Revista Palenque Universitario

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ÁREAS DEL CONOCIMIENTO Y SABERES

Caracterizada por ser un órgano divulgativo de carácter científico y de difusión cultural.

Por tanto las publicaciones presentaran una visión holística y transdisciplinaria de las ciencias humanas y las ciencias sociales; con énfasis en el desarrollo sustentable de los territorios para elevar y contribuir aportes significativos para la toma de decisiones, investigaciones y concienciación de los temas que se abordaran con una cosmovisión integral del conocimiento científico, saberes y experiencias significativas que se generan en las universidades, organizaciones del poder popular, instituciones públicas y privadas. Asimismo hace referencia a los procesos agroecológicos y turísticas que eleven la calidad de vida sostenibles de sus los habitantes del territorio local, nacional e internacional.

FRECUENCIA DE PUBLICACIÓN

La Revista Palenque Universitario establece un volumen anual. Es de hacer notar que se publicaran ediciones de números especiales referidos a un tema en concreto o a un evento científico. También las publicaciones contarán con un apartado de divulgativo sobre aspectos artísticos y literarios que resalten los elementos culturales de las regiones, nacionales e internacionales; cuando la oferta de contribuyentes lo requiera y por decisión del comité de editores.

PROCESO DE ARBITRAJE

Los artículos que publica Palenque Universitario son sometidos a un proceso de arbitraje.

Primero, tres miembros del Comité Editorial, hacen una primera revisión del manuscrito recibido, y si el contenido satisface las características básicas de calidad requeridas por la Revista Palenque Universitario, el artículo se envía para un arbitraje doble ciego (se garantiza el anonimato de autores y árbitros). El resultado del arbitraje puede ser: 1. Admitido (se sugiere que se publique el artículo sin modificaciones), 2. Admitido con modificaciones menores (se sugiere que se publique el artículo bajo reserva de modificaciones menores). 2.1. Condiciones a modificaciones mayores, requiere nueva revisión. 3. Condiciones a una reestructuración del artículo, requiere nueva revisión. 4. Rechazado (se sugiere que no se publique el artículo). La particularidad del arbitraje de la revista, radica en que el contenido del manuscrito es sometido a

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un arbitraje de carácter formativo, pues nuestra misión y visión, en resumen, consisten en suscitar e impulsar la escritura de artículos de investigación de calidad en la UNELLEZ-VPDS, por lo que se pretende con ello que el autor o los autores reciban sugerencias que les permitan mejorar su propuesta, hasta que el artículo sea recomendado para la publicación.

AUTORIDADES

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES

“EZEQUIEL ZAMORA”

(UNELLEZ)

Dr. José Alfredo Ureña Rector

MSc. Coromoto Sánchez Secretaria General

MSc. Erasmo Cárdenas Vicerrector de Servicios

Dra. Marys Orasma Castillo

Vicerrector de Planificación y Desarrollo Regional (VPDR)

Dra. Aurora Acosta

Vicerrector de Planificación y Desarrollo Social (VPDS)

Prof. Job Jurado

Vicerrector de Producción Agrícola (VPA)

Dr. Gustavo A. Jaime Gámez

Vicerrector de Infraestructura y Procesos Industriales.(VIPI)

Dra. María Andueza

Directora de Creación Intelectual

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MSc. Thaiz Guerrero

Directora de Vinculación Socio Comunitaria

Dra. Ana Iris Peña

Directora de Estudios Avanzados

Dra. Denys Luz Molina

Directora de Innovación Curricular

MSc. Oscar Abreú

Director de Estudios a Distancia

AUTORIDADES Directora PhD. Zoleida Lovera

Directora Gerente General Fundación Editorial Universitario “Ezequiel Zamora” FEDUEZ-UNELLEZ

Revista Palenque Universitario

Portada: Una Mirada a la Naturaleza UNELLEZ Fotografía: Norma Pinto

Ubicación: Jardín Botánico UNELLEZ (Barinas-Venezuela)

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6 Editor

MSc. Frank Salazar Torres Fundador

UNELLEZ- VPDS Directora General PhD. Norma Pinto

Fundador UNELLEZ- VPDS Director Administrativo

Prof. Carlos Guédez Fundador UNELLEZ- VPDS Director Ejecutivo PhD. Nelson castillo

