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UNIT 1. NEGATIVA Auxiliar (haven t o Hasn t) + Verbo (pasado participio)

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Academic year: 2021

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(1)

1

UNIT 1

1. Presente Perfecto Simple

El presente perfecto se usa en el idioma inglés para narrar hechos que ya han ocurrido en un momento no específico del pasado, y que pueden o no estar continuando en el presente.

Ejemplo

- I have sent the letter. Yo he enviado la carta.

- Paul has painted his room. Paul ha pintado su cuarto.

Conjugación

PRONOMBRE Sujeto

AFIRMATIVA Auxiliar (have o Has) + Verbo (pasado participio)

NEGATIVA

Auxiliar (haven’t o Hasn’t) + Verbo (pasado participio)

PREGUNTAS

Auxiliar (have o has) + Sujeto + Verbo (pasado participio)

I have eaten haven‟t eaten Have you eaten …?

YOU have eaten haven‟t eaten Have you eaten …?

HE has eaten hasn‟t eaten Has he eaten …?

SHE has eaten hasn‟t eaten Has she eaten …?

IT has eaten hasn‟t eaten Has it eaten …?

WE have eaten haven‟t eaten Have we eaten …?

YOU have eaten haven‟t eaten Have you eaten …?

THEY have eaten haven‟t eaten Have they eaten …?

ORACIONES AFIRMATIVAS:

Para formar oraciones afirmativas en Presente Perfecto debemos utilizar el auxiliar HAVE o HAS acompañado por el verbo principal en su Pasado Participio (ya sean verbos regulares o verbos irregulares)

I have bought a new dress for the party. Yo he comprado un nuevo vestido para la fiesta.

You have studied the lesson for two hours. Tú has estudiado la lección por dos horas.

He has eaten pizza many times this month. Él ha comido pizza muchas veces este mes.

She has lost the keys again. Ella ha perdido las llaves nuevamente.

Recuerde que las 3º personas del singular (He, she, It) deben conjugarse con el auxiliar HAS.

Sujeto + Auxiliar (have o has) + Verbo (pasado participio) + Complemento

(2)

2 Ejercicio 1

I. Usando la conjugación adecuada, complete las siguientes oraciones.

1. Sofia (study) _______________ so hard for the final exam.

2. We (write) _______________ a lot of beautiful poems.

3. Margaret (travel) _______________ to Italy.

4. I (go) _______________ to the cinema.

5. They (bring) _______________ a lovely dog.

6. Sam (arrive) _______________ late to work.

7. Mark (visit) _______________ wonderful cities in Europe.

8. My mother (make) _______________ a nice dress for my sister.

9. Clare (invite) _______________ her boyfriend to the wedding.

10. Lia (want) _______________ to work in the fashion industry.

II. Ordene las palabras y siguiendo la estructura forme una oración afirmativa.

1. 6 o‟clock/Diana/ has/ until/ slept

_______________________________________________________

2. I/ traveled/ to USA/ have / many times.

_______________________________________________________

3. has/about/ Sally/ her/ job/ thought

_______________________________________________________

4. important/The/ director/ has/ an/ meeting/ arranged

_______________________________________________________

5. Governor/ written/ My/ mother/ has/ letters/ to/ the/ a lot of

_______________________________________________________

6. enjoyed/ Tom and Mary/ have/ movie/ the

_______________________________________________________

7. exam/ I/ many/ mistakes/ in/ the/ made/ have

_______________________________________________________

8. delicious/ has/ Sarah/ made/ dinner/ a

_______________________________________________________

9. tried/ I/ to/ do/ exercises/ the/ have

_______________________________________________________

10. the/ radio/ concert/ She/ has/ the/ on/ listened

_______________________________________________________

ORACIONES NEGATIVAS:

Para construir oraciones negativas en Presente Perfecto, utilizamos la forma negativa del auxiliar, es decir HAVEN‟T o HASN‟T acompañado por el verbo principal en su Pasado Participio.

Sujeto + Auxiliar (haven‟t o hasn‟t) + Verbo (pasado participio) + Complemento

(3)

3

I haven‟t visited my grandparents this year. Yo no he visitado a mis abuelos este año.

You haven‟t finished the homework yet. Tú no has terminado el deber todavía.

