1 Instrucción: Marque con “x” la opción que presenta la respuesta correcta.
1. Lea el siguiente texto.
Las palabras subrayadas en el texto anterior, poseen respectivamente A) I diptongo- II hiato
B) I hiato - II diptongo C) I hiato - II hiato
D) I diptongo - II diptongo
2. Lea el siguiente texto y analice.
¿Cuáles signos de puntuación corresponden? A) Coma - punto y seguido - punto final B) Dos puntos - punto final - punto C) Punto y seguido - coma - punto final D) Coma - dos puntos - punto final
“Hace muchos años ( ) en el barrio cercano al nuestro, pasó una tragedia ( ) metieron una pequeña bomba dentro de una botella y después encendieron la pólvora ( ) Cuando explotó, los vidrios salieron por el aire y…”
Fragmento, Verano de colores Lara Ríos
Paola es una estudiante que presenta excelentes tareas. I II
2 3. Lea la oración del recuadro.
Seleccione la opción que completa la oración anterior, con un verbo conjugado en tiempo futuro.
A) compré B) compraría C) compraré D) compraba
4. Lea el siguiente texto.
Lo subrayado en el texto anterior corresponde al elemento de la comunicación llamado A) canal.
B) emisor. C) mensaje. D) código.
Con estos ahorros ___________ los materiales que me faltan en el curso.
La biblioteca adquirió un ejemplar del libro en braile para que lo lean los no videntes.
3 5. Atienda el texto siguiente.
Los sustantivos subrayados anteriormente se clasifican, respectivamente, como A) I común - II propio
B) I propio - II propio C) I común - II común D) I propio - II común
6. Lea la siguiente oración.
Complete las palabras destacadas en la oración anterior, con las letras correspondientes, según el orden respectivo.
A) s - c B) z - c C) c - c D) c - z
Bernardo tiene como proyecto comprar un carro nuevo. I II
4 7. Analice la información del recuadro.
Según el orden respectivo, ¿qué tipo de acento presentan las palabras subrayadas?
A) I ortográfico - II ortográfico B) I ortográfico - II prosódico C) I prosódico - II ortográfico D) I prosódico - II prosódico
8. Lea la siguiente oración.
Morfológicamente, las palabras subrayadas en la oración anterior, reciben el nombre de A) adverbios.
B) preposiciones. C) sustantivos. D) adjetivos.
El ejercicio diario ayuda a la pérdida de peso y disminuye el apetito. I II
5 La calvi__ie o alopecia se presenta por múltiples factores: hereditarios,
hormonales, ten__ionales, químicos (tintes, lacas, champús, etc.), embarazo, medicamentos, entre otras causas.
9. Considere la información del recuadro.
Complete las palabras destacadas en la oración anterior, con las letras correspondientes, según el orden respectivo.
A) c - s B) c - c C) s - s D) s - c
10.Según la intención del hablante, ¿cómo se clasifica la siguiente oración?
A) Interrogativa. B) Enunciativa. C) Exclamativa. D) Desiderativa.
6 11. Lea el siguiente texto.
Las palabras subrayadas en el texto anterior, poseen respectivamente A) I diptongo - II hiato
B) I hiato - II diptongo C) I diptongo - II diptongo D) I hiato - II hiato
12.Considere el siguiente texto.
Las palabras subrayadas en el texto anterior, poseen respectivamente A) I diptongo - II hiato
B) I diptongo - II diptongo C) I hiato - II diptongo D) I hiato - II hiato
Julia disfruta los juegos de pólvora de las fiestas cívicas. I II
Adriana estudia mucho para ser una reconocida ingeniera. I II
7 13.Considere la siguiente oración.
Seleccione la opción que completa la oración anterior con una palabra que presente hiato A) piano
B) güiro C) flautín D) acordeón
14.Considere el siguiente texto.
Según el orden respectivo, ¿qué tipo de acento presentan las palabras subrayadas en el texto anterior?
A) Esdrújula - esdrújula B) Esdrújula - grave C) Grave - esdrújula D) Grave - grave
La ________ es un instrumento musical que emite un bello sonido.
