Docente Burgoa Juan Eladio Página 1 GUIA Nº 13
Escuela: 20 DE JUNIO Docente: Juan Burgoa Grado: Quinto
Turno: Jornada Completa
Título: Trabajamos en casa Lunes 24 de Agosto.
Área: Lengua – Lectura, comprensión y disfrute de obras literarias (texto expositivo).
1) Relee el texto “Chimeneas de hadas, cavernas y ciudades subterráneas”.
2) Señala con una cruz con qué se compara la región de Capadocia.
una pintura rupestre un cuento una caverna Recuerda: La comparación.
Muchas veces, cuando se quiere exponer un tema determinado, conviene relacionarlo con otro que tenga algún elemento en común y que resulte conocido para el lector. Este recurso se llama comparación. Por ejemplo, las columnas naturales de Capadocia se comparan con chimeneas porque la forma de los dos elementos es parecida. El lector puede no saber qué es una columna natural, pero su comparación con la chimenea le permite hacerse una idea.
3) Explica en tu cuaderno qué características en común presentan los dos elementos de la comparación.
Área: Matemática _ Números racionales fraccionarios.
1- ¿Cómo repartir?
a) Lucas tiene que repartir equitativamente 45 autitos de carrera en 5 cajas de modo que sobre lo menos posible ¿Cuántos autitos debe poner en cada caja? ¿Cuántos sobraran?
b) ¿Y si fueran 8 cajas?
Recuerda: Repartir equitativamente significa que todos reciben lo mismo.
1)Mara tiene que repartir equitativamente 36 libros entre 7 personas. Carolina tiene que repartir 36 pizzas entre 7 personas. En los dos casos tiene que sobrar lo menos posible.
Para calcular cuánto recibe cada uno, las dos hacen una cuenta ¿Cómo deben resolver Mara y Carolina lo que recibe cada persona?
2)Para repartir 16 alfajores entre 5 chicos en partes iguales y sin que sobre nada,
¿Cómo puedo resolverlo?
¿Cuántos alfajores enteros le dio a cada chico?
¿Cuántos alfajores enteros sobran? ¿Cómo se pueden repartir?
Área: Ciencias Naturales – Valoramos y respetamos nuestro cuerpo.
Docente Burgoa Juan Eladio Página 2 La práctica sostenida de hábitos saludables, todos ellos relacionados con la buena alimentación, la higiene corporal y el descanso favorecen nuestra buena salud.
Al referirnos a salud debemos tener en cuenta lo siguiente: conocimiento y cuidado de nuestro propio cuerpo, controles médicos, vacunación completa.
Trabajar sobre las diferentes actitudes de respeto, solidaridad y compromiso para con el resto de los seres vivos y sobre nuestra autoestima: somos únicos y valiosos.
1)Lee estas definiciones junto a tu familia y coméntalas.
2)Realiza en tu cuaderno una lista con tus hábitos saludables y no saludables.
3)Compara tus hábitos con los de los miembros de tu familia.
Martes 25 de Agosto.
Área: Lengua – Lectura comprensiva.
1) Relee el texto completo “Chimeneas de hadas, cavernas y ciudades subterráneas”.
2) Subraya en la siguiente lista tres palabras que pertenezcan a un vocabulario especializado.
chimeneas - tobacálcaria - paisaje - depresiones erosión - cuevas - museo
3) Busca en el texto expositivo leído las definiciones de esos términos y anótalas.
Área: Matemática _ Triángulos, clasificación según sus ángulos.
Recuerda: si un triángulo tiene los tres ángulos agudos es acutángulo, con un ángulo interior recto es rectángulo y con ángulo interior obtuso es obtusángulo.
1)Dibuja un triángulo donde uno de sus ángulos mida 70º, el otro 40º y el restante 70º
¿Qué tipo de triángulo es?
2)Dibuja un ángulo de 90º, une sus extremos y forma el triángulo ¿Qué triángulo es?
3)Traza un ángulo de 120º, une sus extremos y forma el triángulo ¿Qué tipo de triángulo es según su ángulo?
Área: Tecnología - Evaluación de la calidad de los objetos tecnológicos en torno a seguridad, eficiencia, facilidad de uso y mantenimiento. Ventajas y desventajas de un producto en comparación a otros similares.
1- Lee el siguiente texto
La linterna.. ¡Un gran invento!
Desde el inicio de la historia, los seres humanos han buscado crear fuentes de luz portátil. Seguramente un primer intento fue la antorcha, luego la vela y la lámpara con mecha. En todas, las fuentes de energía era el fuego y los combustibles más usados:
el gas, el petróleo, el alcohol y los aceites animales y vegetales.
En 1879, Thomas Edison invento la ampolleta. Pocos años después Carl Gassner creó la batería. En base a estos conocimientos, en 1898 Conrad Hubert inventó la primera linterna.se fabricó con papel, tubos de fibra, un foco y un reflector de latón.se considero una innovación revolucionaria en la generación de luz portátil.
Docente Burgoa Juan Eladio Página 3 3-Diseña (dibuja), los productos tecnológicos que se fueron creando con fuente de luz portátil.
4-¿Por qué el invento de la linterna representó una invención revolucionaria?
Miércoles 26 de Agosto.
Área: Lengua – Textos expositivos.
1) Relee el texto y responde.
a) ¿Con qué se comparan las partes de las torres?
b) ¿Qué tienen en común los elementos de la comparación?
2) Marca las partes del texto expositivo en el apartado “Chimeneas: ¿qué son y cómo surgieron?”.
