2016
ESTUDIO DE CARACTERIZACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS MUNICIPALES
GERENCIA DE SERVICOS COMUNALES Y GESTION AMBIENTAL
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE BREÑA
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN ……….03
II. ANTECEDENTES ………..03
III. OBJETIVOS DEL ESTUDIO………04
3.1. Objetivo General……….04
3.2. Objetivos Específicos………...04
IV. JUSTIFICACIÓN………....04
V. METODOLOGÍA DEL ESTUDIO………..04
5.1. Distribución del número de muestras para domicilios………....04
5.1.1. Zonificación del distrito………04
5.1.2. Determinación y proyección de la población actual………06
5.1.3. Tamaño de la determinación de la muestra……….07
5.2 Determinación de número de muestras para generadores de residuos sólidos municipales de fuentes no domiciliarias………..08
5.2.1. Identificación de las principales actividades económicas del distrito de acuerdo al índice de uso………08
5.2.2. Determinación del número de muestras por actividad económica……….…..09
5.2.3. Distribución de las muestras a partir de un mapa catastral…….………..11
5.3. Procedimientos para la realización del estudio (especificar coordinaciones, conformación y capacitación del equipo técnico, materiales a usar en el estudio, sensibilización, listado del empadronamiento y encuestas a viviendas)………..11
5.3.1. Coordinaciones Generales………..11
5.3.2. Conformación y capacitación del equipo de trabajo………...12
5.3.3. Determinación de equipos y materiales a utilizar en el estudio ………...13
5.3.4. Sensibilización, empadronamiento y encuesta a viviendas y establecimientos seleccionados………..16
5.4. Ejecución del estudio………...17
5.4.1. Realización de encuesta a participantes del estudio………..17
5.4.2. Determinación de la generación per-cápita de los residuos sólidos domiciliarios y municipales de origen no domiciliario………...21
5.4.3. Validación de la generación per-cápita residuos sólidos domiciliarios y municipales de origen no domiciliario…..24
5.4.4. Determinación de la composición física de los residuos sólidos domiciliarios ………...24
5.4.5. Determinación de la densidad de los residuos sólidos domiciliarios ………..25
5.4.6. Determinación de la humedad de residuos sólidos domiciliarios y de mercados………..26
VI. RESULTADOS DEL ESTUDIO………..27
6.1. Resultados de la caracterización de residuos sólidos domiciliarios……….27
6.1.1. Encuestas a la población………....27
6.1.2. Generación per cápita (GPC) de los residuos sólidos domiciliarios………42
6.1.3. Proyección de la generación total de residuos sólidos domiciliarios………...47
6.1.4. Densidad de residuos sólidos domiciliarios……….48
6.1.5. Composición física de los residuos sólidos domiciliarios………..49
6.2 Resultados de la caracterización municipal de origen no domiciliario………..50
6.2.1 Encuestas a los representantes de establecimientos comerciales………..50
6.2.2. Resultados de la caracterización por índice de uso establecimientos comerciales……….57
6.2.3. Generación de los residuos sólidos no domiciliarios……….59
6.2.4. Proyección de la generación total de residuos sólidos no domiciliarios……….65
6.2.5. Densidad de residuos no domiciliarios………...65
6.3 Resultados generales de la caracterización de los residuos sólidos municipales..………...66
6.3.1. Generación total y Generación Per Cápita total……….66
6.3.2. Densidad de residuos sólidos domiciliarios y otros municipales……….66
VII. CONCLUSIONES ………..66
VIII. RECOMENDACIONES……….67
IX. BIBLIOGRAFÍA………67
X. ANEXOS……….68
10.1 Anexo N° 01: Copia de los formatos del cálculo de parámetros (GPC, validación, composición, densidad y humedad) en PDF o imágenes y en hoja Excel………...68
10.2 Anexo N° 02: Registro de viviendas empadronadas que participaron en el estudio………..79
10.3 Anexo N° 03: Registro de Establecimientos comerciales, mercados e Instituciones Educativas participantes del estudio……….81
10.4 Anexo N° 04: Cargos escaneados de las cartas de invitación a los propietarios de las viviendas y generadores de residuos sólidos municipales de fuentes no domiciliarias, que participaron del estudio de caracterización……….84
10.5 Anexo N° 05: Registro fotográfico de todo el desarrollo del estudio de caracterización………..88
10.6 Anexo N° 06: Miembros del Equipo Técnico encargado de la Elaboración del Estudio de Caracterización de Residuos Sólidos Municipales………93
ESTUDIO DE CARACTERIZACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS MUNICIPALES PARA EL DISTRITO DE BREÑA I. INTRODUCCIÓN
El Estudio de caracterización de los residuos sólidos municipales, son parámetros muy importantes para la toma de decisiones en lo que se refiere a proyección y diseño de los sistemas de manejo y disposición final de los desechos sólidos, por ello se debe poner especial atención a este parámetro desde la selección de la muestra hasta su análisis estadístico.
Dentro de este trabajo se analizan los residuos sólidos municipales domiciliarios y no domiciliarios (residuos sólidos generados en viviendas, comercios, mercados, centros educativos, etc.), utilizando la metodología para la realización de Estudio de Caracterización de Residuos Sólidos Municipales establecidos por el Ministerio del Ambiente para determinar la cantidad y características de los residuos sólidos domiciliarios y no domiciliarios a partir de un muestreo Muestreo Aleatorio Estratificado.
El objetivo de este estudio es generar información cualitativa y cuantitativa, utilizando métodos de muestreo estadístico y análisis señalados, para la determinación de la generación per cápita, peso volumétrico y el porcentaje de productos recuperables y no recuperables, con la finalidad de fundamentar las conclusiones y adecuaciones necesarias para el establecimiento de alternativas de solución sobre el manejo y eliminación de desechos del distrito de Breña.
II. ANTECEDENTES
El acelerado crecimiento urbano de nuestro país ha abierto una brecha entre la posibilidad de una adecuada atención de limpieza pública y la creciente demanda pública de dicho servicio. Debido a ello es que surge la preocupación de autoridades e instituciones especializadas en la búsqueda de alternativas concretas para la solución del problema.
Los estudios de caracterización de residuos sólidos realizados parten de una necesidad de información requerida, en el marco del Plan de Incentivos a la Mejora de la gestión y Modernización Municipal, para la planificación de proyectos de mejoramiento o ampliación de servicios municipales y el dimensionamiento de infraestructura para residuos sólidos, con la consiguiente asignación de recursos para su realización (personal, tiempos, frecuencias, maquinaria, etc.).
La Municipalidad Distrital de Breña cuenta con Estudios de caracterización Domiciliarios 2014, mas no con estudios recientes de Generación de Residuos Sólidos Municipales, dicho estudio presentó una Generación Per Cápita (GPC) del distrito de 0.702 kg/hab/día en cuanto a los residuos domiciliarios.
III. OBJETIVOS DEL ESTUDIO 3.1. Objetivo General
Generar Información cualitativa y cuantitativa de los Residuos Sólidos Domiciliarios por estratos socio-económicos y los no domiciliarios que permita contribuir a la mejora de la gestión de los residuos sólidos del distrito de Breña, y complementariamente para la toma de decisiones respecto a tarifas y arbitrios de limpieza pública.
3.2. Objetivos Específicos
Determinar la generación de residuos sólidos domiciliarios en el distrito de Breña
Determinar la composición física de los residuos domiciliarios en el distrito de Breña.
Determinar la densidad de los residuos sólidos en el distrito de Breña.
Determinar la generación de residuos sólidos no domiciliarios, como comercios, mercados, restaurantes, centros educativos y barrido de calles en el distrito de Breña.
IV. JUSTIFICACIÓN
Las municipalidades distritales son las responsables de ejecutar un adecuado sistema de gestión de residuos sólidos en su jurisdicción; por lo tanto como parte de la implementación de sus instrumentos de gestión, es importante conocer la demanda a atender de residuos sólidos del ámbito municipal que se generan en su distrito, por ello el presente Estudio permite conocer la cantidad, densidad y la composición de los residuos sólidos domésticos generados por las viviendas existentes en el Distrito de Breña, a fin de planificar y tomar decisiones para una gestión ambiental segura.
