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EVOLUCIÓN

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(1)

EVOLUCIÓN

EVOLUCIÓN

PRIMERAS TEORÍAS

PRIMERAS TEORÍAS

FIJISMO Y CREACIONISMO

FIJISMO Y CREACIONISMO

PRIMERAS TEORÍAS EVOLUTIVAS

PRIMERAS TEORÍAS EVOLUTIVAS

LAMARCKISMO

LAMARCKISMO

DARWINISMO

DARWINISMO

TEORÍAS MODERNAS DE LA EVOLUCIÓN

TEORÍAS MODERNAS DE LA EVOLUCIÓN

NEODARWINISMO

NEODARWINISMO

NEUTRALISMO

NEUTRALISMO

EQUILIBRIO PUNTUADO

EQUILIBRIO PUNTUADO

(2)

ANTIGUAS TEORÍAS

ANTIGUAS TEORÍAS

SOBRE EL ORIGEN DE

SOBRE EL ORIGEN DE

LAS ESPECIES

LAS ESPECIES

Las especies se han mantenido invariables desde la

Las especies se han mantenido invariables desde la

Creación” Carl Von Linné (1707-1778)

Creación” Carl Von Linné (1707-1778)

El

El

fijismo

fijismo

como hipótesis científica no se formalizó

como hipótesis científica no se formalizó

hasta mediados del siglo XVIII en la obra de Linneo,

hasta mediados del siglo XVIII en la obra de Linneo,

el reconocido naturalista sueco, quien asentó las bases

el reconocido naturalista sueco, quien asentó las bases

de la taxonomía moderna (reino, subreino, tipo, clase,

de la taxonomía moderna (reino, subreino, tipo, clase,

subclase, orden, familia y género).

subclase, orden, familia y género).

Mantuvo que las especies se habían creado de forma

Mantuvo que las especies se habían creado de forma

separada e independiente y negó la posibilidad del

separada e independiente y negó la posibilidad del

origen común de los seres vivos.

(3)

Catastrofismo

Catastrofismo

En el pasado se habían producido

catástrofes geológicas que

producían extinciones, tras las

cuales se producían nuevas

creaciones.

La última de esas catástrofes fué

el diluvio universal de Noé

.

Un

animal que no hubiera entrado en

el arca, nos dejaría su vestigio

como fósil.

Unos de sus defensores fue Georges

Unos de sus defensores fue Georges

Cuvier (1769-1832)

(4)

3. TEORÍAS EVOLUTIVAS

3. TEORÍAS EVOLUTIVAS

Siglo XIX

: Surgen NUEVAS TEORÍAS

basadas en la idea de que “los seres

vivos pueden transformarse a lo

largo del tiempo”

TEORÍAS

(5)

•Fué el primero que se opuso a la inmutabilidad de las

especies.

•Sostenía que todas las especies evolucionan de forma

gradual y continua a lo largo de su existencia.

•Esta evolución partía desde los organismos más

pequeños, hasta los animales y plantas más complejos

y, por tanto, hasta el ser humano.

LAMARCK

LAMARCK

3.1. El Lamarckismo

3.1. El Lamarckismo

1744-1829

(6)

1.La función crea el órgano

1.La función crea el órgano

La influencia del medio en el que se desarrollan las especies determina cambios en éstas. Es decir, la necesidad provoca la aparición de órganos nuevos, y cuando se deja de usar algún órgano, éste se atrófia y

desaparece. Se trata de la hipótesis del uso y desuso, que se suele simplificar con las expresiones: la función crea el órgano y el órgano que no se utiliza se atrofia.

2.Los caracteres adquiridos se heredan

2.Los caracteres adquiridos se heredan

Los caracteres adquiridos durante la vida del individuo se conservan y se transmiten a la descendencia. Esta idea esta arraigada en la cultura popular, incluso hoy día se mantiene en muchas personas.

El lamarckismo

El lamarckismo

(7)

La teoría de Lamarck tuvo gran aceptación…

Pero

se EQUIVOCÓ al suponer

que las características

adquiridas son heredables:

- Son características producidas por el ambiente, NO POR LOS GENES  NO PUEDEN HEREDARSE!! (recordemos que

sólo pueden heredarse esas

características reguladas por genes que estén en las células reproductoras o

gametos)

Ej: Los cambios obtenidos en una operación de cirugía estética… No se heredan a los

descendientes!!

