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COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

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Academic year: 2021

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DATOS INFORMATIVOS:

MATERIA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

CÓDIGO: 16251

CARRERA: ADMINISTRACIÓN Y CONTABILIDAD

NIVEL: PRIMERO PARALELO: 1 No. DE CREDITOS 2 CRÉDITOS DE TEORÍA: SEMESTRE: II SEMESTRE 2011 - 2012 CREDITOS DE PRACTICA:

PROFESOR: JEFE DE ÁREA

Nombre: DRA. FANNY RÍOS

Grado académico o título profesional: DOCTORA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Breve indicación de la línea de

actividad académica: HUMANÍSTICA

Indicación de horario de atención a estudiantes:

Correo electrónico: frios@puce.edu.ec

1. DESCRIPCION DE LA MATERIA:

La asignatura de Comunicación Oral, capacitará a los señores estudiantes, actualmente en su vida estudiantil sobre la redacción académica y en su ejercicio profesional en calidad de administradores, gerentes, accionistas, auditores, comisarios, contadores, ejecutivos en general y funcionarios del sector público y privado, puedan adquirir solvencia en la redacción de informes técnicos con aplicaciones administrativas, tanto en técnicas de comunicación oral, cuanto en redacción académica.

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2. OBJETIVO GENERAL

Lograr que los estudiantes adquieran las herramientas necesarias en su desempeño académico, mejorar su expresión oral y escrita en su vida personal, así como en el ejercicio de su carrera.

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Desarrollar y reforzar el conocimiento de la comunicación oral y escrita de acuerdo a la estructura organizada y lógica de oraciones, párrafos descriptivos, explicativos y otros.

2. Aplicar técnicas de la lectura compleja para la identificación de la tesis 3. Codificar los textos académicos en base a la identificación de la tesis y las

proposiciones argumentales.

4. Desarrollar en inducir a la aplicación práctica de las diversas herramientas y técnicas de la comunicación oral, para que puedan dirigirse a los accionistas en las juntas generales, en la capacitación del personal ejecutivo, administrativo y de servicios.

4. Representar legalmente a la empresa con solvencia y conocimiento de las técnicas orales y escritas a título personal, como funcionario, ejecutivo o representante ante organismos de Derecho Público y Privado, en las Cámaras de Comercio, Industria, Agricultura y en los Cuerpos Colegiados, entre otros.

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5.CONTENIDOS 1. EL IDIOMA CASTELLANO 1.1 La Lengua Castellana 1.2 El Diccionario y el Arcaísmo 1.3 Neologismo 1.4 Purismo 1.5 Libertad Idiomática 1.6 Punto Medio 2. COMUNICACIÓN 2.1 Sinónimos 2.2 Antónimos 2.3 Teoría Oral 2.4 La Voz

3. TECNICAS DE PARTICIPACION ORAL 3.1 Técnicas de Participación Oral Individual 3.2 Charla

3.3 Conferencia 3.4 Discurso

3.5 Técnicas de Participación Colectiva 3.6 Diálogo 3.7 Entrevista 3.8 Discurso 3.9 Oratoria 3.10 Debate 3.11 Mesa Redonda 3.12 Simposio 3.13 Panel 3.14 Foro

(4)

3.15 Phillips 66 3.16 Seminario 3.17 Congreso

4. TECNICAS DE COMUNICACIÓN ESCRITA 4.1 La Composición

4.2 Ventajas, Desventajas

4.3 Métodos Estructurales de la Comunicación Escrita 4.4 Los Apuntes

4.5 La Elaboración de Resúmenes 4.6 Los Esquemas

5. ESCRITURA ACADEMICA

5.1 Cualidades de la Escritura Académica 5.2 El Proceso de la Escritura Académica 5.3 El Ensayo

5.4 Plan de Redacción 5.5 El Ensayo

5.6 El Abstract

6. GENEROS PERIODISTICOS

6.1 Géneros de Opinión e Informativos 6.2 Artículo 6.3 Noticia 6.4 Editorial 6.5 Crónica 6.6 Crítica 6.7 Reportaje 6.8 Artículo de Opinión

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6.METODOLOGIA Y RECURSOS

La metodología está centrada en el aprendizaje mediante talleres de expresión oral de lectura comprensiva y de escritura académica. Se propenderá a una adecuada alternabilidad de las estrategias: Expositiva, Grupal y estudio personal.