Además, permitirá planificar y mejorar la elaboración de proyectos de inversión pública en materia del sector de Residuos Sólidos, como el Programa de Segregación en la fuente y Recolección Selectiva de Residuos Sólidos del distrito de Breña.
V. METODOLOGIA DEL ESTUDIO
5.1. Determinar el número de muestras para domicilio 5.1.1. Zonificación del distrito
En el mapa de zonificación del distrito de Breña, se identificó posibles áreas para la ubicación de las muestras de los establecimientos considerados para el estudio de caracterización de residuos sólidos domiciliarios, en la zona comercial y de equipamiento urbano, las cuales se aprecian en la siguiente figura.
Figura N° 1: Mapa de Habilitaciones Urbanas del Distrito de Breña
Fuente: Subgerencia de Catastro y Control Urbano
Para obtener el número de muestra se procedió a definir la cantidad de viviendas existentes en el distrito, para lo cual se tomó como base el Censo Nacional del año 2007, en la que se señala que en el Distrito de Breña existen 24030 viviendas, se trabajo con esta información ya que la información brindada sobre la cantidad de predios por la Subgerencia de Catastro y Control Urbano es menor a la obtenida en el Censo del 2007.
Obtenida la información sobre la cantidad de predios, se procedió a realizar la selección aleatoria de las viviendas en las 8 Zonas del Distrito, en esta selección se pudo verificar que la zonificación distrital tiene áreas homogéneas o con características similares en cuanto a los estratos socioeconómicos, sentido por el cual en el presente estudio no se trabajó por Estratos Económicos, por lo cual se trabajó en forma general como un solo bloque.
Cuadro N° 1: Número de Viviendas.
Fuente: CENSO 2007
Nº de Viviendas % de Viviendas
24030 100%
5.1.2. Determinación y proyección de la población actual
Para determinar el número de viviendas que existen en el distrito de Breña se toma como referencia el valor hallado por el INEI en el último Censo de Población y Vivienda en el año 2007 el cual es 24 030 viviendas y 81 909 habitantes.
Para determinar la proyección de la población actual se tiene que conocer la Tasa de Crecimiento poblacional, para lo cual se utiliza la siguiente fórmula:
Dónde:
TC: Tasa de crecimiento anual
n : número de años entre población final e inicial
Teniendo para el distrito de Breña los siguientes datos:
Cuadro N° 2: Tasa de Crecimiento Poblacional del distrito de Breña Población 1993* 91244
Población 2007* 81 909
n 14 años
TC -0.77%
*Fuente: Censos INEI 1993 y 2007
Para determinar la población para el año 2015 se utilizó la siguiente fórmula:
Dónde:
Pt = Población en el año 2016.
Po = Población en el año 2007 r = Tasa de crecimiento anual
n = Número de años entre el 2007 y el 2016 Para el distrito de Breña se obtuvo el siguiente resultado:
Cuadro N° 3: Proyección de la población al 2016 Po = N° Habitantes 2 007 Fórmula
Po*(1+r/100)n Pt = N° Habitantes 2016
81 909 81 909 *(1-0.77/100)9 76404
Fuente: Elaboración Propia Pt = Po*(1+r/100)n
1
inicial Población
final Población
* 100
TC n
De acuerdo con el cuadro anterior, la población proyectada para el año 2016 es de 76404 habitantes, esto debido a la tasa de crecimiento negativa con la que cuenta el distrito.
5.1.3. Tamaño de la determinación de la muestra
Para la determinación del número de muestras que reflejen un alto grado de confiabilidad y reducido porcentaje de error, se utilizó la formula estadística siguiente:
CALCULO DE LA MUESTRA DOMICILIARIA
Usaremos la siguiente formula
𝒏 = 𝒏𝒖𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒎𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂𝒔
N: Total de viviendas = 24030.000 Z1-α/2: Nivel de confianza = 1.960 σ: Desviación estándar = 0.25 E: Error permisible = 0.061
porcentaje de contingencia = 15.0%
𝒏 = 𝟏. 𝟗𝟔𝟐𝒙𝟐𝟒𝟎𝟑𝟎𝒙𝟎. 𝟐𝟓𝟐
𝟐𝟒𝟎𝟑𝟗𝒙𝟎. 𝟎𝟔𝟏𝟐+ 𝟏. 𝟗𝟔𝟐𝒙𝟎. 𝟐𝟓𝟐= 𝟔𝟒. 𝟑𝟓 <> 𝟔𝟒
𝒏 + 𝟏𝟓% = 𝟕𝟒. 𝟎𝟗 <> 𝟕𝟒
Aplicando la fórmula, se obtuvo como resultado 64 muestras, las cuales se distribuyeron proporcionalmente en cada uno de los estratos considerados.
A fin de evitar la pérdida de muestras por ausencia o desconocimiento de los demás integrantes de las viviendas y otros motivos ajenos al normal desarrollo del estudio, se consideró incrementar el número de muestras en un 15%
como contingencia, por lo cual la muestra se incrementó en 10 viviendas adicionales. Así en total fueron consideradas 74 muestras para el estudio de caracterización.
Una vez determinado el número de muestras por estrato, se procedió a identificar las zonas de trabajo, donde se realizó el empadronamiento las viviendas para su participación en el presente estudio.
5.2. Determinación de número de muestras para generadores de residuos sólidos municipales de fuentes no domiciliarias.
Para obtener el número de muestra se procedió a definir la cantidad de establecimientos existentes en el distrito, agrupados según el giro.
5.2.1. Identificación de las principales actividades económicas del distrito de acuerdo al índice de uso.
Cuadro N° 4: Número de Establecimientos según giro.
Giro Establecimientos Considerados N° de
Establecimientos % de Establecimientos
Comercio
Boutique/Venta de artículos diversos 659 22
Venta de aves y carnes 15 1
Minimarket 17 1
Bodega 274 9
Panadería 65 2
Ferretería 31 1
Librería/Bazar/Fotocopia 98 3
Venta de ropa 22 1
Venta de repuestos automotrices 107 4
Imprentas 252 8
Mercados 22 1
Supermercados 3 0
Institucional
Oficinas Administrativas (publicas-privadas) 268 9
Instituciones educativas 23 1
Bancos y agentes bancarios 107 4
Especiales
Botica-Farmacia-Similares 68 2
Policlínico/Laboratorio/Similares 7 0
Consultorio Medico 32 1
Industrias 22 1
Servicio
Óptica 35 1
Salón de belleza 92 3
Cabinas de internet 86 3
Lavandería 68 2
Venta de comida 420 14
Billar/Juegos 10 0
Discotecas y pubs 7 0
Servicio diversos 148 5
Grifos 8 0
Pizzería 4 0
Hoteles-Hostales-Hospedajes 30 1
Vías publicas 0 0
Total 3000 100
Fuente: Gerencia de Rentas
5.2.2. Determinación del número de muestras por actividad económica
Para la determinación del número de muestras que reflejen un alto grado de confiabilidad y reducido porcentaje de error, se utilizó la formula estadística siguiente:
𝒏 = 𝒏𝒖𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒎𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂𝒔
N: Total de viviendas = 3000
Z1-α/2: Nivel de confianza = 1.960 σ: Desviación estándar = 0.25 E: Error permisible = 0.061
porcentaje de contingencia = 15.0%
𝒏 = 𝟏. 𝟗𝟔𝟐𝒙𝟑𝟎𝟎𝟎𝒙𝟎. 𝟐𝟎𝟐
𝟐𝟗𝟗𝟗𝒙𝟎. 𝟎𝟔𝟏𝟐+ 𝟏. 𝟗𝟔𝟐𝒙𝟎. 𝟐𝟓𝟐= 𝟔𝟑 𝒏 + 𝟏𝟎% =70
Aplicando la fórmula, se obtuvo como resultado 63 muestras, las cuales se distribuyeron proporcionalmente en cada uno de los tipos de establecimientos considerados.
A fin de evitar la pérdida de muestras por ausencia del encargado del establecimiento y otros motivos ajenos al normal desarrollo del estudio, se consideró incrementar el número de muestras en un 10% como contingencia, por lo cual la muestra se incrementó en 7 establecimientos adicionales. Así en total fueron consideradas 70 muestras para el estudio de caracterización.