Fundador UNELLEZ- VPDS Diseño y Diagramación

PhD. Norma Pinto T.S.U Yolimar Pérez

UNELLEZ- VPDS Base de Datos y Sitio Web

Ing. Dayana Bustamante Ing. Franklin Covarrudia

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora) (UNELLEZ), Barinas-Venezuela

Cuidados de la Edición Esp. Doris Barrios

MSc. Rosmary Estrada

PhD. Militza Araque

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora) (UNELLEZ), San Fernando estado Apure-Venezuela

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7

Magger Milagros Suárez Corona

Universidad Pedagógica Experimental Libertador- Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Coro Estado Falcón

Asesor Legal PhD. María Zambrano

Comité de Publicidad y Redes Sociales Esp. Aury Salazar

Asesor Editorial PhD. Zoleida Lovera

Revisión de Idiomas Dr. Neida Simancas Esp. Betmalix Meza

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora) (UNELLEZ), Barinas-Venezuela

Comité Científico: Comité Asesor Nacional PhD. Zoleida Lovera

PhD. Militza Araque

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora) (UNELLEZ), San Fernando estado Apure-Venezuela

Dr. Neida Simancas Unellez- VPDS PhD. Eduardo Delgado

Unellez- VPDS

Comité Científico: Comité Asesor Internacional Dra. Rosa Virginia García

Universidad Autónoma del Noreste Salina Coahuila, México Dra. Gisela Consolación Quintero Arjona

Universidad Nacional de Educación, Ecuador

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Dr. Lorenzo A. López B.

Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro Saltillo Coahuila México Comité de Arbitraje Nacional

Esp. Doris Barrios

MSc. Margelys Salazar

Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas –INIA- Barinas. Venezuela MSc. Iraima Gutiérrez

Dr. Edwar Guillen

Dr. José Reinaldo Fajardo

MSc. Luis Acosta

Comité de Arbitraje Internacional:

Dra. Rosa Virginia García

Universidad Autónoma del Noreste Salina Coahuila México Dra. Gisela Consolación Quintero Arjona

Universidad Nacional de Educación, Ecuador Dra. María Mercedes Ramírez Franco

Centro Universitario Del Mar de Cortés Sinaloa México Universidad Nacional de Educación, Ecuador

Dirección: Redoma de Punto Fresco, Avenida 23 de Enero, Barinas Código Postal 5201.

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ Barinas-Venezuela

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Redes Sociales

Twiter: @RUnellez

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Personas de Contacto

MSc. Frank Salazar:0058-04163743708 PhD. Norma Pinto: 0058-0414033337 MSc. Rosmary Estrada: 0058-04145772577

PhD. Nelson Castillo:0058-04145706558

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ÍNDICE

No. ARTÍCULOS Páginas Foto Autor

1

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN VENEZUELA

Y EL PROBLEMA DE LA PÉRDIDA DE LA BIODIVERSIDAD ENVIRONMENTAL EDUCATION IN VENEZUELA

AND THE PROBLEM OF THE LOSS OF BIODIVERSITY

Autor: Alva luz Pardo Peña

22-33

2 ACCIONAR COMUNITARIO EN LA GESTION DEL DESARROLLO SUSTENTABLE DE TERRITORIOS COMMUNITY ACTION IN THE MANAGEMENT OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF TERRITORIES

Autor: Alexis Briceño Godoy

34-46

3 APROXIMACIÓN TEÓRICA AL DESARROLLO ENDÓGENO COMO VISIÓN INTEGRAL PARA EL REDIMENSIONAMIENTO

DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

THEORETICAL APPROACH TO ENDOGENOUS DEVELOPMENT AS INTEGRAL VISION FOR THE EVALUATION OF UNIVERSITY EDUCATION

Autor: + ARGENIS ANTONIO RAMÍREZ

47-57

4 EVALUACIÓN DE LA SUSTENTABILIDAD DE LOS

AGROECOSISTEMAS CACAOTEROS EN LA CUENCA MEDIA DEL RÍO SANTO DOMINGO, MUNICIPIO BOLÍVAR ESTADO BARINAS

ASSESSMENT OF THE SUSTAINABILITY OF COCOA AGROECOSYSTEMS IN THE MIDDLE BASIN OF THE SANTO DOMINGO RIVER, BOLÍVAR MUNICIPALITY, BARINAS STATE

