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GURIAS NA COMPUTAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE QUESTÕES DE GÊNERO NA COMPUTAÇÃO

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Academic year: 2020

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(1)GURIAS NA COMPUTAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE QUESTÕES DE GÊNERO NA COMPUTAÇÃO. Isadora Garcia Ferrão 1 Aline Vieira De Mello 2 Amanda Meincke Melo 3. Resumo: É notável a carência de estudantes e profissionais do gênero feminino na área de TI (tecnologia da informação). Por exemplo, em março de 2017, 50 alunos ingressaram no curso Ciência da Computação da Universidade Federal do Pampa, sendo apenas três meninas. Dados institucionais da Unipampa mostram que, dos 73 alunos formados em Ciência da Computação, apenas 12 são mulheres, representando 16,44%. Enquanto no curso de Engenharia de Software, dos 32 egressos, apenas 3 são mulheres, representando limitados 9,37%. É necessário compreender os fatos que levam as mulheres a entrarem e saírem da Computação, a fim de que estratégias adequadas sejam propostas. Nesse sentido, o presente trabalho tem como objetivo principal apresentar os resultados da aplicação de um questionário contendo perguntas sobre gênero. O questionário foi respondido por 83 discentes dos cursos da área da Computação, sendo 51 homens (61,45%) e 32 mulheres (38,5%), dos quais 7 são alunos do Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete e 76 da Unipampa - Campus Alegrete. Os resultados obtidos reiteram que estereótipos criados desde a infância e a ausência de divulgação de mulheres protagonistas estão associados ao fato de existirem poucas mulheres na área. Além disso, a desmotivação por comentários ruins e o machismo foram citados como maior dificuldade, podendo, assim, justificar a desistência de mulheres. Esses resultados servirão como base para que a atividade de extensão Gurias na Computação organize ações junto a estudantes da Educação Básica, a fim de que eles conheçam a área da Computação, seus cursos e seus exemplos masculinos e femininos de sucesso. Adicionalmente, o Gurias na Computação pretende trabalhar para extinguir o machismo e as piadas sexistas ainda recorrentes no ambiente acadêmico, zelando para que as graduandas não se sintam excluídas e concluam seus cursos.. Palavras-chave: Mulheres na Tecnologia.

(2) Modalidade de Participação: Iniciação Científica. GURIAS NA COMPUTAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE QUESTÕES DE GÊNERO NA COMPUTAÇÃO 1 Aluno de graduação. isadora-gf@hotmail.com. Autor principal 2 Docente. alinemello@unipampa.edu.br. Orientador 3 Docente. amanda.melo@unipampa.edu.br. Co-orientador. Anais do 9º SALÃO INTERNACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPE Universidade Federal do Pampa | Santana do Livramento, 21 a 23 de novembro de 2017.

