CC. de la Actividad Física y del Deporte

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(1)

INDICE DE TABLAS Y GRÁFICOS

Páginas

Apartado I. Descripción

Tabla I. Descripción de la Titulación (volumen de alumnado, % de mujeres,

edad, nota media…)

2

Tabla II. Datos relativos a la inserción laboral de la Titulación

2

Apartado II. Empleo

Tabla III. Datos relacionados con el empleo de las personas ocupadas

3

Tabla IV. Relación de ocupaciones o profesiones en las que trabajan, según sexo

4

Apartado III. Competencias

Tabla V. Competencias: Valoración del nivel de formación de las competencias

adquiridas y de su utilidad en el trabajo.

5

Apartado IV. Satisfacción con la Universidad

Tabla VI. Valoración de la Universidad

5

Tabla VII. Sugerencias realizadas a la Universidad

6

CC. de la Actividad Física y del Deporte

Promoción 2012 - UPV/EHU

Promoción de Grado egresada el año 2012 en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Los datos

de este estudio fueron obtenidos mediante entrevista telefónica personal (CATI), entre Noviembre y

Diciembre de 2015. Resultados en base a las respuestas directas, sin ponderar.

(2)

Tabla I. Descripción de la Titulación (volumen de alumnado, % de mujeres, edad, nota media…)

DESCRIPCION Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Nº DE PERSONAS EGRESADAS . . . . 83 65 78 81 96 98 103

% Mujeres (sobre total) . . . . 39% 35% 33% 33% 15% 32% 26%

Edad media (al finalizar carrera) . . . . 24 24 25 25 25 25 24

% Cursa carrera en euskera . . . . 66% 71% 59% 67% 58% 63% 64%

Duración media carrera (años) . . . . 5,1 5,0 4,9 5,0 5,0 5,0 5,1

Nota media de carrera . . . . 7,1 7,1 6,9 7,1 7,1 7,2 7,1

Año de entrevista 2005-IV 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2013-II 2013-IV 2014-IV 2015-IV

TOTAL RESPUESTAS OBTENIDAS . . . . 80% 82% 81% 85% 73% 83% 72%

Mujeres entrevistadas . . . . 75% 74% 81% 81% 71% 84% 81%

Hombres entrevistados . . . . 82% 86% 81% 87% 73% 82% 68%

Tabla II. Datos relativos a la inserción laboral de la Titulación

Año de entrevista 2005-IV 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2013-II 2013-IV 2014-IV 2015-IV

INSERCIÓN LABORAL Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Tasa de Actividad . . . . 95% 87% 92% 96% 90% 98% 97%

Tasa Empleo . . . . 91% 75% 76% 81% 76% 89% 84%

Tasa de Paro . . . . 5% 13% 17% 15% 16% 9% 14%

Tiempo entre fin carrera y 1.er empleo (media meses) (a)+(b) . . . . 6 6 10 10 10 9 16

Tiempo búsqueda 1.er empleo (media meses) (b) . . . . 3 3 6 7 7 7 10

% Pobl.Activa con experiencia laboral . . . . 100% 100% 95% 95% 89% 95% 97%

Canales de inserción al empleo

Entorno social (familia, amigos, contactos…) . . . . 43% 23% 33% 34% 54% 37% 38%

Envío de CV y autopresentaciones . . . . 20% 26% 33% 38% 17% 34% 21%

Oposiciones y Bolsas de empleo . . . . 18% 21% 13% 8% 4% 9% 8%

Universidad, prácticas en empresa . . . . 7% 13% 7% 6% 6% 4% 2%

Internet . . . . 5% 5% 4% 2% 2% 9% 11%

Cursos Postgrado, FP, becas 2%

Autoempleo . . . . 2% 5% 4% 2% 10% 4% 7%

Otros (LANBIDE, ETT, asoc.profesionales) 11%

MUJERES Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Tasa de Actividad . . . . 96% 82% 86% 95% 90% 100% 95%

Tasa Empleo . . . . 92% 76% 71% 86% 70% 92% 86%

Tasa de Paro . . . . 4% 7% 17% 10% 22% 8% 10%

Tiempo entre fin carrera y 1.er empleo (media meses) (a)+(b) . . . . 8 7 9 10 9 8 15

Tiempo búsqueda 1.er empleo (media meses) (b) . . . . 4 3 5 7 3 5 11

% Pobl. Activa femenina con experiencia laboral . . . . 100% 100% 100% 100% 78% 96% 95%

TASA DE ACTIVIDAD: % de personas que aportan un trabajo y las que carecen de empleo, pero lo buscan y están disponibles para incorporarse al mismo, sobre el total (de respuestas). Las personas activas se componen de personas Ocupadas y Paradas.

