CURSO DERECHO CONSTITUCIONAL

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CURSO

“DERECHO CONSTITUCIONAL”

Expositores: Abog. Pedro A. Hernández Chávez, y

Abog. Luis Domínguez Vera.

Lima, 7, 11, 14, 18, 21, 25 y 28 de agosto, y 1, 4 y 8 de setiembre de 2017. Auditorio “José Abelardo Quiñones Gonzales”

I. INFORMACIÓN GENERAL

- Número de horas : 30 horas lectivas (horas de 50 minutos) - Duración : 10 clases (03 horas cada una)

- Horario : Lunes y Viernes (de 4.00 p.m. a 7.00 p.m.) Del 07.08.2017 al 08.09.2017.

- Lugar : Auditorio José Abelardo Quiñones Gonzales del Edificio Palacio Legislativo.

II. SUMILLA

El curso está orientado a abordar el estudio de los principales temas de la Teoría de la Constitución, con miras a lograr que los participantes adquieran un conocimiento adecuado sobre los fundamentos científico-jurídicos y filosóficos del Constitucionalismo occidental y del Sistema Constitucional moderno, entendido como orden de convivencia racionalizado.

III. OBJETIVOS

1. Brindar a los participantes los fundamentos del Derecho Constitucional como disciplina científico-jurídica autónoma, a fin de que comprenda las relaciones con otras disciplinas sociales y jurídicas.

2. Permitir que los participantes conozcan la organización y el funcionamiento del Estado moderno, incidiendo principalmente en sus aspectos constitutivos. 3. Lograr que los participantes conozcan y analicen en forma crítica los aspectos

más importantes del funcionamiento del Sistema Constitucional.

4. Brindar una adecuada visión/concepción de la Constitución como resultado del proceso del constitucionalismo, siempre en continua evolución.

5. Promover en los participantes un compromiso eficaz con el sistema democrático y el respeto a la Constitución.

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IV. COMPETENCIAS

El participante estará en condiciones de comprender, promover y respetar la organización constitucional con la finalidad de que se desarrolle la libertad humana a plenitud.

V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

Unidad Temática I: Teoría de la Constitución

Contenidos procedimentales:

- Investiga la evolución de la Constitución y su rol como garantía de la libertad y freno del poder.

Contenidos actitudinales:

- Aprecia el valor de la Constitución.

- Valora el carácter fundamental de la Constitución. Contenidos conceptuales:

Clase 1: (07.08.2017) (Dr. Pedro Hernández)

● Evolución y desarrollo (constitucionalismo liberal, social y neoconstitucionalismo).

● El Estado de Derecho: Concepto y significado, origen y evolución histórica. Modalidades.

● El Poder Constituyente. Clasificación y límites.

● Alcances sobre Teoría de la Constitución:

– Naturaleza trialista de la Constitución.

– Funciones.

– Carácter abierto de las normas constitucionales.

– Los bienes constitucionalmente protegibles: Principios, Valores, Derechos y otros bienes constitucionales.

Unidad Temática II: Los Derechos Fundamentales

- Estudia las nociones básicas sobre los derechos fundamentales y constitucionales.

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3 Contenidos actitudinales:

- Reconoce la importancia de los derechos constitucionales como definidor de un status privilegiado de la persona humana en el constitucionalismo moderno.

Contenidos conceptuales:

Clase 2: (11.082017) (Dr. Luis Domínguez)

● Teoría Jurídica y Filosófica de los Derechos Fundamentales (Concepto, Fundamentos, Evolución y Naturaleza).

● Contenido Esencial y Contenido Constitucionalmente protegido.

● Eficacia Horizontal y Vertical de los Derechos Fundamentales.

● Principio de Proporcionalidad y Ponderación.

Unidad Temática III: Estructura del Estado

- Estudia la organización y estructura del Estado moderno. Contenidos actitudinales:

- Reconoce el rol del Estado y su relación con los ciudadanos. Contenidos conceptuales:

● Algunas consideraciones sobre la Parte Orgánica de la Constitución.

● La teoría de la separación de poderes: alcances modernos de esta teoría y su concreción en el Perú.

● Poderes del Estado y Organismos Constitucionales Autónomos.

● El Parlamento: Funciones. Estructura. Garantías. Procedimientos parlamentarios.

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Clase 5: (18.08.2017) (Dr. Luis Domínguez)

● La Administración de Justicia: Función, Estructura. Importancia de los jueces en el avance del constitucionalismo.

Clase 6: (21.08.2017) (Dr. Pedro Hernández) ● El Gobierno: Funciones. Formas.

Unidad Temática IV: Las situaciones de anormalidad constitucional

- Estudia las circunstancias habilitantes y los regímenes jurídicos especiales contemplados en la Constitución para hacer frente a situaciones de anormalidad.

- Reconoce la concepción moderna de los regímenes de excepción como marcos regulatorios especiales consagrados a nivel constitucional para situaciones de crisis.

Clase 7: (25.08.2017) (Dr. Luis Domínguez) ● La crisis constitucional: los Estados de Excepción.

Unidad Temática V: La interpretación constitucional

- Estudia los diversos métodos de interpretación de la Constitución. Contenidos actitudinales:

- Valora la importancia de la interpretación constitucional como metodología particular de entendimiento de la Constitución, y su rol dinamizador del sistema constitucional.

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5 Contenidos conceptuales:

● La Interpretación Constitucional: especialización de la interpretación de la Constitución.

● Principios de hermenéutica constitucional.

● Principios especiales de interpretación de los derechos fundamentales.

● IV Disposición Final y Transitoria de la Constitución (y el Art. V del Título Preliminar del Código Procesal Constitucional): el bloque de constitucionalidad e internacionalización de los derechos fundamentales.

Unidad Temática VI: El Sistema de Control Constitucional

- Estudia la importancia del control del poder como concepto básico para lograr la garantía de la libertad humana.

- Valora la importancia del sistema legal como protección de los derechos del ciudadano.

● _{Los tipos de control del poder: control social, control político y control jurídico.} ● Interrelación entre tipologías de control: avances y retrocesos.

● El Control de la Constitucionalidad de las Leyes. Modelos de control de la constitucionalidad.

● Control de Convencionalidad: naturaleza, alcances y relación con el Control de Constitucionalidad.

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VI. PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS

- Interactivo.

- Exposición teórica y diálogo.

- Se demanda del participante una actitud crítica.

VII. EQUIPOS Y MATERIALES

- Power Point.

- Materiales de Lecturas. - Casos.

VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Para aprobar el curso el participante deberá obtener una nota mínima aprobatoria de catorce (14), siendo la nota máxima veinte (20).

El tutor del curso hará una evaluación continua de la dedicación de cada participante, atendiendo a los siguientes criterios:

- Solución de las actividades propuestas (casos prácticos y evaluaciones).

- Calidad de las intervenciones realizadas en las sesiones de presentación y debate de los temas del curso.

- Regularidad en el seguimiento del curso.

- Puntualidad en la entrega de los resultados de las actividades, según los plazos establecidos.

Sistema de Evaluación:

- Asistencia y participación en clase : 30% - Solución y presentación de casos prácticos : 20%

- Evaluación Final : 50%