Autores: Eduardo J. Delgado H.¹ y Ken A. Cañas²

58-69

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11

5 CONCEPCIÓN DE EDUCACIÓN PRESENCIAL Y VIRTUAL DESDE LA APRECIACIÓN EDUCATIVA

CONCEPTION OF PRESENTIAL AND VIRTUAL EDUCATION FROM THE EDUCATIONAL APPRECIATION

Autor: Gladys Marisol Arias

70-83

6 EVALUACION DE LA GERMINACION Y VIGOR DE

PLANTULAS DE LAS VARIEDADES (INCA 1,15 Y CATIO 2,15) DE SEMILLAS DE SACHA INCHI (Plukenetia volubilis)

EVALUATION OF THE GERMINATION AND VIGOR OF SEEDLINGS OF THE VARIETIES (INCA 1, 15 AND CATIO 2,15) OF SACHA INCHI SEEDS (Plukenetia volubilis)

Autor: Iris Coromoto Silva Alarcón

84-100

7 GESTIÓN ESTRATEGICA PARA EL MANEJO SUSTENTABLE DE RESIDUOS SÓLIDOS STRATEGIC MANAGEMENT FOR THE

MANAGEMENT SUSTAINABLE SOLID WASTE

Autor: Jesús Rigoberto Hernández Hidalgo

101-116

8 MANEJO SUSTENTABLE DE LOS DESECHOS SÓLIDOS EN EL RÍO APURE: APORTES DESDE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

SUSTAINABLE WASTE MANAGEMENT

SOLIDS IN THE APURE RIVER: CONTRIBUTIONS FROM ENVIRONMENTAL EDUCATION

Autores: José Blanco

117-130

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12

9 GESTIÓN INTEGRAL EN EL MANEJO DEL RECURSO HÍDRICO: UNA VISIÓN DESDE LA TRANSDISCIPLINARIEDAD

INTEGRAL MANAGEMENT IN WATER RESOURCE MANAGEMENT: A VISION FROM TRANSDISCIPLINARITY

Autor: José Eduardo Perdomo Berríos

131-146

10 COMPETENCIAS DIGITALES DEL DOCENTE UNIVERSITARIO PARA EL FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES Y

DESTREZAS EMPLEANDO LAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

DIGITAL COMPETENCES OF THE UNIVERSITY TEACHER FOR THE STRENGTHENING OF SKILLS AND SKILLS USING TECHNOLOGIES IN THE TEACHING-LEARNING OF STUDENTS

Autor: Lisbeth Teresa Gutiérrez Graterol

147-160

11 UTILIZACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS EN LA PRODUCCIÓN DE ABONO ORGÁNICO PARA LOS HUERTOS ESCOLARES

USE OF SOLID WASTE IN THE

PRODUCTION OF ORGANIC FERTILIZER FOR SCHOOL ORCHARDS

Autores: Margelys Salazar¹ y Nelly Briceño²

161-176

12 EVALUACIÓN DE UN HUMEDAL ARTIFICIAL

EN EL TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES AGROINDUSTRIALES

EVALUATION OF AN ARTIFICIAL WETLAND IN THE AGROINDUSTRIAL RESIDUAL WATER TREATMENT

Autor: Castillo Núñez Mayerling Carolina

177-189

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13 13

FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS Y EPISTEMOLÓGICOS DEL

DESARROLLO ORGANIZACIONAL ENFOCADO EN EL TRABAJO EN EQUIPO

ONTOLOGICAL AND EPISTEMOLOGICAL FOUNDATIONS OF ORGANIZATIONAL DEVELOPMENT FOCUSED

ON TEAMWORK

Autor: Militza Alejandra Araque Martínez

190-205

14

DESEMPEÑO TÉCNICO-CURRICULAR DEL SUPERVISOR CIRCUITAL EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL TECHNICAL-CURRICULAR TRAINING OF THE CIRCUIT SUPERVISOR AT THE INITIAL EDUCATION LEVEL

Autor: Mónica Dayhana Silva Matheus

206-220

15

MANEJO ÉTNICO DE LAS TORTUGAS ARRAU DESDE UNA COSMOVISIÓN EN EL RÍO ANARO ETHNIC

MANAGEMENT OF THE ARRAU TURTLES FROM A WORLDVIEW IN THE ANARO RIVER

Autor: Nelson B. Castillo S.

