Memòria del curs 2002 2003

Texto completo

(1)Universitat Oberta de Catalunya Memòria del curs 2002-2003. 1 © Universitat Oberta de Catalunya. Memòria del curs 2002-2003.

(2) Índex Presentació President del Patronat ........................................................................................................................ Rector ........................................................................................................................................................ President del Consell ........................................................................................................................... 4 4 4. Òrgans de govern Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya .............................................................. Patronat de la FUOC ........................................................................................................................... Comissió Permanent del Patronat ................................................................................................ Consell de la FUOC ............................................................................................................................. Consell de Govern de la UOC ......................................................................................................... 5 6 7 8 9. Estructura organitzativa Normes d’organització i funcionament ....................................................................................... Model d’excel·lència de la UOC .................................................................................................... La Corporació UOC ............................................................................................................................. Organització ............................................................................................................................................ Aplicacions informàtiques de gestió ............................................................................................ Infraestructures ....................................................................................................................................... 10 20 22 23 27 28. Aliances estratègiques. ........................................................................................................................................ 29. Dimensió internacional. ........................................................................................................................................ 31. Iniciatives empresarials: Grup UOC Editorial UOC, SL ................................................................................................................................. Eurecamèdia, SL .................................................................................................................................. Ensenyament Obert ............................................................................................................................. Gestión del Conocimiento, SA ....................................................................................................... Graduado Multimedia ......................................................................................................................... Planeta UOC, SL .................................................................................................................................. Xarxa Virtual de Consum, SCCL .................................................................................................... 33 34 35 36 37 38 39. FUOC. Activitat Formació Introducció .............................................................................................................................................. Estudis de primer cicle, de primer i segon cicle, de segon cicle i titulació pròpia ..................................................................................................... Dades generals ................................................................................................................................. Estudis d’Economia i Empresa .................................................................................................. Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació ................................................................. Estudis de Dret i Ciència Política .............................................................................................. Estudis d’Humanitats i Filologia ................................................................................................ Estudis d’Informàtica i Multimèdia ........................................................................................... Estudis de Ciències de la Informació i la Comunicació ................................................. Estudis de tercer cicle ........................................................................................................................ Programa de doctorat .................................................................................................................... Formació de postgrau ........................................................................................................................ Estudis de postgrau ........................................................................................................................ Universitat Oberta d’Estiu ............................................................................................................ Universidad Virtual de Verano ..................................................................................................... 2 © Universitat Oberta de Catalunya. 40 43 43 44 47 49 51 53 56 58 58 62 62 63 64. Memòria del curs 2002-2003.

(3) Formació preuniversitària ................................................................................................................. Curs de preparació de les proves d’accés per a > 25 anys ......................................... Programes d’especialista superior ........................................................................................... Curs d’accés a cicles formatius de grau superior per a > 20 anys ............................. Cursos de formació superior per a professionals ............................................................. Metodologia de la UOC ..................................................................................................................... Materials d’aprenentatge .............................................................................................................. Campus Virtual .................................................................................................................................. Trobades presencials ..................................................................................................................... Avaluació institucional ................................................................................................................... Biblioteca Virtual ................................................................................................................................... Serveis i atenció a l’estudiant ......................................................................................................... Atenció a l’estudiant ....................................................................................................................... Secretaria Virtual .............................................................................................................................. Accessibilitat al Campus .............................................................................................................. Borsa de Treball ................................................................................................................................ Vida associativa ................................................................................................................................ Promoció de l’esport ...................................................................................................................... Xarxa Virtual de Consum .............................................................................................................. Xarxes d’accés .................................................................................................................................. Centres de la UOC .......................................................................................................................... Club UOC ................................................................................................................................................ Dinamització de la comunitat ..................................................................................................... Avantatges ........................................................................................................................................... 65 65 66 66 66 67 67 68 69 75 78 81 81 82 82 83 84 85 86 87 88 92 94 95. Introducció .............................................................................................................................................. Els àmbits de la recerca .................................................................................................................... Projectes .................................................................................................................................................. Projectes avaluats ................................................................................................................................ Altres projectes ..................................................................................................................................... Càtedres de recerca ............................................................................................................................ Recerca aplicada i innovació .......................................................................................................... Projectes de transferència de tecnologia i de coneixement ............................................. La recerca en xifres .............................................................................................................................. 96 97 98 100 102 102 103 104 106. Difusió i transferència de coneixement i tecnologia Introducció .............................................................................................................................................. La UOC a Internet ................................................................................................................................ Activitats i difusió en el territori ...................................................................................................... Activitat editorial ................................................................................................................................... Serveis per a institucions i empreses ......................................................................................... Formació per a empreses ................................................................................................................. Atenció al públic en general ............................................................................................................. 107 108 110 117 117 119 120. Cooperació solidària Campus for Peace. ................................................................................................................................ 121. Memòria econòmica Introducció .............................................................................................................................................. Pressupost .............................................................................................................................................. Balanç de situació ............................................................................................................................... Compte de resultats ........................................................................................................................... Inversions .................................................................................................................................................. 123 124 125 126 128. Recerca. Recursos. 3 © Universitat Oberta de Catalunya. Memòria del curs 2002-2003.

