PROGRAMA
1.
CICLO:(Marque con una cruz el ciclo correspondiente)
2.
COMPOSICIÓN DE LA CÁTEDRA:3.
EJE/ÁREA EN QUE SE ENCUENTRA LA MATERIA/SEMINARIO DENTRO DE LA CARRERA: Eje/Area 4: EXPRESIVIDAD ARTÍSTICA: Claves visuales en la Historia del Arte y la Cultura!
UNIVERSIDAD DEL SALVADOR Facultad de Arte y Arquitectura
Artes del Teatro/Escenografía (Carrera/s)
Básico X Superior/Profesional
ACTIVIDAD CURRICULAR: Ambientación e Indumentaria desde el Barroco hasta el siglo XX( Ambientación )
CÁTEDRA: Mg. María Clara Beitía / Lic. Josefina Lettieri/ Lic. Maricel Aguirre TOTAL DE HS/SEM.: 4 (2) TOTAL
HS 144 (72)
SEDE: Rodríguez Peña 670 CURSO: TERCER Año TURNO: NOCHE AÑO ACADÉMICO: 2019
URL: Arteyarq.salvador.edu.ar
Docente E-mail
Mg. María Clara Beitía clara.beitia@usal.edu.ar Lic. Josefina Lettieri josefina.lettieri@usal.edu.ar Lic. Maricel Aguirre maricelaguirre@hotmail.com
4.
FUNDAMENTACIÓN DE LA MATERIA/SEMINARIO EN LA CARRERALa estructura de la materia se organiza en tres niveles, con un módulo cuatrimestral y dos anuales, abordando la temática teórica gradualmente, como referencia y base de desarrollos prácticos cuyo fin es el abordaje de técnicas y el conocimiento de los recursos que aporta el bagaje artístico a lo largo del tiempo.
El conocimiento de las características de la arquitectura, las artes y los productos de las artes menores de las distintas épocas es una herramienta indispensable para el escenógrafo. De un profesional de este arte s espera que conozca las características del contexto referidas a cada proyecto en particular. Se espera que aporte referencias plásticas para abastecer a las necesidades de la puesta en escena en la escenografía, el vestuario, la utilería y los climas.
En este módulo anual, la materia plantea enseñar las características generales de los estilos comprendidos desde los siglos XVII y XX .
5.
OBJETIVOS DE LA MATERIA:Qué los alumnos:
Conozcan y comprendan las características que permiten diferenciar los estilos desarrollados entre los siglos XVII y XX, en sus expresiones artísticas y en la ambientación de la vida cotidiana.
Qué los alumnos adquieran el conocimiento de las técnicas necesarias para representar en endos y tres dimensiones modelos de objetos del mobiliario y la decoración representativos de cada período estudiado.
Qué los alumnos se ejerciten en la creación de espacios escénicos mediante bocetos escenográficos ambientados en las épocas estudiadas, según su interpretación.
Qué los alumnos desarrollen su capacidad de investigar sobre el contexto visual y su expresión plástica, observando aquellos signos que identifican claramente cada período.
Que los alumnos desarrollen su capacidad de análisis y crítica comparando los estilos y sus expresiones artísticas y artesanales.
6.
ASIGNACIÓN HORARIA: (discriminar carga horaria teórica y práctica para carreras que acreditan ante CONEAU)Teórica Práctica Total
Carga horaria 0 0 0
7.
UNIDADES TEMÁTICAS, CONTENIDOS, BIBLIOGRAFÍA BÁSICA POR UNIDAD TEMÁTICA:1- Siglo XVII. Barroco Italiano: El arte de la Reforma católica. Contexto histórico. Características generales. La arquitectura Monumental: Bernini, Borromini, Guarini. La teatralidad barroca. El juego plástico de la luz. Andrea Pozo y la ilusión arquitectónica. La decoración de Trompe Lóeil.
