Fútbol y
Fútbol Sala
Enseñanzas
Deportivas
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3
Pr
esentación
Las enseñanzas deportivas son la respuesta del sistema
educativo a una demanda creciente de nuestra sociedad de
una formación específica y actualizada en actividad física y
deporte.
En los últimos años hemos visto como, afortunadamente, la práctica
del deporte se ha popularizado en todos los ámbitos, desde el
escolar hasta el deporte de élite. El número de personas y el número
de disciplinas deportivas que se practican aumentan día a día. En
consonancia, también ha aumentado la exigencia de conocimientos y
capacidades de los y las profesionales.
El deporte hoy exige un alto grado de especialización y
una actualización constante de los conocimientos técnicos,
metodológicos y pedagógicos, así como en nuevos recursos
materiales y tecnológicos relacionados con la práctica deportiva.
Por eso, se hacía necesaria la regulación de las modalidades,
especialidades y materias impartidas para aquellas personas que
quieran hacer de la actividad deportiva su profesión, ya sea en
el campo de la iniciación, ocio deportivo y salud, la gestión o el
entrenamiento de deportistas de todos lo niveles.
Aquí te presentamos una orientación sobre las disciplinas deportivas
en las que te puedes formar, las competencias que se adquieren y el
perfil profesional y las labores que puedes desempeñar en función de
los diversos grados de formación.
Presta atención a los diferentes requisitos y titulaciones exigidas, así
como a las homologaciones, exenciones y a la legislación vigente
en cada caso. Al tratarse de nuevas enseñanzas existen diversas
regulaciones que les afectan.
Revisa cuidadosamente las titulaciones y la capacitación profesional
que facilitan, seguro que encuentras el futuro que estás buscando.
Índice
5
Exenciones
Esquema de
la enseñanza
deportiva:
Modalidad Fútbol y Fútbol Sala
1
4
2
Fútbol y Fútbol Sala
Qué se estudia
6
Competencias
que se
adquieren
3
10
4
Pruebas de acceso
específicas
12
16
4
5
• Iniciación a la especialidad deportiva, así como la promoción de la organización y participación de actividades de la misma. • Actuará siempre bajo la supervisión general
de técnicos/as y/o profesionales de nivel superior al suyo.
• Ejercerá su actividad en el ámbito de la iniciación deportiva en el deporte base y recreativo.
• Escuelas y centros de iniciación deportiva.
• Clubes y asociaciones deportivas. • Federaciones de Fútbol y Fútbol Sala. • Patronatos deportivos.
• Empresas de servicios deportivos. • Centros escolares (actividades
extraescolares).
Tipo de titulación
o certificación Capacitación profesional Orientación laboral
• Programación y enseñanza de la especialidad deportiva correspondiente con vistas al perfeccionamiento de la ejecución técnica y táctica del/la deportista y del equipo, así como, el entrenamiento básico de deportistas y equipos de dicha especialidad.
• Asumirá sus responsabilidades de forma autónoma o en el seno de un organismo público o empresa privada. • Ejercerá su actividad en el ámbito de la enseñanza y
del entrenamiento de la especialidad deportiva. • Programación y dirección del entrenamiento
de deportistas y equipos de medio y alto nivel de la especialidad deportiva correspondiente, así como de la participación de éstos/as en las competiciones correspondientes y la dirección de escuelas de dicha especialidad.
• Asumirá sus responsabilidades de forma autónoma o en el seno de un organismo público o empresa privada.
Ejercerá su actividad:
• En el ámbito de la enseñanza y entrenamiento de la especialidad deportiva, de la dirección de deportistas de medio y alto nivel.
• Dentro del ámbito de la gestión deportiva, prestando sus servicios en la dirección de departamentos, secciones o escuelas de Fútbol y Fútbol Sala, según especialidad.
• Centros de alto rendimiento deportivo. • Centros de tecnificación deportiva. • Escuelas deportivas de Fútbol y Fútbol Sala,
según especialidad.
• Clubes o asociaciones deportivas de Fútbol y Fútbol Sala, según especialidad. • Federaciones deportivas de Fútbol y Fútbol
Sala, según especialidad. • Patronatos deportivos. • Empresas de servicios deportivos.