Para el caso de los Centros Educativos, mercados y barrido de calles se desarrolló en forma separada conforme lo establece la Guía metodológica para el desarrollo del Estudio de Caracterización para Residuos Sólidos Municipales
En el siguiente cuadro se detalla la distribución de la muestra por actividad económica:
Cuadro N° 5: Distribución de la muestra por actividad económica Codig
o Giro Cod Establecimientos Considerados
N° de Establecimiento
s
% de Establecimiento
s
Cantidad de Muestras
CO Comercio
CO-A Boutique/Venta de artículos diversos 659 22 15
Venta de aves y carnes 15 1 0
Minimarket 17 1 0
CO-B Bodega 274 9 6
CO-C Panadería 65 2 2
CO-D Ferretería 31 1 1
CO-E Librería/Bazar/Fotocopia 98 3 2
CO-F Venta de ropa 22 1 1
CO-G Venta de repuestos automotrices 107 4 2
CO-H Imprentas 252 8 6
CO-I Mercados 22 1 1
Supermercados 3 0 0
IN Instituci onal
IN-A Oficinas Administrativas
(publicas-privadas) 268 9 6
IN-B Instituciones educativas 23 1 1
IN-C Bancos y agentes bancarios 107 4 2
ES Especiales
ES-A Botica-Farmacia-Similares 68 2 2
Policlínico/Laboratorio/Similares 7 0 0
ES-B Consultorio Medico 32 1 1
ES-C Industrias 22 1 1
SE Servicio
SE-A Óptica 35 1 1
SE-B Salón de belleza 92 3 2
SE-C Cabinas de internet 86 3 2
SE-D Lavandería 68 2 2
SE-E Venta de comida 420 14 10
Billar/Juegos 10 0 0
Discotecas y pubs 7 0 0
SE-F Servicio diversos 148 5 3
Grifos 8 0 0
Pizzería 4 0 0
SE-G Hoteles-Hostales-Hospedajes 30 1 1
- Áreas Publicas
Parques 0 0 0
Vías publicas 0 0 0
Total 3000 100 70
Fuente: Gerencia de Rentas
Una vez determinado el número de muestras por establecimiento, se procedió a identificar las zonas de trabajo, donde se realizó el empadronamiento de establecimientos para su participación en el presente estudio.
5.2.3. Distribución de las muestras a partir de un mapa catastral.
En el mapa de zonificación del distrito de Breña, se identificó posibles áreas para la ubicación de las muestras de los establecimientos considerados para el estudio de caracterización de residuos sólidos no domiciliarios, en la zona comercial y de equipamiento urbano, las cuales se aprecian en la siguiente figura.
Figura N° 2: Mapa de zonificación del Distrito de Breña
5.3. Procedimientos para la realización del estudio (especificar coordinaciones, conformación y capacitación del equipo técnico, materiales a usar en el estudio, sensibilización, listado del empadronamiento y encuestas a viviendas).
5.3.1. Coordinaciones Generales
Se hace las coordinaciones generales entre los diferentes niveles de decisión del Municipio (Alcaldía, Gerencia Municipal, Gerencia de Planeamiento y Presupuesto y la Gerencia de Servicios Comunales y Gestión Ambiental, etc.) y el equipo técnico encargado de la realización del estudio de caracterización, con el objetivo de optimizar y Fuente: Gerencia de Desarrollo Urbano
centralizar la información que se necesita para realizar el estudio de caracterización de residuos sólidos domiciliarios del distrito de Breña.
Cuadro N° 6: Intervención de las Gerencias Municipales en el estudio
5.3.2. Conformación y capacitación del equipo de trabajo
Figura N° 3: Organigrama del equipo técnico
Fuente: Elaboración Propia
Área Participación
Sub Gerencia de Catastro y
Control Urbano Mapa catastral del área de estudio.
Gerencia de Planeamiento y Presupuesto.
Asignación de Recursos económicos necesarios para el desarrollo del estudio.
Gerencia de Rentas Relación del número de establecimientos Fuente: Elaboración Propia
Responsable del estudio
Grupo de empadronamiento
Promotores ambientales
Grupo de recolección
Operarios
Grupo de caracterización
Operarios y promotores ambientales
Coordinador de campo Coordinador de
campo
El personal técnico y los operarios, utiliza todo el equipo de protección personal necesario, tales como:
Uniforme completo (pantalón, polo, gorra, botas de jebe)
Mandil de plástico
Mascarillas
Guantes de cuero flexible y suave.
Adicionalmente, en la zona de pesaje de las muestras se contó con jabones medicados para el aseo del personal obligatorio al final de cada jornada antes de cambiarse de ropa.
RECURSOS HUMANOS
01 Técnico responsable.
01 Coordinador.
05 encuestadores (promotores Ambientales).
02 operarios de recolección y caracterización de los residuos sólidos.
02 operarios para la caracterización de Residuos Sólidos
Cuadro N° 7: Temas De Capacitación
Contenido Temas
Capacitación de personal encargado de la sensibilización, empadronamiento y encuesta.
Manejo de los residuos sólidos.
Metodología del estudio de caracterización de residuos sólidos.
Detalle de las labores a realizar: aplicación de encuesta y/o sensibilización ambiental.
Comprensión y uso de los formatos elaborados.
Capacitación de personal encargado de la recolección, pesaje y clasificación de los residuos sólidos de la muestra.
Manejo de los residuos sólidos.
Metodología del estudio de caracterización de residuos sólidos.
Cronograma de ejecución.
Distribución de funciones.
Detalle de las labores a realizar.
Medidas de seguridad e higiene en el manejo de los residuos.
Uso del equipo de protección Personal – EPP.
Fuente: Elaboración Propia
5.3.3. Determinación de equipos y materiales a utilizar en el estudio Equipos y Materiales:
01 Balanza de plataforma con lectura mínima de 0.05 Kg. y lectura máxima de 100 Kg.
01 cámara fotográfica digital Canon.
01 cilindro metálico de 200 litros de capacidad.
01 cinta métrica POWER TAPE PROFESSIONAL de 5.0 m.
06 láminas doble de polietileno de 6 x 4 m.
01 carretilla para la recolección de los residuos sólidos.
1.5 millares de bolsas de polietileno de alta densidad (4 PE-HD) de 20 x 30 pulgadas de color negro.
08 chalecos.
08 pares de guantes de cuero.
08 mascarillas de filtro mecánico.
06 mandiles de plástico.
Formatos de encuesta.
Formatos de registro de datos.
Planos del área de estudio.
Cuadro N° 8: Presupuesto del Estudio de Caracterización
PRESUPUESTO DEL ESTUDIO DE CARACTERIZACION DE RESIDUOS SOLIDOS MUNICIPALES DEL DISTRITO DE BREÑA
Ite
m Descripción Unidad Cant.
Costo
Parcial (S/.) C. Total Total (S/.)
1 Terreno
1.1 Área de Caracterización Glb 1
2 Herramientas e insumos S/.
2,020.00 2.1 Balanza de Plataforma
electrónica como mínimo de
50 kg. Und 1 1,500.00 1,500.00
2.2 combustible galones 20 200.00 200.00 2.3 Cilindros de metal de 200 litros de capacidad Und 2 60.00 120.00 2.4 Winchas de 05 metros Und 1 15.00 15.00