(4) Presentació En altres ocasions m’he referit al paper de la recerca a les nostres universitats i, específicament, a la seva importància gairebé fundacional per a una universitat jove –i amb vocació de plenitud– com la UOC. És la recerca d’una universitat el que determina, de fet i en bona mesura, la qualitat de la seva docència i la utilitat social dels coneixements i productes que transfereix a la societat, components essencials de la missió d’una universitat. En la memòria del curs passat em referia a l’objecte i la raó de ser de la recerca a la UOC –el contingut–, singularitzant-la en un treball emblemàtic com el Projecte Internet Catalunya (PIC), iniciat el 2001 i que veurà la finalització de la primera entrega de resultats i conclusions sectorials a cavall del 2003 i el 2004. Avui permeteu-me que faci una referència a l’espai de la recerca –el continent. Si la recerca de la UOC és multidisciplinària i en xarxa, ho és en un entorn també multidisciplinari i en un espai per a l’excel·lència com el del Parc Mediterrani de la Tecnologia a Castelldefels, en el qual la nostra universitat construeix la seva pròpia infraestructura de recerca. Aquest espai exemplifica i concreta els resultats de la suma d’esforços d’institucions i organismes diversos com el mateix DURSI, el Ministeri de Ciència i Tecnologia i la Unió Europea, orientats a la consecució d’un mateix fi: l’impuls de l’acció de recerca, desenvolupament i innovació al nostre país. Aquest testimoni del curs 2002-2003 no seria complet sense rememorar aquí el reconeixement de la nostra universitat al Dr. Josep Laporte i Salas, exconseller de Sanitat i d’Ensenyament i president de l’Institut d’Estudis Catalans, que el mes de març del 2003 esdevingué el primer doctor honoris causa per la Universitat Oberta de Catalunya. La realitat i el vigor de la UOC després de vuit cursos d’activitat són, en bona mesura, deutors de l’impuls i de l’aposta personals del Dr. Laporte. Andreu Mas-Colell President del Patronat de la FUOC i conseller d’Universitats, Recerca i Societat de la Informació de la Generalitat de Catalunya. Aquest vuitè curs de la nostra universitat ha estat –permeteu-me que ho expliqui– de continuïtat. De nou ha estat un curs en el qual el dinamisme de la UOC i la capacitat de treball del seu equip docent i de gestió ens han permès continuar avançant amb decisió i fermesa en els tres eixos que ens defineixen com a institució universitària: la docència, la recerca i la difusió social del coneixement. Ha estat un curs en el qual han pres forma noves ofertes formatives –que desplegarem plenament el curs 2003-2004–, les quals m’agrada pensar que expressen el nostre perfil “obert” i internacional, un perfil atent a les demandes del nostre entorn social i econòmic i consistent en el nostre saber fer i expertesa en l’àmbit de la formació no presencial i en l’ús de les tecnologies de la informació i la comunicació al servei de l’aprenentatge. Els resultats concrets, doncs, han estat l’acord amb Casa Àsia per a posar en marxa els primers estudis universitaris de l’Àsia Oriental, la decisió d’oferir el primer màster internacional de programari lliure i els treballs previs per a llançar el màster internacional d’aprenentatge virtual. En l’àmbit de la recerca no vull deixar de comentar aquí –pel seu simbolisme i per la seva raó de ser estratègica per a la UOC– la primera reunió de la Comissió Científica de l’institut de recerca de la UOC (l’IN3). La procedència dels seus membres –des del MIT fins a la Universitat Complutense, passant per la London School of Economics, la UPC i la Universitat de la Colúmbia Britànica–, la seva trajectòria acadèmica i professional i el seu caràcter referent i internacional concreten l’ambició del nostre projecte i de la nostra acció de recerca. També ha estat un curs de consolidació de la nostra organització i del marc normatiu pel qual ens regim. Així, les Normes d’organització i funcionament (NOF) de la Universitat van ser actualitzades i aprovades pel nostre patronat, que les va adaptar al reconeixement específic de la nostra universitat previst en la nova Llei d’universitats de Catalunya (LUC), de 19 de febrer de 2003, i en la Llei orgànica d’universitats 6/2001 (LOU). Una altra fita assolida i que, per la seva significació, no vull deixar d’esmentar és el Document del professorat, que, un cop consolidat el model universitari de la UOC, regula i normalitza el desenvolupament professional i acadèmic dels nostres professors en el si de la nostra universitat.. Un aspecte que sempre he volgut destacar quan parlo de la UOC és la seva condició de vehicle natural de projecció de Catalunya arreu i de la seva pròpia projecció internacional com a institució acadèmica i de recerca. El programa de doctorat sobre la Societat de la Informació i el Coneixement que ofereix la UOC té dues característiques definitòries que fan que avui hagi volgut dedicar-hi aquestes poques ratlles: és interdisciplinari –des de les diferents disciplines del coneixement dels seus participants s’orienta a preparar investigadors en l’àmbit específic dels impactes de les TIC en la societat i el seu efecte transformador– i és internacional. Des de la seva primera edició el curs 2000-2001, ja són 190 els graduats i investigadors que hi han participat –amb una proporció de gairebé el 50% procedents de països estrangers–, dels quals 40 han assolit el diploma d’estudis avançats, 8 treballen en la tesi doctoral i un ja l’ha llegida. En aquest sentit, el programa de doctorat integra alguns elements prou definidors del retorn a la societat que esperem per part de la UOC, com ara la promoció d’iniciatives, canals i programes que fomentin el treball en xarxa i a la xarxa d’investigadors i professionals procedents de disciplines i àmbits geogràfics diversos, els quals han trobat en la societat de la informació i el coneixement l’objecte d’estudi i investigació i en la UOC –i en el seu programa de doctorat–, l’eina de referència en el pla internacional per a fer-ho possible. Josep Vilarasau President del Consell de la FUOC. Aquest vuitè curs –deia al principi– ha estat de continuïtat en aquesta dinàmica de creixement, innovació i consolidació que imprimeix el caràcter de la UOC i de l’equip de persones que la fan possible. Gabriel Ferraté Rector de la UOC 4 © Universitat Oberta de Catalunya. Memòria del curs 2002-2003.

(5) FUOC Òrgans de govern Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. La Fundació per a la Universitat. incorporar al Patronat de la Fundació. Oberta de Catalunya, creada el 6. la Generalitat de Catalunya, que hi té. d’octubre del 1994, es regeix per. majoria, i posteriorment la Fundació. un patronat integrat per entitats. Enciclopèdia Catalana, la Fundació. d’àmplia implantació a tot el territori. Lara i la Fundació Telefònica.. i dotades d’un gran prestigi social. En van ser fundadores la Federació. El procés constitutiu continua amb. Catalana de Caixes d’Estalvi,. l’aprovació per unanimitat de la Llei. la Cambra de Comerç, Indústria i. 3/1995, de 6 d’abril, de. Navegació de Barcelona, Televisió. reconeixement de la UOC, i la seva. de Catalunya, SA, i Catalunya Ràdio,. publicació al DOGC núm. 2040,. Servei de Radiodifusió de la. de 21/04/95.. Generalitat, SA. Seguidament es va. Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. Patronat. Consell de la FUOC. UOC. Comissió Permanent. Consell de Govern. 5 © Universitat Oberta de Catalunya. Memòria del curs 2002-2003.

(6) Patronat de la FUOC. El Patronat és el màxim òrgan de. i funcionament de la Universitat. representació, govern i administració. Oberta de Catalunya, nomenar i. de la Fundació segons els seus. revocar el rector i el gerent, aprovar. estatuts (secció 1, article 14.1).. el pressupost i els balanços de la. Les principals funcions del Patronat. Universitat, aprovar el pla d’actuació. respecte de la Universitat Oberta. presentat pel rector i avaluar-ne els. de Catalunya són aprovar i, si escau,. resultats.. modificar les Normes d’organització. Membres del Patronat de la FUOC. Andreu Mas-Colell, conseller d’Universitats i Recerca de la Generalitat de Catalunya President Antoni Serra-Ramoneda, president de la Caixa de Catalunya Vicepresident Josep Grifoll, secretari general del Departament d’Universitats i Recerca de la Generalitat de Catalunya Vicepresident Antoni Giró, director general d’Universitats, substituït en data 27 d’agost del 2002 per Claudi Alsina i Català, director general de Recerca Vocal Joaquim Casal, director general de Recerca Vocal Francesc Cabré, president de la Cambra de Comerç de Reus Vocal Vicenç Villatoro, director general de la Corporació Catalana de Ràdio i Televisió Vocal Pere Rifà, director de Caixa Sabadell Vocal Miquel Valls, president de la Cambra de Comerç de Barcelona des del 28 de març del 2003 Vocal. Benet Llebaria, director de la Fundació Enciclopèdia Catalana, substituït en data 21 de gener del 2003 per Raimon Carrasco, president de la Fundació Enciclopèdia Catalana Vocal Carme-Laura Gil, consellera d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya Vocal José Manuel Lara Bosch, president de la Fundació José Manuel Lara Vocal Jordi Alvinyà i Rovira, secretari de Telecomunicacions i Societat de la Informació de la Generalitat de Catalunya Vocal Fernando Villalonga, director general de la Fundació Telefònica Vocal Gabriel Ferraté, rector de la Universitat Oberta de Catalunya* Xavier Aragay, director de la Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya* Enrique Alcántara, secretari de la Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya* * Amb veu però sense vot.. Lluís Franco, conseller de Treball de la Generalitat de Catalunya, substituït en data 12 de febrer del 2003 per Antoni Fernández Teixidó, conseller de Treball, Indústria, Comerç i Turisme Vocal. 6 © Universitat Oberta de Catalunya. Memòria del curs 2002-2003.

