O ensino da música no 1º ciclo do ensino básico: das orientações da tutela à prática lectiva
Texto completo
Documento similar
A falta de uma produção nacional de obras de teoria, de execução e de obras de história da música e de biografias com algum tecnicismo não se pode explicar senão pela baixa
No que se refere ao 3.º ciclo (7.º, 8 e 9.º anos), a História torna-se uma disci- plina autónoma, o currículo de história é organizado em espiral, o que implica o ensino de
A magnitude da diferença nos desempenhos dos alunos como efeito do ensino, faz com que muitos pesquisadores venham enfatizando que a efetividade do professor, mais
O Programa “A Ponte entre o Ensino Medio e a USC”, como o seu nome indica, quere facer de ponte entre o es- tudantado de Ensino Medio e a Universidade de Santiago de Compostela
IES PRAIA DE BARRAÑA (BOIRO –A CORUÑA) IES RIBEIRA DO LOURO (O PORRIÑO – PONTEVEDRA) IES PINO MANSO (O PORRIÑO – PONTEVEDRA) IES CAMILO JOSÉ CELA (PADRÓN – A CORUÑA) CPR
Nesta ocasión celebrouse o día 17 de novembro de 2016 as 11 horas no Salón Nobre de Fonseca, presidido o acto polo reitor da USC e coa presenza na mesa presidencial do Con-
Para min e para o centro do que son director dende hai xa uns anos, un instituto pequeno dunha localidade de apenas 1.700 habitantes, é unha honra estar hoxe aquí representando
Inquirir a opinião dos professores do ensino básico sobre a importância das aprendizagens realizadas no jardim de infância e conhecer a sua percepção sobre a