8 15.Lea la oración siguiente.
Morfológicamente, las palabras subrayadas en la oración anterior, reciben el nombre de A) preposiciones.
B) pronombres. C) adjetivos. D) sustantivos.
16. Analice la oración siguiente.
¿Cómo se denominan las palabras subrayadas en la oración anterior? A) Sinónimos.
B) Antónimos. C) Homónimos. D) Homófonos.
Entre ustedes y yo vamos a organizar las actividades de fin de año.
9 17.Analice la oración que se muestra.
Seleccione la opción que presenta los signos de puntuación respectivos A) punto y seguido - coma - coma
B) coma - coma - punto final C) punto y coma - coma - coma D) coma - coma - coma
18. Analice este texto.
¿Qué tipo de texto predomina? A) Narración.
B) Exposición. C) Descripción. D) Diálogo.
Presentó a la novia: alta __ ni gorda ni flaca __ morena __ risueña y muy amable.
-No entiendo nada- dijo el Principito
-No hay nada qué comprender- dijo el farolero. La consigna es la consigna. ¡Buenos días! Y apagó el farol.
10 19.¿Qué nombre recibe la siguiente figura literaria?
A) Metáfora. B) Símil.
C) Prosopopeya. D) Hipérbole. 20. Lea la siguiente oración.
Lo subrayado en la oración anterior, corresponde al elemento de la comunicación llamado A) mensaje.
B) emisor. C) código. D) receptor.
21.Lea la oración del recuadro.
Morfológicamente, las palabras subrayadas se clasifican, según el orden, como A) I sustantivo - II sustantivo
B) I adjetivo - II adjetivo C) I adjetivo - II sustantivo D) I sustantivo - II adjetivo
Una lluvia de recuerdos invade su mente y alma cada despertar.
Dionisio nos comentó que empezará a estudiar para mejorar su situación profesional.
La luz roja del semáforo vehicular indica que los carros deben detenerse. I II
11 22. Lea esta oración.
¿Cuál figura literaria se evidencia en la oración anterior? A) Símil.
B) Hipérbole. C) Metáfora. D) Prosopopeya. 23. Lea el texto.
La figura literaria presente en el anterior texto, recibe el nombre de A) prosopopeya.
B) símil. C) hipérbole. D) metáfora.
24.¿Qué nombre recibe la siguiente oración según la intención del hablante?
A) Desiderativa. B) Interrogativa. C) Enunciativa. D) Dubitativa.
Ellos viven en el fin del mundo.
Sus ojos son dos luceros que brillan en la oscuridad de la noche.
12 25. Lea atentamente el siguiente texto.
¿Cuál es la idea principal del texto anterior?
A) Costa Rica es un país con variedad en recursos naturales.
B) Se requiere una
educación ambiental para disminuir la contaminación y lograr un futuro más próspero al respecto.
C) La deforestación, el uso de sustancias químicas, el mal manejo de los desechos, el ruido y los aerosoles destruyen el ambiente.
D) La contaminación amenaza la belleza de los ríos, lagos, quebradas, costas, bosques, aire y suelos.
Costa Rica es un país con variedad en recursos naturales. Esta riqueza es una ventaja para el equilibrio ambiental, pero la contaminación amenaza la belleza de los ríos, lagos, quebradas, costas, bosques, aire y suelos.
La deforestación, el uso de sustancias químicas, el mal manejo de los desechos, el ruido, los aerosoles y otros factores ponen en riesgo un futuro próspero en materia ambiental.
Sin duda, es necesaria una educación al respecto, con el fin de concientizar a la población de la importancia de preservar los recursos naturales.
13 26.¿Cuál opción contiene un par de palabras antónimas?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
27.Analice cada pareja de palabras.
¿Cuál opción presenta palabras homónimas? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
1
2
3
4
1
1
2
3
4
14 28. Considere las siguientes oraciones.
Según el orden respectivo, en las oraciones anteriores se presentan A) I homónimos - II sinónimos
B) I homónimos - II antónimos C) I sinónimos - II antónimos D) I antónimos - II homónimos
29. Considere la siguiente oración.
Complete las palabras destacadas en la oración anterior, con las letras correspondientes, según el orden respectivo.