221-237

16

VIDA Y OBRA ARTÍSTICA DE ANA MONCADA LIFE AND ARTISTIC WORK OF ANA MONCADA

Autor: Noely Alejandra Méndez Gutiérrez

238-253

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RADIOS COMUNITARIAS UN APORTE AL PENSAMIENTO ROBINSONIANO

COMMUNITY RADIOS A CONTRIBUTION TO ROBINSONIAN THOUGHT

Autor: Nora Mercedes Covault Rodríguez

254-269

No. ENSAYOS Páginas Foto Autor

1

GERENCIA EDUCATIVA TRANSFORMADORA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TRANSFORMATIVE EDUCATIONAL MANAGEMENT IN PRIMARY EDUCATION

Autor: Ana Gertrudis Aguirre Laborda

270-283

2

REFLEXIONES SOBRE LA PARTICIPACIÓN PROTAGÓNICA EN LAS INSTANCIAS DEL PODER POPULAR EN VENEZUELA

REFLECTIONS ON THE PROTAGONIST PARTICIPATION IN THE INSTANCE OF PEOPLE'S POWER IN VENEZUELA

Autores: Frank Salazar¹ Yumari Martínez²Bexmaly Margarita Mesa Lovera³

284-293

3

El PROCEDER GERENCIAL EN LAS EMPRESAS AGRÍCOLAS DEL SECTOR MASPARRITO, MUNICIPIO ROJAS, ESTADO BARINAS

THE PROCEDER MANAGEMENT IN THE AGRICULTURAL COMPANIES OF THE SECTOR MASPARRITO,

MUNICIPIO ROJAS, ESTADO BARINAS

Autores: Gutiérrez Mendoza, Iraima Sofía¹Yamirle Perez²

294-304

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15 4

8 MIRADAS A LA EPISTEME DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN TIEMPO DE COVID-19

8 LOOKS AT THE RESEARCH EPISTEME EDUCATIONAL IN TIME OF COVID-19

Autor: PhD. Pinto Bolívar Norma Josefina

305-317

5

APROXIMACIÓN TEÓRICA AMBIENTAL PARA RECUPERAR DE LOS ESPACIOS DEL

JARDÍN BOTÁNICO DE LA UNELLEZ-BARINAS THEORETICAL ENVIRONMENTAL APPROACH TO RECOVER THE SPACES OF THE BOTANICAL GARDEN OF THE UNELLEZ-BARINAS

Autor: Pablo Catalino Muchacho

318-330

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NORMATIVA PARA LA PUBLICACIÓN DE TRABAJOS EN LA REVISTA PALENQUE UNIVERSITARIO

Consideraciones Generales

Áreas del Conocimiento y saberes:

Caracterizada por ser un órgano divulgativo de carácter científico y de difusión cultural.

Por tanto las publicaciones presentaran una visión holística y transdisciplinaria de las ciencias humanas y las ciencias sociales; con énfasis en el desarrollo sustentable de los territorios para elevar y contribuir aportes significativos para la toma de decisiones, investigaciones y concienciación de los temas que se abordaran con una cosmovisión integral del conocimiento científico, saberes y experiencias significativas que se generan en las universidades, organizaciones del poder popular, instituciones públicas y privadas. Asimismo hace referencia a los procesos agroecológicos y turísticas que eleven la calidad de vida sostenibles de sus los habitantes del territorio local, nacional e internacional.

Proceso de arbitraje

Los artículos que publica Palenque Universitario son sometidos a un proceso de arbitraje.

Primero, tres miembros del Comité Editorial, hacen una primera revisión del manuscrito recibido, y si el contenido satisface las características básicas de calidad requeridas por la Revista Palenque Universitario, el artículo se envía para un arbitraje doble ciego (se garantiza el anonimato de autores y árbitros). El resultado del arbitraje puede ser:

1. Admitido (se sugiere que se publique el artículo sin modificaciones)

2. Admitido con modificaciones menores (se sugiere que se publique el artículo bajo reserva de modificaciones menores).

2.1. Condiciones a modificaciones mayores, requiere nueva revisión. 3. Condiciones a una reestructuración del artículo, requiere nueva revisión. 4. Rechazado (se sugiere que no se

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publique el artículo). La particularidad del arbitraje de la revista, radica en que el contenido del manuscrito es sometido a un arbitraje de carácter formativo, pues nuestra misión y visión, en resumen, consisten en suscitar e impulsar la escritura de artículos de investigación de calidad en la UNELLEZ-VPDS, por lo que se pretende con ello que el autor o los autores reciban sugerencias que les permitan mejorar su propuesta, hasta que el artículo sea recomendado para la publicación.

