de un pirata ruda es. Cantar y bailar, un tesoro buscas ya. Somos rudos, somos felices.
La vida de un pirata ruda es.
(Los piratas se van cantando mientras saborean su comida. Tom se queda solo y hambriento. El estómago le suena)
TOM CABEZAVACÍA
No te quejes tan pronto. Todavía tenemos que esperar un día para volver a comer.
(Una rata entra y se pone a mordisquear las cuerdas del barco, haciendo un ruido peculiar)
TOM CABEZAVACÍA
¿Qué es ese ruido? Todos mastican algo, menos yo… ¡Una rata! ¡Tú robaste mi comida!
(Tom se lanza contra la rata para sujetarla entre sus manos)
RATA PIRATA
¡Suéltame! Yo no me la robé.
TOM CABEZAVACÍA
¡Mientes! ¡Has salido del cuarto de ratas!
RATA PIRATA
No existe un cuarto de ratas. Yo vivo en la cocina, al igual que mis compañeras. Alguien más te está mintiendo.
TOM CABEZAVACÍA
El capitán Barbadepega dice que hay un cuarto de ratas.RATA PIRATA
¡Ah! Ese cuarto. No es lo que dice ser. Yo me robé una llave hace tiempo. ¡Ven conmigo!
TOM CABEZAVACÍA
Tengo tanta hambre que mi mejor esperanza es hacerle caso a la rata.________________________
ESCENA 6- CUARTO DE LIBROS
(Tom y la rata entran al cuarto que en lugar de ratas solo tiene libros)
RATA PIRATA
¿Lo ves? Ni una sola rata. Además de mí, por supuesto. Pero solo estoy de visita.
TOM CABEZAVACÍA
¿Por qué hay un cuarto de libros en este barco si el Capitán odia los estudios?
RATA PIRATA
¡Alguien se aproxima! Escondámonos detrás de esa pila de libros.
(Tom y la rata se esconden. El Capitán Barbadepega y el contramestre entran al cuarto entre carcajadas)
CAPITÁN BARBADEPEGA
¿Viste la cara que pusieron cuando les dijimos que no habría comida suficiente?
CONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
Son unos tontos. Pero así tendremos más comida para nosotros hasta que lleguemos al puerto.
CAPITÁN BARBADEPEGA
Tenemos que dibujarles un nuevo mapa falso para que consigan otro tesoro pequeño.
CONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
Muy cierto, capitán. Las migajas de tesoros son lo que los mantiene motivados y haciendo el trabajo duro, mientras notros buscamos los verdaderos tesoros.
CAPITÁN BARBADEPEGA
Eso les pasa por renunciar a los estudios. Nunca conseguirán ningún verdadero tesoro.
CONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
Así es ,solo nosotros tenemos el interés de leer estos libros que nos dicen dónde conseguirlos. Ellos seguirán siendo unas cabezas vacías. ¡Pobres tontos!
(El contramaestre agarra un libro de mapas)
CONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
Estamos cerca de este tesoro, según leímos ayer. En unos días podremos desembarcar y hacernos con él, mientras los piratillas buscan el tesoro falso que les habremos preparado.
(El capitán y el contramaestre se van del cuarto. Tom y la rata salen del escondite y ven el mapa puesto sobre la mesa, tal y como lo dejaron)
TOM CABEZAVACÍA
Todo este tiempo me han engañado y se han burlado de nosotros por no querer estudiar.
RATA PIRATA
Y luego la gente habla mal de las nosotras las ratas ¡Estos tipos son unos granujas!
TOM CABEZAVACÍA
Pero esto no va a quedar así. Por suerte estuve suficiente tiempo en la escuela como para aprender a leer
RATA PIRATA
¿Qué piensas hacer?
TOM CABEZAVACÍA
Me escabulliré todas las noches para estudiar estos libros y mapas cuando ellos no estén. Cuando lleguemos a una nueva ciudad ya sabré que hacer. ¡Y empezaré ahora mismo!
