2013
FACILITADOR: JANETH LÓPEZ LÓPEZ.
MEMORIA DEL TALLER DE
TURISMO ALTERNATIVO
1.- INTRODUCCIÓN.
El turismo alternativo es la búsqueda por acercarse a la naturaleza de una forma más directa y activa, pero a la vez más responsable, valorando y respetando las particularidades naturales y socioculturales autóctonas de los lugares visitados, dio pauta en Europa y Estados Unidos al surgimiento del Turismo Alternativo.
Sobre el Turismo Alternativo existen diversas definiciones y conceptualización, sin embargo, existe un aspecto que se presenta constante en todas ellas, que es considerada una modalidad turística que plantea una interrelación más estrecha con la naturaleza, preocupada en la conservación de los recursos naturales y sociales del área en que se efectúa la actividad turística.
La Secretaría de Turismo, con el fin de facilitar la planeación y desarrollo de productos turísticos que atienda las exigencias, gustos y preferencias de quién demanda en el mercado turístico este tipo de servicios, ha buscado estandarizar y unificar criterios sobre el término “Turismo Alternativo”. Para ello, ha basado su definición desde el punto de quién compra y efectúa el viaje, en tres puntos característicos:
1. El motivo por el cual se desplazó el turista: El de recrearse en su tiempo libre realizando diversas actividades en constante movimiento, buscando experiencias significativas;
2. En dónde busca desarrollar estas actividades: En y con la naturaleza, de preferencia en estado conservado o prístino y,
3. Qué condiciones y actitudes debe el turista asumir al realizar estas actividades: Con un compromiso de respetar, apreciar y cuidar los recursos que está utilizando para recrearse.
Comunidades del Municipio de Catazajá, Chiapas que IDESMAC viene acompañando, se implemento el taller de Turismo Alternativo el martes 9 de Abril del 2013 en la comunidad de Punta Arena con el grupo organizado “Cola de Guao” que actualmente está trabajando en el Campamento Temático para Jóvenes Valle del Chiilbek.
2.- OBJETIVO DEL TALLER.
Fomentar la participación de los integrantes del grupo organizado que trabaja en el Campamento, así como también se tenga un mayor conocimiento de las actividades que se pueden realizar en la localidad.
Reflexionar acerca de que es el turismo alternativo y los tres segmentos en los que se divide, ecoturismo, turismo de aventura y turismo rural, con la finalidad que se aproveche los recursos naturales y culturales del área.
3.- PRESENTACIÓN Y ACUERDOS MÍNIMOS DE CORTESÍA.
Se inicio con la presentación del Facilitador. Posteriormente se les pidió a los asistentes que anotaran sus nombres y el nombre de un animal con el que ellos se identificaran en las fichas de colores que se les había proporcionado (escribiendo el nombre como le gusta que le llamen).
Para dicha actividad se les dio 10 minutos ya que hay varios del grupo que no saben escribir, para ello se les apoyo escribiendo sus nombres y el nombre del animal con el que se identifican en las fichas de colores.
Aviando terminado el grupo se formo un circulo en el que fueron diciendo el porqué se identifican con el animal que está en su ficha.
Me considero muy paciente
Yo me considero como una paloma libre
Soy muy platicadora
En ese orden se fueron presentando los asistentes con el objetivo que el grupo se conozca mejor y exista mayor confianza entre ellos, al término de la actividad se dio paso para establecer los acuerdos que se deberán de respetar durante el desarrollo del taller.
No hacer un gesto de burla en el momento que los compañeros participen.
Pedir la palabra Participar
Taller dinámico.
Los acuerdos fueron puestos por todos los asistentes, con la finalidad que así como ellos las pusieron serán también ellos los que las respeten.
Nombre: Rosendo
Animal: Abeja
Nombre: Luisa
Animal: Borrego
Nombre: Ana zuri
Animal: cotorra
Nombre: Eloísa
Animal: paloma
Me considero una persona trabajadora como las abejas que todo el día trabajan.
4.- LISTAS DE ASISTENCIA.
5.- SEGMENTOS DE TURISMO ALTERNATIVO (ECOTURISMO, TURISMOS DE AVENTURA Y TURISMO RURAL).