(3) *85,$6 1$ &20387$d-2 80$ $1È/,6( 62%5( 48(67®(6 '( *Ç1(52 1$ &20387$d-2 ,1752'8d-2 e QRWiYHO D FDUrQFLD GH HVWXGDQWHV H SURILVVLRQDLV GR JrQHUR IHPLQLQR QD iUHD GH 7HFQRORJLD GD ,QIRUPDomR 7, 3RU H[HPSOR HP MXQKR R &XUVR GH &LrQFLD GD &RPSXWDomR GD GD 8QLYHUVLGDGH )HGHUDO GR 3DPSD 8QLSDPSD SRVVXtD DOXQRV UHJXODUHV PDV DSHQDV HUDP PXOKHUHV -i R &XUVR GH (QJHQKDULD GH 6RIWZDUH SRVVXtD DOXQRV PDWULFXODGRV UHJXODUPHQWH VHQGR DSHQDV PXOKHUHV $OpP GLVVR GRV DOXQRV IRUPDGRV HP &LrQFLD GD &RPSXWDomR DSHQDV VmR PXOKHUHV H GRV HJUHVVRV GR FXUVR (QJHQKDULD GH 6RIWZDUH DSHQDV VmR PXOKHUHV 2 EDL[R Q~PHUR GH PXOKHUHV QD &RPSXWDomR OHYRX j FULDomR GH SURMHWRV SDUD LQFHQWLYDU D SDUWLFLSDomR IHPLQLQD QD iUHD DR UHGRU GR PXQGR 1R %UDVLO SRU H[HPSOR H[LVWH R 0HQLQDV 'LJLWDLV 6%& SURPRYLGR SHOD 6RFLHGDGH %UDVLOHLUD GH &RPSXWDomR H R (PtOLDV (0Ë/,$6 1R &DPSXV $OHJUHWH GD 8QLSDPSD Ki D DWLYLGDGH GH H[WHQVmR *XULDV QD &RPSXWDomR GHVHQYROYLGD QR FRQWH[WR GR SURJUDPD GH H[WHQVmR ³3URJUDPD & &RPXQLGDGH &RPSXWDomR &XOWXUD &RPXQLFDomR &LrQFLD &LGDGDQLD &ULDWLYLGDGH &RODERUDomR´ 0(//2 0(/2 )(55-2 HW DO 6HJXQGR *RPHV HW DO p QHFHVViULR FRPSUHHQGHU RV IDWRUHV TXH OHYDP PXOKHUHV D HQWUDUHP H D VDtUHP GD &RPSXWDomR D ILP GH TXH HVWUDWpJLDV DGHTXDGDV VHMDP SURSRVWDV 1HVVH VHQWLGR R SUHVHQWH WUDEDOKR WHP FRPR REMHWLYR SULQFLSDO DSUHVHQWDU RV UHVXOWDGRV REWLGRV DWUDYpV GD DSOLFDomR GH XP TXHVWLRQiULR FRQWHQGR SHUJXQWDV VREUH JrQHUR (VVH TXHVWLRQiULR IRL DSOLFDGR DRV GLVFHQWHV GRV FXUVRV GH &RPSXWDomR GD 8QLSDPSD &DPSXV $OHJUHWH H GR ,QVWLWXWR )HGHUDO )DUURXSLOKD ,))DU WDPEpP GH $OHJUHWH 56 2 UHVWDQWH GR WH[WR HVWi RUJDQL]DGR FRPR VHJXH 1D 6HomR p GHVFULWD D PHWRGRORJLD DGRWDGD $ 6HomR DSUHVHQWD RV UHVXOWDGRV H DV GLVFXVV}HV 3RU ILP D 6HomR DSUHVHQWD DV FRQVLGHUDo}HV ILQDLV 0(72'2/2*,$ $ HTXLSH H[HFXWRUD GD DWLYLGDGH *XULDV QD &RPSXWDomR HODERURX HP VXDV UHXQL}HV SHULyGLFDV GH IRUPD FRODERUDWLYD XP TXHVWLRQiULR FRP R LQWXLWR GH PDSHDU TXHVW}HV GH JrQHUR HP FXUVRV GH &RPSXWDomR (VVH IRL FULDGR QR )RUPXOiULR GR *RRJOH TXH RIHUHFH D SRVVLELOLGDGH GH HODERUDU YiULRV WLSRV GH SHUJXQWDV H FRPSXWDU IDFLOPHQWH DV UHVSRVWDV $OpP GRV GDGRV GH LGHQWLILFDomR JrQHUR FXUVR H LQVWLWXLomR R TXHVWLRQiULR SRVVXL GH] SHUJXQWDV QmR REULJDWyULDV DV TXDLV VmR DSUHVHQWDGDV QD 7DEHOD $V SHUJXQWDV H VmR GR WLSR FDL[D GH VHOHomR &6 RQGH R UHVSRQGHQWH SRGH HVFROKHU XPD RX PDLV GDV UHVSRVWDV GLVSRQtYHLV RX PHVPR RSWDU SRU UHGLJLU D VXD SUySULD UHVSRVWD RSomR RXWUR $V SHUJXQWDV H VmR GR WLSR UHVSRVWD ORQJD 5/ RQGH R UHVSRQGHQWH GHYH UHGLJLU VXD SUySULD UHVSRVWD 3RU ILP DV SHUJXQWDV H DSUHVHQWDP RSo}HV GH UHVSRVWD 25 RQGH R UHVSRQGHQWH GHYH HVFROKHU DSHQDV XPD.

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