2.5 Escobas Und 1 20.00 20.00
2.6 Recogedor Glb 1 15.00 15.00
2.7 Costal de color negro
(cerco) Mts2 100 0.50 50.00
2.8 Plástico grueso color azul (para el piso) Mts2 50 0.80 40.00 2.9 Laminas doble de
polietileno 6 x 4 mts Und 6 10.00 60.00
3 Personal S/.
7,900.00 3.1 coordinador de campo Persona 1 1,500.00 1,500.00
3.2
Integrantes de la Brigada que realizará el empadronamiento,
sensibilización, encuesta, recolección y segregación
Persona
s 5 1,200.00 6,000.00
3.3 Refrigerios Glb 50 8.00 400.00 4 Uniforme e implementos de seguridad para las operarios del servicio de
recolección S/. 960.00
4.1 Guantes de cuero pulido Par 8 10.00 80.00 4.2 Zapatos de seguridad par 8 40.00 320.00
4.3 Chalecos Und 8 30.00 240.00
4.4. gorras Und 8 15.00 120.00
4.5 Mascarillas para polvo Und 8 5.00 40.00
4.6 Mandiles de plastico Und 8 20.00 160.00 5 Insumos de primeros
auxilios S/. 40.00
5.1 Botiquín (kit básico) Und 1 40.00 40.00
6 Materiales de oficina S/. 125.00
6.1 Fotocopias de cartas a participantes del estudio Und 120 0.50 60.00 6.2 Fotocopias de los formatos
de empadronamiento Glb 1 3.00 3.00
6.3
Fotocopias de los formatos de registro de datos de caracterización de residuos sólidos
Glb 1 3.00 3.00
6.4 Fotocopias de plano de ubicación de los
establecimientos Glb 1 2.00 2.00
6.5 Lapiceros Und. 12 0.50 6.00
6.6 Plumones de Tinta
indeleble Und 12 2.00 24.00
6.7
Cinta de embalaje (color beige) (50 m)(para identificación codificación de bolsas)
Und 6 3.00 18.00
6.8 Tijeras Und 6 1.50 9.00
7 Materiales de campo S/. 980.00
7.1 Fotochek Und 8 10.00 80.00
7.4 Bolsas de polietileno de 140
litros (amarillo) millar 1.5 400.00 600.00 7.5 Stickers (para identificación de bolsas) millar 1.5 0.20 300.00 8 Insumos para la limpieza
del local S/. 29.50
8.1 Cloro Glb 4 1.50 6.00
8.2 Jabón carbólico Und 8 2.00 16.00
8.3 Detergente Kilo 5 1.50 7.50
TOTAL S/.
12,054.50
5.3.4. Sensibilización, empadronamiento y encuesta a establecimientos seleccionados
La recolección de muestras de residuos sólidos municipales del distrito de Breña se realizó durante 8 días consecutivos, descartando la primera muestra según la Guía metodología de elaboración de estudios de caracterización de residuos sólidos municipales.
Sensibilización:
El equipo técnico, según el tamaño de muestras, invito a participar en el estudio a las viviendas y los encargados de los diferentes establecimientos, explicando el objetivo, los beneficios y metodología del estudio.
Empadronamiento:
Se procedió al empadronamiento de las viviendas y establecimientos cuando aceptaban participar en el estudio de caracterización, entregándose una carta de invitación firmada Gerente de Servicios Comunales y Gestión Ambiental que era llenada y firmada por el encargado y se dejaba una bolsa negra en la cual debía depositar los residuos sólidos que genere dicha vivienda o establecimiento. (Anexo N°1)
Encuestas:
Después del empadronamiento, se realizó el llenado de una encuesta, cuyo formato fue elaborado por el Equipo técnico, la cual consto de 36 preguntas para las viviendas y 31 preguntas para los establecimientos relacionadas a la información general sobre la generación, reciclaje, almacenamiento, recolección, reaprovechamiento y servicio de recolección de los residuos sólidos, con la finalidad de obtener información de la percepción de los ciudadanos respecto al manejo de los residuos sólidos en el distrito. (Anexo N° 2)
Posteriormente se procedió a dejar una bolsa negra en la cual debía depositar los residuos sólidos que genere dicha vivienda.
Diseño de la ruta de recolección:
Se empleó un plano básico catastral del distrito, brindado por la Subgerencia de Catastro y Control Urbano, y en conjunto con el equipo se trazó el posible recorrido de la recolección.
Plan de seguridad e higiene
La seguridad dentro del ámbito laboral es muy importante, ya que contribuye a prevenir los riesgos que se pueden presentar durante la ejecución del trabajo diario, es por ello que durante el estudio de caracterización se tomaron las medidas necesarias para prevenir riesgos y enfermedades entregándoles al equipo de trabajo, los equipos de protección personal (EPPs) necesarios para que puedan trabajar con seguridad.
Se consideró, como parte del Taller de Capacitación del equipo técnico de elaboración del estudio de caracterización, el tema de seguridad e higiene en el manejo de los residuos sólidos, incidiendo en la sensibilización, la prevención y la importancia del uso del equipo de protección personal (EPPs), la desinfección e higiene de las botas y guantes después de cada día de trabajo.
Cuadro N° 9: Normas generales de seguridad Actividades a realizar Normas de Seguridad
Recolección selectiva Uso de todos los equipos de protección personal (guantes, mascarilla, botas, uniforme).
Descarga de bolsas Descargar las bolsas cuidadosamente y sin tirarlas.
Pesado de las bolsas Si las bolsas son muy pesadas, manipularlas entre dos integrantes del equipo.
Traslado de bolsas para segregación y/o separación
Llevar las bolsas a la mesa de trabajo, de ser muy pesadas, trasladarlas entre dos integrantes del
equipo.
Segregación y/o separación Abrir las bolsas y vaciarlas cuidadosamente a la mesa de trabajo, usar los equipos de protección
individual.
Determinación de la densidad Levantar con cuidado el cilindro, para evitar golpes.
Disposición final
Realizar el traslado de bolsas al área de disposición final con las medidas de seguridad necesaria para
evitar cualquier accidente (caídas, luxaciones lumbares y otros).
Fuente: Elaboración Propia
Cuadro N° 10: Equipos de Protección Personal para Promotores y Técnicos Ambientales Equipos de Protección
Personal Cantidad
Chalecos 8
Guantes Anti líquidos 8
Mascarilla de Filtros 8
Carnet de Identificación 8
Fuente: Elaboración Propia
5.4. Ejecución del Estudio
5.4.1. Realización de encuesta a participantes del estudio
La percepción de la población y las condiciones de manejo que manifieste la población es importante para determinar muchos aspectos que condicionan la realidad del distrito o ciudad en cuestión; si bien es cierto, esto no nos da una precisión de la generación o composición de residuos sólidos, sí nos brinda información importante para el estudio, como la cantidad de habitantes en cada vivienda, el área construida aproximada, las condiciones de almacenamiento de la población, la frecuencia deseada y real del servicio de limpieza pública, etc.
La encuesta se realizó a las viviendas participantes del estudio y consto de 31 preguntas, que se detalla a continuación:
“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”
ENCUESTA PARA LOS MORADORES DE LAS VIVIENDAS DE LA MUESTRA DEL ESTUDIO DE CARACTERIZACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS
FECHA: ____________ DISTRITO: _________
a) DATOS GENERALES 1. Edad
10 a 14 años ( ) 15 a 19 años ( )
20 a 24 ( ) 25 a 29 ( )
30 a 39 ( ) 40 a 49 ( )
50 a 59 ( ) 60 a más ( )
2. SEXO
Femenino ( ) Masculino ( )
3. Instrucción
Sin Instrucción ( ) Primaria Incompleta ( ) Primaria Completa ( ) Secundaria Incompleta ( )
Secundaria Completa ( ) Técnica ( )
Superior Completa ( ) Superior Incompleta ( ) 4. Ocupación Económica
Ama de Casa ( ) Obrero ( )
Oficinista ( ) Empresario ( )
Comerciante ( ) Profesional ( )
Desempleado ( ) Otros ( )
5. Nivel de Educación del Jefe de familia (Persona que aporta el ingreso principal del hogar) Sin Instrucción ( ) Primaria Incompleta ( )
Primaria Completa ( ) Secundaria Incompleta ( ) Secundaria Completa ( ) Técnica Incompleta ( ) Técnica Completa ( ) Universidad Incompleta ( ) Universidad Completa ( ) Estudios de Post Grado ( )
CÓDIGO: ZONA: ESTRATO:
NOMBRE COMPLETO:
DIRECCIÓN:
NUMERO DE HABITANTES:
6. ¿Cuánto es el ingreso familiar al mes?
Menos de 150 soles ( ) Entre 150 y 350 ( )
Entre 350 y 550 ( ) Entre 550 y 800 ( )
Más de 800 ( )
7. ¿Tipo de Servicios con que cuenta?
Luz ( ) Agua ( ) Desagüe ( )
Teléfono ( ) Cable ( )
b) SOBRE GENERACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS
8. ¿Qué es lo que más bota al tacho de basura en casa?
Sobra de Alimentos ( ) Papeles ( )
Latas ( ) Plásticos ( )
Otros ( ) ¿Cuál? ………
c) SOBRE EL ALMACENAMIENTO Y RECOLECCIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS
9. ¿En qué tipo de recipiente/envase/tacho tiene la basura en su casa/oficina?