Los Galli Bibiena y la Escenografía ilusionista. Pintura barroca: el claroscuro. . Bibliografía de consulta:
- Charpentrat, Pierre, Barroco, Garriga, Barcelona, 1964, B. 482-64-III
- V.A. ,Como Reconocer el Arte. El arte Barroco. Editorial Edunsa- Barcelona -1993 Internet: http://www.unav.es/ha/007-TEAT/barrocos-bibiena-familia.htm Trabajos prácticos:
Galli Bibiena: Dibujos. Realización de una Maqueta plana
2- Barroco en Francia. características generales. Ubicación histórica y geográfica. Denominaciones del estilo Luis XIV . Jules Hardouin-Mansart. Arquitectura: Palacio de Versailles. Estructura. La Galería de los espejos. Decoración Interior. Charles Boulle: Mobiliario. La decoración interior. La tapicería. Artes menores.
Bibliografía de consulta:
Burckhardt, Monica, Mobilier Louis XIII Louis XIV, CH. Bassin, París, -ISBN2-7072-0992-9 Trabajos prácticos:
Una ambientación y dos detalles
3-Siglo XVIII. Estilo Regencia, estilo de transición. Características generales. Ubicación histórica y geográfica. Arquitectura civil. Interiorismo: elementos ornamentales que distinguen al estilo. Mobiliario:
estructuras, materiales, diseño. La pintura: Wateau.
Trabajos prácticos:
Un modelo de decorado de paisaje.
4- Siglo XVIII. Estilo Luis XV: otras denominaciones. Contexto histórico y social . Las novedades del siglo XVIII: “el horror de la linea recta”- La rocalla. Elementos característicos del estilo Rococó en la
decoración. Tapicería. Mobiliario. Nuevos tipos de muebles: estructuras, materiales, técnicas.
La pintura del siglo XVIII.
- Como Reconocer el Arte (Colección a cargo de distintos autores) El arte Rococó. Editorial Edunsa- Barcelona -1993-
-Feduchi, Luis - Historia del Mueble - Editorial Blume S.A., Barcelona. 1986 Trabajos prácticos:
Un boceto y dos detalles
5-Siglo XVIII. Estilo Luis XVI: las líneas clásicas en contraposición al exceso del Rococó. Elementos característicos de la decoración Luis XVI. Mobiliario: Diseño, estructuras, materiales.
La influencia inglesa en el gusto francés. Los hermanos ADAM, diseño y estilo. Motivos ornamentales aplicados a la herrería.El comienzo del Neoclasicismo.
Trabajos prácticos:
Un boceto interior y dos detalles.
6- Siglo XVIII. Estilo Directorio: el arte en la época de la Revolución Francesa. La desaparición de los jurados y las academias. Influencia del arte clásico en la decoración: los hermanos Adam..
Bibliografía de consulta:
Middleton, Robin , Watkin, David, Neoclassical and 19th Century Architectura /1 , Electa/Rizzoli, New York, 1987 – ISBN0-8478-0850-5
Trabajos prácticos:
Un boceto y dos detalles
7- Siglo XIX: Estilo Imperio: La época de Napoleón. Características distintivas del estilo Imperio: el color.
Mobiliario: descripción de las características particulares del mueble Imperio. Diseños de inspiración griega. Nuevos motivos de la tapicería. La pintura Idealista: Jaques Louis David.
Bibliografía de consulta:
Middleton, Robin , Watkin, David, Neoclassical and 19th Century Architectura /1 , Electa/Rizzoli, New York, 1987 – ISBN0-8478-0850-5
Trabajos prácticos:
Un boceto y dos detalles
8-El Eclecticismo: ubicación histórica y geográfica. La mezcla de estilos en Francia, España, Alemania e Inglaterra. El estilo Victoriano. El estilo Biedermeier. Características generales de la decoración y la ornamentación del siglo XIX. Mobiliario: adaptación de antiguos modelos. La pintura en el siglo XIX desde el Romanticismo hasta el Realismo.