(7) Comissió Permanent del Patronat. El Patronat de la Fundació delega. i gestió de la Fundació. La seva. algunes de les seves funcions en. missió és conduir els afers ordinaris. la Comissió Permanent, que és. de la Fundació.. l’òrgan permanent d’administració. Membres de la Comissió Permanent del Patronat. Antoni Giró, director general d’Universitats, substituït en data 27 d’agost del 2002 per Claudi Alsina i Català, director general de Recerca President Vicenç Villatoro, director general de la Corporació Catalana de Ràdio i Televisió Vocal Pere Rifà, director de Caixa Sabadell Vocal. Gabriel Ferraté, rector de la Universitat Oberta de Catalunya* Xavier Aragay, director de la Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya* Enrique Alcántara, secretari de la Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya* * Amb veu però sense vot.. Jordi Alvinyà i Rovira, secretari de Telecomunicacions i Societat de la Informació de la Generalitat de Catalunya Vocal. 7 © Universitat Oberta de Catalunya. Memòria del curs 2002-2003.

(8) Consell de la FUOC. El Patronat és assistit pel Consell de. L’integren, a més del rector de la. la FUOC, òrgan consultiu de la. UOC i del director de la FUOC,. Fundació, segons l’Acord de 28 de. representants del Parlament (2), de. desembre del 1995, del Govern de la. les universitats públiques (4), de les. Generalitat de Catalunya, pel qual. organitzacions empresarials (2) i. s’aproven la composició i les. sindicals (2), i diverses personalitats. funcions del Consell (Resolució de 8. de l’àmbit de la recerca i de la. de gener del 1996).. cultura (5). Conté, per tant, una àmplia representació de la societat. La funció del Consell de la FUOC és. catalana, la qual la Universitat, pel. informar del pressupost, la. seu caràcter de servei públic, té la. programació i el nomenament del. voluntat i el deure de servir.. rector de la Universitat Oberta de Catalunya.. Membres del Consell de la FUOC Consellers-representants nomenats pel Parlament de Catalunya:. Consellers-representants nomenats pel Patronat de la FUOC:. Josep Laporte, excomissionat d’Universitats i Recerca Joan Majó, conseller de l’European Institute for the Media. Josep Vilarasau, president de la Fundació Caixa d’Estalvis i Pensions de Barcelona President Manuel Castellet Carmina Virgili, senadora Vicepresidenta. Consellers-representants de les universitats públiques catalanes designats pel Consell Interuniversitari de Catalunya: Joan Batlle, rector de la UdG Lluís Ferrer, rector de la UAB fins al 9 de maig del 2003, data en què fou substituït per Joan Tugores, rector de la UB Josep Ferrer, rector de la UPC fins al 9 de maig del 2003, data en què fou substituït per Rosa Maria Virós, rectora de la UPF Lluís Arola, rector de la URV. Dues vacants. Gabriel Ferraté, rector de la Universitat Oberta de Catalunya Xavier Aragay, director de la Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya Enrique Alcántara, secretari de la Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya* * Amb veu però sense vot.. Consellers-representants designats per les organitzacions empresarials legalment constituïdes més implantades a Catalunya: Josep A. Díaz Salanova, vicepresident de Foment Lluís Godayol, representant de PIMEC Consellers-representants designats per les organitzacions sindicals legalment constituïdes més representatives a Catalunya: César López Sánchez, representant de CCOO Jordi Fayos i López, representant d’UGT. 8 © Universitat Oberta de Catalunya. Memòria del curs 2002-2003.

(9) Consell de Govern de la UOC. L’organització interna de. El rector és la primera autoritat de. la Universitat Oberta de Catalunya. la Universitat i li correspon la màxima. té en el Consell de Govern. responsabilitat en la representació,. el màxim òrgan col·legiat de govern,. el govern i l’administració de. amb la funció d’orientar, planificar. la Universitat. És assistit pels. i avaluar l’activitat universitària i. vicerectors i pel gerent, al qual. d’establir les línies generals. correspon la direcció de la gestió. d’actuació de la Universitat en tots. ordinària de la Universitat.. els seus àmbits.. Membres del Consell de Govern de la UOC. Gabriel Ferraté Rector. Joan Fuster Vicerector d’Acció i Relacions Culturals. Josep Coll Vicerector de Política Acadèmica. Francisco Rubio Vicerector de Relacions Internacionals. Imma Tubella Vicerectora de Recerca. Xavier Aragay Gerent. Francesc Vallverdú Vicerector de Metodologia i Innovació Educativa. 9 © Universitat Oberta de Catalunya. Memòria del curs 2002-2003.

(10) Estructura organitzativa. Amb l’impuls de la Generalitat de. Missió i principis inspiradors. Catalunya i mitjançant la Fundació Normes d’organització. per a la Universitat Oberta de. La UOC és una universitat sorgida. i funcionament. Catalunya (FUOC), la Universitat. de la societat del coneixement. Oberta de Catalunya (UOC) va néixer. que té com a missió bàsica facilitar. a final del segle com una universitat. la formació de les persones al llarg. profundament innovadora que vol ser. de la vida.. Preàmbul. un referent mundial en l’àmbit de les Aquest nou segle és un temps de. universitats no presencials. Es tracta. El propòsit primordial de la UOC és. canvis accelerats, en què la. d’una universitat amb voluntat de. aconseguir que cada persona pugui. informació, el coneixement i el saber. liderar noves propostes de recerca i. satisfer les seves necessitats. tenen un paper creixentment. formació a partir de les possibilitats. d'aprenentatge aprofitant al màxim el. determinant en la vida de les. que ofereixen les tecnologies de la. seu esforç. Amb aquest fi utilitza les. societats. Aquest període de canvis. informació i la comunicació, i que. tecnologies de la informació i la. té la potencialitat d’albirar un nou. s’anticipa als nous problemes i. comunicació, que li permeten. renaixement, basat en la força de la. necessitats de les persones i les. superar les barreres de l’espai i del. creativitat, l’activitat científica i el. organitzacions en una societat en. temps, tot facilitant l’accessibilitat de. desenvolupament cultural de la. ràpida evolució, cada vegada més. les persones a la formació, mitjançant. col·lectivitat. El que avui distingeix la. complexa i global, en la qual el. un disseny educatiu basat en la. nova societat del coneixement és la. coneixement i la innovació són les. personalització i l’acompanyament. capacitat de crear, acumular i. claus de l’activitat professional i del. integral.. transmetre coneixements, la. benestar. Els estudiants, els professors i el. capacitat de les persones de generar idees, difondre-les i fer-les. La UOC fou creada per la Llei. personal de gestió interactuen i. evolucionar a través de xarxes, per a. 3/1995, de 6 d’abril, del Parlament. cooperen en el Campus Virtual. obtenir-ne beneficis socials.. de Catalunya, de reconeixement de. constituint una comunitat. la Universitat Oberta de Catalunya. universitària que utilitza la xarxa per. Una societat orientada al. com una nova realitat, que ha trobat. a crear, estructurar, compartir i. coneixement té el dret d'exigir un. reconeixement específic en la Llei. difondre el coneixement.. paper clau i actiu a les universitats.. 1/2003, de 19 de febrer,. Aquestes, orientades al coneixement. d’universitats de Catalunya (LUC), i. La UOC es proposa estimular la. durant set-cents anys, han. en la Llei orgànica 6/2001, de 21 de. creativitat de les persones i. d’evolucionar no solament com a. desembre, d’universitats (LOU).. promoure el progrés de la societat,. adaptació als canvis, sinó també. impulsant la recerca especialitzada. com a adaptació al seu paper futur.. entorn de la societat del. La universitat està en condicions. coneixement i establint aliances amb. d’assolir el lideratge d’una nova. universitats i institucions d’arreu del. oferta de serveis, valors i idees, amb. món que comparteixin objectius i. vocació de participar amb veu. valors, per a construir un espai. pròpia, tot aportant coneixement. global de coneixement.. científic, integrant nous valors i fomentant la capacitat de creació de riquesa basada en el coneixement, actuant com a motor intel·lectual i crític de la societat, impulsant, en definitiva, la societat cap a un esdevenidor culturalment més ric i creatiu, i també socialment més cohesionat i progressiu per a tothom.. 10 © Universitat Oberta de Catalunya. Memòria del curs 2002-2003.