Continuando con el desarrollo del taller la facilitadora coloca una lámina donde se escribe el nombre del taller y la división de los tres segmentos como es el Ecoturismo, Turismo de Aventura y Turismo Rural, y pregunta al grupo cual es lo que ustedes entienden por Ecoturismo, que creen que sea el Ecoturismo.
Comentarios: que es el ecoturismo
1- Son los turistas que cuidan el medio ambiente.
2- Cuando se tiene un contacto mas cercano con la naturaleza
Numero Nombres
1 María Luisa Vicente Rojas
2 Ofelia Gómez Rojas
3 Rosendo Gómez Vicente
4 Dayner Manuel Vázquez Rojas
5 Ana Zury Rojas Gómez
6 Carlos Vicente Cañas
7 Rigoberto Gómez Vicente
8 María Gutiérrez Gutiérrez
9 Silverio Díaz Correa
10 Virginia Vicente Rojas
La facilitadora menciona que está de acuerdo que se tiene un contacto más cercano con la naturaleza y comenta que tienen la noción de que es el Ecoturismo por lo tanto construiremos con sus participaciones un concepto del Ecoturismo: Los viajes que tienen como fin el realizar actividades recreativas de apreciación y conocimiento de la naturaleza a través del contacto con la misma.
Se menciona las actividades que se realizan dentro de ya mencionado segmento y la explicación de que es cada una de ellas, dando ejemplo de las actividades que se realizan en el campamento.
Observación de fósiles: es la actividad donde se puede apreciar figuras de animales y plantas plasmadas en piedras.
Observación sideral: es la actividad donde se observa a las diferentes constelaciones.
Safaris fotográficos: es la toma de fotografía a la flora y fauna del lugar.
Proyectos de investigación biológica: Actividad de apoyo en la recolección, clasificación, investigación, rescate y recuperación de especies y materiales para proyectos y estudios de organismos e instituciones especializadas.
Talleres de educación ambiental: su finalidad es sensibilizar y concientizar a los participantes de la importancia de las relaciones entre los diferentes elementos de la naturaleza
Rescate de flora y fauna: consiste en presenciar la vida animal en su hábitat natural y observación e interpretación del universo vegetal, en cualquiera de sus manifestaciones.
Senderismo interpretativo: Actividad donde el visitante transita a pie o en un transporte no motorizado, por un camino predefinido y equipado con cédulas de información, señalamientos y/o guiados por intérpretes de la naturaleza, cuyo fin específico es el conocimiento de un medio natural.
Observación geológica: Actividad de ocio con el fin de conocer, apreciar y disfrutar formaciones geológicas en toda dimensión y formas posibles.
Comentario: Turismo de Aventura 1- Hacer actividades más arriesgadas
2- Son las actividades donde se te impone un reto 3- Es cuando las actividades son con mucha adrenalina
Con la ayuda de los participantes se conforma el concepto de Turismo de Aventura: Los viajes que tienen como fin el realizar actividades recreativas, asociadas a desafíos impuestos por la naturaleza.
Así como también se mencionaron las actividades que comprende este segmento, haciendo la diferencia de cuáles son las actividades de tierra, agua y aire.
Actividad de Tierra Actividad de Agua Actividad de Aire
Montañismo Buceo Autónomo Vuelo en globo Cañonismo Buceo libre Vuelo en ala delta Escalada Espeleobuceo Vuelo en parapente Espeleísmo Descenso en rio Paracaidismo Ciclismo de montaña Kayaquismo
Caminata Pesca recreativa Rappel
Cabalgata
Comentario: Turismo Rural 1- Viajar a comunidades
cohabitan en un ambiente rural, el turista no es un visitante-observador en un día de paseo, es una persona que forma parte activa de la comunidad durante su estancia en ella, en donde aprende a preparar alimentos habituales, crea artesanía para su uso personal, aprende lenguas ancestrales, el uso de plantas medicinales, cultiva y cosecha lo que cotidianamente consume, es actor en los eventos tradicionales de la comunidad, percibe y aprecia creencias religiosas y paganas.
Conformación
de
los
segmentos con
fichas de colores
y sus respectivas
actividades.