Caja ( ) Cilindro ( )
Bolsa Plástica ( ) Costal ( )
Tacho de Plástico ( ) Otro ¿Cuál? ………
10. ¿En cuántos días se llena el tacho de basura en su casa?
En 1 día ( ) En 2 días ( )
En 3 días ( ) En más de 3 días ( )
11. ¿En qué lugar de la casa / oficina tiene el tacho de basura?
Cocina ( ) Patio ( ) Corral ( )
Otro ¿Dónde? ………
12. ¿El tacho de basura se mantiene tapado?
SI ( ) No ( ) Algunas veces ( )
13. ¿Quién de la familia se encarga de sacar la basura?
Padre ( ) Madre ( ) Hijo ( ) Hija ( ) Cualquiera ( ) 14. ¿Cada cuánto tiempo recogen la basura de tu casa?
Todos los días ( ) Dejando 1 día ( )
Dejando 2 o 3 días ( ) Muy pocas veces ( )
Nunca ( )
15. ¿Quién recoge la basura de tu casa?
Municipio ( ) Triciclos ( )
Empresa ( ) Desconocidos ( )
No tiene recojo ( ) Otros ¿Cuál? ………..
16. Cuándo se acumula varios días la basura en la casa/oficina ¿Que se hace con esta basura?
Se quema ( ) Se entierra ( ) Se bota a la calle ( ) Se bota al río ( ) Se lleva al botadero más cercano ( )
Otros ¿Cuál? ………
17. ¿Por qué crees que existen acumulaciones de basura en tu barrio o calle?
No sabe ( ) No hay ese problema ( )
Porque no pasa el basurero ( ) Por negligencia de la población ( ) d) SOBRE LA SEGREGACIÓN Y REUSO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS
18. ¿Qué hace con las sobras de comida? ¿Se reaprovechan?
Si ( ) ¿En qué? ………
No ( )
19. ¿Qué se hace en su casa/empresa con las botellas de plástico vacías?
Se bota al tacho ( ) Se venden ( )
Se regalan ( ) Otro uso ( ) ¿Cuál? ……….
20. ¿Qué se hace en su casa/empresa con las botellas de vidrio vacías?
Se bota al tacho ( ) Se venden ( )
Se regalan ( ) Otro uso ( ) ¿Cuál? ……….
21. ¿Qué se hace en su casa/empresa con las bolsas de plástico?
Se bota ( ) Se quema ( )
Se regalan ( ) Se usas para poner basura ( )
Se venden ( ) Otro uso ( ) ¿Cuál? ………
22. ¿Qué se hace en tu casa con las latas?
Se botan ( ) Se usa para poner basura ( ) Se venden
( ) Se regalan ( )
Otros ¿Cuál? ……….……
23. ¿Qué se hace el periódico y cartón?
Se botan ( ) Se usan para poner basura ( ) Se queman ( ) Se venden ( ) Se regalan ( )
Otro ¿Cuál?……...
24. ¿Quién trabaja en la casa algún tipo de manualidades con alguna cosa que sobre o esté para botarse?
Padre ( ) Madre ( ) Hijo ( ) Hija ( ) Nadie ( )
25. ¿Estaría dispuesto a separar sus residuos en casa/empresa para facilitar su reaprovechamiento?
Si ( ) No ( ) ¿Porque?...
26. ¿Cuál de los siguientes tiempo de recojo de la basura le parece bien?
Todos los días ( ) Cada 2 días ( ) 1 vez por semana ( ) e) SOBRE LA DISPONIBILIDAD DE PAGAR EL SERVICIO
27. ¿Está usted satisfecho con el servicio de recojo de basura que recibe?
Si ( ) No ( ) ¿Porque?...
28. Si su respuesta es NO, ¿le interesaría tener un servicio de recojo de basura, realizado por una empresa privada?
Si ( ) No ( ) ¿Porque?...
29. Si su respuesta es SI, ¿Estaría dispuesto(a) a pagar por este servicio de recojo de basura?
Si ( ) ¿Cuánto? No ( ) ¿Porque?...
30. ¿Le interesaría tener el servicio de recojo de basura, a través de un servicio municipal mejorado?
Si ( ) No ( ) ¿Porque?...
31. Si su respuesta es SI, ¿Estaría dispuesto(a) a pagar por este servicio de recojo de basura?
Si ( ) ¿Cuánto?... No ( ) ¿Porque?...
5.4.2. Determinación de la generación per-cápita de los residuos sólidos domiciliarios y municipales de origen no domiciliario
a) Determinación de la generación per-cápita de los residuos sólidos domiciliarios Para el análisis de la generación de los residuos sólidos domésticos se realizó lo siguiente:
Un día antes del inicio del estudio se hizo entrega de una bolsa negra debidamente codificada, indicando al vecino que ahí debería depositar todo sus residuos sólidos generados en su vivienda, este procedimiento se realizó durante los 8 días (del día 14 al 21 de mayo del 2016), cada uno de estos días se hacía entrega de una bolsa nueva.
Paralelamente, se llevó el control de recolección y/o cualquier anotación del día, como parte de las observaciones.
Una vez concluida con la ruta de recolección, las bolsas (muestras) se trasladaron al centro de acopio, donde se desarrolló la caracterización.
El pesaje se realizó previa identificación del código de cada muestra, se registró el peso en el recuadro correspondiente.
Se obtuvieron los promedios de generación por habitante de cada una de las viviendas del primer al séptimo día del estudio ya que la muestra cero no se tomó en cuenta, muestras, con la siguiente formula.
𝐺𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑝𝑒𝑟 𝑐𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑣𝑖𝑣𝑖𝑒𝑛𝑑𝑎
𝐺𝑃𝐶ᵢ =𝐷𝑖𝑎 1 + 𝐷𝑖𝑎 2 + 𝐷𝑖𝑎 3 + 𝐷𝑖𝑎 4 + 𝐷𝑖𝑎 5 + 𝐷𝑖𝑎 6 + 𝐷𝑖𝑎 7 𝑁𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 ℎ𝑎𝑏𝑖𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑥 7 𝑑𝑖𝑎𝑠
Para obtener la generación per-cápita domiciliaria se usó la siguiente formula 𝐺𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑝𝑒𝑟 𝑐𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎 𝑑𝑜𝑚𝑖𝑐𝑖𝑙𝑖𝑎𝑟𝑖𝑎
𝐺𝑃𝐶𝑑 =𝐺𝑃𝐶1+ 𝐺𝑃𝐶2+ 𝐺𝑃𝐶3 + ⋯ … … … … . . +𝐺𝑃𝐶𝑛 𝑛
b) Determinación de la generación per-cápita de los residuos sólidos no domiciliarios b.1. Generación de residuos sólidos en establecimientos comerciales
Para calcular la generación de los residuos sólidos por establecimiento se aplica la siguiente formula:
Generación de residuos sólidos per-establecimiento
𝐺𝑃𝐸 = 𝐾𝑔. 𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑙𝑒𝑐𝑡𝑎𝑑𝑜
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒𝑐𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑒𝑟𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠 Dónde: GPE=kg./establecimiento /día
Para calcular la generación total de los residuos sólidos se multiplica la generación per-establecimiento (GPE) por el total de establecimientos comerciales (diferentes giros de negocios)
Generación total de residuos de establecimientos comerciales
𝐺𝑃𝐸𝑥𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒𝑐𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 = 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑠𝑖𝑑𝑢𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒𝑐𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠
b.2. Generación de residuos por mercados
Para calcular la generación de los residuos sólidos por mercado se aplica la siguiente formula Generación de residuos sólidos per-mercado
𝐺𝑃𝑀 = 𝐾𝑔. 𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑙𝑒𝑐𝑡𝑎𝑑𝑜
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜𝑠 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠
Dónde: GPM= Generación total de residuos por mercado (kg./mercado/día)
Para calcular la generación total de los residuos sólidos se multiplica la generación per-cápita por el total de puestos.
Generación total de residuos de mercados
𝐺𝑃𝑀𝑥𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜𝑠 = 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑠𝑖𝑑𝑢𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑚𝑒𝑟𝑐𝑎𝑑𝑜𝑠
b.3. Generación de residuos por instituciones educativas
Para calcular la generación de los residuos sólidos por Instituciones Educativas se aplica la siguiente formula:
Generación de residuos sólidos per-alumno
𝐺𝑃𝐼𝐸 = 𝐾𝑔. 𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑙𝑒𝑐𝑡𝑎𝑑𝑜
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝐸𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 Dónde: GPIE= Generación de residuos sólidos por alumno (kg/alumno/día)
Para calcular la generación total de los residuos sólidos se multiplica la generación per cápita por el total de alumnos de las Instituciones Educativas del distrito.
