La inclusión educativa, social y laboral de los jóvenes con discapacidad en la Universidad Laica VICENTE ROCAFUERTE de GUAYAQUIL

Texto completo

(1)

Volúmen 4, Número 1/Junio, 2015

Resumen

Palabras claves:

Abstract

Keywords:

Fecha de recepción:

23 de marzo, 2015

Fecha de aprobación:

1 de junio, 2015

Juana E. Bert Valsdespino

1

, Lorena Bodero Arízaga

2

y

Oscar Machado Álvarez

3

1Doctora en Ciencias Pedagógicas, docente universitaria en la Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil

2Magíster en Educación Superior, docente universitaria en la Universidad Laica VICENTE ROCAFUERTE de Guayaquil

3Economista, docente universitario en la Universidad Laica VICENTE ROCAFUERTE de Guayaquil

(2)
(3)
(4)

proceso

calidad

necesidades educativas

potencialidades

inserción laboral de los jóvenes con

inserción laboral plena

inclusión laboral de los jóvenes

profesionales con discapacidad:

(5)

Resultados

S

Tabla1.

(6)

Figura 1.

(7)

Figura 3.

Figura 4.

c.

1.

necesidades educativas

especiales y las potencialidades

(8)

3.

participación en las actividades

y procesos de la vida universitaria.

4.

fortalezas y debilidades de las

entidades laborales

(9)

Referencias

Revista Latinoamericana de Educación

Inclusiva, 8

(10)

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