DOCENTE VARGAS, M. CARLINA pág. 1 Escuela: Independencia Argentina Turno: Tarde
Docente: Vargas, M. Carlina
Grado: Primero “B” Ciclo: Primero Nivel: Primario Año: 2020 Áreas curriculares: Matemática, Lengua, Cs. Sociales, Cs. Naturales, Formación Ética y Ciudadana, Educación Física, Educación Musical, Educación Tecnológica.
Título de la propuesta. “JUGAMOS PARA APRENDER”
NO IMPORTA QUE TAN DESPACITO APRENDE UN NIÑO. IMPORTA EL QUE NO DEJEMOS DE APOYARLO PARA QUE SIGA APRENDIENDO.
Actividades 10 de agosto del 2020 Área: Lengua Contenido: Lectura comprensiva
1) LEER CON ATENCIÓN( UN ADULTO ME LEE) EL LEÓN DE LEONEL
LEONEL DIBUJA UN LEÓN. PRIMERO HACE LA MELENA, DESPUÉS LA CARA, LUEGO EL CUERPO Y, POR ÚLTIMO, LA COLA.
LEONEL PINTA SU LEÓN DE COLOR MARRÓN Y CUANDO LO TERMINA DICE: SOLO LE FALTA RUGIR.
2) MARCAR LA RESPUESTA CORRECTA
¿CÓMO SE LLAMA EL NENE?
LEONEL NAHUEL ARIEL
¿QUÉ PARTE DEL LEÓN HIZO PRIMERO?
LA COLA LAS PATAS LA MELENA
¿DE QUÉ COLOR LO PINTÓ?
Área: Matemática Contenido: Construcción y uso de números naturales de forma oral y escrita por intervalos hasta 49.
1) COMPLETAR CON LOS RESULTADOS 40+1 41
40+2 40+3 40+4 40+5 40+6 40+7 40+8 40+9
2) COMPLETAR LAS FILAS COLOREADAS DEL CASTILLO NUMÉRICO
DOCENTE VARGAS, M. CARLINA pág. 2 LA CALLE CRUZO GENIAL
POR LA SENDA PEATONAL
NI MATE, NI CELULAR
¡SOLAMENTE MANEJAR!
PEATÓN
YO CIERRO LA VENTANILLA, Y VIAJO DE MARAVILLA
PARA CRUZAR…EL SEMÁFORO NO HAY DUDA, TE SIRVE DE GRAN AYUDA PASAJER
O
CON MAYOR SEGURIDAD, A MENOR VELOCIDAD
CONDUCTOR ATRÁS… EN EL ASIENTO SENTADO CON CINTURÓN ABROCHADO.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
20 30 40 50 60 70 80 90
11 de agosto del 2020 Área: Ciencias Sociales- Formación Ética y Ciudadana Contenido: El espacio público. Normas de circulación. Relación entre valores y las
normas en situaciones concretas.
Contenido Transversal: Educación vial.
1) BINGO DE LAS SEÑALES DE TRÁNSITO TACHAR EN EL CARTÓN LAS SEÑALES QUE CORRESPONDAN A LOS
SIGNIFICADOS QUE YA SALIERON.
2) LEER LAS RIMAS Y UNIRLAS CON LAS PALABRAS QUE CORRESPONDA
DOCENTE VARGAS, M. CARLINA pág. 3 SEÑOR
PEATÓN RESPETE EL SEMÁFORO SI MANEJA
NO HABLE POR TELÉFONO
UNA VEZ EN EL SOL, NINGUNA EN LA LUNA.
SUENA EN SONAJERO, PERO NO EN LA CUNA
VIENE DESPUÉS DEL CINCO Y ESTÁ ANTES DEL SIETE.
LO NOMBRO EN DIECISÉIS Y NO EN
DIECISIETE
SA PO
SO PA
SU MA
SI LLA
SE JUEGA DE A DOS
NECESITAN 9 CARTULINAS CON EL NÚMERO
“1”, 5 CARTULINAS CON EL NÚMERO “10” Y DOS DADOS.
CÓMO SE JUEGA:
1) CADA JUGADOR COLOCA SUS TARJETAS DELANTE DE ÉL. BOCA ABAJO PARA NO VERLAS.
2) POR TURNOS LANZAN LOS DADOS Y ELIGEN (SIN VERLAS) TANTAS TARJETAS COMO ÉSTOS INDICAN.
3) LUEGO CALCULAN EL PUNTAJE SUMANDO LOS DIECES Y UNOS DE LAS TARJETAS QUE ELIGIERON.
4) POR ÚLTIMO, ESCRIBEN SU PUNTAJE EN LA TABLA DE REGISTRO.
5) GANA EN CADA RONDA EL QUE OBTIENE EL PUNTAJE MAYOR.
