Uso de los clickers en el aula para fomentar la participación del alumno y realizar un seguimiento eficaz

Texto completo

(1)

! " # $ % $ # & ' ( & )*+, ! " # ! !# ! !! $ " % ! ! ! ! # ! !& ! ' ! ' ! # # $ "! # ( ! # ( ) * !& ! ! # ! ! ! ! & ! + , ! - , ! & % ! $ ( . ! $ " . ! ! ! ! # ! ! , ! % ! , $ )* # ( $ .* $

(2)

/ .*# ( &/ "! ! ! 0 ! # ! # . ! $ "! # ., - % .! , # ! ! ! ! # ! ! ! !$ "! % ! 1 .' , $ " ! .! # 2 ! ,! # # ! & $ .! # , !% ! ! ' ! # ' ! # ' % !! ! * $ , - ! 2 !& # & ! # ! ! . . 3 , $ &# * ! ! ! ! ! ! # . $ , .! . ! !& ! ! ! ! ! ' . ! ! 1 ! $ .' # ! - # , &# ! ' . ! 0 ! $ " ! # & # . $ !! ! ! ! 0 ! ! ! $ % ! ! - ! , # * # , !! 1 ! ! ! + ! - & ! ! # !% $ # ! ! ! $ # % . ! # ! ! , !0 # * ! # . ! $ , ! ! ! . * ! ! ! # 4 5 ! 56 57. ! 8

(3)

9 * ! # ! . ! . ! !$ " !!: , . ! # ! ! # & ! . ! ! ! # $ ! ! ! $ & ! ! ! # # . ! ! !! # ! ! , !. 1 ! * % * $ ; * ! ! , * 9/ ! # ! . $ 0* ! !& ! . % ! ! ! ! ! ! * , ! + ! ! ! ! - ! ! ! ! ! ! .! , ! !+ ! ! , , ! ! ! ! # ! ! ! ! ! ! # .! ! , !$ < !& ! . % ! ! ! . 0 % = "! - ! * ! ! !# ! : ! ! '! 1 ! ! # ' , - ! ! ! ! $ > # * ! # ! !& 1, . % . ! ! ! ! ! ! 1 ! ! * ! # * !0 !0 # * !! * ! $ > < !& ! . % ! ! & % * ! ! ! ! ? .% @ ! # * ! = "! ! ! ! !& . ! ! ! , ! ! - ! ! . % ! & % ! ! , 0 ! $ # ! 2 & A & % # ! ! : ! ! ! ! ! ! . 3 ! ! ! ! !& ! .!& ! ! $

(4)

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

(5)

D ! # ! % ! ! ! ! # ! . $ ! # . ! 0 ! ! # # ! # ! ! ! # ' ! !0 $ 7 , ! ! . # ! ! ! ! ! ! ! # ! $ 6 . # ! . ! # * ! * ! ! & ! # . ! ! ! # ! 0 ! . $ * ! ! # ! ' 1 ! ! ! & 0 ! * $ " ! !& 1, * . # % ! # # ! ! ! ! # ! 1 * * ! ! - $ " ' !- ! ! !& 1, ! ! ! ! .! ! ! % ! !& . .% # !!! ! ! 1 ! ' ! ! , % ! '1 $ 7 # ! ! ! ! ! # ! . # ! ! ! # * ! . 3 # ! . # & ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ "!* * . ! ! ! ! ! ! . ! ! # ! $ " . 3 ! ! !& !& & ! & % ! ! # 1 ! ! ! $ 7 - ! ! ! ! , ! 1 ! ! # ! ! # * ! ! ! # # * # . # ! , ! ! -$ 7# !! # . % ! . # !! # * # # # $ "! ! . ! '.! ! ! ! # ! 1 ! ! .' ! # '! 1 ! $ > ! # % 1 ! ! ! ! ! ! .' ! ! , ! . % # ! ! ! ! 0 . 3# '! . ! ! $

(6)

E " ! ! ! ! .! # ! ! - ! % !+ ! ! * * # ! # ? @ ! ! 1 ! ! ' & & % ! # . ! # . . $ .' !* * # ! ? .! @ ! ! . .! 1 ! 0 ! # ! ! # ! + !! ! * !& & % !# ! # # !* * !! ! ! ! ! ' $ ! ! * ! ! ! !# ! ! -# 1 ! $ "! * ! # ! ! , , .!& ,! ! ! $ # & ! ,# ! ! # . ! ! ! ! 1 $ 6 . # !! ! ! . ! ! ! , # ! # ! # '# !& ! # ' # !!$ " ! ! ! - * . ! ! # ! # ! ! ? @ ! + # * . ! !? @ # '! ! ! ! $ F ! # - !0 ! . , , !!, ! $ 1* 2 # $ % $ "! F " F" ! 6 * ! ! # ! % ! ! & % ! ! # ! * .! & ! ! * ! # ! ! & %$ > * 2 ! F" ! ! . ! ! 3 GDH # # !! # # . ! !& 0 ! ! # ! ! $ > * ! * * . ! . % !

(7)

I !!. ! ! ! $ 70 !& # .% .! ! ! * 1 ! ! ! ! # * . ! ! !. ! . $ > ! .! # * ! F" ! ! ! ! , # ! + # ! ! ! ! ,! ! ! # '! * 1 !* . ! 1 ! ! . $ 7 - !& ! ! . ! ! ! # , # ! 2 & A & %$ " . ! . ! ! ! ! !1 ! ! ! ! , # ! ! $ ! ! ! # # ! ! .' # # ' * # # !1 -. ! ! ! # # ! # * ! # ! ! ! & % , $ &" ( ! ! 3 $ > .! ( !! $ * :55 $ $ 5 * 5J% /H HK !! $ L $ /HHI $ 7 M ! 3 $ " 7 $ 4 ! /HHI F H$ J> .! * :55 $ $ 5 5% /H HK$ N ;$ > ! * ! O 1 M /HHP $ N " :( ; * ; $ 4 ! Q $ G9A HB$ $ L$ R !! 6$>$ 3 ! R$R$ 3 $L$ !! 3 $ ( $ > . /HHI $ ! " $ * " * /HHI$ * " $ S . 6 : 7 A/ /HHI 4 !$ GD $ /PA 9 $ S "$ $ ( $ $ /HHP $ " ! A 3 ! $ * L ! " ! * ! 4 !$ 9G QE$

(8)

P J> .! * :55 . !$ $ 5 5 5 * 5 !T/GG$ % /H HK "> 7 " * :55 $ $ 5!5 ! : * :55 $ ! $ 5* 5" F 5 *5 T !3 $* *A " ! 3 $ R !! 6$ >$ 3 ! R$ 3 $ L$ !! 3 $ ( $ > . " /HHI 7F J .! % /H HK ! 3 A * R * R$ 3 U * " /HHG 7F /HHG J .! % /H HK$ * ; * : * :55 $ !$ *$ 5 5 $ * " V* $ * * ! 3 $ ; ) ! $ 6Q// "6S7SF6S " N6);)SF" * :55 $ A * ! $ 5

Figure

Actualización...

Referencias

Actualización...

Related subjects :