(11) Aquesta missió es desenvolupa. 2. Posar el coneixement a l’abast. 4. Posar la metodologia al servei. d’acord amb els principis inspiradors. de tothom, independentment del. de l’aprenentatge. següents:. temps i l’espai. La metodologia pedagògica i la. En la societat actual és necessari. manera d’aprendre són valors. 1. Estar arrelada a Catalunya. que el coneixement sigui al més. formatius en si mateixos i. i present al món. accessible possible per a tots els. constitueixen una part fonamental. La UOC és conscient de prestar. ciutadans, assegurant que des de. de la manera de fer de la UOC.. un servei públic i en conseqüència. qualsevol lloc i en qualsevol. L’objectiu de la UOC és facilitar. treballa per a la societat catalana i,. moment es pugui accedir de. l’aprenentatge i, per això, és una. per tant, està arrelada a la realitat. manera personalitzada al procés. universitat orientada a l’estudiant,. cultural, social, científica i. d’aprenentatge. Aprofitant les. en què els diferents estudis,. lingüística de Catalunya, on ha. oportunitats de les tecnologies de. programes i projectes es. estat concebuda com un element. la informació, la UOC s’avança a. dissenyen d’acord amb les. innovador del sistema universitari, i. donar resposta a les necessitats. necessitats reals dels individus i. està entroncada amb les seves. d’una societat en la seva. dels col·lectius als quals s’adreça.. necessitats industrials, comercials,. globalitat, sense limitacions per. La UOC és una institució que. artístiques i de serveis. En aquest. edat, activitat, nivell econòmic, lloc. s’esforça a aprendre com pot. sentit el català és la llengua pròpia. de residència o situació personal,. servir millor les persones,. i oficial de la UOC, sens perjudici. facilitant que cadascú assoleixi els. organitzacions i col·lectius als. del que disposa l’article 3.2 de. seus objectius i necessitats de. quals es deu.. l’Estatut d’Autonomia de. formació d’una manera flexible.. Catalunya. Per això, la UOC. 5. Fomentar la recerca i la innovació. potencia el ple ús de la llengua. 3. Oferir formació permanent d’acord. en la societat del coneixement. catalana en tots els seus àmbits. amb les necessitats personals. Per al millor impuls, finançament i. i establirà els mitjans adequats per. Una societat canviant i intensiva. coordinació de la recerca, la UOC. a assegurar-ne la comprensió i la. en coneixement provoca canvis. crea l’Institut Interdisciplinari. utilització per part del personal. socials i professionals en els. Internet (IN3). Aquest té el doble. docent i pels estudiants. La seva. ciutadans que els fan requerir. objectiu de donar suport a tota. naturalesa i activitat la fan present. l’accés a nous coneixements. La. l’activitat de recerca i. arreu del món, on és reconeguda. UOC dissenya la seva oferta. desenvolupament que es realitza a. per la seva metodologia. educativa d'acord amb la. la Universitat i, específicament, de. pedagògica i el disseny de l’acció. necessitat d’aprendre al llarg de la. focalitzar-se en l’estudi de. formativa a partir de l’ús intensiu. vida i tenint en compte les. l’impacte que l’ús generalitzat de. de les tecnologies de la informació. diverses necessitats i estils. la informació en xarxa provoca en. i la comunicació.. d’aprenentatge, de les persones, i. la nostra societat. L’IN3 vol ser un. amb l’objectiu d’atendre al màxim. referent mundial en aquest camp i. l’accés a la formació universitària.. actua en cooperació amb altres universitats i institucions, especialment amb el sistema universitari de Catalunya.. 11 © Universitat Oberta de Catalunya. Memòria del curs 2002-2003.

(12) 6. Impulsar la cooperació. 8. Crear una nova organització per. Capítol primer Objectius de la Universitat. universitària mitjançant un. a un nou concepte d’universitat. metacampus. La UOC es configura com una. Per a satisfer al màxim les. organització innovadora en xarxa. Article 1. necessitats formatives dels. que utilitza Internet i les. La UOC, des de la seva integració en. estudiants i prenent consciència. tecnologies de la informació de. el sistema universitari de Catalunya,. de les possibilitats que ofereix una. manera intensiva, tant en els seus. per tal de prestar servei a la cultura. societat global accessible gràcies. processos interns com en el. catalana i projectar-la al món, i per. a les tecnologies de la. desenvolupament de la seva. tal de fer efectius els reptes. comunicació, la UOC impulsa el. activitat. Aquesta naturalesa li. expressats en la seva missió i. metacampus com una fórmula de. permet ser flexible, interactiva i. principis inspiradors, es proposa els. cooperació acadèmica amb. actuar de manera global.. objectius següents:. universitats de tot el món. El. Es dota de professionals d’alt. 1. L’impuls, la millora i la innovació. metacampus ha de fer possible. nivell que representen el seu. de la docència i l’aprenentatge al. l’intercanvi virtual de continguts,. principal valor i que s’integren en. llarg de la vida per mitjans no. professors i assignatures de. un sol equip de cultura. presencials.. qualsevol universitat a estudiants. emprenedora, orientat a. de qualsevol altra universitat sense. l’excel·lència i que fa de la qualitat. de la recerca científica en tots els. limitacions. L’àmbit global. i de l’eficiència, avaluada. camps del coneixement on és. d’activitat de la UOC és l’espai. permanentment de manera interna. present la Universitat i,. global del coneixement, que no té. i externa, un dels objectius bàsics. especialment, en l’estudi de la. límits temporals ni territorials.. al servei de l’estratègia de la. societat del coneixement. 3. La difusió del coneixement,. Universitat.. la transferència de tecnologia,. 7. Col·laborar amb l’entorn per a l’assoliment dels objectius. 2. El foment i el desenvolupament. 9. Contraure un compromís ètic. saber fer i innovació en els camps. La complexa realitat actual fa que. amb la societat. de la formació i la cultura. la col·laboració amb l’entorn sigui. La UOC defensa la igualtat. associades a l’ús intensiu de les. indispensable per a assolir els. d’oportunitats sense fer. TIC.. millors resultats. Aquest fet i les. diferències per raça, sexe,. tecnologies de la informació han. orientació sexual, religió o. Article 2. fet possible i necessària. nacionalitat, o qualsevol altra. Per a desenvolupar aquests. l’existència de múltiples xarxes de. distinció social, en un context en. objectius, la UOC –com a institució. cooperació en les quals la UOC es. què la diversitat cultural, la. amb voluntat d’anticipar-se al futur i. mostra activa, cosa que la porta a. solidaritat, la sostenibilitat i el. adaptar-se als canvis socials– es. crear aliances, acords de. coneixement positiu i creatiu siguin. dota d’un equip de professionals. col·laboració i entitats mixtes o. la garantia del progrés de la. d’alt nivell que constitueixen el seu. compartides que l’han d’ajudar a. humanitat. Des de la seva activitat,. principal valor.. assolir els objectius de servei,. la UOC fomenta valors que fan. qualitat i universalitat amb els. possible el progrés individual i. Article 3. quals està compromesa. Totes. col·lectiu, com ara el treball en. Com a organització que treballa en. aquestes relacions s’adrecen a. equip, la cooperació, la solidaritat,. xarxa, la UOC estructura un conjunt. potenciar l’excel·lència de la UOC i. la capacitat d’emprendre, la. d’institucions i aliances entorn de la. a proporcionar-li la dimensió. responsabilitat, la creativitat i la. Universitat, que formen el Grup UOC.. adequada per a garantir el seu. millora contínua. Com a. El Grup UOC està al servei del. funcionament en la societat d’avui.. universitat, la UOC vol ser activa. propòsit definit en la missió i els. en el seu paper d’impulsar el. principis de la Universitat i és un. pensament crític, d’anticipar-se als. instrument per a ampliar la seva. problemes i oferir noves propostes. relació amb la societat, transferir-li el. i suggeriments per als reptes que. seu coneixement i expertesa i,. avui té la societat, especialment. alhora, generar un retorn que. els que es deriven de l’ús de les. potenciï les seves activitats.. tecnologies de la informació. 12 © Universitat Oberta de Catalunya. Memòria del curs 2002-2003.