A) j - j B) g - j C) j - g D) g – g
I. Mientras abrían el banco, me senté a esperar en un banco de madera. II. En un abrir y cerrar de ojos robaron mi cartera.
15 30.Considere el siguiente texto.
Según el orden respectivo, ¿qué tipo de acento presentan las palabras subrayadas? A) Grave - esdrújula
B) Aguda - aguda C) Grave - grave D) Esdrújula - aguda
31.Lea el siguiente texto.
Lo subrayado en el texto anterior corresponde al elemento de la comunicación llamado A) receptor.
B) mensaje. C) emisor. D) canal.
Fabio se compró un carro nuevo.
El médico fue claro al explicar a los asistentes que la única diferencia entre un bloqueador factor 15 y un factor 100 es el tiempo que dura el efecto de protección y no la calidad de la protección.
16 32. Lea la siguiente información.
En el texto predomina A) el diálogo. B) la exposición. C) la narración. D) la descripción.
33. Analice la información del recuadro.
Las palabras subrayadas en el texto anterior se clasifican como A) antónimos.
B) parónimos. C) homónimos. D) sinónimos.
Es importante cambiar los cepillos dentales cada tres meses porque se acumulan bacterias entre las cerdas. Además, el cepillado provoca que las hebras se desgasten y pierdan firmeza, haciéndolas menos efectivas.
Gustavo anotó la dirección de su domicilio pero fue difícil llegar porque la casa está muy alejada.
17 34.Lea el siguiente fragmento.
La figura literaria que se presenta en el fragmento anterior se denomina A) prosopopeya.
B) hipérbole. C) símil. D) metáfora. 35. Lea el siguiente texto.
La palabra subrayada, morfológicamente, recibe el nombre de A) preposición
B) adverbio C) conjunción D) artículo
36. Considere el texto dentro del recuadro.
Las palabras destacadas se completan respectivamente con las letras A) j - g
B) g - g C) g - j D) j – j
“Cocorí tenía la punta de la nariz colorada como un pimiento”.
Los jóvenes trabajaron duramente para presentar el trabajo.
18 37.Lea la siguiente oración.
Seleccione la opción que completa la oración anterior con una palabra que presente hiato. A) maestra
B) secretaria C) recepcionista D) ingeniera
38.Considere el siguiente texto.
Morfológicamente las palabras subrayadas en el texto anterior, reciben el nombre de A) conjunciones.
B) pronombre. C) preposiciones. D) artículos.
Gabriela está trabajando como __________.
El ejercicio fortalece el cuerpo, el espíritu, la mente y la salud integral.
19 39.Considere la siguiente oración.
¿Qué nombre recibe la oración anterior según la intención del hablante? A) Dubitativa.
B) Interrogativa. C) Exclamativa. D) Desiderativa
40.Lea la información.
En el texto anterior predomina A) el diálogo. B) la exposición. C) la narración. D) la descripción.
¡Bingo! ¡Bingo!
Era otoño. Algunos de los árboles habían perdido por completo las hojas y sus intricados esqueletos resistían silenciosamente el paso del aire, que hacía murmurar y cantar las de aquellos que aún conservaban unas cuantas, amarillas y cada vez más escasas. A través de las ramas podían verse las luces brillando tras las ventanas, a pesar de las pálidas cortinas de gasa. Tal vez hacía demasiado frío para ser noviembre.
Fragmento, Después de la cita Juan García
20 41.Según la intención del hablante, ¿cómo se clasifica esta oración?
A) Enunciativa. B) Interrogativa. C) Desiderativa. D) Exclamativa.
42. Considere la oración siguiente.
Complete las palabras destacadas en la oración anterior, con las letras correspondientes, según el orden respectivo.
A) b - v B) v - b C) b - b D) v – v
43. Lea la siguiente oración.
Las palabras subrayadas en el texto anterior se denominan A) antónimos.
B) sinónimos. C) homónimos. D) parónimos.
