FORESTA
Informativo de la carrera de
Ingeniería en Ciencias Forestales
Lo que usted debe saber acerca de la carrera de Ingeniería en Ciencias Forestales
UNA
CARRERA
PARA
GENTE CON
VOCACIÓN
El sector forestal costarricense vive unaépoca de grandes desafíos. Requiere una generación distinta de profesionales: Ingenieros
CONTENIDO
Bienvenida
La Escuela de Ciencias
Ambientales
Forestales en la UNA
Cualidades de los
estudiantes
Así de aprende
Ser estudiante de
Ingeniería en Ciencias
Forestales
¿Qué hacen los
Ingenieros Forestales?
¿Dónde laborar?
Los cursos de la carrera
El taller de inducción a
la carrera
Contáctenos y síganos
Bienvenido a la Escuela de
Ciencias Ambientales de
la Universidad Nacional.
Gracias por interesarse en
conocer la información
acerca de la carrera de
Ingeniería en Ciencias
Forestales.
Sabemos que está ante
una de las decisiones de
vida más importantes:
elegir una carrera
profesional. Por eso,
pensando en jóvenes
estudiantes como usted,
hemos preparado este
espacio informativo.
Esperamos que le sea de
su utilidad.
Nacimos en 1974 y desde entonces hemos formado
numerosas generaciones de profesionales en las
Ciencias Forestales, la Educación Ambiental y la
Gestión Ambiental.
Nuestra misión:
La Escuela de Ciencias Ambientales forma con excelencia
académica líderes competentes, con visión integral y
pensamiento crítico. Crea, vincula y socializa, desde las
ciencias ambientales, el conocimiento científico y aplicado
para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida
en Costa Rica y la región centroamericana, propiciando
una relación responsable, equilibrada, respetuosa de las
culturas, y equitativa entre el ambiente y la sociedad.
LA ESCUELA DE
FORESTALES EN LA UNA
La carrera de Ingeniería en Ciencias Forestales ofrece una formación generalista hasta en nivel de bachiller.
Eso significa que el profesional es competente para desempeñarse en cualquier ámbito de la profesión.
En el grado de licenciatura ofrece cuatro énfasis:
Manejo Forestal. Consiste en cultivar árboles, aprovechar y mantener los bosques, obtener de ellos madera de forma técnica y responsable, otros productos naturales, servicios como evitar los efectos del cambio climático o proteger el agua.
Comercio de productos forestales.
Administrar actividades productivas y la comercialización de productos y servicios forestales como las semillas, madera para construcción, muebles y usos recreativos del bosque.
Ordenamiento y restauración forestal.
Restaurar terrenos que forman parte de ecosistemas degradados o destruidos. Recuperar la cobertura forestal y restablecer las funciones del ecosistema natural.
Desarrollo forestal comunitario.
Desarrollar proyectos con organizaciones, microempresas y comunidades rurales para obtener los mayores beneficios de los bosques y contribuir a mejorar la calidad de vida a partir de bosques y del cultivo de árboles asociados a la agricultura y la ganadería.
CUALIDADES DE LOS
ESTUDIANTES
Esta carrera le viene bien a jóvenes con las siguientes cualidades:
Gusto por el trabajo de campo. Mucho del quehacer profesional se da en las condiciones, no siempre cómodas, de sitios en ambientales naturales y rurales.
Interés por las ciencias naturales. El fundamento de la profesión se basa en principios y leyes de la biología, la física y la química.
Habilidades matemáticas. El mundo de los cálculos está presente en casi todo lo que un profesional forestal hace: en la investigación, en la producción en la gestión de proyectos y más.
Comunicación. Gran parte de los productos del trabajo son informes técnicos o documentos científicos que deben estar bien escritos. Además, ejerce la comunicación oral ante profesionales, el público en general y con campesinos.
ASÍ SE APRENDE
A lo largo de la carrera se utilizan distintas estretegias para la promoción de aprendizajes. • Resolución de problemas. • Análisis de casos. • Laboratorios. • Invitación de expertos (conferencias, simposios, seminarios, mesas redondas). • Actividades virtuales y apoyo tecnológico: investigaciones en web, foros virtuales, encuestas vía web, publicaciones en la web 2.0 (blogs, redes sociales), aulas virtuales, videoconferencias. • Talleres, simulaciones, trabajos grupales, actividades participativas. • Visitas a instituciones o empresas. •Diseño de proyectos, planes o propuestas. • Investigación de temas. Análisis crítico y discusión. • Prácticas de campo. • Giras de observación, de reconocimiento y demostrativas.
SER ESTUDIANTE DE
FORESTALES
¿Cómo es ser estudiante de ingeniería en Ciencias Forestales?
Así lo dicen varios de nuestros estudiantes:
“Es tener valentía e interés por introducirse en el mundo del negocio de la conservación, la investigación y la producción de madera, teniendo claros principios basados en la moral, la responsabilidad social y ambiental.”
“Es tener el futuro en nuestras manos.” “Es ocupar un papel importante para mejorar la situación forestal actual del país.”
“Es ser un ciudadano pendiente de la situación ambiental y forestal que vivimos.”
“Es comprometerme con la naturaleza y aprender de ella, aunque sea una carrera difícil.”
“Es prepararse para ser un profesional sensible a los problemas ambientales, sociales y del sector para plantear soluciones éticas, rentables y sostenibles.”
