Diseño de Experimentos en SI - SI

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Diseño de Experimentos en SI - SI420 201801

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Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

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Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

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III. INTRODUCCIÓN

Curso de especialidad de Diseño de Experimentos en SI, en la carrera de Ingeniería de Sistemas de Información

de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del 7mo ciclo, que busca desarrollar las competencias

general de manejo de la información y la específica Diseña y conduce experimentos en base al análisis e

interpretación de datos acorde al ABET-Student Outcome(b).

El curso cubre las actividades, las técnicas, las herramientas y las estrategias de la verificación y validación de

Software a lo largo del ciclo de vida del desarrollo de un sistema de información, teniendo en cuenta las

especificaciones de los requerimientos de los usuarios, las especificaciones funcionales, las especificaciones

técnicas y la aplicación de las herramientas CASE más conocidas en el mercado. Este conocimiento es

importante para el estudiante pues le permite validar y verificar los proyectos de SI tanto a nivel académico hoy

por hoy, como en su vida profesional a futuro.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante asegura la calidad de las distintas fases que atraviesa un sistema de

información mediante una adecuada planificación, ejecución de revisiones estáticas / revisiones dinámicas y

controles de cambios.

UNIDAD Nº: 1 Gestión de Requerimientos y Modelos de Desarrollo

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante comprende la de Gestión de Requerimientos en el ciclo de desarrollos de software,

I. INFORMACIÓN GENERAL

CURSO

:

Diseño de Experimentos en SI

CÓDIGO

:

SI420

CICLO

:

201801

CUERPO ACADÉMICO

:

Cerda Garcia, Ruben Oscar

Wong Urquiza, Henry Joe

CRÉDITOS

:

4

SEMANAS

:

16

HORAS

:

2 H (Práctica) Semanal /3 H (Teoría) Semanal

ÁREA O CARRERA

:

Computacion E Informatica

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú. Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

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y los modelos de desarrollo de aplicaciones.

TEMARIO

Detallando un Requerimiento(s) o Requisitos Definición de los Requisitos

Técnicas de Captura de Requerimientos y/o Requisitos

Errores comunes en la definición de los Requerimientos y Requisitos Revisiones Efectivas de los Requerimientos y Requisitos

Modelos de Desarrollo de Aplicaciones

HORA(S) / SEMANA(S)

5h / Semana 01

UNIDAD Nº: 2 Modelos y estándares relacionados con la V&V / Planificación de la Validación y Verificación

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante define los diferentes componentes de un plan de V&V

TEMARIO

Introducción a la calidad de los sistemas de información.

Revisión de las mejores prácticas ITIL y CMMI para la gestión de la calidad del SW Tipos y niveles de Pruebas de V&V.

Métricas y Mediciones aplicadas en la V&V.

Análisis general (tiempo / recursos) de un Plan de V&V.

Análisis detallado (inventario de todos los componentes del sistema) de un Plan de V&V. Identificación de Restricciones.

Definición de Escenarios de Negocios.

Definición del Procedimiento de registro de Defectos.

Generación de un Plan Global de Prueba (Estrategia de testing, ambientes, schedule, recursos y costos).

HORA(S) / SEMANA(S)

5h / Semana 02

UNIDAD Nº: 3 Fundamentos de Estadística Descriptiva

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante utiliza las estadísticas descriptivas para un mejor análisis de V&V

TEMARIO

Media aritmética, moda, mediana, media ponderada y media geométrica

HORA(S) / SEMANA(S)

5H / Semanas 03

UNIDAD Nº: 4 Revisiones o Inspecciones Estáticas relacionadas a ISTQB

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante utiliza conoce revisiones estáticas para seleccionar el tipo de revisión idóneo en el proceso de desarrollo

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TEMARIO

Proceso de Inspección Definición y diferencias Precondiciones

Roles en el proceso de Inspección Listas de Inspección

Herramientas

Cifras y Costos. Estándares Requisitos de usuario

Revisión de especificaciones funcionales

Revisión de especificaciones técnicas o de arquitectura Revisión de especificaciones del Sistema

Controles Estáticos

Controles estáticos manuales informales Controles estáticos manuales disciplinados Revisiones: Inspecciones y Walkthrough Verificación formal

ESTUDIO AUTO DIRIGIDO

Modelos y estándares relacionados al Control de Calidad del Software. Revisión de las Normas ISO 9000/9001. Generación de un Plan Global de Prueba (Estrategia de testing, ambientes, schedule, recursos y costos). Proceso de Inspección

Controles Estáticos

REFERENCIA DE ESTUDIO AUTO DIRIGIDO

HUTCHESON, Marnie L. (2003) Software testing fundamentals : methods and metrics. Indianapolis, Indiana : Wiley . (005.14 HUTC)

ENTREGABLE DE ESTUDIO AUTO DIRIGIDO

Hito 4 ¿Diseñar la Plan de Pruebas de Software¿ del Trabajo Final del curso

HORA(S) / SEMANA(S)

10h / Semanas 04 y 05

UNIDAD Nº: 5 Análisis de Varianza y Regresión

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante utiliza las varianzas y regresión para un mejor análisis en las pruebas de V&V.