• Centros de formación de técnicos/as deportivos de Fútbol y Fútbol Sala, según especialidad.
• Escuelas deportivas.
• Clubes y asociaciones deportivas. • Federaciones Territoriales de Fútbol y
Fútbol Sala.
• Patronatos deportivos.
• Empresas de servicios deportivos. • Centros escolares (actividades
extraescolares).
Perfil profesional y su ubicación
en el ámbito deportivo
Itinerario Académico de
las Enseñanzas Deportivas
Acceso a las
Enseñanzas Deportivas
Certificado de
Primer Nivel
Título de
Técnico/a Deportivo/a
Primer Nivel
Segundo Nivel
Grado Superior
Prueba de acceso específica
o mérito profesional
Prueba de acceso específica
Universidad
Grado Medio
Para acceder al grado medio será necesario el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y superar una prueba (prueba específica).
Si no se dispone del título de la ESO, pero se tiene 17 años, también se puede acceder superando una prueba de madurez (prueba de acceso general), además de la específica.
Quienes superen las enseñanzas deportivas de grado medio recibirán el título de Técnico/a Deportivo/a en la modalidad o especialidad deportiva correspon-diente.
Grado Superior
Para acceder al grado superior será necesario el título de Bachiller y el de Técnico/a Deportivo/a, en la modalidad o especialidad correspondiente. En algunas modalidades y especialidades, será también necesario superar una prueba o acreditar méritos deportivos.
*También existe una prueba de acceso para quienes no tengan el título de Bachiller, pero deben tener 19 años de edad o 18 en el caso de poseer además el título anterior, un título de Técnico relacionado con aquél al que se desea acceder.
Quienes superen las enseñanzas deportivas de grado superior recibirán el título de Técnico/a Deportivo/a Superior en la especialidad correspondiente. Este título permitirá el acceso a determinados estudios universitarios.
Prueba
de acceso
general
Prueba
de acceso
general
19 años *
17 años
o título
ESO
equivalente
Título de
Técnico/a Deportivo/a Superior
Título de
Bachiller o
equivalente
Grado Superior
Grado Medio
Esquema de las Enseñanzas Deportivas
Modalidad Fútbol y Fútbol Sala
1
Técnico/a Deportivo/a Superior en la modalidad de Fútbol y Fútbol Sala Técnico/a Deportivo/a en la modalidad de Fútbol y Fútbol SalaCertificado Académico Oficial
en la modalidad de Fútbol y Fútbol Sala
Proyecto final: sólo en el grado superior, y que tiene la función de integrar los conocimientos adquiridos durante el periodo de formación. Se organizará sobre la base de la tutorización individual y colectiva. Se presentará al finalizar el resto de módulos comunes y específicos de enseñanza deportiva. A continuación, se detallan otras titulaciones equivalentes a efectos de acceso y tramitación de expedientes de equiparación de formaciones y enseñanzas.
Cada bloque, a su vez, está compuesto de módulos formativos teóricos y prácticos en cada uno de los cuales existe un mínimo de horas lectivas, como se detalla en los cuadros siguientes:
La modalidad deportiva de Fútbol y Fútbol Sala se estructura en bloques de duración variable, que, a su vez, se organizan en módulos formativos. En dichos módulos se imparten tanto conocimientos teóricos como prácticos.
Los bloques que componen la modalidad de baloncesto son los siguientes:
Bloque común de enseñanza deportiva: como su propio nombre indica
estos bloques son iguales para todas las modalidades y especialidades deportivas y obligatorios en todas ellas.
Bloque específico de enseñanza deportiva: Son propios de cada modalidad
y disciplina y en ellos se trabajan aspectos técnicos, organizativos o metodológicos específicos de la modalidad, en este caso del el Fútbol o el Fútbol Sala.
Bloque complementario: constituido por contenidos relacionados con
la tecnología y las variaciones de la demanda social, correspondiente a las modalidades y especialidades deportivas establecidas al amparo de lo dispuesto en el Real Decreto 1913/1997, de 19 de diciembre.
Bloque de formación práctica: Supone la parte de formación asociada
a las competencias, que es necesario adquirir en el entorno deportivo y
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Fútbol y Fútbol Sala
Qué se estudia
¿Puedo continuar los estudios?