TASA DE PARO: % de personas que no tienen un empleo remunerado, están buscando empleo y disponibles para trabajar, sobre el total de P.Activas.

TIEMPO ENTRE FIN DE CARRERA Y PRIMER EMPLEO: Responde la Población Activa con experiencia laboral, excluidas aquellas personas que ya estuvieran ocupadas antes de finalizar sus estudios. CAMBIO METODOLÓGICO: hasta la Promoción de 2000, el indicador se calculaba a partir de las fechas de fin de carrera y de primer empleo aportadas por el Titulado/a. Desde la promoción del 2001 se pregunta por (a) el número de meses transcurrido entre el fin de carrera y el inicio de la búsqueda de TASA DE EMPLEO: % de personas que tienen un empleo remunerado o ejercen actividad independiente, sobre el total (de respuestas).

%POBL. ACTIVA CON EXPERIENCIA LABORAL: Población que trabaja o ha tenido experiencia laboral previa sobre el total de la población activa actual.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

2009 2010 2011 2013-II 2013-IV 2014-IV 2015-IV

Año de entrevista Tasas Actividad, Empleo y Paro- TITULACIÓN Tasa de Actividad Tasa de Empleo Tasa de Paro

50% 60% 70% 80% 90% 100% 2009 2010 2011 20 13 -I I 20 13 -I V 2 0 1 4 -I V 2 0 1 5 -I V

Tasa de Empleo, por sexo

MUJERES HOMBRES 50% 60% 70% 80% 90% 100% 2009 2010 2011 2 0 1 3 -I I 2 0 1 3 -I V 2 0 1 4 -I V 20 15 -I V Tasa de Empleo

CC. de la Actv. Física y del Dep. Sociales TOTAL PROM

0% 10% 20% 30% 40% 50% 2009 2010 2011 2 0 1 3 -I I 2 0 1 3 -I V 20 14 -I V 20 15 -I V Tasa de Paro

CC. de la Actv. Física y del Dep. Sociales TOTAL PROM

31% 27% 23% 8% 12% 18% 19% 18% 21% 38% 33% 29% 4% 10% 9% 0% 20% 40% 60% 80% 100% CC. de la A ct ivid ad F ís ica y d el De po rte S oc iales P ROM E DIO UP V

Busca 1er empleo

Un año o más

De 3 a <12 mes

De 0 a <3 mes

Trabajaba antes Intervalo de tiempo entre fin de estudios y primer empleo

Trabajo por cuenta ajena

74%

Trabajo por cuenta propia 7% En paro busca primer empleo 3% En paro con exp.lab. 10% En paro a la espera de incorporación 1% Sigue estudiando 3% Becario/a 1% Socio cooperativista 1%

Situación laboral

Contrato indefinido 23% Contrato temporal 77% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 2009 2010 2011 2 0 1 3 -I I 20 13 -I V 20 14 -I V 2 0 1 5 -I V

Tasa de Paro, por sexo

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Tabla III. Datos relacionados con el empleo de las personas ocupadas.

Situación en el año (de entrevista)

2005-IV

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2013-II

2013-IV

2014-IV

2015-IV

EMPLEO (TOTAL)

Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Empleo encajado (dirección, téc. univers. y téc.de apoyo) . . . . 95% 98% 94% 89% 90% 79% 79%

Se requiere nivel de formación universitaria . . . . 84% 82% 73% 65%

Funciones nivel universitario . . . . 76% 72% 76% 63%

Relacionado con estudios (bastante o mucho) . . . . 88% 92% 87% 80% 85% 71% 73%

Salario medio neto mensual (a jornada completa) . . . . 1.574 € 1.569 € 1.493 € 1.525 € 1.332 € 1.296 € 1.200 €

Jornada reducida . . . . 37% 48% 44% 33% 60% 61% 61%

% Empleo estable /Total empleo . . . . 50% 31% 29% 38% 42% 36% 30%

% Pobl.Asalariada fija / Total Pobl.Asalariada . . . . 47% 27% 22% 34% 35% 33% 23%

% Profesional Autónomo / Total Pobl.Ocupada . . . . 5% 5% 9% 6% 12% 5% 7%

Satisfacción con empleo (punt. media en escala 0-10)

Funciones realizadas . . . . 8,2 7,6 8,1 7,2 7,5 7,8 7,9

Sueldo . . . . 7,1 7,0 7,4 6,8 6,1 6,7 6,6

Estabilidad laboral . . . . 7,0 6,6 6,3 5,6 5,7 6,0 6,1

Media de satisfacción global con empleo . . . . 7,4 7,1 7,4 6,8 6,8 7,0 7,0

TOTAL POBL. OCUPADA (estimación) . . . . 75 49 59 66 73 87 86

EMPLEO MUJERES

Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Empleo encajado (dirección, técnico univ. y de apoyo) . . . . 95% 100% 93% 89% 86% 75% 79%