Bibliografía de consulta:
-Bockemühl, Michael - J.M.W. Turner -benedikt Taschen,1992- ISBN 3 -8228-0669-2
-Growe, Brend - Edgar Degas - Benedikt Taschen, Germany, 1992 - ISBN 3 - 8228 - 0663 - 3
- Banham, Joanna; Macdonald, Rally; Porter, Julia, Victorian interior design, Crescent Books, New York, 1991 – ISBN 0-517-05033-1
Trabajos prácticos:
Un boceto y dos detalles
9-El Art Nouveau: ubicación histórica y geográfica. Características generales del estilo. Detalles
particulares en cada país. El despliegue de las artes menores: los vidrios; herrería, joyería, tapicería. El mobiliario: L´école de Nancy. El modernismo español: Gaudí.
Bibliografía de consulta:
-Jürgem Sembach, Klaus - MODERNISMO - Benedikt Taschen, Germany, 1991
-Essers, Volkmar - Henri Matisse - Benedikt Taschen, Germany, 1990- ISBN 3 - 8228 - 0213 – 1 -Walther, Ingo F. - Vincent Van Gogh - Benedikt Taschen, Germany, 1990- ISBN 3 8228 - 0103 – 8
Trabajos prácticos:
Un boceto y dos detalles
10- Movimientos pictóricos de fines del Siglo XIX: El impresionismo- La pintura de Cezanne- el
Simbolismo. El intimismo- El arte Fauve- El arte expresionista. El Expresionismo alemán- Evolución de la pintura. Nuevos modos de contemplar la naturaleza. El Cubismo- Concepto de Espacio- Tiempo. Nuevas maneras de abordar la composición. Picasso, Juan Gris, Braque. El uturismo: investigaciones sobre las maneras de plasmar el movimiento: Boccioni y Giacomo Bala. El Arte Abstracto. De kandinsky a Mondrian.
Del dadaísmo al Surrealismo. Principales pintores surrealistas. La influencia de la Psicología en las artes plásticas. Recursos del lenguaje visual. El Expresionismo Abstracto. La escuela de Nueva York. El Arte Pop.
Minimalismo. Arte cinético,
Bibliografía de consulta:
- Read, Herbert - Historia de la Pintura Moderna -Ediciones del Serbal, Barcelona,1988 - Bischoff, Ulrich - Max Ernst - Benedikt Taschen, Germany, 1991- ISBN 3- 8228 -0235 – 2 - Maddox ,Conroy - Salvador Dalí - Benedikt Taschen, Germany, 1990 -ISBN 3 - 8228- 0120 - 7 -
Trabajos prácticos:
Seis bocetos con técnicas a elección o cajas planas.
Un proyecto de Arte Cinetico
Bibliografía General:
-Feduchi, Luis - Historia del Mueble - Editorial Blume S.A., Barcelona. 1986
-McCorquodale, Charles - Historia de la decoración -Editorial Stylos,1985
-Meyer, F.S. - Manual de Ornamentación -Editorial Gustavo Gili, Barcelona. 1994
-Mc Cloud, Kevin, El Gran Libro de la Decoración, LA ISLA, Buenos Aires, 1995
- Lucie,Smith, Edward , Breve Historia del Mueble , SERBAL, Barcelona, 1988
- Januszczak, Waldemar - Técnicas de los grandes pintores -Blume Ediciones, 1981-ISBN 84-7214-236 - 1 -
8.
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARCIAL:La comprensión de los contenidos será evaluada a partir de la presentación de trabajos prácticos con acento en la composición y diseño de Escenografías. Deberán estar inspiradas en las características generales de cada período aprendido, según las características de la arquitectura, la pintura, la escultura, el diseño del mobiliario, los símbolos de cada pueblo, paleta de color, valores estéticos y formas de representación, diferentes usos de materiales, entre otros elementos.
Los estudiantes realizarán una entrega de trabajos por cada período estudiado.
La aprobación de estas entregas habilita a la presentación de los mismos e el Coloquio Parcial integrador que se realiza a mitad de año en forma conjunta con las otras materias artísticas.