Se mantiene el itinerario educativo abierto del sector por lo que puedes acceder a otro tipo de enseñanzas incluso universitarias.
Bloque Específico 140 h.
1 Desarrollo profesional I 10 h. 2 Dirección de equipos I 10 h. 3 Metodología de la enseñanza y del
entre-namiento del Fútbol I 20 h. 4 Preparación física I 10 h. 5 Reglas de juego I 15 h. 6 Seguridad deportiva I 20 h. 7 Táctica y sistemas de juego I 30 h. 8 Técnica individual y colectiva I 25 h.
Bloque de Formación Práctica 125 h.
Total todos los Bloques
425 h. Especialidad deportiva: FútbolBloque Específico 130 h.
1 Desarrollo profesional I 10 h. 2 Dirección de equipos I 15 h. 3 Metodología de la enseñanza y del
entre-namiento del Fútbol Sala I 15 h. 4 Preparación física I 5 h. 5 Reglas de juego I 5 h. 6 Seguridad deportiva I 20 h. 7 Táctica y sistemas de juego I 25 h. 8 Técnica individual y colectiva I 15 h.
Bloque de Formación Práctica 125 h.
Total todos los Bloques
415 h. Especialidad deportiva: Fútbol SalaBloque Común 130 h.
1 Bases anatómicas y fisiológicas del deporte I
20 h. 2 Bases psicopedagógicas de la enseñanza y
del entrenamiento I 15 h. 3 Entrenamiento deportivo I 25 h. 4 Fundamentos sociológicos del deporte 10 h. 5 Organización y legislación del deporte I 10 h. 6 Primeros auxilios e higiene del deporte 50 h.
Bloque Complementario 30 h.
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Bloque Específico 145 h.
1 Desarrollo profesional II 10 h. 2 Dirección de equipos II 25 h. 3 Metodología de la enseñanza y del
entre-namiento del Fútbol II 20 h. 4 Preparación física II 25 h. 5 Reglas de juego II 10 h. 6 Táctica y sistemas de juego II 30 h. 7 Técnica individual y colectiva II 25 h.
Bloque de Formación Práctica 170 h.
Total todos los Bloques
480 h. Especialidad deportiva: FútbolBloque Específico 275 h.
1 Desarrollo profesional III 20 h. 2 Dirección de equipos III 30 h. 3 Metodología de la enseñanza y del
entre-namiento del Fútbol III 30 h. 4 Preparación física III 45 h. 5 Reglas de juego III 25 h. 6 Seguridad deportiva II 10 h. 7 Táctica y sistemas de juego III 70 h. 8 Técnica individual y colectiva III 45 h.
Bloque de Formación Práctica 170 h.
Proyecto final 75 h.
Total todos los Bloques
740 h. Especialidad deportiva: FútbolBloque Específico 240 h.
1 Desarrollo profesional III 25 h. 2 Dirección de equipos III 25 h. 3 Metodología de la enseñanza y del
entre-namiento del Fútbol Sala III 25 h. 4 Preparación física III 40 h. 5 Reglas de juego III 20 h. 6 Seguridad deportiva II 10 h. 7 Táctica y sistemas de juego III 55 h. 8 Técnica individual y colectiva III 40 h.
Bloque de Formación Práctica 180 h.
Proyecto final 75 h.
Total todos los Bloques
715 h. Especialidad deportiva: Fútbol SalaBloque Específico 140 h.
1 Desarrollo profesional II 10 h. 2 Dirección de equipos II 20 h. 3 Metodología de la enseñanza y del
entre-namiento del Fútbol Sala II
20 h. 4 Preparación física II 25 h. 5 Reglas de juego II 15 h. 6 Táctica y sistemas de juego II 30 h. 7 Técnica individual y colectiva II 20 h.
Bloque de Formación Práctica 180 h.
Total todos los Bloques
485 h. Especialidad deportiva: Fútbol SalaBloque Común 130 h.
1 Bases anatómicas y fisiológicas del deporte II 35 h. 2 Bases psicopedagógicas de la enseñanza y
del entrenamiento II 25 h. 3 Entrenamiento deportivo II 45 h. 4 Organización y legislación del deporte II 10 h. 5 Teoría y sociología del deporte 15 h.