La MUSCULATURA que desarrollan los atletas es un CARÁCTER ADQUIRIDO pero… contrariamente a lo que decía Lamarck… NO SE

(8)

Lamarck y el caso

Lamarck y el caso

de las jirafas…

de las jirafas…

Ante la sequía acuciante, una

población de antílopes de cuello y patas normales intentó cambiar su dieta por hojas de acacia, que

abundaban en las copas de los árboles.

Era necesario que alargaran sus cuellos

y patas para poder alcanzar las hojas

verdes…

… como las hojas accesibles se agotaban… ‘debían

(9)

Como sus descendientes en la siguiente generación ya nacían con el cuello y las patas un poco más largos, según el principio de herencia principio de herencia de los caracteres adquiridos

de los caracteres adquiridos, estarían mejor adaptados y podrían seguir esforzándose en estirar sus miembros. A medida que pasaba el tiempo

y se sucedían las

generaciones, estos animales se iban pareciendo más a las jirafas actuales.

Lamarck y el caso

Lamarck y el caso

de las jirafas…

(10)

Estos son los padres de la

Estos son los padres de la

teoría evolutiva que se acepta

teoría evolutiva que se acepta

actualmente pero que ha sido

actualmente pero que ha sido

modificada por conocimientos

modificada por conocimientos

actuales.

actuales.

Ambos cientificos llegaron a las

Ambos cientificos llegaron a las

mismas conclusiones pero por

mismas conclusiones pero por

separado.

separado.

DARWIN

1809-1882

WALLACE

1823-1913

3.2. LAS TEORIAS DE LA

3.2. LAS TEORIAS DE LA

EVOLUCION SEGÚN EL

EVOLUCION SEGÚN EL

DARWINISMO

(11)

A los 22 años (y durante 5 años)

viajó alrededor del mundo en el

Beagle

Beagle

, visitando islas (Malvinas,

Galápagos, Tahití, Nueva Zelanda,

Australia, Mauricio…) en las que se

convenció de la EVOLUCIÓN y

DIVERSIDAD de los organismos…

Durante más de 20 años investigó y

recogió

PRUEBAS de la evolución de

PRUEBAS

las especies…

Charles DARWIN

Charles DARWIN

Comenzó una carrera de Medicina en la Universidad de

(12)

En las islas Galápagos, en el Océano Pacífico frente a Sudamérica, quedó muy impresionado por las especies de animales que vio y, sobre todo, por las sutiles diferencias entre

los pájaros de las islas del archipiélago.

¡¡

13 ESPECIES DE PINZONES

DISTINTAS

!!

A partir de estas observaciones, Darwin se dio cuenta que estas diferencias podían estar conectadas con el hecho de que cada especie vivía en un medio natural

(13)

Darwin observó que las islas estaban AISLADAS

entre sí, pero que sus especies provenían de un

antepasado común.

Esto le hizo empezar a formular sobre el origen

de las especies y la evolución de los

organismos… Su teoría sobre la EVOLUCIÓN la

plasmó en su libro: “EL ORIGEN DE LAS

(14)

Ideas en las que se

Ideas en las que se

basó Darwin

(15)

LA ELEVADA CAPACIDAD

LA ELEVADA CAPACIDAD

REPRODUCTORA DE LOS

REPRODUCTORA DE LOS

SERES VIVOS

SERES VIVOS

Las especies suelen

Las especies suelen

tener mas descendencia

tener mas descendencia

de la que sobrevivirá y

de la que sobrevivirá y

llegará a adulta.

llegará a adulta.

La causa de que una

La causa de que una

especie no aumente su

especie no aumente su

número de forma

número de forma

infinita es que los

infinita es que los

recursos alimenticios

recursos alimenticios

son limitados.

(16)

LA VARIABILIDAD EN LA

LA VARIABILIDAD EN LA

DESCENDENCIA

DESCENDENCIA

Los descendientes de

Los descendientes de

una misma pareja de

una misma pareja de

seres vivos con

seres vivos con

reproducción sexual

reproducción sexual

no son identicos;

no son identicos;

siempre hay ligeras

siempre hay ligeras

variaciones que los

variaciones que los

hace distintos entre

hace distintos entre

(17)

LA SELECCIÓN

LA SELECCIÓN

NATURAL

NATURAL

Entre los miebros de

Entre los miebros de

una especie se establece

una especie se establece

una lucha por la

una lucha por la

supervivencia sobre todo

supervivencia sobre todo

si los recursos son

si los recursos son

escasos por la

escasos por la

superpoblación.

superpoblación.