He hasn‟t used the computer today. Él no ha usado la computadora hoy día.

She hasn‟t taken a shower yet. Ella no se ha bañado todavía.

Ejercicio 2

I. Transforme las siguientes oraciones afirmativas en negativas.

1. They have accepted credit cards.

___________________________________________________________

2. He has built a new department.

___________________________________________________________

3. Jonathan has bought a new car and a new house.

___________________________________________________________

4. We have sung different songs at the camp.

___________________________________________________________

5. The player has scored twice today.

___________________________________________________________

6. The President has visited the museum.

___________________________________________________________

7. The students have printed the magazine.

___________________________________________________________

8. The secretary has asked the boss to sign the letters.

___________________________________________________________

9. The children have swum in the lake.

___________________________________________________________

10. Sarah has worked for a building company.

___________________________________________________________

II. Complete los espacios en blanco con la forma correcta de una oración negativa.

1. Jane ______________ (studied) for her exam.

2. Your letter ______________ (arrive).

3. I ______________ (live) here for ten years.

4. We ______________ (go) to the cinema this week.

5. The game ______________ (start). I‟m getting bored.

6. I ______________ (phone) my mother for two days.

7. My friend______________ (lose) her keys since she was in high school.

8. They ______________ (travel) to Italy this year.

9. My partners ______________ (work) all day.

10. We ______________ (buy) a new house since 2010.

(4)

4 PREGUNTAS DE SI Y NO:

Para formar una interrogación, colocamos el auxiliar (have o has) al comienzo de la oración, luego el sujeto y posteriormente el verbo principal también en Pasado Participio:

Have you studied for the final exam this month? ¿Has estudiado para el examen final este mes?

Have they arrived punctual to the class this level? ¿Han llegado puntuales a la clase este nivel?

Has he cleaned his room? ¿Ha limpiado su cuarto?

Has she called her daughter today? ¿Ha llamado a su hija hoy día?

Para responder este tipo de preguntas en forma corta, necesitamos usar el sujeto y el auxiliar ya sea en forma afirmativa o negativa.

Ejemplo:

- Have you finished the project?

Yes, I have. No, I haven‟t.

- Has Paula eaten her lunch?

Yes, she has. No, she hasn‟t.

- Have they painted their house?

Yes, they have. No, they haven‟t.

- Has the dog slept in the sofa?

Yes, it has. No, it hasn‟t.

Ejercicio 3

I. Transforme la siguientes oraciones afirmativas en preguntas de Si y No.

1. Bob has visited his grandma. _______________________________________________

2. Jimmy has played on the computer. _______________________________________________

3. Sue and Walter have washed their car. ______________________________________________

4. Andrew has repaired his bike. _______________________________________________

5. Phil has helped Anne with maths. _______________________________________________

6. Brad and Louise have watched a film. _______________________________________________

7. Tamara has talked to her best friend. _______________________________________________

8. Bridgette has drawn a picture. _______________________________________________

9. Carol has read a computer magazine. _______________________________________________

10. Tom and Alice have been to a restaurant.____________________________________________

Auxiliar (have o has) + Sujeto + Verbo (pasado participio) + Complemento?

(5)

5 II. Conteste las siguientes preguntas en forma corta.

1. Have you answered the question? ________________________________

2. Has Jenny locked the door? ________________________________

3. Has Patricio called us? ________________________________

4. Have you seen the picture? ________________________________

5. Have your parents got the letter? ________________________________

6. Has it rained a lot? ________________________________

7. Have we sung the song? ________________________________

8. Has Maureen watched the film? ________________________________

9. Has Bob read many book? ________________________________

10. Have you ever been to London? ________________________________

III. Estructure preguntas usando las palabras del paréntesis.

1. (travel / Colombia / Yadira ) __________________________________

2. (eat / sushi / you) ___________________________________________

3. (watch / Titanic / your parents) ________________________________

4. (finish / the homework / your friend) ________________________________

5. (call / your mother / you) ________________________________

PREGUNTAS INFORMATIVAS:

Para formar una pregunta informativa, colocamos la pregunta informativa de acuerdo al tipo de información requerida, seguido del auxiliar (have o has), luego el sujeto y posteriormente el verbo principal también en Pasado Participio:

Pregunta Informativa WH

WHAT qué

WHERE dónde

WHERE … FROM de dónde

WHEN cuándo

WHICH cuál/ cuáles

WHY por qué

HOW cómo

HOW OLD cuántos años

HOW OFTEN con qué frecuencia WHAT TIME qué hora/ a qué hora

Ejemplo

- What have you learnt in your English class?