Normas generales para la publicación de trabajos en la Revista Palenque Universitario

1. La temática de la RevistaPalenque Universitario, es transdisciplinaria, abarcando una amplitud de áreas del conocimiento; con énfasis en las ciencias humanas y ciencias sociales como también relacionadas con temáticas de turismo agroecológico.

2. Enviar textos (artículos de investigación, ensayos, reseñas, proyectos), siguiendo el modelo que se presenta al final de estas Normas Generales.

3. El autor debe enviar al correo señalado en el inciso 2, dos (02) manuscritos, un (01) original debidamente identificadas con: nombres y apellidos, nombre de la institución, número telefónico de fax y de habitación, dirección electrónica y una copia (01) sin identificación del autor.

4. Los textos deben tener un mínimo de 10 y un máximo de 15 páginas.

5. Se puede publicar: artículos originales; artículos de revisión; informes técnicos;

comunicaciones en congresos; comunicaciones cortas; cartas al editor; estados del arte;

reseñas de libro, entre otros tipos de documento.

6. Debe tener un lenguaje formal y seguir las reglas gramaticales.

7. El lenguaje a utilizar será sencillo y simple; recordando que son artículos de divulgación para todo público interesado en los avances y recomendaciones científicas, tecnológicas, ambientales, sociales, para la mejora de los procesos socio productivos: en consecuencia, el escrito puede referirse tanto a resultados de proyectos de investigación y extensión como a experiencias.

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8. El Consejo de Redacción no procesará arbitrajes para textos que: a) lo suscriban más de tres (3) autores; b) hayan sido publicados por cualquier medio; c) contengan secciones de textos que no pertenezcan al autor (o a los autores) y d) no sigan el modelo que se incorpora al final de estas Normas Generales.

9. Todo texto ajeno o del autor (en caso de obra publicada), tendrá que ser presentado con las debidas referencias, siguiendo las normas APA.

10. Se aceptará un artículo de autor o autora, por año.

11. Se sugiere estar atentos a la información en la revista, por cuanto en el proceso previo de llamado pudieran organizarse los artículos por ejes temáticos.

12. Las dimensiones de los artículos pueden tener un alcance que no solo sea local, sino nacional, latinoamericano e internacional, teniendo especial consideración la generación de conocimientos que tengan una trascendencia para la difusión agroecológica.

13. Incluya por lo menos dos (2) fotografías (300pp) o gráficos que le permitan al diagramador-diseñador, realizar una propuesta visual acorde con las características actuales de la revista. Dichas fotografías deben contener una leyenda respectiva al pie de la misma.

14. El comité editorial se reserva el derecho de admitir los artículos, adaptarlos al espacio disponible y publicarlos previa autorización del autor.

Presentación, redacción y estilo para la publicación de artículo en la revista Palenque Universitario

1. Los trabajos tendrán una extensión de entre 10 y 15 cuartillas (incluye también, el resumen, abstract, las notas al pie de página, tablas, figuras y referencias). Deben estar escritos en un procesador de texto Word 6.0 o superior, tipo de letra Times New Roman de tamaño 12 puntos.

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2. El artículo debe tener la siguiente división: Título, autor, resumen en español y descriptores (palabras clave), abstract y keywords, introducción, fundamentación teórica, materiales y métodos, análisis de resultados, conclusiones y referencias.

3. Los trabajos incluirán un resumen, con un máximo de 250 palabras, en español e inglés.

Principalmente, deberán aparecer los objetivos y metodología de la investigación, así como las principales conclusiones. Además debe incluir 4 descriptores (palabras clave).

4. Las Tablas y Figuras se enumeran con arábigos siguiendo el orden en que se van incluyendo en el texto sin considerar el número de los capítulos y de las páginas; por ejemplo, Tabla 1, Tabla 2; Figura 1, Figura 2.

5. A cada tabla se le designa un título breve, claro y explicativo de acuerdo con lo que representa. Se escribe en la parte superior de la tabla, debajo de la numeración de la misma.

6. A cada Figura se le designa un título breve, claro y explicativo de acuerdo con lo que se ilustra. Se escribe en la parte inferior de la Figura, al lado de la numeración de la misma.