3) En tu cuaderno explica por qué “Chimeneas de hadas, cavernas y ciudades
subterráneas” es un texto expositivo. Para eso considera su finalidad y sus características.
Área: Matemática – Números racionales fraccionarios.
1) Lee y resuelve.
a) Matías reparte en partes iguales y sin que sobre nada algunos alimentos entre
amigos. Escribe en cada caso una cuenta que permita calcular cuánto le corresponde a cada uno. Luego anota cuánto reciben.
19 chocolates entre 6 chicos.
Cada uno recibe……….
25 pizzas entre 4 chicos.
Cada uno recibe………..
30 tartas entre 9 chicos.
Cada uno recibe………..
17 alfajores entre 7 chicos
Cada uno recibe………
Área: Computación.
Tema: “El Teclado”
Contenidos seleccionados: Teclado, Partes del teclado.
ACTIVIDAD
Lea atentamente la siguiente información.
TECLADO:
El teclado es un periférico de entrada porque podemos ingresar textos o escribir datos alfabéticos, numéricos y también comandos, utilizando las teclas del teclado. En total un teclado moderno tiene de 103 a 105 teclas.
El teclado se divide en 4 partes principales:
Docente Burgoa Juan Eladio Página 4 1) TECLADO DE FUNCIÓN: Incluyen 12 teclas o “atajos” que pretenden agilizar los trabajos de los usuarios con la computadora.
2) TECLADO NUMÉRICO: Incluye los números y los símbolos matemáticos.
3) TECLADO ALFANUMÉRICO: incluyen las letras y signos de puntuación.
4) TECLAS DE CONTROL: donde encontramos también las de navegación. Son teclas que se usan solas o se pulsa en conjunto con otra tecla para realizar una operación especial.
Jueves 27 de Agosto.
Área: Lengua – Texto expositivo. Lectura comprensiva.
1) Lee el fragmento y responde la pregunta.
En consecuencia, no hace falta recurrir a dibujos o pinturas de grandes artistas para contemplar un paisaje típico de los puntos maravillosos. La propia naturaleza nos brinda aquí y allá, panoramas que parecen salidos de nuestra imaginación.
¿El texto expositivo sobre Capadocia podría empezar con este fragmento? ¿Por qué?
Recuerda: Para lograr claridad en la exposición, este tipo de texto organiza la información en tres grandes partes:
1- Introducción: presenta el tema del texto de manera general.
2- Desarrollo: da información detallada y explica los conceptos más importantes.
3- Cierre: realiza un resumen del tema o plantea una conclusión.
Área: Matemática – Números racionales fraccionarios.
1) Leo y resuelvo:
a) Escribe dos formas diferentes de repartir equitativamente y sin que sobre nada 3 pizzas entre 5 amigos.
Docente Burgoa Juan Eladio Página 5 b) Escribe 3 formas de repartir equitativamente y sin que sobre nada 14 pizzas entre 5 amigos. Anota una expresión fraccionaria que permita saber cuánto recibió cada uno en cada reparto.
Área: English.
Hello everyone!! ¡Hola a todos!
Write the date - Escribe la fecha en Inglés, como aparece abajo, así lo realizaremos clase.
Read the text and Complete - Lee el texto y completa. (Completa debajo con los datos que figuran en el texto, solo 1 palabra debes escribir)
Name:……….
Age………..
Color………
Brothers:………
Sisters:………
1. Now, complete the text, about you.Ahora, completa el texto con tu información..
Viernes 28 de Agosto.
Área: Lengua – Textos expositivos. Lectura comprensiva.
1) Relee el texto “Chimeneas de hadas, cavernas y ciudades subterráneas”.
2) Reescribe correctamente las siguientes afirmaciones falsas sobre el texto expositivo.
a) El propósito de un texto expositivo es dar instrucciones para una actividad.
……….
b) Su vocabulario es igual al que usamos para hablar con amigos.
……….
c) Los textos expositivos organizan la información en una situación inicial, un desarrollo y un cierre.
……….
Hello!! My name is Sam. I am eight years old. My favourite color is green. I have got one brother and one
sister.
Hello!! My name ……….. I am ……… years old. My favourite color is……….. I have ……… brothers and
……….
Docente Burgoa Juan Eladio Página 6 Área: Matemática_ Números racionales. Fracciones.
1) Leo y resuelvo.
a) Juan reparte equitativamente y sin que sobre nada 4 pizzas entre 6 personas
¿cuántas pizzas le tocan a cada persona?
b) Pedro quiere resolver la actividad a) y parte cada pizza en 3 partes iguales. ¿le sirve la manera de partirla para hacer el reparto? Si la respuesta es afirmativa, indica cuánto le corresponde a cada uno. Si es negativa, explica por qué.
Área: Música – Instrumentos musicales.
Familias de Instrumentos: Hasta ahora hemos conocido la familia de Cordófonos. En esta ocasión veremos otra.
Aerófonos: Instrumentos de aire o viento. Necesitan de aire para que se produzca sonido.
Actividades:
1- ¿Conoces más instrumentos Aerófonos? Nómbralos.
2- Dibuja 2 Instrumentos de la Imagen.
Recuerda: Respeta los horarios para hacer tu tarea, si tienes dudas tu maestro, te puede ayudar, todos los días por la tarde. Nuestro canal de comunicación por ahora seguirá siendo el teléfono. Estoy para ayudarte y espero verte muy pronto nuevamente. ¡Con cariño tu maestro!
Vicedirector Darío Sosa Directora Dora Guevara