I have learnt new vocabulary.

- Where has your friend bought her books?

She has bought her books in the library.

Wh + Auxiliar (have o has) + Sujeto + Verbo (pasado participio) + Complemento?

(6)

6 - How long have they studied for the test?

They have studied for the test for two hours.

- Who has finished the English homework?

Everybody has finished the English homework.

Ejercicio 4

I. Formule la pregunta en base a la información marcada en negrilla.

1. I have been in the garden. _______________________________________________

2. My sister has cooked dinner. _____________________________________________

3. Sue has read the book twice. _____________________________________________

4. My friend has crashed his car. _______________________________________________

5. Jeanneth has been on holiday for eight days. ___________________________________

6. Freddy has done his homework. ____________________________________________

7. Gabriel has stopped at the corner. __________________________________________

8. Sarah has bought five books. _____________________________________________

9. Jason has talked to his teacher. ___________________________________________

10. Catherine has cleaned the house because she is having a party tonight.

_______________________________________________

II. Responda las siguientes preguntas.

1. Where has your sister learnt French? _________________________________

2. Who has called today? ________________________________________

3. What have you bought in the mall? ________________________________

4. When has she traveled to Cuenca? ________________________________

5. Who has been you teacher during this level? ___________________________

1.1 Present perfect con for y since

For y Since sirven para delimitar el tiempo de la acción del verbo.

FOR DURANTE

SINCE DESDE.

Ejemplo

- I have lived here for four years. Yo he vivido aquí durante 4 años.

- I have lived here since 2011. Yo he vivido aquí desde el 2011.

- He hasn‟t studied for eight years. El no ha estudiado durante ocho años.

- He hasn‟t studied since 2009. El no ha estudiado desde el 2009.

(7)

7 Observa que usamos for para expresar la duración de una acción, y since para indicar cuándo comenzó la acción.

Ejercicio 5

I. Use for o since de acuerdo al contexto.

1. I haven't phoned home _________ Christmas.

2. We've been here _________ nine o'clock.

3. I have worked for International House _________ more than eight years.

4. I haven't visited my home town_________ I left school.

5. I haven't been to the cinema_________ ages.

6. I have studied non-stop_________ 9.15.

7. I have had a driving license_________ I was eighteen.

8. She hasn't had a day off_________1999.

9. Johan has been in England_________ more than two weeks now.

10. Peter has been my best friend _________we were nine.

1.2. Present perfect con already, yet y just

For y since, establecen cuando se ha concluido la acción mientras que already, just y yet establecen acciones que todavía no han acabado.

ALREADY YA

JUST ACABAR DE

YET TODAVIA NO, AUN

Ejemplo

- I have already done my homework Yo ya he hecho mis deberes.

- I have just done my homework. Yo he acabado de hacer mis deberes.

- I haven't done my homework yet. Yo todavía no he hecho mis deberes.

- Have you studied Unit 3 yet? ¿Ya has estudiado la unidad 3?

2. Presente Perfecto Continuo

Usamos el presente perfecto continuo para hablar de acciones no terminadas que empezaron en el pasado y están continuando ahora.

Ejemplo

- I have been baking this cake.

Yo he estado horneando este pastel.

- He has been stuying English all the day.

El ha estado estudiando Ingles todo el dia.

(8)

8 El presente perfecto continuo también se usa para expresar acciones que no están terminadas y pero que estuvieron en progreso en el pasado. Puede enfatizar también el resultado de la acción.

Ejemplo

- She has been painting a picture the whole day. Her clothes are covered in paint.

Ella ha estado pintando un cuadro todo el día. Su ropa está cubierta de pintura.

Aquí, ella empezó a pintar el cuadro y ha estado pintando durante un periodo de tiempo durante el día, pero en el momento de hablar no ha terminado de pintar el cuadro.

Al igual que en presente perfecto simple, podemos medir la duración de la acción continua con "how long'" (¿Cuánto tiempo?) y con "for (durante) / since (desde)".

Ejemplo

- I have been studying English for five years.