Solo los mejores

Solo los mejores

adaptados consiguen

adaptados consiguen

sobrevivir y reproducirse.

sobrevivir y reproducirse.

La selección natural es como un tamiz o filtro en donde se

(18)

El pensamiento de Darwin también estuvo muy

influenciado por las ideas de

Thomas Malthus

Thomas Malthus

, que

escribió que la población humana tendía a crecer

exponencialmente y con ello a acabarse los recursos

alimenticios disponibles.

Esto provoca crisis que lleva a los individuos a

competir entre ellos por la superviviencia.

Darwin creía que las variaciones en los rasgos

hereditarios de los individuos los hacía más o menos

capaces de enfrentarse a la competencia por los

(19)

BASES DEL DARWINISMO

BASES DEL DARWINISMO

La teoria de Darwin se basa en tres principios:

La elevada capacidad reproductora de los seres

La elevada capacidad reproductora de los seres

vivos.

vivos.

La variabilidad de la descendencia.

La variabilidad de la descendencia.

La actuacion del proceso llamado selección

La actuacion del proceso llamado selección

(20)

RECAPITULAMOS LO QUE DECÍA DARWIN…

RECAPITULAMOS LO QUE DECÍA DARWIN…

En las poblaciones hay individuos ligeramente

distintos unos de otros: hay

VARIABILIDAD.

Estas variaciones hacen que cada uno tenga

distintas capacidades para adaptarse a

su medio natural

, reproducirse exitosamente y

transmitir sus rasgos a su descendencia.

Al paso de las generaciones, los rasgos de los

individuos que

MEJOR se adaptaron

a las

condiciones naturales se vuelven más comunes y la

población

EVOLUCIONA

.

La naturaleza SELECCIONA las especies MEJOR

La naturaleza SELECCIONA las especies MEJOR

ADAPTADAS para sobrevivir y reproducirse:

ADAPTADAS para sobrevivir y reproducirse:

(21)

¿CÓMO EXPLICARÍA DARWIN EL CASO

DE LAS JIRAFAS??

En un principio existiría una población de antílopes de

cuello y patas de longitud normal… Algunos de ellos, que

tendrían el cuello y las patas algo más largas

(

VARIABILIDAD

VARIABILIDAD

), podrían alimentarse de hojas de

acacia… lo que les ayudaría a SOBREVIVIR mejor en las

épocas de sequía… (actúa, por tanto, la

SELECCIÓN

SELECCIÓN

NATURAL

NATURAL

)…

Estos individuos

MEJOR ADAPTADOS

MEJOR ADAPTADOS

(los más altos)…

pudieron reproducirse

pudieron reproducirse

… y dar una descendencia en la

que abundarían más los individuos altos… aunque también

habría bajos…

Y, de nuevo, la selección natural selecciona a los más altos

entre ellos (…los más bajos probablemente mueran antes

de llegar a adultos)… En cada generación se producirían

individuos más altos hasta que, al cabo de millones de

(22)

3.3. EL NEODARWINISMO

3.3. EL NEODARWINISMO

(23)

¿QUÉ ENTENDEMOS POR

¿QUÉ ENTENDEMOS POR

EVOLUCIÓN?

EVOLUCIÓN?

 La evolución orgánica constituye una serie de transformaciones parciales o La evolución orgánica constituye una serie de transformaciones parciales o

completas

completas e irreversiblese irreversibles de la composición genética de las poblaciones de la composición genética de las poblaciones debidas principalmente a la presión ambiental.

debidas principalmente a la presión ambiental.

 Consiste en ajustes de la población a cambios ambientales que se producen Consiste en ajustes de la población a cambios ambientales que se producen

en un hábitat determinado y el origen de nuevas formas de explotar

en un hábitat determinado y el origen de nuevas formas de explotar

habitats ya existentes.

habitats ya existentes.

 En evolución, la unidad fundamental no es el individuo sino En evolución, la unidad fundamental no es el individuo sino la poblaciónla población. .