Las clases expositivas se ha programado para que el estudiante ejercite la inducción, la deducción y la generalización como estrategias cognitivas para desarrollar el pensamiento crítico.; y los talleres y trabajos grupales e individuales se encuentran programados par promover el aprendizaje cooperativo e independiente.

7. EVALUACION

Además de la evaluación cuantitativa se realizará una evaluación cualitativa que considerará el trabajo práctico y la participación de los estudiantes, antes, durante y después del proceso de interaprendizaje.

Todo trabajo realizado por iniciativa de los estudiantes que complemente el aprendizaje adquirido, será considerado como un aporte más dentro de la evaluación terminal.

Se aplicarán tareas de aplicación y refuerzo sobre ciertos temas en forma individual y grupal.

Competencia sobre expresión oral mediante presentaciones y exposiciones personales.

8. BIBLIOGRAFIA Textos de Referencia:

ICE, Técnicas de Comunicación Oral, Colección de Desarrollo Personal y Laboral, 2010.

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MARTIN VIVALDI, Gonzalo. Curso de Redacción. Teoría u practica de la composición y del estilo. Edición 11,Madrid, Paraninfo, 1972

VALLEJO, Raúl, Manual de Escritura Académica, Quito, Corporación Editora Nacional, 2004.

Textos Recomendados:

ALLENDE G., Felipe, La Legibilidad de los textos, Andrés Bello, Santiago de Chile. 1994.

GRIJELMO, Alex, El Estilo Periodístico, Santillana Editores Generales, S.L. Edición 16, 2008.

RODRIGUEZ CASTELO, Hernán, Cómo escribir bien, Corporación Editora Nacional, Biblioteca General de Cultura, 1995.

VITERI DURAND, Alberto, Curso de Redacción Castellana, Imprenta de la Universidad Central del Ecuador, 1989.

DE ZUBIRIA, Miguel. Teoría de las Seis Lecturas, Bogotá, Colombia, 1996

VALLEJO, Raúl, Manual de Escritura Académica, Quito, Corporación Editora Nacional, 2004.

Revistas, impresos nacionales e internacionales. Aprobado:

Por el Consejo de Escuela _______________________________ Director de Escuela

Fecha: _______________________________

(7)

_______________________________ Decano

(8)

(EL DOCENTE DEBE TOMAR EN CUENTA QUE LA SEMANA DE ADMINISTRACIÓN SE REALIZARÁ DEL 23 AL 27 DE ABRIL DE 2012)

SESIÓN

No. FECHA TEMA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE No. De

horas Magistral Taller Aplicación Clase No.

De horas

ACTIVIDADES

(Descripción) EVALUACIÓN

1 vie-20-ene-12 TEORIAS DE LA COMUNICACIÓN Y ETICA DISCURSIVA 2 1 1

ubicación de videos de ejemplo en you tube comprender los significados de la comunicación

2 vie-27-ene-12 TECNICAS DE LECTURA ACADEMICA Y DE ESTUDIO 2 1 1

aplica una técnica en un texto académico utiliza técnicas de lectura y estudio

3 vie-03-feb-12 CUARTA REVOLUCION DE LA COMUNICACIÓN 2 1 1

elabora una librería virtual en google, una bibliografía virtual de las bibliotecas de la PUCE y una selección de videos en utiliza herramientas virtuales para el estudio