7. Tanto las Tablas como Figuras reproducidas o adaptadas se deben acompañar de una nota, al pie de la ilustración, en la que se identifique al autor del documento.

8. Las citas textuales inferiores a 40 palabras se anotan entre comillas dentro del párrafo y si tienen 40 palabras o más, se ubicarán en un párrafo separado, a un espacio interlineado y con sangría de cinco espacios en ambos extremos inferior a la utilizada, normalmente, en los otros párrafos, sin comillas.

9. Para citar las fuentes de información textual se escribirá el apellido del autor, año de publicación y página, todo entre paréntesis. Si los datos de la fuente se anotan después de transcribir la cita, solamente irán entre paréntesis los datos del año y página. Ejemplo:

(Gómez, 2018:52) o Gómez(2018:52)

10. Si el autor del documento que se cita o se comenta es una institución u organización, en la primera oportunidad se escribe el nombre completo y posteriormente después de haber citado otros autores se utilizan sus siglas. Ejemplo: Universidad Nacional Experimental

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de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (2018); en las subsiguientes oportunidades se escribe: UNELLEZ (2018).

11. Para citar en más de una ocasión una misma referencia, se procede de la siguiente forma:

García (2018) y seguidamente: García (ob. cit.).

12. Al referir dos o más documentos, publicados durante el mismo año por el mismo autor, cada cita se diferenciará con un literal en minúscula. Ejemplo: Morín (2001a), Morín (2001b), de igual forma se identificarán en la lista de referencias.

13. Cuando el documento, que se cita, posee dos o más autores, en la primera oportunidad se escriben todos los apellidos y en las sucesivas se empleará: “y otros”. Ejemplo: Salazar, Guedez y Hernández (2018) y luego: Salazar y otros (2018).

14. Las referencias se presentarán a un espacio interlineado y a espacio y medio entre una y otra.

15. Cuando se requiera enumerar varios elementos dentro de un párrafo se utilizarán las literales con un paréntesis. Ejemplo: a) Los miembros del jurado deberán poseer el título de Magíster; b) Los miembros del jurado deben poseer experiencia en investigación.

16. Cuando se requiera enumerar varios elementos fuera del párrafo se utilizarán numerales con un punto. Ejemplo: Los integrantes del jurado deberán:

1. Poseer maestría

2. Poseer experiencia en investigación.

17. Referencias

18. En una única lista, integra las fuentes impresas, fuentes electrónicas, fuentes audiovisuales o fuentes de otra naturaleza que hayan sido citadas en el texto del trabajo.

19. Se organizan alfabéticamente por el apellido del autor, en forma continua.

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NOTA EDITORIAL

El comportamiento del ser humano en su entorno social, se ve envuelto en múltiples actividades que le caracterizan como victorioso ante las circunstancias. Esos retos a los que se enfrenta el individuo, se ejemplifican en el medio ambiente, los cambios climáticos y los efectos de la contaminación, que resilientemente se atacan a través de la sustentabilidad. Estos escenarios fortalecen a los individuos permitiendo que sean capaces de cambiar sus eventos negativos por oportunidades de desarrollo personal y comunitario, por la visión integrada y trabajo en equipo que le conforma en su interior.

Evidentemente se deja a luz un mundo en constante transformación, generando nuevas investigaciones que enriquecen el conocimiento, proyectando diferentes puntos de vistas de los ciudadanos, esas formas de pensar y actuar que le caracterizan y que complementan la sociedad, especialmente la venezolana. Por su carácter transdisciplinario, divulgativo científico y cultural la Revista Palenque Universitario en su segundo Volumen, mantiene esa visión holística de las ciencias humanas y las ciencias sociales, con énfasis en el desarrollo sustentable de los territorios aportes significativos para la toma de decisiones y concienciación de los temas que se abordaran con una cosmovisión integral del conocimiento científico, saberes y experiencias significativas.

Es así como, la Revista Palenque Universitario en la presente edición publica contenidos que sustentan el trabajo colaborativo en pro de las Ciencias Sociales y el Turismo Agroecológico, enmarcado en el propósito de cultivar el ambiente bajo una visión integrada, amparado en la educación como esencia fundamental que guía el accionar comunitario, considerando que las seres humanos deben mantener como centro de vida la conservación del medio ambiente y la recreación apoyada en las radios comunitarias, una proyección que fortalece a la gerencia efectiva.

Nota del Editor: Frank salazar