(13) Article 4. Article 7. La UOC imparteix ensenyament en. D’acord amb els seus valors, la UOC. vicerectors en el nombre que. modalitat exclusivament no. participa en programes solidaris de. determini. El nomenament,. presencial per mitjà del Campus. cooperació i ajuda al. l’assignació de funcions i el. Virtual, on es vertebra una vertadera. desenvolupament, aportant-hi la seva. cessament dels vicerectors. comunitat universitària que crea i. tecnologia i saber fer i el treball. corresponen al rector.. comparteix coneixement.. voluntari dels membres de la seva. 3. El rector és assistit pels. comunitat.. 4. Els vicerectors són membres de ple dret del Consell de Govern.. La Universitat s’estructura com una. 5. Si es produeix absència, malaltia. xarxa, amb un nucli format per la. Capítol segon. o vacant del rector, n'assumirà. comunitat universitària (estudiants,. Òrgans de govern. temporalment les funcions el. professorat propi i personal de. vicerector en qui el rector hagi. gestió) i un espai de col·laboradors. Article 8. delegat o, en cas de no haver-ho. diversos d’arreu del món.. Els òrgans de govern de la. fet, el vicerector més antic.. Universitat són de dos tipus: El Campus Virtual es configura en. unipersonals i col·legiats.. Article10. diversos campus: el campus principal. 1. Són òrgans de govern. Les funcions del Patronat, de la. –que va ser l’inicial– i altres. unipersonals el rector, els. Comissió Permanent i del Consell,. d’específics, atenent als diferents. vicerectors, el secretari general. de la Fundació per a la Universitat. àmbits territorials, sectorials, culturals i. i el gerent.. Oberta de Catalunya, seran les. lingüístics de la seva àrea d’actuació.. 2. Són òrgans de govern col·legiats. establertes en els Estatuts de la. el Patronat, la Comissió. Fundació per a la Universitat Oberta. Article 5. Permanent i el Consell, de la. de Catalunya i normes d’aplicació. Atenent a les possibilitats que ofereix. Fundació per a la Universitat. corresponents.. la societat global –accessible gràcies. Oberta de Catalunya, i el Consell. a les tecnologies de la comunicació i. de Govern, la Comissió Acadèmica. El secretari general. la informació–, la UOC impulsa el. i la Comissió Estratègica.. Article 11. concepte de metacampus com a. Sempre que ho cregui oportú, el. forma de relació i cooperació. El rector i els vicerectors. rector podrà nomenar un secretari. acadèmica, on els professors i els. Article 9. general entre el personal de la UOC i. estudiants poden compartir. El rector és la màxima autoritat. assignar-li les competències que. virtualment assignatures, recerca i. acadèmica de la Universitat i li. corresponguin.. continguts, des d’universitats d’arreu. corresponen, per tant, les pertinents. 1. El secretari general és el secretari. del món, per a construir un espai. responsabilitats de representació i. global de creació i coneixement.. govern.. de tots els òrgans de govern de la Universitat i de la Junta Electoral.. 1. El rector és nomenat pel Patronat. 2. Forma part del Consell de Govern,. Article 6. de la Fundació per a la Universitat. Ateses les característiques de. Oberta de Catalunya, escoltat el. l’ensenyament virtual –que permet la. Consell de la Fundació, i el seu. El gerent. superació de les restriccions de l’espai. nomenament i cessament han de. Article 12. i el temps en el món–, la UOC. ser ratificats pel Govern de la. Correspon al gerent la direcció de la. contribueix amb la seva presència. Generalitat.. gestió ordinària de la Universitat.. internacional al doble objectiu de: a) Facilitar l’accés al coneixement. 2. El rector presideix el Consell de. del qual és el secretari.. 1. És nomenat i destituït, a proposta. Govern i qualsevol altra reunió. del rector, pel Patronat de la. i la cultura a totes les persones,. d’un òrgan de govern de la. Fundació per a la Universitat. ajudant-les a superar les. Universitat a què assisteixi, tret del. Oberta de Catalunya, de la qual,. restriccions espacials,. Patronat, de la Comissió. funcionals o d’altre tipus.. Permanent i del Consell, de la. b) Projectar i aconseguir les millors oportunitats, relacions i aliances. Fundació per a la Universitat. per raó del càrrec, és el director. 2. El gerent és membre de ple dret del Consell de Govern.. Oberta de Catalunya.. per a la cultura catalana a escala mundial. 13 © Universitat Oberta de Catalunya. Memòria del curs 2002-2003.