3) INVENTAR UNA SEÑAL DE TRÁNSITO QUE REPRESENTE CADA UNA DE ESTAS FRASES.
Actividades 12 de agosto del 2020 Área. Lengua Contenido: Escritura de palabras
1) ESCUCHAR Y ADIVINAR. ANOTAR LAS RESPUESTAS.
. 2) ARMAR LAS PALABRAS Y ESCRIBIRLAS.
+ =
+ = + =
+ =
Área: Matemática Contenido: Descomposición aditiva de un número en “unos” y
“dieces”. Noción de valor posicional.
1) LEER LAS INSTRUCCIONES Y JUGAR ¡JUGAMOS CON CARTAS!
DOCENTE VARGAS, M. CARLINA pág. 4 TABLA DE PUNTAJE
YO SOY YO SOY RONDA 1
RONDA 2
Área: Educación Física Profesora: Irene Barros Contenido: Circulación y psicomotricidad.
Circuito reciclado: Ayudamos a mamá o papá a armar el circuito.
Material de trabajo: Podemos usar cualquier objeto: sillas, juguetes, soga de saltar, ladrillos sobrantes, balde, manguera de riego, caja de cartón, algún escalón en casa, incluido objetos reciclados como botellas plásticas con agua, platitos o bandejas de telgopor descartables, lo que tengan en casa. Debemos crear una tela de araña para cruzar…
Debemos colocar las cosas de tal forma que permita hacer un recorrido en el que tengan que caminar con las manos (gatear), saltar, realizar un paso largo, subir, bajar de una altura etc.
NOTA: Pasar 2 veces de ida y 2 veces de vuelta.
Vuelta a la calma: Dibujar los elementos usados en el circuito que armaste en familia.
Área: Educación Musical Profesora: Marienela Gatica
Contenido: Repertorio Cancionero Popular 1-Cantar en familia la canción “El Gallo Pinto”
El gallo pinto se durmió y está mañana no cantó
todo el mundo espera su cocoricó el sol no salió porque aún no lo oyó Cococococo cocorí cocorá.
2-Preguntar a papá o mamá si conocen esta canción: ¿la cantaban también cuando eran chicos?
3-Preguntar a mis abuelos si también la conocen.
4-Cantar y memorizar.
Actividades 13 de agosto del 2020
Área: Educación Tecnológica Prof. Norma Gómez TEMA: “VESTIMENTA”
1-UN MAYOR ME LEE. ¿A QUÉ SE LE LLAMA VESTIMENTA?
DOCENTE VARGAS, M. CARLINA pág. 5 NI SOPA SALADA DE NOCHE, NI SOPA SIN SAL DE DÍA. YO SIEMPRE PREFIERO SANDÍA.
$....
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ANTERIOR AL 56
$...
40-10
LLAMAMOS VESTIMENTA A TODA LA ROPA QUE USAN LAS PERSONAS PARA VESTIRSE, POR EJ. : PANTALONES, VESTIDOS, REMERAS, CAMPERAS, ETC.
2-OBSERVAR “VESTIMENTAS DE TODAS LAS ÉPOCAS”
3- BUSCAR, RECORTAR Y PEGAR VESTIMENTAS DE LA ÉPOCA COLONIAL.(SE PUEDE DIBUJAR).
Área: Matemática Contenido: Composición de números naturales.
1) DESCUBRIR EL NÚMERO SIGUIENDO LAS PISTAS.
¿CUÁL ES EL PRECIO?
10 20 … 40
Área: Lengua Contenido: Lectura oral.
1) ESCUCHO LEER.
LEER EN COMPAÑÍA
REPETIR LA LECTURA
LEER TOSIENDO
¿QUIÉN LEE SOLITO?
Actividades 14 de agosto del 2020
DOCENTE VARGAS, M. CARLINA pág. 6 MESA PALO LANA MULA
PILA LOMA SOPA SAL SOL MUELA PELO LUNA
Área: Matemática Contenido: Respecto de la medida. Atributos cuantificables de los objetos. Largo, alto, peso, capacidad, etc.
1)-RESPONDER ENCERRANDO EN UN
¿CUÁL ES MÁS PESADO? ¿CUÁL ES MÁS ALTO?
¿CUÁL TIENE MÁS? ¿CUÁL ES EL MÁS LARGO?
2)-RESPONDER SI O NO
¿CABE UN AUTO EN UNA CAJA?
¿SOY MÁS ALTO QUE MI PAPÁ?
¿ES MÁS CORTO MI BRAZO QUE MI PIERNA?
Área: Lengua Contenido: Lectura y Escritura de palabras.
1) COPIAR LAS PALABRAS EN EL CUADRO
M P L S
Directora: María Bravo Vicedirectora: Marta Tejada.
