Metodología de la Investigación
Instituto de Ciencias de la Salud
Unidad Temática 1
Investigación en el campo de la salud
Introducción
“El método científico tiene debilidades, pero lo que
lo pone por encima de muchas otras formas de
conocimiento son sus fortalezas
…
…
es consciente de sus limitaciones y no admite
“creencias” ni “autoridad” que no se ponga a
prueba mediante la experiencia
…
”
Intramed Journal; agosto 2012/Vol.I-2
¿A qué llamamos método científico?
Del griego:
µ
ετά
= hacia, a lo largo
οδός
= camino
Del latín:
scientia
=
conocimiento
!
Es el camino a seguir, el orden. Establece los
Método científico
Mediante la aplicación del método científico Verdad subjetiva Verdad objetivaConocimiento
Objetivo
Es útil para conocer el mundo real tal
¿A qué llamamos método científico?
Preguntas Hipótesis Experimentación Observación Diseño Muestra Instrumentos
Método científico
!
2 pilares:
▫
REPRODUCIBILIDAD
¿De dónde surgen nuestras preguntas?
!
Sistema de creencias
!
Conocimiento previo
Introducción
El árbol de conocimiento
“La ciencia puede protegernos de la irracionalidad
…
La investigación sirve tanto para revelarnos un mundo
desconocido como para poner en evidencia cuando ese
descubrimiento carece de relevancia al aplicarse al
cuidado de la salud de las personas.”
Intramed Journal; agosto 2012/Vol.I-2
Introducción
Rol estratégico de la investigación
! Es clave para mejorar la salud de la población
! Su integración con la práctica clínica favorece:
▫ Mayor calidad de los servicios de salud
▫ Mejor implementación de los avances científicos en
Unidad Temática 2
Tipos de Investigación en Salud
Nivel de Análisis Objeto de Análisis
Condiciones Respuestas
Individual y Subindividual
Investigación biomédica
(Procesos biológicos básicos: estructura y funciones del
Cuerpo humano)
Investigación clínica
(Eficacia de procedimientos preventivos,
Diagnósticos y terapéuticos, Historia natural de las
enfermedades)
Poblacional
Investigación epidemiológica
(Frecuencia, distribución y determinantes de las
necesidades de salud).
Investigación en sistemas y servicios de salud
(Políticas, accesibilidad, calidad y costo de los servicios; desarrollo y
Tipos de investigación en salud
! Investigación Biomédica (Básica): estudia mecanismos
moleculares, bioquímicos, celulares, genéticos, fisiopatológicos de las enfermedades o problemas de salud.
! Investigación Clínica: desarrollada en personas, estudia la eficacia
de métodos de prevención, diagnósticos y terapéuticos, y el conocimiento de las enfermedades.
! Investigación Epidemiológica: estudia frecuencia, distribución y
determinantes de salud de la población.
! Investigación en Sistemas y Servicios de Salud: Busca conocer
La Investigación Básica se lleva a cabo sin pensar en fines
prácticos. Se trata de un conocimiento general que
proporciona los medios para responder a un gran número de
importantes problemas prácticos, pero no puede dar una
respuesta específica completa.
La función de la Investigación Aplicada es proporcionar
dichas respuestas completas. Se trata de aplicar los
conocimientos a la realidad
Bush V., editor. Science: The Endless Frontier A Report to the President by Vannevar Bush, Director of the Office of Scientific Research and Development. Washington, DC: United States Government Printing Office; Jul1945
Tipos de investigación en salud
!
Investigación Traslacional
!
Surge de la crisis del antiguo modelo: gran simplicidad
en la generación de evidencia científica en salud y su
implementación en la vida real. El paso intermedio era,
principalmente, la generación de guías clínicas para la
práctica de la medicina basada en evidencia.
!
Investigación aplicada que pretende traducir el
Situación de la investigación en salud
!
OMS 2012: “Sin investigación no hay salud”
!
Brecha 90/10: el 90% de los fondos para
investigación en salud se destinan a estudiar
enfermedades que afectan al 10% de la
población mundial.
!
EEUU: 65% de los fondos provienen de la
industria. Del total, sólo 0.1% para investigación
en servicios de salud, calidad, etc.
Situación de la investigación en salud
www.cohred.org
! Rigor metodológico
! Marco regulatorio estricto: normativas GCP, legislación provincial y
nacional
! Estructuras de aprobación, control, etc.
! Tendencia mundial y local: predominio de estudios patrocinados por
la industria, escaso desarrollo de investigación independiente.
! Estandarizar criterios de calidad para garantizar la seguridad y bienestar de los sujetos de investigación
! Establecer pautas que garanticen que los datos que surjan de
las investigaciones puedan ser verificados para:
▫ dar transparencia a la información
▫ que estén disponibles para la comunidad científica
! Toda investigación en salud incluya personas debe ser evaluada y
aprobada por un Comité de Ética.
! Toda investigación sobre sujetos humanos debe obtener el
consentimiento de los sujetos de la investigación o de sus
representantes legales.
Algunas consideraciones
! ¿Qué tipo de Investigación puedo desarrollar en mi ámbito de
trabajo/estudio?
▫ Básica?
▫ Clínica?
Algunas consideraciones
Concepto de pertinencia:
▫ Adecuación a prioridades
▫ Utilidad potencial
▫ Aplicaciones prácticas
Existe consenso respecto a que:
:
!
La investigación debe constituirse en una herramienta
para la construcción de conocimientos y evidencias.
!
La investigación debe orientar a la gestión y
fundamentarla, así también a la resolución de
OMS- Informe Mundial sobre Investigación Sanitaria
a nivel Global (2004)
“Emprender investigaciones que reduzcan el desfasaje entre la teoría y la práctica, traduciendo los conocimientos en acción, para lo cual las investigaciones sobre sistemas y servicios de salud y
Desafíos:
Superar el quiebre entre …
! Lo teórico y lo práctico
! Lo científico y lo resolutivo
! El objeto a estudiar y el método para hacerlo.
El objeto, su marco conceptual y el método para investigarlo son componentes interrelacionados y solo en su adecuada