Requisito titulación . . . . 85% 92% 67% 81%

Funciones nivel universitario . . . . 85% 85% 60% 75%

Relacionado con estudios (bastante o mucho) . . . . 86% 100% 73% 88% 86% 61% 68%

Salario medio neto mensual (a jornada completa) . . . . 1.542 € 1.459 € 1.488 € 1.320 € 1.057 € 1.303 € 1.323 €

Jornada reducida . . . . 50% 54% 47% 39% 71% 67% 58%

% Empleo estable /Total empleo . . . . 67% 23% 33% 25% 29% 39% 22%

% Pobl.Asalariada fija / Total Pobl.Asalariada . . . . 63% 23% 29% 20% 29% 30% 22%

% Profesional Autónoma / Total Pobl.Ocupada . . . . 10% 0% 7% 6% 0% 13% 0%

Satisfacción con empleo (punt. media en escala 0-10)

Funciones realizadas . . . . 8,4 7,9 7,9 7,4 7,3 7,8 7,8

Sueldo . . . . 7,7 7,1 7,6 7,1 6,0 6,8 7,1

Estabilidad laboral . . . . 7,6 6,9 6,0 5,7 5,1 5,7 6,1

Media de satisfacción global con empleo . . . . 7,9 7,4 7,2 7,0 6,5 6,9 6,9

MUJERES OCUPADAS (estimación) . . . . 29 18 19 23 10 29 23

NOTA: 2007 CAMBIO METODOLÓGICO. En las promociones anteriores a 2007 se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos hasta 2001, y de 1 a 8 puntos hasta 2006. En 2007 se pasa a una escala de valoración de 0 a 10, para las promociones anteriores se ha procedido a re-escalar los valores mediante regresión aritmética.

EMPLEO ENCAJADO: % de Personas Ocupadas con empleo asociado a nivel de formación terciaria (universitaria o profesional de grado superior). Incluye los puestos clasificados bajo los epígrafes de la CNO-94: 1. Dirección y gerencia de empresas, 2. Profesionales científicos e intelectuales asociados a titulación universitaria y 3. Técnicos y Profesionales de apoyo.

REQUISITO DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA: % de Personas Ocupadas cuyo empleo tiene como requisito de acceso nivel de estudios universitario.

FUNCIONES UNIVERSITARIAS: % de Personas Ocupadas en puestos con funciones propias de nivel universitario (o asimilables en gran parte), con independencia del nivel de estudios requerido para acceder al mismo. RELACIONADO CON SUS ESTUDIOS: % de Personas Ocupadas que opinan que su trabajo tiene BASTANTE o MUCHA relación con sus estudios universitarios.

EMPLEO ESTABLE: % de Personas Ocupadas por cuenta propia (autónomo o empleador/a), por cuenta ajena con contrato indefinido (o asimil.) o s.cooperativista.

(*) Egresados: 103, ocupados: 62, contestan salario:52

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 2009 2010 2011 20 13 -I I 20 13 -I V 20 14 -I V 20 15 -I V Año entrevista

Empleo encajado a formación terciaria -Titulación El empleo está relacionado con los estudios - Titulación Empleo encajadoa formación terciaria - PROMEDIO UPV/EHU

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 2009 2010 2011 20 13 -I I 20 13 -I V 20 14 -I V 20 15 -I V Año entrevista

Se requiere nivel de formación universitaria - Titulación Desempeña funciones nivel universitario - Titulación

500 € 750 € 1.000 € 1.250 € 1.500 € 1.750 € 2009 2010 2011 20 13 -I I 2 0 1 3 -I V 2 0 1 4 -I V 20 15 -I V Año entrevista

Salario medio neto mensual (a jornada completa)

PROMEDIO UPV/EHU HOMBRES - Titulación MUJERES - Titulación

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

Menos de 600 € Entre 600 y 900 € Entre 901 y 1.200 € Entre 1.201 € y 1.500 € Entre 1.501 € y 1.800 € Entre 1.801 € y 2100 € Entre 2101 € y 2400 €

Categoría Salarial (*)

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Tabla III. (Cont.) Otros datos sobre el empleo de las personas ocupadas.