(conjunto de individuos que viven en un lugar y momento determinado,

(conjunto de individuos que viven en un lugar y momento determinado,

que pertenecen a la misma especie y que tienen descendencia fértil)

que pertenecen a la misma especie y que tienen descendencia fértil)

 El acervo génico, El acervo génico, es la suma total de los genotipos de todos los individuos es la suma total de los genotipos de todos los individuos

de una población, y es útil en el estudio de la evolución.

de una población, y es útil en el estudio de la evolución.

 El cambio evolutivo, puede describirse a nivel genético como el cambio en El cambio evolutivo, puede describirse a nivel genético como el cambio en

el acervo génico de las poblaciones.

(24)

 El número de loci y su posición en los cromosomas no permanece El número de loci y su posición en los cromosomas no permanece

necesariamente constante en la evolución. Por tanto, la evolución no

necesariamente constante en la evolución. Por tanto, la evolución no

consiste sólo en cambios en las frecuencias de los alelos sino también en la

consiste sólo en cambios en las frecuencias de los alelos sino también en la

cantidad y la organización del material genético.

cantidad y la organización del material genético.

 La existencia de variabilidad genética es una La existencia de variabilidad genética es una CONDICIÓN NECESARIACONDICIÓN NECESARIA

para la evolución, y cuanta más variabilidad haya en una población, mayor

para la evolución, y cuanta más variabilidad haya en una población, mayor

oportunidad tendrá de evolucionar.

oportunidad tendrá de evolucionar.

 Por lo tanto, los mecanismos responsables de la evolución, serán aquéllos Por lo tanto, los mecanismos responsables de la evolución, serán aquéllos

por los cuales se produce variabilidad genética en las poblaciones

por los cuales se produce variabilidad genética en las poblaciones

(condición indispensable para que pueda darse evolución) junto a aquellos

(condición indispensable para que pueda darse evolución) junto a aquellos

otros capaces de cambiar las frecuencias génicas, la cantidad o la

otros capaces de cambiar las frecuencias génicas, la cantidad o la

organización del material genético.

organización del material genético.

 Entre estos mecanismos y procesos evolutivos tenemos:Entre estos mecanismos y procesos evolutivos tenemos:

 MigracionesMigraciones  MutacionesMutaciones

 Recombinación en meiosisRecombinación en meiosis  HeterocigosisHeterocigosis

 Tamaño de la población Tamaño de la población  PanmixiaPanmixia

(25)

Migraciones: las migraciones masivas, pueden

Migraciones: las migraciones masivas, pueden

cambiar las frecuencias alélicas, sobre todo si la

cambiar las frecuencias alélicas, sobre todo si la

población receptora es de pequeño tamaño. Como

población receptora es de pequeño tamaño. Como

ejemplo, tenemos las migraciones masivas que se

ejemplo, tenemos las migraciones masivas que se

produjeron durante la II Guerra Mundial, en donde

produjeron durante la II Guerra Mundial, en donde

las poblaciones receptoras cambiaron sus frecuencias

las poblaciones receptoras cambiaron sus frecuencias

alélicas, empezaron a mezclarse con otras etnias, que

alélicas, empezaron a mezclarse con otras etnias, que

antes no estaban presentes.

antes no estaban presentes.

Mutaciones

Mutaciones

Recombinación en meiosis

Recombinación en meiosis

Tamaño de la población

Tamaño de la población

Panmixia

Panmixia

(26)

¿Cuál es camino de una mutación?

¿Cuál es camino de una mutación?

Depende de:

Depende de:

Si se produce en células somáticas o en células

Si se produce en células somáticas o en células

sexuales (gametos)

sexuales (gametos)

Si es perjudicial, beneficiosa o neutra

Si es perjudicial, beneficiosa o neutra

Si es dominante o recesiva.

Si es dominante o recesiva.

Esto influirá en la rapidez con la que se instala una

Esto influirá en la rapidez con la que se instala una

mutación en una población y de la suerte que correrá en

mutación en una población y de la suerte que correrá en

esta.

(27)

Causas fundamentales de la

Causas fundamentales de la

evolución

evolución

Variabilidad genéticaVariabilidad genética: dentro de una población existe un gran número de genotipos : dentro de una población existe un gran número de genotipos diferentes, debido a

diferentes, debido a mutacionesmutaciones y recombinaciones genéticas.y recombinaciones genéticas.

