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Fecha de aprobación: 16 de enero de 2013. Fecha de versión: 16 de enero de 2013.
COLEGIO FILIPENSE
"NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA"
CÓDIGO:
F.GA.DC.0 4
TALLER VERSIÓN:
2016
ÁREA: CIENCIAS NATURALES,
EDUCACIÓN AMBIENTAL Y TECNOLOGÍA.
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
DOCENTE: Jairo David Velasco Cadena Taller N°: 03
ESTUDIANTE: CÓDIGO:
FECHA: GRADO: 3
PROPÓSITO GENERAL
Manifiesto mis ideas de una manera clara, coherente y respetuosa de los demás mediante la utilización de una herramienta para creación de textos como Wordpad sobre consecuencias ambientales y en mi salud derivadas del uso de algunos artefactos y productos tecnológicos
APRENDIZAJES ESPERADOS EN LO COGNITIVO
1.1. En el SABER
1.1.1 Identifico los recursos naturales en mi entorno
1.1.2 Clasifico los tipos de materiales (Naturales y artificiales).
1.1.3 Identifica WordPad como una herramienta para editar texto.
1.2 En el HACER
1.2.1 Mediante la utilización de WordPad describe de que materiales están hechos los artefactos tecnológicos de su entorno.
1.3 En el SER
1.3.1 Manifiesto mediante el uso de una herramienta de procesamiento de texto mis ideas sobre consecuencias ambientales y en mi salud derivadas del uso de algunos artefactos y productos tecnológicos.
APRENDIZAJES ESPERADOS EN FORMACIÓN CIUDADANA
2.1 Entiende el sentido de las acciones reparadoras, es decir de las acciones que buscan enmendar el daño causado cuando incumplo normas o acuerdos.
2.1.2 Colabora activamente para el logro de metas comunes en el aula de clases y reconoce la importancia que tienen las normas para logras estas metas.
PREGUNTA PROBLEMA
¿Como debo utilizar artefactos tecnológicos para evitar consecuencias en el medio ambiente y en mi salud??
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MIS COMPROMISOS SON:
1.1 ACTIVIDADES DEL SABER.
1.1.1 Identifico los recursos naturales en mi entorno ACTIVIDAD 1
1. Lee con atención el siguiente texto y dibuja en tu cuaderno algunos recursos que se
encuentren en tu entorno.
RECUERSOS NATURALES
Son todos aquellos componentes de la naturaleza que aprovecha el ser humano para satisfacer sus necesidades.
TIPOS DE RECURSOS NATURALES
• Renovables
• No renovables
RENOVABLES: Son recursos que por más que se utilicen no se agotan ejemplo: luz del sol, viento.
NO RENOVABLES: Son las que existen en cantidades fijas sobre la tierra y tardan millones de años regenerarse como los combustibles fósiles ejemplo: petróleo, animales y plantas en descomposición.
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1.1.2 Clasifico los tipos de materiales (Naturales y artificiales).
ACTIVIDAD 2
1.Escribe en tu cuaderno algunos objetos y describe los tipos de materiales que se encuentran fabricados, naturales y artificiales
1.1.3 Identifica WordPad como una herramienta para editar texto.
ACTIVIDAD 3
1. Coloca como título en tu cuaderno: “WordPad” y responde las siguientes preguntas:
Para responder las preguntas, puedes aprovechar la ventaja del Internet para consultar y ampliar los conceptos.
a. ¿En dónde viene instalado WordPad el Programa WordPad?
b. ¿Para qué sirve WordPad?
c. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de WordPad?
d. ¿A qué programa se te hace similar WordPad? ¿Por qué?
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1.2 ACTIVIDADES DEL HACER.
1.2.1. Mediante la utilización de WordPad describe de que materiales están hechos los artefactos tecnológicos de su entorno.
ACTIVIDAD 4
COMPETENCIA MATEMATICA: COMUNICACIÓN
Ubica objetos con base en instrucciones referentes a dirección, distancia y posición
1. Identifica el método para abrir WordPad.
2. Identifica el método de cerrar WordPad.
3. Abre WordPad, escribe tu nombre completo.
4. Salta un espacio con la tecla (ENTER) y escribe los materiales naturales que puedas encontrar en tu casa y escribe en que objetos puedes encontrarlos.
5. Salta 5 espacios con la tecla (ENTER) y escribe los materiales artificiales que puedas encontrar en el aula de informática y escribe en que objetos puedes
encontrarlos
6. Escribe el nombre de tu profesor en letras mayúsculas.
7. Guarda el archivo como Actividad 4.
8. Cierra WordPad.
1.3 ACTIVIDADES DEL SER.
1.3.1 Evalúa mediante el uso de una herramienta de procesamiento de texto, manifestando mis ideas sobre consecuencias ambientales y en mi salud derivadas del uso de algunos artefactos y productos tecnológicos.
ACTIVIDAD 5
COMPETENCIA LENGUAJE: ESCRITORA
El estudiante propone el desarrollo de un texto a partir de las especificaciones del tema.
1. Observa el siguiente video y redacta en Wordpad tus recomendaciones sobre soluciones de las consecuencias ambientales, como el mal uso de los recursos naturales y artefactos tecnológicos,
TITULO (SOLUCION PARA PROBLEMAS MEDIO AMBIENTALES)
https://www.youtube.com/watch?v=qYYcjts_Z6M&feature=youtu.be Llama a tu profesor cuando acabes la actividad.
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GLOSARIO
En el cuaderno, escribe las palabras desconocidas que encontraste en el taller y el concepto de las mismas.
BIBLIOGRAFÍA O WEB GRAFIA
Recursos naturales
https://sites.google.com/site/nuestroentornotercerperiodo/recursos-naturales
Solución problemas ambientales
https://www.youtube.com/watch?v=qYYcjts_Z6M&feature=youtu.be
Medio ambiente
https://www.ecoticias.com/userfiles/extra/CZSC_25.jpg
que es wordpad
https://prezi.com/jduv-cydawej/que-es-wordpad/
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
Criterio Valoración
No cumplió con los requerimientos previstos D. Bajo
Identifica los recursos naturales en su entorno, clasificando los tipos de materiales
Identifica WordPad como una herramienta para editar texto. D. Básico
Manipula el procesador de texto WordPad para describir de que materiales
están hechos los artefactos tecnológicos de su entorno. D. Alto Mediante el uso de una herramienta de procesamiento de texto manifiesta
mis ideas sobre consecuencias ambientales y en mi salud derivadas del uso de algunos artefactos y productos tecnológicos.
D. Superior
REALIZADO POR REVISADO POR APROBADO POR
JAIRO DAVID VELASCO CADENA
DOCENTE COOR. CIP COOR. ACADÉMICA