La evaluación conjunta se realizará contemplando la correspondencia de los trabajos presentados en orden a los Conceptos: Expresividad Artística; Carácter Teatral (Bocetos) ; Dibujo, Color, Sentido de Investigación, Artesanía y Puntualidad.
9.
RÉGIMEN DE EVALUACIÓN FINAL Y APROBACIÓN DE LA MATERIA:La promoción se realizará mediante la presentación y defensa del Proyecto Final de Artes del TeatroLa presentación de los trabajos solicitados en las entregas parciales por período estudiado, habilita la promoción del alumno para su presentación en el Examen Final.
La evaluación final se realizará en forma conjunta con las otras materias artísticas prácticas y teórico prácticas, contemplando la correspondencia de los trabajos presentados en orden a los Conceptos: Concepto dominante en esta materia. Expresividad Artística. Conceptos en los que interviene en segundo plano:
Carácter Teatral (Bocetos) ; Dibujo, Color, Sentido de Investigación, Artesanía y Puntualidad
10.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:Meyer, F.S. ,Manual de Ornamentación, Editorial Gustavo Gili, Barcelona. 1994 ISBN 968 -887- 245- 8 Lucie,Smith, Edward , Breve Historia del Mueble , SERBAL, Barcelona, 1988
Hauser, Arnold , Historia Social de la Literatura y el Arte , LABOR , Barcelona , 1988
Feduchi, Luis , Historia del Mueble , Editorial Blume S.A., Barcelona. 1986 -ISBN 84-7031-234-0 McCorquodale, Charle, Historia de la decoración, Editorial Stylos,1985 - ISBN 84 - 7616 -004 - 6 V.A., Colección: Gramática de los Estilos: Arte Bizantino; Arte Románico; Arte Gótico , Arte del Renacimiento, 1982, Barcelona BRIAN , Estilos de la Decoración , L.E.D.A , Barcelona , 1980
V.A . Historia de los Estilos , Enciclopedia CEAC de Decoración , CEAC ,Barcelona, 1972 Mansbridge, Jhon , Historia Gráfica de la Arquitectura , Víctor Lerú , Buenos Aires, 1969 Miller, Judith y Martin , Period Details , Mitchell Breazley , Londres , 1967
Januszczak, Waldemar - Técnicas de los grandes pintores - Blume Ediciones, 1981 ISBN 84-7214 - 236 - 1
11.
ORGANIZACIÓN SEMANAL DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL (Orientadora)(Completar las unidades temáticas y marcar las columnas correspondientes con una cruz.
Considerar la
cantidad de semanas en función del régimen de cursada de la materia. Ej. 18 semanas para las
materias cuatrimestrales; 36 semanas para las materias anuales.
)Nota: En aquellos casos que la materia tenga una modalidad intensiva, consignar detalle de la actividad según corresponda (jornada, días)
Seman
a Unidad Temática Horas
Teóricas Horas
Prácticas Tutorías Evaluacione
s Otras
Actividades
1 1 x
2 1 x
3 1 x
4 1 x
5 1 x
6 2 x x
7 2 x x
8 2 x x
9 2 x
10 3 x
11 3 x x
12 3 x x
13 3 x
14 4 x
15 4 x
16 4 x x
17 4 x
18 5 x
19 5 x
20 5 x x
21 5 x
22 6 x
23 6 x x
24 6 x x
25 6 x x
26 7 x
27 7 x x
28 7 x x
29 8 x
30 8 x x
31 9 x x
13.
OTROS REQUISITOS PARA LA APROBACIÓN DE LA MATERIALos alumnos deberán presentar todos sus trabajos del primer cuatrimestre en el Coloquio Parcial integrador.
14.
FIRMA DE DOCENTES:15.
FIRMA DEL DIRECTOR DE LA CARRERA32 9 x x
33 10 x x
34 10 x
35 10 x x
36 Cierre de la materia x x