Bloque Complementario 35h.
Segundo Nivel de Grado Medio
lectivaCargaBloque Común 160 h.
1 Biomecánica deportiva 25 h. 2 Entrenamiento del alto rendimiento 40 h. 3 Fisiología del esfuerzo 30 h. 4 Gestión del deporte 30 h. 5 Psicología del alto rendimiento deportivo 20 h. 6 Sociología del deporte de alto rendimiento 15 h.
Bloque Complementario 60 h.
Competencias correspondientes al 1º nivel
• Introducir al alumnado en el conocimiento y comprensión de la especialidad deportiva
• Efectuar la enseñanza de los principios elementales de la técnica y la táctica de la especialidad deportiva.
• Garantizar la seguridad de los y las deportistas y y aplicar, en caso necesario, los primeros auxilios.
• Conducir y acompañar a personas o grupos durante la práctica deportiva. • Dirigir equipos o deportistas en competiciones de categorías inferiores. • Organizar, diseñar y dinamizar las actividades ligadas al desarrollo de la
actividad deportiva.
Certificado Académico Oficial
en la modalidad de Fútbol y Fútbol Sala
Competencias correspondientes al 2º nivel
• Programar y realizar la enseñanza de la modalidad deportiva con vistas al perfeccionamiento de la técnica y táctica de los y las deportistas y del equipo.
• Llevar a cabo la programación de los entrenamientos de forma individual y colectiva.
• Llevar a cabo la programación y dirección de la competición de categorías intermedias de la especialidad deportiva.
• Coordinar y llevar a cabo el acondicionamiento físico del equipo. • Planificar, organizar y efectuar las actividades ligadas al desarrollo de la
especialidad deportiva.
Técnico/a Deportivo/a
en la modalidad de Fútbol y Fútbol Sala
Competencias correspondientes al Grado superior
• Planificar, programar y dirigir entrenamientos y competiciones de la especialidad deportiva de niveles medio y superior.
• Dirigir y coordinar el acondicionamiento físico del equipo.
• Garantizar la seguridad del equipo durante las actividades deportivas. • Llevar a cabo la programación de actividades relacionadas con la especialidad
deportiva.
• Dirigir y coordinar la actividad de los y las técnicos/as deportivos/as de nivel inferior bajo su responsabilidad.
• Ejercer la docencia en centros de formación de técnicos/as deportivos/ as en la especialidad deportiva en los módulos formativos y niveles que correspondan.
Técnico/a Deportivo/a Superior en la modalidad de Fútbol y Fútbol Sala
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¿Qué competencias
se adquieren?
Las competencias definen los cometidos y funciones esenciales del o de la profesional, otorgándole el conjunto de éstas una serie de conocimientos y capacidades, es decir, una cualificación profesional que le permitirá ejercer sus labores con garantías de calidad.
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Pruebas de acceso
específicas
Primera parte. Común para las dos
especialidades:
OBJETIVO: Valoración de la condición física.
COnTEnIdO:
a) Velocidad de traslación. Recorrer una distancia de 50 metros, en terreno llano, de firme regular y de trazado recto, en un tiempo inferior a 8 segundos los hombres, y 8,5 segundos las mujeres.
b) Resistencia orgánica. Recorrer una distancia de 2.000 metros en
terreno liso, llano, de firme regular, en un tiempo inferior a 10 minutos los hombres, y 12 minutos las mujeres.
c) Potencia de los principales músculos extensores de las
extremidades inferiores. Realizar un «Salto Vertical» de al menos 45
centímetros los hombres, y 35 centímetros las mujeres.
d) Flexibilidad global del tronco y extremidades inferiores. Descalzo y
con los pies situados sobre un flexómetro, flexionar el cuerpo hacia delante, sin impulso y llevar los brazos simultáneamente tan atrás como sea posible, pasándolos por entre las piernas, para alcanzar al menos 30 centímetros los hombres, y 35 centímetros las mujeres.
e) Potencia muscular general y sus condiciones de aplicación en las
palancas óseas. De pie y parado; con las dos manos, lanzar hacia delante
un balón medicinal, para alcanzar una distancia superior a 6 metros. El peso del balón medicinal será de 5 kilogramos para los hombres y 3 kilogramos para las mujeres.