“Es la ilusión de convertirme en un profesional que aporte a la sostenibilidad con prácticas sanas, ambiental y humanamente hablando, para manejar y proteger las zonas boscosas del país.” “Es dejar una marca en las personas y productores, enseñándoles que cortar un árbol no es pecado, si se sabe para qué y cómo hacerlo.”
¿QUÉ HACEN LOS
INGENIEROS FORESTALES?
¿Qué voy a ser capaz de hacer cuando me gradúe de esta carrera?
• Planificar, administrar y auditar negocios y actividades forestales en: - Viveros, fincas con reforestación o sistemas agroforestales, aprovechamiento y manejo de bosques. - El comercio de productos forestales como madera y muchos otros, adem{as de los servicios ambientales que ofrecen los bosques.
- El manejo de cuencas hidrográficas, áreas de conservación y restauración del paisaje.
• Realizar investigaciones técnicas, científicas e impartir conferencias.
• Fomentar y promover un mejor uso de la tierra y de los recursos forestales mediante la extensión, capacitación, asesoría y asistencia técnica. • Participar en la formulación de políticas y estrategias institucionales y empresariales en temas forestales y ambientales.
• Gestionar los recursos finncieros en proyectos y operaciones forestales.
• Participar con comuniades,
organizaciones civiles, instituciones y empresas en
la atención y resolución de conflictos ambientales.
¿DÓNDE LABORAR?
Empresas privadas • Empresas forestales (reforestadoras, aprovechamiento de bosques naturales, ecoturísticas). • Industrias forestales. • Importadores o exportadores de productos forestles. • Empresas consultoras. • Cámaras de productores. Organismos no gubernmentales• ONGs de desarrollo social y ambiental. • Asociaciones locales de producción técnica y proyectos de desarrollo ambiental o forestal. • Centros de investigación y académicos. Sector público • Ministerios y dependencias del gobierno central.
• Instituciones descentralizadas. • Empresas públicas. • Oficinas de apoyo
financiero y de promoción técnica del sector.
• Proyectos oficiales de desarrollo agroforestal y ambiental. • Entidades académicas: universidades, colegios técnicos. Ejercicio independiente de la profesión • Regente forestal. • Diseñador de proyectos. • Consultor y asesor técnico.
CURSOS DE LA CARRERA
Bachillerato Licenciatura I Año II Año III Año IV Año V Año
I Ciclo - Taller de inducción (semana previa) - Matemática General - Estudios Generales - Estudios Generales - Estudios Generales - Introducción a las Ciencias Forestales - Fundamentos de Biología - Anatomía vegetal - Dendrología I - Aplicaciones topográficas - Edafología - Dasometría - Manejo Especializado del Inglés I - Inventarios forestales - Semillas y viveros forestales - Sistemas de Información Geográfica II - Economía forestal I - Plagas y enfermedades forestales - Política y legislación ambiental - Silvicultura de bosques naturales - Manejo forestal - Manejo de cuencas hidrográficas - Manejo de Áreas Protegidas - Aprovechamiento forestal - Optativo IV - Gerencia estratégica - Formulación y evaluación de proyectos - Evaluación de Impacto Ambiental - Taller de graduación I II Ciclo - Química General I - Laboratorio Química General I - Cálculo diferencial e integral - Estudios Generales - Ecología General - Botánica Forestal - Fisiología Vegetal - Sistemas de Información Geográfica I - Ecología Forestal - Epidometría - Optativo I - Manejo Especializado del Inglés II - Economía forestal II - Manejo de plantaciones forestales - Hidrología forestal - Forestería comunitaria - Optativa II: Actualidad Forestal I, II y III - Optativa III - Práctica profesional supervisada I - Administración Forestal - Industria y comercio de la madera - Manejo de conflictos socio-ambientales - Taller de graduación II - Curso según el énfasis
EL TALLER DE INDUCCIÓN
¿Qué es el taller de inducción a la carrera?
Es una actividad especial para orientar a los nuevos estudiantes para comprender qué es la profesión de la Ingeniería en Ciencias Forestales, cómo será el proceso de estudio de la carrera, como es la vida en la Universidad Nacional y los servicios que ella le ofrece.
Se realiza durante una semana, ANTES de la entrada oficial a clases.
Incluye charlas y actividades en el Campus Omar Dengo (Cede Central) y al menos dos días de Gira para conocer en el campo diferentes actividades que hacen los profesionales.
La participación es obligatoria.
REQUERIMIENTOS PARA EL
INGRESO A LA CARRERA
1. Haber cumplido con todo el proceso de admisión a la Universidad Nacional. ¿Cuánto fue la nota mínima de admisión en esta carrera el año pasado?
En el 2016 la nota admisión mínima con la que se ingresó a la carrera forestal fue de 640.
2. Participar en el Taller de inducción a la carrera de ingeniería en Ciencias Forestales, durante la semana previa al inicio de los cursos.
INVESTIGACIÓN Y
EXTENSIÓN
Estos son temas acerca de los cuales nuestro personal académico realiza investigación y extensión: • Fijación de carbono y cambio climático.
• Propagación de especies forestales en vivero.
• Ecología forestal funcional y restauración de ecosistemas forestales. • Agroforestería. • Establecimiento, manejo y monitoreo de plantaciones forestales. • Cultivo, aprovechamiento y usos del bambú.
• Gestión ambiental local.
• Manejo de cuencas hidrográficas.