(14) 3. El gerent pot ser assistit per. 1. Les decisions sobre dotacions,. La Comissió Acadèmica. gerents adjunts, el nomenament, la. fixació de carreres docents i nivells. Article 16. remoció i l’assignació de funcions. retributius s’han d’adequar, en. La Comissió Acadèmica estarà. dels quals corresponen al rector a. qualsevol cas, al Pla general. formada pels membres del Consell. proposta del gerent.. d’actuació, que defineix i aprova el. de Govern, els directors dels estudis. Patronat de la FUOC, i al. i el de l’IN3 i els altres responsables. El Consell de Govern. pressupost específic que. acadèmics que el rector designi.. Article 13. l’acompanya.. 1. Presidirà la Comissió Acadèmica. El Consell de Govern està constituït. 2. El Consell de Govern donarà. el rector o el membre del Consell. pel rector, els vicerectors, el gerent i. compte al Patronat de la Fundació. de Govern en qui delegui. Són. el secretari general, si n’hi ha, que. dels convenis que formalitzi la. funcions de la Comissió. actuarà com a secretari.. Universitat.. Acadèmica:. 1. Són funcions del Consell de Govern: a) Fixar les línies estratègiques i programàtiques de la Universitat. b) Orientar, planificar i avaluar l’activitat universitària. c) Establir les línies generals de funcionament de la Universitat en tots els àmbits. 2. El Consell de Govern pot crear les comissions que consideri necessàries, permanents o temporals, per a desenvolupar la política universitària.. a) El seguiment i la coordinació de Article 15. l’execució de l’activitat. El Consell de Govern ha de debatre i. acadèmica d’acord amb el Pla. aprovar, prèviament a la seva. estratègic de la Universitat i el. presentació al Patronat de la Fundació per a la seva aprovació: a) Les normatives de règim intern i. El Consell de Govern, com a màxim òrgan col·legiat de la Universitat, ha d’aprovar: a) Els convenis que vulgui formalitzar la Universitat. b) Els plans d’estudis i la programació de la recerca. c) El calendari acadèmic. d) La designació de representants de la Universitat a altres institucions. e) Les normatives pròpies de la. estratègic de la docència, la. les que desenvolupin aquestes. recerca, la difusió i la. normes.. transferència de tecnologia. b) Les modificacions de la present normativa.. de la Universitat. c) L’impuls dels programes. c) El pressupost i el balanç econòmic de la Universitat.. Article 14. Pla anual d’objectius. b) La coordinació i l’alineament. d) El pla d’actuació de la Universitat.. interdisciplinaris. d) La promoció del desenvolupament de la comunitat acadèmica i dels seus membres.. e) La memòria de l’activitat docent. e) L’assessorament al rector, al. i investigadora que ha dut a. Consell de Govern i a la. terme la Universitat.. Comissió Estratègica, en tots. f) Les tarifes de materials didàctics. els àmbits de la vida acadèmica.. i dels serveis universitaris. g) La proposta de realització. La Comissió Estratègica. de nous estudis homologats o. Article 17. propis.. La Comissió Estratègica està. h) La normativa d’accés dels estudiants a la Universitat.. constituïda pels membres del Consell de Govern i de la Comissió. Universitat (matriculació,. Pel que fa al pressupost i a la. Acadèmica, els directors d’àrea i els. permanència...).. programació, el Consell de la. gerents de línia d’activitat.. Fundació ha d’emetre prèviament un. 1. Presidirà la Comissió Estratègica. f) La creació i dotació d’estructures docents, de recerca i de gestió.. informe que és preceptiu, d’acord. el rector o el membre del Consell. amb els Estatuts de la Fundació per. de Govern en qui delegui. Són. professionals del personal. a la Universitat Oberta de Catalunya i. funcions de la Comissió. acadèmic, de recerca i de gestió.. l’Acord de 28 de desembre de 1995,. Estratègica:. pel qual s’aproven la composició i les. a) Proposar al Consell de Govern. g) La fixació de les carreres. h) L’establiment dels nivells retributius i les condicions per a. funcions d’aquest consell.. el pla estratègic i els plans. participar en els processos de. d’objectius de cada curs, i fer el. selecció del personal de la. seguiment i la coordinació de la. Universitat.. seva execució.. i) La definició dels criteris. b) Proposar al rector i al Consell. d’avaluació del personal i de les. de Govern accions estratègiques. estructures universitàries.. i específiques. 14. © Universitat Oberta de Catalunya. Memòria del curs 2002-2003.

(15) c) Afavorir la coordinació entre els diferents sectors de la Universitat.. d) El lideratge de la relació amb el sector professional. e) La representació de la. La Biblioteca Virtual Article 25 El model pedagògic de la UOC se. d) Facilitar a tots els seus membres. Universitat en els actes on. sustenta en el Campus Virtual com a. la informació necessària per a. assisteixin per raó del seu. espai d’aprenentatge on es realitza la. assegurar-ne el flux a tota. càrrec o delegats pel rector.. vida universitària. En el seu si, la. l’organització. 2. La Comissió Estratègica podrà. Biblioteca Virtual és un centre de Article 21. recursos per a la formació i la recerca.. crear en el seu si comissions. El Consell de Govern definirà el nombre. La Biblioteca té com a missió facilitar. específiques, de caràcter temporal. d’estudis i els seus àmbits temàtics,. a la comunitat universitària i a la xarxa. o permanent.. així com les altres estructures. de la UOC l’accés als recursos. acadèmiques que facin possible. d’informació i col·laborar en els. l’activitat del centre únic de la UOC.. processos de creació de coneixement.. Capítol tercer Estructures de la Universitat. 1. El rector nomena el director de la Article 22. Biblioteca Virtual de la Universitat.. Estructures acadèmiques. L’oferta docent de la Universitat. Article 18. s’estructura en programes. Cada. de la Universitat és membre de la. L’activitat acadèmica de la UOC. programa tindrà un director nomenat. Comissió Estratègica.. s’estructura en un sol centre per a. pel Consell de Govern entre els. tots els seus programes, atenent al. professors.. 2. El director de la Biblioteca Virtual. Estructures de gestió. fet que realitza la seva activitat en. Article 26. modalitat exclusivament no. Article 23. La gestió de la Universitat s’estructura. presencial.. La UOC crea l’IN3 com a instrument. en àrees de gestió i línies d’activitat.. El rector és la màxima autoritat. de recerca de la Universitat amb les. El Consell de Govern defineix el. acadèmica d’aquest centre.. funcions següents:. nombre i les funcions de les àrees i. a) Impulsar la recerca promoguda. les línies d’activitat.. Article 19. pel professorat de la UOC i donar-. El professorat s’agrupa normalment. hi suport, tot facilitant la captació. Article 27. i el finançament dels projectes.. Aquestes àrees de gestió són àrees. en estudis, definits per àmbits temàtics de coneixement, per a. b) Liderar el desenvolupament dels. funcionals de recursos,. desenvolupar les tasques. àmbits i línies de recerca als. professionalment especialitzades, i. acadèmiques.. quals la Universitat doni prioritat. s’han d’organitzar de manera que. estratègica.. garanteixin un funcionament eficient i. Article 20. àgil de la Universitat i una utilització. El rector nomena un director per a. Article 24. òptima dels recursos.. cada un dels estudis entre el. El rector nomena el director de l’IN3,. 1. Les àrees de gestió estaran sota. professorat propi.. que té assignada la direcció de la. la responsabilitat d’un director. 1. Els directors d’estudis són. recerca i el desenvolupament, amb. designat pel rector a proposta del. membres de la Comissió. les directrius del Consell de Govern.. Acadèmica i de la Comissió. 1. El director de l’IN3 és membre. Estratègica. 2. Són funcions dels directors d’estudis: a) L’impuls i la direcció de l’acció dels estudis. b) El desenvolupament professional dels professors que en formen part. c) La garantia de la coherència de. de la Comissió Acadèmica i de la Comissió Estratègica. 2. Per a desenvolupar la seva tasca,. gerent de la Universitat. 2. Els directors d’àrea són membres de la Comissió Estratègica. 3. Les àrees s’estructuraran en grups operatius sota la responsabilitat. l’IN3 es dotarà dels recursos i de. d’un director del grup operatiu. Els. la infraestructura adequada per a. directors dels grups operatius els. assegurar l’organització operativa. designa el gerent de la Universitat.. de totes les seves activitats. 3. El Consell de Govern podrà crear. les activitats de docència,. els òrgans assessors de l’IN3 que. recerca, difusió del coneixement. siguin necessaris per a coadjuvar. i transferència i innovació.. en el desenvolupament de les seves finalitats. 15. © Universitat Oberta de Catalunya. Memòria del curs 2002-2003.