Selección naturalSelección natural: las combinaciones genéticas mejor adaptadas al medio, sobreviven y : las combinaciones genéticas mejor adaptadas al medio, sobreviven y se reproducen más eficientemente que las peor adaptadas, que se eliminan. Hay que

se reproducen más eficientemente que las peor adaptadas, que se eliminan. Hay que

tener en cuenta que el medio puede cambiar. Por tanto, son las poblaciones las que

tener en cuenta que el medio puede cambiar. Por tanto, son las poblaciones las que

evolucionan a lo largo de largos periodos de tiempo.

evolucionan a lo largo de largos periodos de tiempo.

Según esta teoría los fenómenos evolutivos se

Según esta teoría los fenómenos evolutivos se

explican básicamente por medio de las mutaciones

explican básicamente por medio de las mutaciones

(las variaciones accidentales de que hablaba Darwin)

(las variaciones accidentales de que hablaba Darwin)

sumadas a la acción de la selección natural.

sumadas a la acción de la selección natural.

Así, la evolución se habría debido a la acumulación de

Así, la evolución se habría debido a la acumulación de

pequeñas mutaciones favorables, preservadas por la

pequeñas mutaciones favorables, preservadas por la

selección natural y por consiguiente, la producción de

selección natural y por consiguiente, la producción de

nuevas especies.

(28)

El caso de la mariposa

del abedul.

Revolución Industrial

(Manchester, 1850)

La RESERVA DE VARIABILIDAD GENÉTICA (acervo

génico) es lo que permite a los individuos irse

acomodando y adaptando a los cambios

ambientales…

Una población

suficientemente

diversa tiene más

probabilidad de

sobrevivir y de

que alguno de sus

indiviuos esté

adaptado a las

(29)

El caso de la mariposa del abedul

(Biston betularia).

Revolución Industrial (Manchester, 1850)

Es de color blanco y vive sobre el tronco de los abedules, que suele estar cubierto de líquenes blancos. Así, pasa inadvertida ante sus

depredadores: los pájaros.

Las que tienen una mutación que les hace ser oscuras son presas fáciles. Éstas son

(30)

Hacia 1850, en plena Revolución Industrial, la

contaminación atmosférica mató a muchos

líquenes

los troncos de abedules ya no tenían

líquenes y mostraban su color oscuro…

Las mariposas

blancas dejaron de

pasar inadvertidas y

fueron presa fácil de

los pájaros…

Tan sólo las mutantes oscuras pasaban

inadvertidas en el nuevo ambiente y se

reproducían…

(31)

… Un siglo más tarde, la calidad

ambiental mejoró y la contaminación

desapareció de la zona…

Los líquenes volvieron a aparecer

sobre los abedules… y la situación

volvió a cambiar…

De nuevo las

De nuevo las

mariposas

mariposas

blancas

blancas

vuelven a ser

vuelven a ser

mayoría!!

(32)

El equilibrio puntuado: Teoría publicada por Stephen Jay Gould y Niels Eldredge, en 1972. Defendían que “La evolución NO ES

GRADUAL Y CONTINUA en el tiempo, sino que SE PRODUCE ‘A

SALTOS’” (hay periodos en los que las especies están en equilibrio y no sufren cambios, mientras que en determinados momentos se producen muchas especies nuevas a partir de las existentes)

Esto explicaría la ausencia de pasos intermedios en el registro fósil.

3.4. Teorías más recientes sobre la

3.4. Teorías más recientes sobre la

evolución

evolución

El neutralismo: Teoría publicada por Motoo Kimura en 1968, que proponía que “La selección natural se comporta de forma NEUTRA sobre gran cantidad de genes mutantes: NI LOS FAVORECE NI LOS ELIMINA. Éstos mutantes

(33)

4.

4.

Pruebas de la

Pruebas de la

Evolución.

(34)

4.1. Pruebas anatómicas: Órganos

4.1. Pruebas anatómicas: Órganos

homólogos.

homólogos.