EValuaCIón: Se considerará superada la primera parte de la prueba cuando el/la aspirante la haya completado en su totalidad y en las condiciones establecidas para cada caso.
OBJETIVO: Valorar las destrezas específicas.
COnTEnIdO: El/La aspirante tendrá que completar un circuito técnico que se realizará en un campo de fútbol de medidas reglamentarias, utilizando balones reglamentarios de la especialidad y que incluirá, siguiendo el mismo orden, los ejercicios que se indican en este apartado. Los ejercicios se efectuarán o iniciarán, según el caso, en el lugar que se especifica en el gráfico (1):
a) Un pase largo.
b) «Conducción del balón» con el pie, en carrera en línea recta. c) «Conducción del balón» con el pie, en carrera en zig-zag salvando
cuatro obstáculos separados 2 metros uno de otro. d) Efectuar tiro a puerta desde fuera del área.
e) Recoger el balón del fondo de la portería y realizar una «conducción elevada del balón» (habilidad dinámica) hasta el vértice del área. f) Realizar un tiro de precisión a una portería pequeña (2 m × 1 m),
situada sobre la línea de banda.
g) Efectuar el «control del balón» que pasa un/una compañero/a, para realizar una «pared» (1-2) seguida de una «conducción del balón» con el pie, con cambio de dirección.
h) Impulsar el balón para pasarlo por debajo de una valla de 50
centímetros de altura y saltar sobre ella. A continuación y sin detenerse, impulsar con el pie el balón para pasarlo por encima de otra valla de 50 centímetros de altura distanciada 5 metros de la anterior, y pasar por debajo de ella.
i) Tres lanzamientos a puerta desde fuera del área.
EValuaCIón:
a) Cada evaluador/a valorará el conjunto de los ejercicios de 1 a 10 puntos.
b) La evaluación final de esta segunda parte se obtendrá al promediar las valoraciones aportadas por los/as evaluadores/ as y se considerará superada cuando el promedio obtenido sea igual o superior a 5 puntos y el tiempo empleado no sea superior a 3 minutos.
Segunda parte, específica para el acceso a las
enseñanzas de fútbol:
Gráfico 1 c d c f h i b a c glugar en el que se efectúa o inicia el ejercicio. Recorrido del aspirante. Dirección del lanzamiento o tiro.
OBJETIVO: evaluar el nivel de ejecución de las habilidades técnicas fundamentales del Fútbol Sala..
COnTEnIdO: El/la aspirante tendrá que completar un circuito técnico que se realizará en un campo de Fútbol Sala de medidas reglamentarias, utilizando balones reglamentarios de la especialidad y que incluirá, siguiendo el mismo orden, los ejercicios que se indican en este apartado y que se efectuarán o iniciarán, según el caso, en el lugar que se especifica en el gráfico (2):
a) Un pase.
b) «Conducción del balón» con el pie, en carrera en línea recta. c) «Conducción del balón» con el pie, en carrera en zig-zag salvando 4
obstáculos separados 2 metros uno de otro. d) Efectuar un tiro a puerta desde fuera del área.
e) Recoger el balón del fondo de la portería y realizar una «conducción elevada del balón» (habilidad dinámica) hasta fuera del área.
f) Realizar un tiro de precisión a una portería pequeña (2 m × 1 m), situada sobre la línea de banda.
g) Efectuar el «control del balón» que pasa un/una compañero/a, para realizar una «pared» (1-2) seguida de una «conducción del balón» con el pie, con cambio de dirección.
h) Impulsar el balón para pasarlo por debajo de una valla de 50
centímetros de altura y saltar sobre ella. A continuación y sin detenerse, impulsar con el pie el balón para pasarlo por encima de otra valla de 50 centímetros de altura distanciada 5 metros de la anterior, y pasar por debajo de ella.
i) Tres lanzamientos a puerta desde fuera del área.