Generación de residuos sólidos per-alumno
𝐺𝑃𝐼𝐸𝑥𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑛𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝐼. 𝐸. = 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑠𝑖𝑑𝑢𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝐼. 𝐸.
b.4. Generación per-cápita de barrido de calles
Para calcular la generación de los residuos sólidos por barrido de calles se aplica la siguiente fórmula:
Generación de residuos por barrido de calles
𝐺𝑃𝐶 = 𝐾𝑔. 𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑙𝑒𝑐𝑡𝑎𝑑𝑜
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑒𝑓𝑒𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑟𝑢𝑡𝑎
Dónde: GPC= Generación de residuos sólidos por barredor (kg./barredor/día)
Para calcular la generación total de los residuos sólidos se multiplica la generación per cápita (GPBar) por el total de rutas de barrido en el distrito.
Generación total de residuos por el barrido de calles
𝐺𝑃𝐵𝑎𝑟𝑥𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑟𝑢𝑡𝑎𝑠 = 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑏𝑎𝑟𝑟𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑙𝑒𝑠
b.5. Generación total de residuos sólidos no domiciliaria
Para el cálculo de la generación total de los residuos no domiciliarios (GND) se suma todo las generaciones totales de las diferentes actividades desarrolladas:
𝐺𝑁𝐷 = 𝐺𝑃𝐸𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙+ 𝐺𝑃𝑀𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙+ 𝐺𝑃𝐼𝐸𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙+ 𝐺𝑃𝐵𝑎𝑟𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
5.4.3. Validación de la generación per-cápita residuos sólidos domiciliarios La validación de la generación domiciliaria se llevó a cabo de la siguiente manera:
Descartar las muestras del día 0 y viviendas que hayan participado menos de 4 días.
Con los datos de los registros de generación de las viviendas que quedan, se calcula la GPC y desviación estándar, para lo cual se ordena el GPC de menor a mayor, y se determina el intervalo de sospecha usando la siguiente formula:
𝑍𝑐=|𝑋 − 𝑋(𝑖)| 𝑆
Luego se descartan los datos según la siguiente regla: si Zc > 1.96 se descarta, y con los datos validos se calculan la nueva GPC y desviación estándar.
5.4.4. Determinación de la composición física de los residuos sólidos domiciliarios.
Para realizar el análisis de la composición de los residuos sólidos, se vaciaron diariamente las bolsas que contenían los residuos procedentes de las viviendas, cuyo procedimiento seguido es:
Se colocó los residuos procedentes de cada vivienda sobre una manta de plástico.
Para la determinación de la composición física de los residuos sólidos se vacío el contenido de cada bolsa sobre un plástico tendido en el suelo, luego se sacó una muestra por el método del cuarteo y a continuación se realizó la caracterización de acuerdo a la composición física.
Cuadro N° 11: Clasificación de la composición física de los residuos sólidos.
ITEM COMPONENTES
1 Materia Orgánica
2 Madera, follaje
3 Papel
4 Cartón
X Promedio de GPC total X(i) Promedio GPC vivienda S Desviación Estándar
ITEM COMPONENTES
5 Vidrio
6 Plástico PET
7 Plástico Duro
8 Bolsas
9 Tetra-pak
10 Tecknoport y similares
11 Metal
12 Telas, textiles
13 Caucho, cuero, jebe
14 Pilas
15 Restos de medicinas, focos, etc
16 Residuos sanitarios
17 Residuos inertes
18 Otros
Fuente: Guía Metodológica para la Elaboración del Estudio de Caracterización para Residuos Sólidos Domiciliarios (EC-RSM)
Se pesó cada uno de sus componentes de los residuos teniendo el dato del peso total y el peso de cada componente.
Pi : Peso de cada Componente en los residuos.
Wt : Peso total de los residuos recolectados en el día.
El procedimiento se repitió durante siete días del muestreo de residuos (el primer día solo se realizó el pesaje de las muestras).
Para determinar el porcentaje promedio de cada componente, se efectúa un promedio simple, es decir sumando los porcentajes de todos los días de cada componente y dividiéndolo entre los siete días de la semana.
5.4.5. Determinación de la densidad de los residuos sólidos domiciliarios.
La densidad de los residuos se determinó utilizando un cilindro de 0.19 m3, cuyas dimensiones de altura y diámetro fueron tomadas; el procedimiento fue el siguiente:
Se contó con un cilindro uniforme de 0.19 m3 de capacidad, sin abolladuras y en buen estado; este fue proveído por l municipalidad para la realización del estudio.
Porcentaje % = (Pi) * 100 / Wt
Se determinaron las dimensiones del cilindro uniforme, teniendo lo siguiente:
Diámetro : 0.52 m
Altura : 0.89 m
Se separaron aleatoriamente entre 04 a 08 bolsas previamente pesadas .
una vez pesadas, se procedió a vaciarlas al cilindro hasta las ¾ del cilindro.
Se levantó el cilindro entre 05.00cm y 10.00 cm y se dejó caer al suelo por tres veces para eliminar los espacios vacíos entre los residuos.
Se midió la altura libre entre los residuos sólidos y el borde del cilindro.
Se tomaron los datos en una hoja de campo.
𝐷𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 =𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑠𝑖𝑑𝑢𝑜𝑠 𝑠𝑜𝑙𝑖𝑑𝑜𝑠 (𝑘𝑔) 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑖𝑙𝑖𝑛𝑑𝑟𝑜 (𝑚3)
𝐷𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 =𝑊
𝑉 = 𝑊
𝜋𝐷2𝑥(𝐻 − ℎ) 4
Dónde:
W: pesos de los residuos solidos
V: volumen del cilindro
D: diámetro del cilindro
H: altura del cilindro
h: altura libre de residuos solidos
𝜋: constante (3.1416)
VI. RESULTADOS DEL ESTUDIO
6.1. Resultados de la caracterización de los residuos sólidos domiciliarios 6.1.1. Encuesta a la población.
A continuación se presentan los resultados de las encuestas realizadas a los moradores de las viviendas que participaron en el estudio de caracterización:
I. Información general de los encuestados
Gráfico N° 1: Rango de edades de personas encuestadas
De acuerdo al gráfico N° 6, el mayor porcentaje está representado por personas de 50 a 59 años (29%), Gráfico N° 2: Sexo de personas encuestadas
De acuerdo al gráfico N° 7, un 61% de las personas encuestadas pertenece al sexo femenino y el 39% al sexo masculino, es decir, que la población del distrito de Breña tiene mayor presencia en el hogar.
Gráfico N° 3: Ocupación económica
De acuerdo al gráfico N° 8, el 26% de los encuestados son amas de casa, el 22% comerciantes y el 6% se encuentra desocupada.
Gráfico N° 4: Grado de instrucción de la persona encuestada
De acuerdo al gráfico N° 9, del grado de instrucción alcanzada de las personas encuestadas: el 40% tiene educación secundaria completa, el 24% tiene superior completa y el 11% tiene superior incompleta, el 20% tiene técnica, el 4% tiene primaria completa y el 1% restante sin grado de instrucción.
Gráfico N° 5: Grado de instrucción del jefe de familia
De acuerdo al gráfico N° 10, del grado de instrucción del jefe de familia: el 36% tiene educación técnica completa, el 28%
tiene secundaria completa, el 17% tiene universitaria completa, el 4% tiene universitaria incompleta, el 4% tiene técnica incompleta, el 4%tiene secundaria incompleta, el 4% tiene estudios de post grado y el 3% restante tiene primaria completa.
Gráfico N° 6: ¿Ingreso familiar mensual?
De acuerdo al gráfico N° 11, el 72% gana más de s/.800, el 24% gana entre s/.550 y s/.800, el 3% gana entre s/.350 y s/.550, y el 1% restante gana entre s/.150 y s/. 350.
Gráfico N° 7: ¿Con qué tipo de servicios cuenta la vivienda?
De acuerdo al gráfico N° 12, el 80% declaró que cuenta con luz, agua, desagüe, teléfono y cable, el 17% cuenta con luz, agua, desagüe y teléfono y el 1% restante cuenta con luz, agua y desagüe.