➢ Órganos homólogos: Órganos homólogos: Distintas Distintas

especies presentan partes de

especies presentan partes de

su organismo constituidas bajo

su organismo constituidas bajo

un mismo esquema estructural,

un mismo esquema estructural,

apoyando una homología entre

apoyando una homología entre

órganos o similitud de

órganos o similitud de

parentesco, y por tanto, de un

parentesco, y por tanto, de un

origen y desarrollo común

origen y desarrollo común

durante un periodo de tiempo

durante un periodo de tiempo

➢ Se consideran la prueba de una Se consideran la prueba de una

evolución divergente (a partir evolución divergente (a partir de una misma estructura de una misma estructura

anatómica se van adaptando a anatómica se van adaptando a nuevas necesidades)

nuevas necesidades) como por como por ejemplo, la aleta de un delfín y

ejemplo, la aleta de un delfín y

el ala de un murciélago, son

el ala de un murciélago, son

órganos con la misma

órganos con la misma

estructura interna, pero

estructura interna, pero

funciones muy distintas.

(35)

4.1. Pruebas anatómicas: Órganos

4.1. Pruebas anatómicas: Órganos

análogos.

análogos.

➢ Órganos análogos:Órganos análogos: Estos Estos

órganos desempeñan la misma

órganos desempeñan la misma

función, pero tienen una

función, pero tienen una

constitución anatómica

constitución anatómica

diferente, como el ala de un

diferente, como el ala de un

insecto y el ala de un ave.

insecto y el ala de un ave.

➢ Son la prueba de una Son la prueba de una evolución evolución

convergente

convergente, adaptaciones , adaptaciones siferentes que surgen para

siferentes que surgen para

solucionar un mismo problema

solucionar un mismo problema

(volar, nadar, etc)

(36)

4.1. Pruebas anatómicas: Órganos

4.1. Pruebas anatómicas: Órganos

vestigiales.

vestigiales.

Órganos vestigiales:Órganos vestigiales: Se trata Se trata

de órganos atrofiados, sin

de órganos atrofiados, sin

función alguna en la actualidad,

función alguna en la actualidad,

pero que pueden relevar la

pero que pueden relevar la

existencia de los antepasados,

existencia de los antepasados,

para los que estos órganos eran

para los que estos órganos eran

necesarios. Por ejemplo, los

necesarios. Por ejemplo, los

caninos, en la dentición, el

caninos, en la dentición, el

coccis en la columna vertebral,

coccis en la columna vertebral,

etc.

(37)

4.2. Pruebas embriológicas.

4.2. Pruebas embriológicas.

Pruebas embriológicas

Pruebas embriológicas:: Se Se basan en el estudio del

basan en el estudio del

desarrollo embrionario de los

desarrollo embrionario de los

seres vivos. Aquellas especies

seres vivos. Aquellas especies

que tienen un mayor parentesco

que tienen un mayor parentesco

evolutivo muestran mayores

evolutivo muestran mayores

semejanzas en sus procesos de

semejanzas en sus procesos de

desarrollo embrionario. Las

desarrollo embrionario. Las

similitudes en las primeras

similitudes en las primeras

etapas, muestran un

etapas, muestran un

antepasado común.

(38)

4.3. Pruebas bioquímicas.

4.3. Pruebas bioquímicas.

Pruebas bioquímicas

Pruebas bioquímicas: : Una de Una de las evidencias más importantes

las evidencias más importantes

se basa en la similitud a nivel

se basa en la similitud a nivel

molecular que hay entre las

molecular que hay entre las

proteínas o en el ADN de

proteínas o en el ADN de

diferentes organismos. Son

diferentes organismos. Son

causadas por el parentesco

causadas por el parentesco

evolutivo entre ellos.

(39)

Las especies se relacionan

Las especies se relacionan

unas con otras, como si

unas con otras, como si

guardasen entre si

guardasen entre si

parentescos y antepasados

parentescos y antepasados

comunes. Lo que refleja la

comunes. Lo que refleja la

taxonomìa son las relaciones

taxonomìa son las relaciones

de parentescos entre todas las

de parentescos entre todas las

especies de seres vivos.

especies de seres vivos.

Por otro lado hay seres vivos

Por otro lado hay seres vivos

con formas intermedias, por

con formas intermedias, por

ejemplo el ornitorinco.

ejemplo el ornitorinco.