El ahorro nos ayuda a enfrentar la adversidad.
En el jardín de la __iblioteca se encontró una hier__a poco conocida.
21 44. Lea el siguiente texto.
Lo subrayado en el texto anterior corresponde al elemento de la comunicación llamado A) código.
B) mensaje. C) emisor. D) receptor.
45. Lea el siguiente fragmento.
Seleccione el tiempo verbal que predomina en el fragmento anterior. A) Pasado
B) Futuro C) Infinitivo D) Presente
La secretaria llamó a la paciente para recordarle la cita. .médica.
En el fondo del mar hay una casa de cristal. A una avenida
de madréporas da. Un gran pez de oro, a las cinco,
me viene a saludar. Me trae un rojo ramo de flores de coral.
Fragmento, Yo en el fondo del mar. Alfonsina Storni
22 46. Dé lectura a esta oración del recuadro.
Morfológicamente, las palabras subrayadas en la oración anterior, reciben el nombre de A) preposiciones.
B) adverbios. C) conjunciones. D) sustantivos.
47. ¿Cuál figura literaria se presenta en la oración siguiente?
A) Hipérbole. B) Símil. C) Metáfora. D) Prosopopeya.
Quizás mañana tenga que ofrecer una charla acerca del dengue.
Los hijos tiraron la casa por la ventana para celebrar el aniversario de bodas de sus padres.
23 48. Lea el siguiente texto.
La parte subrayada en el texto anterior pertenece al elemento de la comunicación llamado A) canal.
B) receptor. C) emisor. D) mensaje.
49. Lea el siguiente texto.
¿Cuál figura literaria se presenta en el texto anterior? A) Símil.
B) Hipérbole. C) Metáfora. D) Prosopopeya.
Sonó el timbre y todos supidos que la prueba había terminado.
24 50. Lea el siguiente texto.
Morfológicamente, las palabras subrayadas en el texto anterior se clasifican como A) pronombres.
B) artículos. C) adverbios. D) preposiciones.
51.Según la intención del hablante, ¿cómo se clasifica esta oración?
A) Desiderativa. B) Imperativa. C) Enunciativa. D) Interrogativa.
La capa de ozono es una “envoltura” de la atmósfera que recubre a nuestro planeta Tierra y nos protege de los peligrosos rayos solares: los ultravioletas. El adelgazamiento de esta capa, provoca el paso de esta radiación, la cual es nociva para todos los seres vivos.
Quien no entienda una mirada, jamás entenderá una larga explicación.
25 52. Dé lectura a esta oración.
Los sustantivos subrayados se clasifican, respectivamente, como A) I abstracto - II concreto
B) I concreto - II abstracto C) I concreto - II concreto D) I abstracto - II abstracto
53. Lea el siguiente texto.
¿Qué signos de puntuación completan la oración anterior? A) Dos puntos - punto y seguido - punto final B) Coma - punto final - dos puntos
C) Coma - punto y coma - punto D) Dos puntos - coma – coma
Las rosas rojas simbolizan el amor y la pasión. I II
El cuerpo de las arañas se divide en dos partes ( ) una anterior llamada prosoma ( ) y la posterior ( ) el abdomen.
26 54. Lea el siguiente fragmento.
Seleccione el tiempo verbal que predomina en el fragmento anterior. A) Presente.
B) Futuro. C) Infinitivo. D) Pretérito. 55. Lea y analice.
¿Qué tipo de texto predomina en el fragmento anterior? A) Descripción.
B) Anécdota. C) Exposición. D) Diálogo.
Una noche, el rey soñó con un pájaro que cantaba una bella canción, cuando despertó, deseaba tanto oír de nuevo esa canción que mandó a llamar a su pajarero…
Fragmento La canción más bonita. Bolliger, Max
“Hoy jugué en el recreo con Alberto y Tony porque Marcos está enfermo con gripe. Después nos sentamos bajo el árbol de guayaba que está en el patio de la escuela, para comer pan con jalea y quitarnos la sed con un refresco”.
Fragmento, Pantalones cortos Lara Ríos
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