II. Generación de residuos sólidos
Gráfico N° 8: ¿Qué es lo que más bota al recipiente de basura en la casa?
De acuerdo al gráfico N° 13, el 45% respondió que más bota sobras de alimentos, el 28% papeles, 16% plásticos, el 5%
latas y el 6% restante otros.
III. Almacenamiento y recolección de residuos sólidos
Gráfico N° 9: ¿En qué tipo de recipiente almacena la basura en casa?
De acuerdo al gráfico N° 14, el 68% manifiesta que almacena sus residuos en tachos de plástico, el 15% en bolsas plásticas, el 10% en bolsas y tachos de plástico, el 3% en cilindros, el 2% en bolsas plásticas y costales, el 1% en cajas y el 1% restante en otros tipos de recipientes.
Gráfico N° 10: ¿Cada cuantos días se llena el tacho de basura?
De acuerdo al gráfico N° 15, el 93% manifiesta que los recipientes de almacenamiento de residuos se llenan diariamente, el 6% en dos días y el 3% restante en tres días.
Gráfico N° 11: ¿Ubicación del recipiente de la basura?
De acuerdo al gráfico N° 16, el 63% respondió que el lugar donde ubican el recipiente de basura es en la cocina, el 17%
en el patio, el 1% en el corral, el 1% en la cocina y el patio y el 18% restante en otros lugares.
Gráfico N° 12: ¿El recipiente de basura se mantiene tapado?
De acuerdo al gráfico N° 17, el 89% manifestó que si mantiene tapado el recipiente de basura y el 11% restantes no lo hace.
Gráfico N° 13: ¿Qué miembro de la familia se encarga mayormente de sacar la basura en casa?
De acuerdo al gráfico N° 18, el 67% manifestó que eran ellos mismos (los encuestados) los encargados de sacar la basura de la casa, mientras que el 10% manifestó que lo realiza cualquiera de los miembros de la familia.
Gráfico N° 14: ¿Cada cuánto tiempo se recoge la basura de su vivienda?
De acuerdo al gráfico N° 19, el 97% manifestó que sus residuos se recogen diariamente y el 3% restante dejando 1 día.
Gráfico N° 15: ¿Quién recoge los residuos sólidos generados en su vivienda?
De acuerdo al gráfico N° 20, el 99% de los encuestados mencionó que el servicio de recolección lo realiza la municipalidad y el 1% restante una empresa.
Gráfico N° 16: ¿Cuándo se acumula varios días la basura en su casa, que hace con ella?
De acuerdo al gráfico N° 21, el 58% (mayoría) indicó que lo bota a la calle, el 7% lo lleva al botadero más cercano, el 3%
lo quema y el 1% restante lo bota a algún rio.
Gráfico N° 17: ¿Por qué cree que existen acumulaciones de residuos sólidos en la zona donde vive?
De acuerdo al gráfico N° 22, el 60% manifestó que la causa es la negligencia de la población, el 19% no sabe, el 14%
afirma que no hay ese problema por la zona donde vive y el 7% restante manifestó que es porque no se realiza la recolección de residuos en la frecuencia adecuada.
IV. Reaprovechamiento de los residuos sólidos
Gráfico N° 18: ¿Reaprovechan las sobras de comida?
De acuerdo al gráfico N° 23, el 89% indicó que no reaprovecha las sobras de comida y el 11% restante manifestó que si lo hace, utilizando este tipo de residuo como alimento para sus animales.
Gráfico N° 19: ¿Qué se hace con las botellas plásticas vacías?
De acuerdo al gráfico N° 24, el 78% indicó que botan las botellas plásticas al recipiente de basura, el 17% los regalan y el 5% restante los venden.
Gráfico N° 20: ¿Qué hacen con las botellas de vidrio vacías?
De acuerdo al gráfico N° 25, el 78% indicó que botan las botellas de vidrio al recipiente de basura, el 15% los regalan y el 7% restante los venden.
Gráfico N° 21: ¿Qué se hace con las bolsas de plástico?
De acuerdo al gráfico N° 26, el 64% indicó que botan las bolsas de plástico al recipiente de basura, el 21% las usan para depositar la basura que generan, el 13% las regalan, el 1% las venden y el 1% restante las queman.
Gráfico N° 22: ¿Qué se hacen con las latas?
De acuerdo al gráfico N° 27, el 85% indicó que botan las latas al recipiente de basura, el 14% las regalan y el 1%
restante las reutilizan.
Gráfico N° 23: ¿Qué hacen con el periódico y el cartón?
De acuerdo al gráfico N° 28, el 69% indicó que botan el periódico y el cartón al recipiente de basura, el 13% las regalan, el 11% les dan usos diversos, el 6% los venden y el 1% las usan como depósito de basura.
Gráfico N° 24: ¿Qué miembro de la familia realiza algún tipo de manualidad con alguna cosa que sobre o este para botarse?
De acuerdo al gráfico N° 29, el 95% (mayoría) no realiza algún tipo de manualidad, mientras que el 5% restante si realizan manualidades.
Gráfico N° 25: ¿Estaría dispuesto a separar la basura para facilitar su reaprovechamiento?
De acuerdo al gráfico N° 30, el 56% manifestó que está dispuesta a separar los residuos sólidos para su reaprovechamiento y el 44% restante no.
V. Servicio de recolección de residuos solidos
Gráfico N° 26: ¿Con que frecuencia prefiere que se realice la recolección de su basura?
De acuerdo al gráfico N° 31, el 97% (mayoría) indica que la óptima frecuencia de recolección de residuos sólidos es diaria, el 2% una vez por semana y el 1% cada dos días.
Gráfico N° 27: ¿Está Ud. satisfecho con el servicio de recolección de basura que recibe?
De acuerdo al gráfico N° 32, el 93% indicó que está conforme con el servicio de recolección actual, y el 7% restante no está conforme.
Gráfico N° 28: ¿Le interesaría recibir un servicio de recolección de basura por una empresa privada?
De acuerdo al gráfico N° 33, el 67% (mayoría) afirma no estar de acuerdo con tener un servicio de recolección de basura realizado por una empresa privada, mientras que el 33% restante opino lo contrario.
Gráfico N° 29: ¿Estaría dispuesto a pagar por este servicio de recolección de residuos sólidos?
De acuerdo al gráfico N° 34, a las personas que respondieron afirmativamente la pregunta anterior, el 90% no estarían dispuestos a pagar por el servicio de recolección brindado por una empresa privada.
Gráfico N° 30: ¿Le interesaría recibir el servicio de recolección de basura, a través de un servicio municipal mejorado?
De acuerdo al gráfico N° 35, el 83% (mayoría) respondió que sí está interesado en recibir el servicio municipal mejorado de recolección de residuos sólidos y el 17% restante opino lo contrario.
Gráfico N° 31: ¿Usted estaría dispuesto a pagar por este servicio de recolección de basura?
De acuerdo al gráfico N° 36, a las personas que respondieron afirmativamente la pregunta anterior, el 93% (mayoría) respondió que sí estaría dispuesto a pagar por un servicio municipal mejorado de recolección de residuos sólidos y el 7%
restante opino lo contrario.
El porcentaje de aprobación de este servicio es mayor que en el caso del servicio de recolección realizado por una empresa privada.
6.1.2. Generación per cápita (GPC) de los residuos sólidos domiciliarios
Para hallar la generación per- cápita en primer lugar se realizó el registro de la generación de los residuos sólidos de todas las 74 viviendas participantes.