4.4. Pruebas taxonómicas.

(40)

Las encontramos repartidas por

Las encontramos repartidas por

todo el planeta, y consisten en la

todo el planeta, y consisten en la

existencia de grupos de especies

existencia de grupos de especies

más o menos parecidas,

más o menos parecidas,

emparentadas, que habitan

emparentadas, que habitan

lugares relacionados entre si por

lugares relacionados entre si por

su proximidad, situación o

su proximidad, situación o

características, por ejemplo, un

características, por ejemplo, un

conjunto de islas, donde cada

conjunto de islas, donde cada

especie del grupo se ha adaptado

especie del grupo se ha adaptado

a unas condiciones concretas.

a unas condiciones concretas.

4.5. Pruebas biogeográficas.

4.5. Pruebas biogeográficas.

(41)

La prueba evolutiva aparece porque todas esas

La prueba evolutiva aparece porque todas esas

especies próximas provienen de una única especie

especies próximas provienen de una única especie

antepasada que originó a todas las demás a medida

antepasada que originó a todas las demás a medida

que pequeños grupos de individuos se adaptaban a las

que pequeños grupos de individuos se adaptaban a las

condiciones de un lugar concreto.

condiciones de un lugar concreto.

4.5. Pruebas biogeográficas.

(42)

El estudio de los fósiles

El estudio de los fósiles

nos da una idea muy

nos da una idea muy

directa de los cambios que

directa de los cambios que

sufrieron las especies al

sufrieron las especies al

transformarse unas en

transformarse unas en

otras; existen muchas

otras; existen muchas

series de fósiles de plantas

series de fósiles de plantas

y animales que nos

y animales que nos

permiten reconstruir cómo

permiten reconstruir cómo

se fueron adaptando a las

se fueron adaptando a las

cambiantes condiciones

cambiantes condiciones

del medio.

del medio.

4.6. Pruebas paleontológicas.

(43)

5. LA ESPECIACIÓN

5. LA ESPECIACIÓN

La

La especiaciónespeciación es el es el proceso mediante el cual

proceso mediante el cual

una población de

una población de

una determinada especie

una determinada especie

da lugar a otra u otras

da lugar a otra u otras

poblaciones que no se

poblaciones que no se

pueden reproducir con la

pueden reproducir con la

anterior y que con el

anterior y que con el

tiempo irán acumulando

tiempo irán acumulando

otras diferencias

otras diferencias

genéticas.

(44)

Las especies

Las especies

Una especie es un grupo de individuos naturales que se pueden cruzar entre sí y tener descendencia fértil pero no pueden hacerlo con individuos de otras especies. Cualquiera que sea el parecido entre dos especies, si los apareamientos entre ellos no produce descendientes o sólo

producen descendientes estériles (como es el caso, por ejemplo, del cruce entre caballos y burros) podemos afirmar que pertenecen a especies diferentes.

Si dos poblaciones de la misma especie dejan de aparearse darán lugar a

variedades de razas, subespecies y por último a especies diferentes. Esto ocurre en un largo proceso evolutivo de

(45)

Especiación Geográfica o

Especiación Geográfica o

Alopátrida

Alopátrida

La

La especiación geográfica o alopátridaespeciación geográfica o alopátrida es la que se produce es la que se produce cuando la población de una misma especie

cuando la población de una misma especie queda aislada yqueda aislada y dividida físicamente por barreras geográficas

dividida físicamente por barreras geográficas (rios, (rios, montañas…)

montañas…)

Las poblaciones divididas estarán sometidas a presiones

Las poblaciones divididas estarán sometidas a presiones

medioambientales diferentes que afectará a la constitución genética

medioambientales diferentes que afectará a la constitución genética

de las mismas apareciendo e instalándose distintas mutaciones en

de las mismas apareciendo e instalándose distintas mutaciones en

sus genes.

sus genes.

Si se mantienen separadas muchos millones de años, se

Si se mantienen separadas muchos millones de años, se

desarrollarán

desarrollarán mecanismos de aislamiento reproductivo mecanismos de aislamiento reproductivo (M.A.R.) precigóticos

(M.A.R.) precigóticos que impide la formación del cigoto y si el que impide la formación del cigoto y si el tiempo no ha sido tan prolongado se darán los

tiempo no ha sido tan prolongado se darán los M.A.R. M.A.R. postcigóticos

postcigóticos, que aunque no impide la formación del cigoto, , que aunque no impide la formación del cigoto, provocará que la descendencia sea estéril.