(16) Article 28. Capítol quart. Les línies d’activitat gestionen els. Comunitat universitària. g) Ser informats i escoltats i tenir. serveis de docència, recerca i difusió. les decisions dels òrgans de. que presta la Universitat.. Article 31. 1. Les línies d’activitat estaran sota. La comunitat universitària està. govern.. la responsabilitat d’un gerent de. constituïda pels estudiants, el. línia d’activitat designat pel rector. professorat propi i el personal de. a proposta del gerent de la. gestió.. 2. Són deures dels estudiants: a) Complir les seves obligacions acadèmiques. b) Fer bon ús dels recursos que la. Universitat. 2. Els gerents de línia d’activitat són. accés a informació raonada de. Universitat els facilita, Els estudiants. especialment els vinculats al. membres de la Comissió. Article 32. Estratègica.. A l’efecte d’aquesta normativa, es. Campus Virtual.. consideren estudiants de la UOC. c) Complir la carta de compromisos de la comunitat.. Article 29. totes les persones matriculades en. El rector podrà nomenar un director. qualsevol dels seus ensenyaments. d’organització i funcionament i. del seu gabinet i assignar-li les. oficials o propis, de grau i postgrau.. altres normatives internes.. funcions de suport que cregui. 1. La UOC orienta tota la seva acció. e) Participar solidàriament en la. oportunes.. al servei dels estudiants per tal que optimitzant el seu esforç. d) Complir les Normes. vida universitària. 3. Els drets i deures dels estudiants. Estructures territorials. assoleixin els objectius que s’han. poden ser desenvolupats per una. Article 30. proposat. Per això fa de l’atenció. normativa específica del Consell. 1. Per a garantir i facilitar la seva. personalitzada i l’acompanyament. de Govern, que haurà de comptar. presència en el territori d’actuació,. integral, els elements centrals de. amb un informe preceptiu de les. la UOC desplegarà una xarxa de. la seva metodologia.. comissions de campus.. nodes de relació local. Cada node,. 2. El Consell de Govern dictarà les. que podrà ser propi o concertat. normes d’accés específiques per a. La participació. –mitjançant convenis de. cada programa, si escau.. Article 34. col·laboració amb entitats. Ateses les característiques especials. públiques o privades–, tindrà. Article 33. de l'ensenyament virtual i les seves. l’àmbit territorial que defineixi el. 1. Són drets dels estudiants:. potencialitats, s’arbitren. Consell de Govern i estarà orientat al suport i dinamització de la comunitat universitària i a la difusió i. a) Rebre una formació i docència de qualitat.. procediments de participació i associació que garanteixin que. b) No ser discriminats per raó de. l’opinió, els interessos i les. informació en el seu entorn.. sexe, orientació sexual, ètnia,. aportacions dels estudiants de la. 2. En qualsevol cas, el campus. opinió, religió, discapacitat o. UOC puguin incidir de manera. qualsevol altra circumstància. efectiva en la millora de la institució.. personal o social.. 1. Amb aquest fi, per a cada un dels. principal comptarà amb centres de suport –concertats amb entitats públiques i privades mitjançant conveni– que garanteixin la seva presència a les comarques de Catalunya i que prestaran serveis a la comunitat i al territori. Cada. c) Ser avaluats de manera justa i objectiva.. campus existents s’arbitren les formes de participació següents:. d) Rebre informació sobre els plansd’estudis. e) Exercir la llibertat d’expressió,. a) Les comissions d’estudis. b) La Comissió de Campus. c) I, en el cas del campus. centre tindrà un responsable. associació, informació i reunió. principal, les comissions de. designat pel Consell de Govern,. en el campus dins les. centre de suport.. que ho serà també de l’àrea. condicions d’utilització fixades. territorial que es determini per part. per la Universitat.. del Consell de Govern.. f) Participar, a través dels òrgans. Universitat es faran en el marc del campus corresponent, sota la. previstos en aquestes normes i. supervisió de la Junta Electoral i. amb les seves iniciatives i. d’acord amb la normativa. opinions, en el bon. específica que estableixi el Consell. funcionament de la Universitat.. de Govern.. 16 © Universitat Oberta de Catalunya. 2. Totes les eleccions de la. Memòria del curs 2002-2003.

(17) Comissions d’estudis. L’associacionisme. Article 35. Article 37. personal docent col·laborador, els. Es constituirà una comissió per a. La UOC afavorirà l’associacionisme. tècnics de recerca i els autors de. cada un dels estudis existents a la. dels estudiants en l’àmbit acadèmic,. materials didàctics. La seva. Universitat, per a canalitzar la. cultural, professional, lúdic, esportiu i. activitat està subjecta a avaluació.. participació dels estudiants en el. de la solidaritat.. Així mateix, la UOC establirà els. funcionament ordinari dels estudis.. El Campus Virtual és l’instrument. convenis previstos a la Llei amb. 1. Cada comissió serà presidida pel. preferent per al funcionament. l’Agència per a la Qualitat del. director de l’estudi respectiu,. d’aquestes associacions. Una. Sistema Universitari de Catalunya.. incorporarà els directors de. normativa específica del Consell de. programes que hi estiguin. Govern fixarà els procediments per a. Article 39. relacionats i funcionarà. la seva posada en funcionament i per. El professorat propi participa en. normalment per mitjà del campus. a la utilització del suport informàtic. l’activitat i l’orientació general de la. corresponent.. necessari.. Universitat mitjançant la reunió de. 2. L’elecció dels estudiants. 3. El professorat propi coordina el. professors de l’estudi i de la seva. representants a les comissions. El professorat propi. participació delegada en la Comissió. d’estudis es farà per votació. Article 38. de Campus.. secreta i universal en el campus. El professorat propi està compromès. corresponent.. amb la raó de ser de la UOC i la seva. Article 40. metodologia. És responsable de. Una vegada a l’any, com a mínim, es. comissió el fixarà un reglament. l’activitat acadèmica en el seu àmbit. reunirà el Consell de Professors de la. intern específic aprovat pel Consell. de coneixement o en àmbits afins, té. Universitat, que formen els professors. de Govern.. responsabilitats en el desenvolupament. propis de la UOC i que convoca i. de la recerca de la Universitat i. presideix el rector. Aquest Consell té la. Comissions de centre de suport. contribueix a l’estratègia corporativa. funció de debatre i posar en comú tots. Article 36. de difusió del coneixement.. els aspectes de la vida universitària,. En el campus principal, atenent a les. 1. Les condicions docents, el nombre. amb especial atenció als. 3. El nombre d’estudiants de cada. característiques del seu àmbit i per a. i les categories, la selecció, la. específicament acadèmics i de. fomentar la participació dels. formació i la promoció del. desenvolupament de la pròpia. estudiants en el territori, es crearà. professorat propi s’establiran. comunitat científica.. una comissió d’estudiants per a cada. d’acord amb les necessitats de la. El Consell de Govern farà el. un dels centres de suport. La seva. docència i la recerca de la UOC.. desenvolupament reglamentari del. funció serà proposar activitats als. Hauran de ser objecte de. Consell de Professors, i n’establirà la. responsables dels centres i. desenvolupament reglamentari per. composició i el funcionament.. assessorar-los amb relació al funcionament, als serveis i a les. part del Consell de Govern. 2. El professorat propi té,. El personal de gestió. activitats que realitzen.. normalment, contracte en exclusiva. Article 41. 1. Cada comissió serà presidida pel. i dedicació a temps complet i està. El personal de gestió està. responsable del centre de suport i. assignat a un estudi. El sistema de. compromès amb la raó de ser de la. tindrà el nombre d’estudiants que. selecció del professorat propi s’ha. Universitat i treballa per a la millora i. es determini reglamentàriament.. de basar en criteris de publicitat,. la innovació en el seu camp. capacitat, idoneïtat i mèrits. d’especialitat professional.. votació secreta i universal, en el. científics i acadèmics. Podrà. 1. El personal de gestió forma part. campus, entre tots els estudiants. desenvolupar treballs externs, amb. de la comunitat universitària. Està. assignats al centre de suport. autorització prèvia del rector.. integrat per professionals. 2. La forma d’elecció serà per. corresponent.. especialistes en els àmbits que. 3. El Consell de Govern dictarà la. siguin necessaris per a la gestió. normativa específica.. idònia de la Universitat. 2. El personal de gestió és seleccionat segons criteris de professionalitat i idoneïtat per al lloc de treball. 17. © Universitat Oberta de Catalunya. Memòria del curs 2002-2003.