Yo he estado estudiando inglés durante cinco años.

- How long have you been studying the present perfect continuous?

¿Cuánto tiempo has estado estudiando el presente perfecto continuo?

Recuerden que HOW LONG lo podemos emplear en los dos tiempos.

Conjugación

PRONOMBRE Sujeto

AFIRMATIVA Auxiliar (have o Has) +

BEEN + Verbo (ING)

NEGATIVA Auxiliar (haven’t o Hasn’t) + BEEN + Verbo

(ING)

PREGUNTAS Auxiliar (have o has) + Sujeto + BEEN + Verbo

(ING) I have been working haven't been working Have you been

working… ? YOU have been working haven't been working Have you been

working…?

HE has been working hasn't been working Has he been working…?

SHE has been working hasn't been working Has she been working…?

IT has been working hasn't been working Has it been working…?

WE have been working haven't been working Have we been working…?

YOU have been working haven't been working Have you been working…?

THEY have been working haven't been working Have they been working…?

(9)

9 ORACIONES AFIRMATIVAS:

Para formar oraciones afirmativas en Presente Perfecto Continuo debemos utilizar el auxiliar HAVE o HAS acompañado por BEEN y el verbo principal en su Pasado Participio (ya sean verbos regulares o verbos irregulares)

We have been waiting here for over two hours!

Nosotros hemos estado esperando aquí por más de dos horas.

She has been working at that company for three years.

Ella ha estado trabajando en aquella compañía por tres años.

They have been talking since five o‟clock. Ellos han estado hablando desde las cinco.

James has been teaching at the university since June.

James ha estado ensenando en la universidad desde Junio.

ORACIONES NEGATIVAS:

My friend hasn‟t been teaching English. Mi amiga no ha estado enseñando inglés.

The children haven‟t been sleeping well. Los niños no han estado durmiendo bien.

I haven‟t been cleaning the room. Yo no he estado limpiando la habitación.

Her mother hasn‟t been cooking lately. Su madre no ha estado cocinando últimamente.

PREGUNTAS DE SI Y NO:

Para formar una interrogación deberemos colocar el auxiliar (have o has) al comienzo de la oración, luego el sujeto y posteriormente el verbo principal también en Pasado Participio:

Has Paula been talking on the phone? ¿Ha estado Paula hablando por teléfono?

Have the students been working in the platform? ¿Han estado los estudiantes trabajando en la plataforma?

Sujeto + Auxiliar (have o has) + Been + Verbo (pasado participio) + Complemento

Sujeto + Auxiliar (haven‟t o hasn‟t) + Been + Verbo (pasado participio) + Complemento

Auxiliar (have o has) + Sujeto + Been + Verbo (pasado participio) + Complemento?

(10)

10

Have you been smoking? ¿Has estado tu fumando?

Has he been exercising in the gym? ¿Has estado el ejercitándose en el gimnasio?

PREGUNTAS INFORMATIVAS:

Para formar una pregunta informativa, es necesario seguir la estructura indicada.

Ejemplo

1. What have you been doing lately?

I have been working with my father in his company.

- ¿Qué has estado haciendo últimamente?

Yo he estado trabajando con mi padre en su compañía.

2. Where has Jose been studying French?

Jose has been studying French in the university.

- ¿Donde ha estado José estudiando Francés?

El ha estado estudiando Francés en la universidad.

3. Why have you been working long hours?

I have been working long hours because I have to present a Project next week.

- ¿Por qué has estado trabajando por tantas horas?

Yo he estado trabajando por tantas horas porque tengo que presentar un proyecto la siguiente semana.

4. How long has she been doing her English homework?

She has been doing her English homework for three hours.

- ¿Por cuánto tiempo ha estado ella haciendo su deber de Ingles?

Ella ha estado haciendo su deber de inglés por tres horas.

Ejercicio 6

I. Escriba oraciones afirmativas o negativas siguiendo la estructura indicada.

1. Alberto / soccer / play / for two hours / not

________________________________________________

2. Not / Ana / volleyball / match / watch / since 9 o‟clock ________________________________________

3. For a long time / we / in the park / wait

___________________________________________________

Wh + Auxiliar (have o has) + Sujeto + Been + Verbo (pasado participio) + Complemento?

Referencias

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