(46)

Especiación Geográfica o

Especiación Geográfica o

Alopátrida

Alopátrida

Aislamiento geográfico

Divergencia genética

(47)

Ocurre cuando una especie pese a ocupar un mismo territorio

geográfico se diversifica en dos subpoblaciones debido a unos

mecanismos que impiden el cruce

(aislamiento ecológico) como son:

 La existencia de diferentes habitats

en un mismo territorio con

diferencias en la temperatura, la luz o la humedad.

 Diferencias de comportamiento

durante el cortejo.

 Variación de los órganos

reproductores.

 Modificación cromosómica que

afecta a la información

Especiación Simpátrida

Especiación Simpátrida

Por ej: 2 poblaciones se

(48)

MECANISMOS DE

MECANISMOS DE

AISLAMIENTO

AISLAMIENTO

REPRODUCTIVO (M.A.R)

REPRODUCTIVO (M.A.R)

que

que

potencian la formación de

potencian la formación de

nuevas especies:

(49)

-Aislamiento ECOLÓGICO: vivir en distintos hábitats

- Aislamiento ESTACIONAL: por madurez sexual en distinta época (flores)

- Aislamiento CONDUCTUAL: la hembra no se siente atraída por el macho (cortejo poco efectivo)

- MECÁNICO: tamaño incompatible de genitales

- GAMÉTICO: por

incompatibilidad de gametos, los gametos no se ponen en contacto (peces)

PRECIGÓTICOS o PREAPAREAMIENTO

(impiden que

(50)

1) INVIABILIDAD DE HÍBRIDOS:

En caso de que ocurra la

fecundación, el híbrido resultante puede ser débil e incluso incapaz de sobrevivir.

2) INFERTILIDAD DE LOS

HÍBRIDOS: Ocurre si los híbridos son incapaces de producir gametos normales. Un ejemplo de híbrido infértil es la mula.

La mula/mulo sale del cruce

Yegua/burro o asno o caballo/burra. Por eso son estériles, no así los asnos

POSTCIGÓTICOS o POSTAPAREAMIENTO

Cuando las especies no se han diferenciado lo suficiente, los

Cuando las especies no se han diferenciado lo suficiente, los

mecanismos de apareamiento precigòticos no están

mecanismos de apareamiento precigòticos no están

consolidados, por ello se pueden producir apareamientos

consolidados, por ello se pueden producir apareamientos

interespecìficos y formarse cigotos híbridos. En estos casos

interespecìficos y formarse cigotos híbridos. En estos casos

operan los llamados mecanismos de aislamiento postcigòticos,

operan los llamados mecanismos de aislamiento postcigòticos,

que impiden que los cigotos lleguen a desarrollarse o que los

que impiden que los cigotos lleguen a desarrollarse o que los

híbridos alcancen el estado adulto.

(51)

Especiación por Mutación

Especiación por Mutación

Cromosómica

Cromosómica

 A consecuencia de cambios en A consecuencia de cambios en

los cromosomas.

los cromosomas.

 Ocurre al producirse errores en Ocurre al producirse errores en

la meiosis que varian el número

la meiosis que varian el número

de cromosomas.

de cromosomas.

 La importancia de estas La importancia de estas

mutaciones es que cambian las

mutaciones es que cambian las

relaciones de ligamiento entre

relaciones de ligamiento entre

los genes.

los genes.

 Una mutación puede dar origen Una mutación puede dar origen

a una nueva especie.

a una nueva especie.

(52)

La extinción

La extinción

 El proceso contrario a la especiación El proceso contrario a la especiación

es la

es la

extinción

extinción

, que es, en , que es, en definitiva, el

definitiva, el destino último de todas destino último de todas las especies

las especies..

Las especies pueden desaparecer Las especies pueden desaparecer de dos maneras:

de dos maneras:

 Debido a la Debido a la influencia que tienen influencia que tienen los organismos

los organismos entre entre sí, como sí, como una epidemia o un voraz

una epidemia o un voraz

depredador.

depredador.

 Un radical y abrupto Un radical y abrupto cambio del cambio del hábitat

hábitat de una especie de una especie, cambios , cambios en las temperaturas o en la cantidad

en las temperaturas o en la cantidad

de lluvia son algunos ejemplos.

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