EValuaCIón:
a) Cada evaluador/a valorará el conjunto de los ejercicios de 1 a 10 puntos.
b) La evaluación final de esta segunda parte de la prueba de acceso a las enseñanzas de Técnico/a Deportivo/a en Fútbol Sala se obtendrá al promediar las valoraciones aportadas por los/las evaluadores/as y se considerará superada cuando el promedio obtenido sea igual o superior a 5 puntos y el tiempo empleado no sea superior a 3 minutos.
1. Para el acceso a las enseñanzas de Técnico deportivo superior en Fútbol y de Técnico deportivo superior en Fútbol Sala, será necesario acreditar la experiencia adquirida después de haber obtenido el título de Técnico deportivo, como entrenador titular de equipos que participen, durante al menos una temporada, en: Tercera división, Categoría Regional Preferente, Categoría Regional Ordinaria, Liga Nacional Juvenil, o en competiciones de las categorías juvenil, cadete, infantil, alevín o benjamín.
2. La acreditación de tal experiencia se realizará mediante certificado expedido por la Real Federación Española de Fútbol o por la Federación Autonómica de Fútbol que corresponda.
3. En todo caso, para la acreditación a la que se refiere el apartado a) sólo se contabilizarán las competiciones promovidas por la Real Federación Española de Fútbol o por las respectivas Federaciones Autonómicas de Fútbol.
4. La temporada se considerará completada cuando se acredite el cumplimiento de las funciones de forma ininterrumpida durante un tiempo mínimo de 6 meses, o en su caso, de 183 días.
Segunda parte de la prueba de acceso a las
enseñanzas de Técnico/a Deportivo/a en Fútbol
Sala
REquIsITOs dEpORTIVOs para el acceso a las enseñanzas de Técnico/a deportivo/a superior en Fútbol o Técnico/a deportivo/a superior en Fútbol sala:
b a c d c f h i ba g c
lugar en el que se efectúa o inicia el ejercicio. Recorrido del aspirante. Dirección del lanzamiento o tiro.
Pase/recepción.
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Quedarán exentos de las pruebas específicas de acceso a las enseñanzas:
• Quienes acrediten la condición de deportista de alto nivel, a la que se refiere el Real Decreto 1467/1997, de 19 de septiembre, o norma que lo sustituya, en la modalidad o especialidad que se trate. Tal condición se acreditará mediante certificado expedido por el Consejo Superior de Deportes y el beneficio se extenderá por el tiempo que se determina en el citado Real Decreto1467/ 1997, o norma que lo sustituya.
• Quienes se encuentren calificados/as como deportistas de alto rendimiento o equivalente por las Comunidades Autónomas, en la modalidad o especialidad, de acuerdo con su normativa. Tal condición se acreditará mediante certificado expedido por la Comunidad Autónoma y el beneficio se extenderá por un plazo máximo de tres años, que comenzará a contar desde el día siguiente al de la fecha en que la Comunidad Autónoma publicó por última vez la condición de deportista del interesado/a. • Quienes acrediten haber sido seleccionados/as, en una determinada
modalidad o especialidad, por la respectiva Federación Deportiva Española, para representar a España en competiciones internacionales en categoría absoluta, al menos una vez en los últimos dos años. Tal acreditación se realizará mediante certificado expedido por el Consejo Superior de Deportes.
• En las modalidades de fútbol y fútbol sala, los jugadores y jugadoras que, en el plazo de los últimos dos años, hayan pertenecido al menos una temporada a la plantilla de un equipo que en la misma hubiera tomado parte en alguna competición de categoría nacional. Tal condición se acreditará mediante certificado expedido por la Real Federación Española de Fútbol.
Exención del módulo de formación práctica.
La exención total o parcial del módulo de formación práctica podrá determinarse en función de su correspondencia con la experiencia como técnico/a, docente ó guía, dentro del ámbito deportivo o laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con los estudios de enseñanzas deportivas superior al doble de la duración del módulo de formación práctica, que permita demostrar los resultados de aprendizaje correspondientes a dicho módulo. El real decreto que apruebe el correspondiente título y enseñanzas mínimas determinará, en su caso, el organismo o entidad que puede certificar la experiencia, especificando su duración, la actividad desarrollada y el periodo de tiempo en que ha desarrollado dicha actividad.