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you tube

4 vie-10-feb-12 DIFICULTADES Y ERRORES DE LA COMUNICACIÓN 2 1 1

ubica dificultades y errores de la comunicación en textos y videos distingue las dificultades y errores de la comunicación

5 vie-17-feb-12 I prueba parcial 2

6 vie-24-feb-12 TEORIA SOBRE LA ELABORACION DEL ENSAYO 2 1 1 elabora 3

ensayos

justifica el uso de la técnica del ensayo

7 vie-02-mar-12 SINTAXIS Y ESTRUCTURA DE PÁRRAFOS 2 1 1

organiza e identifica estrutura sintactica correcta critica la escritura viciada

8 vie-09-mar-12 BIBLIOGRAFIA Y TECNICAS DE CREATIVIDAD 2 1 1

realiza un esquema argumental y ubica bibliografia acorde a tres ensayos aplica

(10)

características y oportunidades del informe y el diario de observación los géneros académicos

10 vie-23-mar-12 DIFERENCIAS ENTRE LOS GÉNEROS ACADÉMICOS Y

PERIODÍSTICOS 2 1 1 investiga las caracteristicas y oportunidades del artículo de opinion, crónica, reportaje, boletín de prensa distingue los géneros académicos y periodísticos

11 vie-30-mar-12 II prueba parcial 2

12 vie-06-abr-12 VACACION

13 vie-13-abr-12 COMUNICACIÓN ORAL 2 1 1

expone aspectos de la técnica de la comunicación oral critica los aspectos de la comunicación oral

14 vie-20-abr-12 TECNICAS INDIVIDUALES Y DELIBERATIVAS 2 1 1

expone las técnicas orales justifica la oportunidad del uso de

(11)

individuales y deliberativas

tecnicas orales

15 vie-27-abr-12 GENERALIDADES DE LA PROGRAMACION

NEUROLINGUÍSTICA 2 1 1

expone

generalidades utiliza la PNL

16 vie-04-may-12 III prueba parcial 2

17 vie-11-may-12 TECNICAS DE NEGOCIACION EN CONFLICTOS 2 1 1

identifica técnicas de negociación

utiliza las técnicas

18 lun-14-may-12 EXAMENES FINALES

19 mar-15-may-12 EXAMENES FINALES

20 mié-16-may-12 EXAMENES FINALES

21 jue-17-may-12 EXAMENES FINALES

22 vie-18-may-12 EXAMENES FINALES

  EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE EVALUACIONES:

Puntaje Forma de evaluación

 25 PRUEBAS

 10 EXPOSICIONES

 15 ENSAYOS DE LIBROS LEIDOS

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FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARIA:

FECHAS Entrega de Calificaciones en Secretaría  29 de Febrero de 2012

ULTIMO PLAZO PARA LA ENTREGA DE LA PRIMERA NOTA PARCIAL

 09 de Abril de 2012

ULTIMO PLAZO PARA LA ENTREGA DE LA SEGUNDA NOTA PARCIAL

 11 de Mayo de 2012

ULTIMO PLAZO PARA LA ENTREGA DE LA TERCERA NOTA PARCIAL

ULTIMO PLAZO DE ENTREGA DE NOTAS DE EXÁMENES

FECHA DE CONTROL DE AVANCE DE PROGRAMAS

FECHAS Entrega de Avances de Programas

29 de Febrero de 2012

Primer control de avance de programas 09 de Abril de 2012

Segundo control de avance de programas 11 de Mayo de 2012

Tercer control de avance de programas

BIBLIOGRAFIA

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· Ander, Ezequiel, Técnicas de Comunicación Oral, Alicante, Cuadernos de Animación Sociocultural, 1981. · Cassany, Daniel, La cocina de la escritura, Barcelona, Editorial Anagrama, 1993.

· Luzuriaga, Jorge Enrique, “Lectura científica”. Equinoccio (Quito) 2, UTE, p. 49 - 66

Aprobado::

Por el Consejo de Facultad

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Referencias

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