(Tom toma unos libros, se sienta en el suelo, y se pone a leer y pasar hojas)
RATA PIRATA
Pues es un buen plan. ¡Me apunto!
(La rata toma un libro y se sienta junto a Tom. Ambos pasan un tiempo leyendo y comentando lo que encuentran en los libros)
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ESCENA 7- COSTA
(El capitán y sus hombres pasean por el puerto)
CAPITÁN BARBADEPEGA
Ustedes vayan en dirección a la cueva de piedra cerca de la costa donde hallarán un tesoro según este mapa.
El contramaestre y yo buscaremos provisiones.
SAMUEL PATADEPALO
¿Y dónde está Tom?
BOB NARIZMOCOSA
Hace horas que no lo veo. ¿Le habrá pasado algo?CARLA BOCACORCHO
No bajó con nosotros.CONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
Debe haberse quedado en el barco dormido. Siempre le cuesta levantarse temprano.CAPITÁN BARBADEPEGA
Busquen el tesoro sin él. Así no tendrán que repartirlo con ese vago.(Los piratas obedecen y se van)
CAPITÁN BARBADEPEGA
Ahora sí, contramaestre. Busquemos el tesoro que se encuentra en la tierra debajo de esa palmera.
(Ambos se ponen a cavar y encuentran un baúl grande. Se emocionan)
CONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
¡Esto si promete ser un gran tesoro tal y como lo leímos!
CAPITÁN BARBADEPEGA
Y está pesado.(Al abrirlo encuentran una calavera con sonrisa burlona sobre una pila de libros)
CAPITÁN BARBADEPEGA
¿Qué es esto? ¿Qué significa esta calavera con sonrisa burlona sobre unos libros?
CONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
¡Mira! Hay una nota dentro de la calavera. Léela.
CAPITÁN BARBADEPEGA
“Aquí estuvo Tom, anteriormente conocido como Cabeza Vacía. He leído todos los libros que aquí he dejado.
He partido para buscar los tesoros que nos negaron aprovechándose de nuestra ignorancia. De ahora en adelante este será mi escudo y dondequiera que intenten desenterrar un tesoro yo habré llegado antes y esto
es lo que conseguirán”
CONTRAMAESTRE BIGOTEDESAL
¡No puede ser! Nos han robado.
CAPITÁN BARBADEPEGA
Un ladrón robándole a los ladrones. El mundo cada vez está peor. Al menos nos quedan nuestras canciones.
(El capitán y el contramaestre cantan una canción triste. Se marca una transición para que todo quede a oscuras mientras cantan y cuando se enciendan las luces ya no están. En su lugar vemos a Tom vestido de pirata acompañado por la rata con una expresión triunfante)
TOM CABEZAVACÍA
Soy Tom Cabezallena. Vengo a buscar nuevos piratas.RATA PIRATA
Pueden acompañarnos solo durante las vacaciones y si fueron estudiosos. Encontrar tesoros es difícil; hay que leer muchos escritos y mapas, y estar dispuesto a estudiarlos.
TOM CABEZAVACÍA
Es así como siempre conseguimos los tesoros antes que el capitán Barbadepega, quien se ha quedado sin tripulación.
RATA PIRATA
¿Quién quiere acompañarnos? Hay lugar para que todos sean piratas sabios que lean y aprendan.
TOM CABEZAVACÍA
Recuerden que quienes estudian tendrán mejores oportunidades.RATA PIRATA
Tesoros más grandes.TOM CABEZAVACÍA
Y comidas más suculentas. ¡Vengan conmigo!(Tom y la rata cantan una canción sobre la importancia de estudiar. La idea es que inviten al escenario a los niños que ven la obra, o a otros personajes esta vez sin sus disfraces, animándolos a que quieran ser piratas dispuestos a estudiar. A cada uno que suba se le dará un libro)