Concepto de Turismo Rural: Los viajes que tienen como fin el realizar actividades de convivencia e interacción con una comunidad rural, en todas aquellas expresiones sociales, culturales y productivas cotidianas de la misma. Se hace mención de las actividades que incluye este segmento son:
Preparación y uso de medicina tradicional Talleres Gastronómicos Fotografía Rural Aprendizaje de dialectos Vivencias Místicas Talleres Artesanales Etnoturismo Eco-Arqueología Agroturismo
6.- RETROALIMENTACIÓN CON FICHAS Y TARJETAS.
Para la siguiente actividad se formaron 2 Equipos de 5 y 6 integrantes, a los cuales se les entrega una bolsa que incluye tarjetas con los tres conceptos explicados anteriormente y fichas con nombres de las actividades que se realizan en cada uno de los segmentos. Con la finalidad de que cada equipo tendrá que formar el nombre del segmento, su concepto y las actividades que incluye.
Al termino de la actividad se fueron checando si estaban de manera correcta la formación de los segmento con sus actividades, el primer equipo se les hizo difícil la construcción de los segmentos con sus actividades pero conforme el primer equipo fue avanzando los del segundo grupo fueron poniendo atención y ellos terminaron primero su actividad, al final de la actividad salió con (4 errores) el quipo 1 y el equipo dos con (2 errores).
Cometarios:
1. Agradecemos que nos brinden estos cursos ya que son bien importantes para nosotros el saber más de las cosas que realizamos. (Ana Zury)
2. Fue un taller muy bonito en el que nos queda más claro las actividades que incluye cada uno de los temas que hoy vinos en el taller y que alguna de ellas las realizamos en el balneario cola de guao. (Carlos)
3. Aprendí diferentes actividades que se pueden implementar en el balneario y fue muy bien explicado por los de IDESMAC agradezco que nos brinden estos talleres. (María Luisa)
4. Estos temas nos ayuda para aprender más del turismo, y para saber cómo es que se les debe de brindar un servicio a los turistas. (Rosendo)
5. Fue un taller en done se nos explico que actividades se pueden desarrollar en nuestro lugar con la finalidad de brindar un servicio a los visitantes. (Virginia).
7.- EVALUACIÓN DEL TALLER.
Para finalizar con el taller se les paso una tarjeta de color donde los asistentes evaluaron con una sola palabra ¿Cómo le había parecido el taller?
1. Ana Zury Nuevo 9- María Luisa Nuevo 2. María Dinámico 10- Carlos Divertido 3. Gustavo Aprendizaje 11- Rigoberto Conocimiento 4. Rosendo Interesante 5. Silverio Divertido 6. Ofelia Interesante 7. Dayner Manuel Cosas nuevas 8. Virginia Interés
8- ANEXO CARTA DESCRIPTIVA
Objetivo del taller Descripción del taller Material
Reflexionar acerca de que es el turismo alternativo y los tres segmentos en los que se divide, ecoturismo, turismo de aventura y turismo rural, con la finalidad que se aproveche los recursos naturales y culturales del área.
Como dinámica de presentación a cada uno de los integrantes se les entregara una etiqueta donde escribirán su nombre y se les dará una ficha en la cual plasmaran que entienden por: Ecoturismo, Turismo de Aventura y Turismo Rural.
Considerado como una modalidad turística que plantea una interacción más estrecha con la naturaleza, preocupada en la conservación de los recursos naturales y sociales del área, se dará una explicación de Turismo Alternativo y los tres segmentos en los que se encuentra dividido: Ecoturismo, Turismo de Aventura y Turismo Rural, se proyectara un video donde se dará a conocer las actividades que incluye cada segmento. Con la participación de cada uno de los integrantes se harán 3 láminas donde cada una de ellas contendrá las actividades de los tres segmentos en los que se divide el Turismo Alternativo.
Con la ayuda de la facilitadora y las opiniones de los participantes, se explicara en qué consiste cada actividad correspondiente a cada segmento, como retroalimentación de esta actividad se formaran 3 equipos donde se realizara una dinámica, donde por equipo se armara un segmento, las actividades que correspondan a ese segmento y su significado de estas actividades en 3 laminas
Como una última actividad a desarrollar con los equipos ya conformados en una lamina plasmaran por segmento las
Etiquetas, plumones y Fichas. Proyector Rotafolios y plumones Rotafolios y plumones Rotafolios y plumones