TEMARIO Rango Varianza Desviación estándar Coeficiente de variación Valor estándar Regresión estadística HORA(S) / SEMANA(S) 10h / Semanas 06 y 07

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UNIDAD Nº: 6 Pruebas o Inspecciones dinámicas relacionados a ISTQB

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante implementa pruebas con técnicas de inspección dinámica, pruebas funcionales / Caja Negra. , así mismo , reconoce las pruebas de regresión, integración y aceptación

TEMARIO

Proceso de Pruebas Tipos de Pruebas Proceso de Depuración Herramientas Monitoreo de resultados. Pruebas de caja negra: grafos,

Particiones equivalentes valores límites Pruebas Funcionales Pruebas de Regresión Pruebas de Integración Pruebas de Aceptación. Pruebas de Rendimiento Pruebas de Carga

Pruebas de Stress Pruebas de Volumen

HORA(S) / SEMANA(S)

10h / Semanas 09 y 10

UNIDAD Nº: 7 Estimación Estadística

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante utiliza las estimaciones estadísticas para un mejor analisis en las pruebas de V&V.

TEMARIO Estimación de intervalos. Límite de confianza. Valor alpha. Valor crítico. Error de estimación. Casos prácticos HORA(S) / SEMANA(S) 15h / Semanas 11, 12 y 13

UNIDAD Nº: 8 Administración del Cambio

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante registra peticiones de cambios para los defectos / errores hallados.

TEMARIO

Proceso de peticiones de cambio

Resultados de las Inspecciones / pruebas y las peticiones de Cambio Clasificación de los defectos / errores.

Análisis y rastreo de los defectos / errores.

Herramientas para la administración de peticiones de cambios

HORA(S) / SEMANA(S)

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UNIDAD Nº: 9 Evaluación Final del Plan de V&V

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante analiza los resultados finales del plan de V&V.

TEMARIO

Informe Final

Evaluación de resultados

Documentación del proceso de V&V Análisis y toma de decisiones.

TEMARIO DE ESTUDIO AUTO DIRIGIDO

Proceso de Pruebas Tipos de Pruebas Proceso de Depuración Herramientas Monitoreo de resultados Proceso de peticiones de cambio

Informe Final

Evaluación de resultados

REFERENCIA DE ESTUDIO AUTO DIRIGIDO

HUTCHESON, Marnie L. (2003) Software testing fundamentals : methods and metrics. Indianapolis, Indiana : Wiley . (005.14 HUTC)

ENTREGABLE DE ESTUDIO AUTO DIRIGIDO

Hito 9 ¿Informe de Pruebas de Software¿ del Trabajo Final del curso

HORA(S) / SEMANA(S)

5h / Semanas 15

VI. METODOLOGÍA

El curso se desarrollará a través de dos sesiones de 5 horas en total, en una sesión de 3 horas de teoría y otra de

2 horas de laboratorio. Los estudiantes, organizados en grupos realizarán un trabajo práctico en el que se

integran los conocimientos y habilidades adquiridos durante el curso.

La metodología a utilizarse en el curso, es una Metodología Activa. Como parte de su aplicación, se fomentará

la participación de los alumnos mediante dinámicas grupales, durante las clases presenciales, y a través del

Blackboard o aula virtual mediante los foros virtuales. De igual modo, se desarrollará un trabajo aplicativo, el

cual implicará el análisis y profundización de los temas del curso. El profesor cumplirá el rol de facilitador y

compartirá sus experiencias en clase contribuyendo al crecimiento profesional del estudiante.

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VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA

2.5% (CL1) + 2.5% (CL2) + 15% (TP1) + 15% (EA1) + 10% (LB1) + 10% (LB2) + 5% (PA1) + 20% (TF1) + 20% (EB1)

TIPO DE NOTA PESO %

CL - CONTROL DE LECTURA 2.50 LB - PRACTICA LABORATORIO 10 TP - TRABAJO PARCIAL 15 EA - EVALUACIÓN PARCIAL 15 CL - CONTROL DE LECTURA 2.50 LB - PRACTICA LABORATORIO 10 PA - PARTICIPACIÓN 5 TF - TRABAJO FINAL 20 EB - EVALUACIÓN FINAL 20 VIII. CRONOGRAMA TIPO DE PRUEBA DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE PRUEBA

FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

CL CONTROL DE LECTURA 1 Semana 4 individual NO LB PRACTICA

LABORATORIO

1 Semana 7 individual NO

TP TRABAJO PARCIAL 1 Semana 7 grupal NO

EA EVALUACIÓN PARCIAL 1 Semana 8 individual SÍ CL CONTROL DE LECTURA 2 Semana 11 individual NO LB PRACTICA

LABORATORIO

2 Semana 12 individual NO PA PARTICIPACIÓN 1 Semana 15 individual NO

TF TRABAJO FINAL 1 Semana 15 grupal NO

EB EVALUACIÓN FINAL 1 Semana 16 individual SÍ

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

BÁSICA

UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS, Centro De Información. Catálogo en línea:

http://bit.ly/2FoHJpu.

RECOMENDADA

(No necesariamente disponible en el Centro de Información)

HUTCHESON, Marnie L. (2003) Software testing fundamentals : methods and metrics. Indianapolis,

Indiana : Wiley .

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