Cuadro N°12: Registro de generación de residuos de las viviendas participantes
N° de
vivienda Código Número de habitantes
Generación de Residuos Sólidos Domiciliaria Generación per cápita1 Día 0 Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5 Día 6 Día 7
Kg Kg Kg Kg Kg Kg Kg Kg Kg/persona/día
1 EA-01 11 1.10 12.45 10.53 9.48 8.94 10.52 10.25 0 0.81
2 EA-02 2 2.82 1.56 2.54 0.86 2.07 0.45 1.36 1.22 0.72
3 EA-03 1 1.36 2.71 1.02 0.65 1.03 0.25 0.95 1.23 1.12
4 EA-04 3 3.21 2.37 2.75 3.89 1.66 4.75 2.61 2.49 0.98
5 EA-05 4 1.29 3.45 3.74 3.61 2.80 0.00 2.58 6.68 0.82
6 EA-06 3 2.83 2.28 3.45 1.89 4.31 1.87 2.67 2.31 0.89
7 EA-07 3 0.51 1.46 2.89 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.21
8 EA-08 3 3.32 1.15 0.00 3.69 2.58 3.94 2.48 0.00 0.66
9 EA-09 8 1.06 5.48 0.00 9.51 6.49 6.85 5.62 7.39 0.74
10 EA-10 8 4.25 6.98 4.87 6.79 4.64 5.85 6.57 8.45 0.79
11 EA-11 3 5.31 3.83 4.55 5.45 2.84 0.00 1.25 0.00 0.85
12 EA-12 4 1.55 1.73 1.67 2.48 3.95 2.81 5.91 2.58 0.75
13 EA-13 7 1.81 5.92 4.53 5.86 6.40 4.23 4.61 5.16 0.75
14 EA-14 4 2.83 3.45 3.12 2.59 5.25 2.98 2.35 5.16 0.89
15 EA-15 6 1.26 0.96 4.68 0.00 6.59 4.42 5.15 9.12 0.74
16 EA-16 6 3.14 2.36 2.10 6.68 3.51 8.28 2.29 5.05 0.72
17 EA-17 5 1.66 4.44 3.85 4.52 5.78 2.56 4.45 4.10 0.85
18 EA-18 7 0.67 6.78 5.78 5.78 8.92 0.00 6.78 3.56 0.77
19 EA-19 4 0.50 2.24 1.80 4.35 3.51 2.27 2.52 2.04 0.67
20 EA-20 2 2.02 1.14 1.73 0.68 0.46 2.29 0.88 1.89 0.65
21 EA-21 4 1.33 3.72 0.00 6.49 3.68 0.00 3.34 2.84 0.72
22 EA-22 3 0.79 3.52 2.89 2.71 2.46 2.18 0.00 2.45 0.77
23 EA-23 8 4.67 5.30 6.25 4.70 8.78 4.23 5.28 5.58 0.72
24 EA-24 7 1.46 1.20 4.67 2.89 6.83 3.75 6.23 2.45 0.57
25 EA-25 3 2.50 3.53 2.54 0.97 2.08 2.28 1.53 2.74 0.75
26 EA-26 6 3.41 2.67 4.87 2.90 5.89 0.00 6.32 5.23 0.66
27 EA-27 4 1.85 0.82 1.54 2.97 5.45 1.98 2.57 1.46 0.60
28 EA-28 4 2.89 0.54 5.62 2.36 4.48 1.80 2.63 1.56 0.68
29 EA-29 8 4.66 2.78 3.57 8.61 0.00 6.37 4.71 7.48 0.60
30 EA-30 3 1.55 2.43 2.53 1.67 3.75 0.00 2.47 0.00 0.61
31 EA-31 7 4.85 3.50 5.54 0.00 7.58 5.82 4.89 6.15 0.68
32 EA-32 6 6.52 5.38 4.75 6.24 4.54 6.81 4.41 4.85 0.88
33 EA-33 4 0.05 4.55 3.46 3.78 4.21 4.53 3.56 5.02 1.04
34 EA-34 6 3.96 3.32 3.84 5.56 3.27 5.29 2.80 6.51 0.73
35 EA-35 6 0.87 0.90 4.78 5.18 3.34 4.58 3.89 3.15 0.61
36 EA-36 2 4.36 3.58 2.26 2.94 1.09 2.51 0.37 2.38 1.08
37 EA-37 5 2.47 1.39 2.54 4.50 3.26 1.28 4.21 2.15 0.55
38 EA-38 4 2.79 2.64 1.03 3.04 3.75 3.50 2.97 3.62 0.73
39 EA-39 1 2.52 2.50 0.89 0.81 0.00 0.51 1.05 0.48 0.89
40 EA-40 4 1.59 2.46 2.32 1.70 2.65 1.34 2.84 3.53 0.60
41 EA-41 1 0.42 0.35 0.35 0.28 1.62 0.62 0.95 1.28 0.78
42 EA-42 4 4.57 3.10 2.76 2.76 3.38 2.53 2.51 3.68 0.74
43 EA-43 2 1.04 0.50 1.84 0.00 1.68 0.00 2.84 0.00 0.49
44 EA-44 6 1.29 1.96 3.24 3.65 4.04 6.35 3.71 2.68 0.61
45 EA-45 6 1.01 1.02 3.82 2.65 2.65 2.87 3.10 1.35 0.42
46 EA-46 7 1.63 1.24 3.88 0.00 8.37 4.36 0.00 4.51 0.46
47 EA-47 6 0.95 5.89 4.25 7.45 5.71 6.12 6.45 4.45 0.96
48 EA-48 4 0.85 0.70 3.66 2.84 1.20 4.12 2.15 0.96 0.56
49 EA-49 3 0.94 0.72 2.15 0.00 4.45 1.79 0.00 2.84 0.57
50 EA-50 5 0.71 0.14 1.73 4.42 2.87 2.53 1.93 2.30 0.45
51 EA-51 4 1.23 1.30 1.93 3.46 1.89 0.00 3.46 2.45 0.52
52 EA-52 2 1.11 0.37 0.25 3.45 0.67 1.58 2.89 0.45 0.69
53 EA-53 6 0.12 0.94 5.67 3.93 4.85 0.00 4.56 0.00 0.48
54 EA-54 1 2.07 2.00 1.11 0.84 1.61 0.54 1.02 0.48 1.09
55 EA-55 3 0.12 3.52 2.89 0.00 4.52 0.00 3.95 4.22 0.91
56 EA-56 18 0.13 15.44 13.51 17.85 17.96 16.89 20.12 18.53 0.95
57 EA-57 3 0.07 2.56 3.45 3.25 3.76 2.78 2.96 2.41 1.01
58 EA-58 3 0.41 0.09 1.94 0.00 3.05 0.00 2.81 2.15 0.48
59 EA-59 5 0.48 5.66 4.56 4.93 6.65 5.26 2.89 2.93 0.94
60 EA-60 4 1.26 1.79 1.94 3.05 1.58 4.62 2.82 2.12 0.64
61 EA-61 4 2.85 2.39 2.39 4.08 3.17 2.97 2.93 2.78 0.74
62 EA-62 3 1.98 1.60 1.43 2.03 1.70 2.15 1.78 1.60 0.59
63 EA-63 5 2.47 4.52 6.89 3.89 0.00 5.87 0.00 5.78 0.77
64 EA-64 3 2.14 5.23 4.65 1.84 2.96 0.00 1.58 1.76 0.86
65 EA-65 5 2.26 4.56 4.48 5.63 6.56 3.63 5.78 3.43 0.97
66 EA-66 4 1.22 3.21 3.24 2.95 5.05 2.45 1.99 1.50 0.73
67 EA-67 3 1.33 2.99 2.48 2.86 3.45 2.53 2.55 3.55 0.97
68 EA-68 6 0.66 0.45 8.53 4.89 5.26 4.48 8.48 5.93 0.91
69 EA-69 3 1.36 1.00 1.15 2.56 0.00 2.15 1.45 0.78 0.43
70 EA-70 7 0.91 0.00 5.16 0.00 6.60 4.78 7.56 5.12 0.60
71 EA-71 6 2.94 3.00 2.76 5.85 3.81 8.07 2.95 6.54 0.79
72 EA-72 5 3.89 4.56 5.26 3.91 6.20 6.45 3.07 0.00 0.84
73 EA-73 6 4.56 8.45 3.94 2.53 0.00 0.00 0.00 0.00 0.36
74 EA-74 3 2.58 3.12 2.98 3.45 0.00 4.85 2.55 0.00 0.81
Generación per cápita domiciliaria del distrito2 0.73 Nota: El peso de los residuos sólidos del primer domingo (Día 0) se registran pero no se utilizan para el cálculo.
(1) Generación per cápita para cada vivienda:
(2) Generación per cápita domiciliaria del distrito
días 7 habitantes
de Número
7 Día 6 Día 5 Día 4 Día 3 Día 2 Día 1 GPC Día
i
n
GPC ...
...
GPC GPC
GPCGPC1 2 3 n