(18) Article 42 El personal de gestió participa en l’activitat i l’orientació de la Universitat per mitjà de la reunió de. 3. El Consell de Govern. 2. Quan es tracti de professors. desenvoluparà reglamentàriament. d’altres universitats, la UOC. el procés d’elecció.. establirà els convenis específics. 4. El rector en designarà un secretari. previstos a l’article 4 de la Llei de. la seva àrea de gestió, de les. entre el personal de la Universitat.. reconeixement de la Universitat. reunions i jornades específiques i. Es reunirà normalment en el. Oberta de Catalunya.. dels seus representants a la. campus corresponent i es podrà. Comissió de Campus, d’acord amb. dotar de normes de funcionament. vicerector, específicament designat. intern.. pel rector per a aquesta funció, en. la normativa específica.. 5. La Comissió del campus principal. 3. Els directors dels estudis i un. tindran cura i tutelaran la seva. La Comissió de Campus. designarà els representants. activitat a la Universitat, i. Article 43. previstos per la LUC en la. vehicularan les seves iniciatives i. La Comissió de Campus és l'òrgan. Conferència del Consell. de participació que s’arbitra d’acord. Interuniversitari de Catalunya.. opinions envers la institució. 4. A tots els efectes, els autors o professors visitants tindran, mentre. amb el que estableix l’article 8.6 de la Llei de reconeixement de la. El síndic de greuges. duri la seva col·laboració amb la. Universitat Oberta de Catalunya.. de la Universitat. UOC, la mateixa consideració que. 1. Són funcions de la Comissió de. Article 44. el personal docent col·laborador.. Campus:. El Patronat de la Fundació per a la. a) Informar preceptivament de la. Universitat Oberta de Catalunya, a. La xarxa de la UOC. proposta del rector, nomenarà un. Article 46. síndic de greuges de la Universitat.. La UOC és una organització en xarxa. normatives internes que afectin. Aquest tindrà com a funció vetllar. i que treballa a la xarxa; per això, i. els drets i deures dels. pels drets i deures de tots els. per mitjà del Campus Virtual i el. estudiants.. membres de la Universitat. Actuarà. metacampus, la seva comunitat està. amb independència i autonomia de. vinculada a grups, institucions i. normativa d’accés i. tots els altres òrgans i instàncies de. persones que cooperen en activitats i. permanència.. la Universitat.. serveis i que comparteixen un espai. programació acadèmica. b) Informar preceptivament de les. c) Informar preceptivament de la. de coneixement comú, en diversos. d) Informar preceptivament de la reglamentació de la participació. Capítol cinquè. graus i diverses maneres, tot formant. i eleccions.. El personal docent col·laborador. la xarxa de la UOC.. i la xarxa UOC. 1. Formen la xarxa de la UOC:. e) Valorar el funcionament de la. a) Els membres de grups de. institució, dels serveis i del campus i aportar-hi iniciatives. f) Vehicular les opinions i. El personal docent col·laborador Article 45. recerca externs o vinculats a la Universitat.. propostes de la comunitat. La UOC, per a acomplir els seus. universitària.. objectius com a Universitat, disposa. Graduats i Amics de la. d’una àmplia xarxa d’experts externs. Universitat.. 2. La Comissió de Campus estarà constituïda en tots els casos pel. sota la coordinació del professorat. rector, que podrà delegar la. propi: el personal docent. presidència en un vicerector, que. col·laborador.. la convocarà i presidirà; un. 1. El personal docent col·laborador. b) Els membres del Club de. c) Els professors i estudiants de programes de metacampus. d) Els participants en programes de cooperació i els membres del. professor propi per a cada estudi,. assumeix la metodologia educativa. elegit entre el professorat propi de. de la UOC i li correspon el paper. l’estudi; un estudiant per estudi. d’orientar l'aprenentatge dels. públiques o privades que. elegit entre els membres de les. estudiants. Realitza prestació. col·laboren amb els nodes. comissions d’estudis i centres de. externa de serveis mitjançant els. suport, quan escaigui, i tres. contractes que li fa la Universitat.. membres elegits entre el personal. La seva selecció es farà mitjançant. de la seva vinculació a la UOC,. de gestió.. un procés públic.. disposen dels privilegis per a. Campus for Peace. e) Els membres de les institucions. territorials de la UOC. f) Totes les persones que, per raó. accedir a un campus de la Universitat o diversos. 18 © Universitat Oberta de Catalunya. Memòria del curs 2002-2003.

(19) El Club de Graduats i Amics de la. El Campus for Peace. Segona. Universitat. Article 48. La UOC prestarà especial atenció als. Article 47. El Campus for Peace és la iniciativa. programes que afavoreixin la. El Club de Graduats i Amics de la. solidària de la UOC, que hi aporta la. competència de la comunitat. Universitat és l’espai associatiu i de. seva expertesa, la seva tecnologia, el. universitària en terceres llengües.. serveis per a la comunitat. seu coneixement i el treball voluntari. d’exalumnes i amics de la UOC. Els. de la comunitat. Desenvolupa. Disposició final. seus membres ho són de la xarxa de. programes de cooperació i ajuda al. Aquestes normes seran elevades pel. la UOC i operen per mitjà del. desenvolupament i a la promoció de. Patronat de la Fundació per a la. Campus Virtual.. la pau i la solidaritat.. Universitat Oberta de Catalunya al. 1. Les seves normes de funcionament seran les generals. Govern de la Generalitat de Disposicions addicionals i final. de les associacions de la UOC i el. Catalunya, que les aprovarà, si escau, i podran ser desplegades per. Consell de Govern en podrà. Primera. mitjà de reglaments específics.. establir d’específiques per a la. La UOC es compromet a fer el. Aquests reglaments els aprovarà el. seva vinculació a l’activitat. màxim esforç per a incorporar a. Patronat de la Fundació Oberta de. universitària.. l’estudi les persones que avui, per. Catalunya a proposta del Consell de. raons de discapacitat de qualsevol. Govern.. 2. Es tindrà en compte la possibilitat que membres destacats del Club. tipus, encara no s’hi poden. puguin formar part del Consell de. incorporar.. DOGC núm. 4013 de 19/11/2003. la FUOC. Seran designats pel Patronat de la FUOC, a proposta del rector.. 19 © Universitat Oberta de Catalunya. Memòria del curs 2002-2003.