OTROS DATOS RELACIONADOS

Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Sector actividad de la empresa

Agrario . . . . 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% Industria . . . . 0% 0% 0% 0% 2% 4% 0% Construcción . . . . 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% Servicios . . . . 100% 100% 100% 100% 98% 96% 100% Titularidad de la empresa Pública . . . . 28% 31% 19% 18% 13% 13% 18% Privada Nacional . . . . 55% 54% 75% 64% 75% 72% 61% Privada Multinacional . . . . 7% 3% 0% 2% 4% 3% 6% Cooperativa . . . . 0% 5% 2% 7% 0% 1% 2% Pública-Privada . . . . 10% 8% 4% 9% 8% 11% 13%

Pobl. Ocupada de la CAE que ha trasladado su residencia fuera de la misma por motivos de trabajo

A otro país . . . . 0% 0% 0% 7% 3% 2% 2%

A otra Comunidad Autónoma . . . . 6% 0% 0% 0% 3% 4% 2%

A otra Provincia de la CAE . . . . 6%

nº % colum nº % colum nº % colum

Direc. general y presidencia ejecutiva 1 2% 1 5% 2 3%

Profesor de universidad y otros centros ens. superior 1 2% 1 5% 2 3%

Profesor de enseñanza secundaria 2 5% 1 5% 3 5%

Otros diversos Profesional de la enseñanza 1 2% 0 0% 1 2% Otros prof.en gestión, organiza. y admón. empresas 1 2% 0 0% 1 2%

Sociólogos, antropólogos y asim. 1 2% 0 0% 1 2%

Profesor de enseñanza primaria 8 19% 4 21% 12 19%

Otros técnicos en ciencias físicas, químicas e ingenierías 1 2% 0 0% 1 2%

Educadores sociales 0 0% 1 5% 1 2%

Anim.comunitarios (Promotor cultura, cursos, monitores…) 1 2% 0 0% 1 2% Deportistas y Profesional sim./ Téc. Deportivo 17 40% 7 37% 24 39%

Camareros, bármanes y asim. 2 5% 0 0% 2 3%

Empl. al cuidado niños (Auxiliar educ.infantil) 1 2% 1 5% 2 3% Guardias jurados y personal de seguridad privado 1 2% 0 0% 1 2% Diversos Trabaj. de servs.protección/seguridad 1 2% 0 0% 1 2% Dependientes en tiendas,almacenes,quioscos... 2 5% 2 11% 4 6% Taxistas y conductores de autom. y furgonetas 1 2% 0 0% 1 2%

Conductores de autobuses 0 0% 1 5% 1 2%

Peones de inds. manufactureras 1 2% 0 0% 1 2%

Total P.Ocupadas que responden 43 100% 19 100% 62 100% 100%

Hombre

empleos encajados

no encajados

CC. de la Actividad Física y del Deporte

Total Egresado: 103, Responde: 76, Ocupado: 62

Mujer Total 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

2009 2010 2011 2013-II 2013-IV 2014-IV 2015-IV

Año entrevista

% Pobl.Asalariada fija / Total Pobl.Asalariada % Profesional Autónomo / Total Pobl.Ocupada

0% 10% 20% 30% 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Año promoción

TITULACIÓN PROMEDIO UPV/EHU

% P.Ocupada de la CAE que ha trasladado su residencia fuera de ésta por motivos laborales 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

2009 2010 2011 2013-II 2013-IV 2014-IV 2015-IV

Año entrevista

% P.Ocupada a jornada parcial

HOMBRES - Titulación MUJERES - Titulación PROMEDIO UPV/EHU

Titulación universitaria 35% Experien. laboral previa 21% Prácticas univ., PFC/TFG 3% Idiomas 6% Entrevista de trabajo 4% Formación complem. 5% Post-grado 4% Relaciones personales 7% Caracters. personales 8% Otros 7%

Aspectos de peso para conseguir el primer empleo significativo

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Euskera Inglés Francés Alemán

Uso de idiomas en el empleo

No utiliza

Esporádicamente

Con cierta frecuencia

A diario o casi

0%

10%

20%

30%

40%

Comercio, reparación, vehículos motor

Hostelería Transporte, almacenamiento, comunicación Serv. a empresa, inmob, infomática, I+D Educación Activ. sanitarias y veterinarias Otras activs. sociales, servs. Comunidad

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Tabla V. Competencias: Valoración del nivel de formación de las competencias adquiridas y de su utilidad en el trabajo

Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010-2011-2012 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010-2011-2012

FORMACIÓN BÁSICA

Formación teórica . . . . 7,0 7,0 7,0 7,1 . . . 6,4 6,8 6,4 6,1 .

Formación práctica (univers.) . . . . 6,7 6,6 6,3 6,2 . . . 7,3 6,8 6,9 6,3 .

Prácticas en empresa, 'in situ' . . . . 7,6 6,9 6,1 7,0 . . . 7,0 7,0 6,2 7,1 .

EXPRESIÓN Y RELACIÓN Expresión escrita . . . . 6,0 6,2 5,5 6,1 . . . 6,0 6,5 6,4 6,5 . Expresión oral . . . . 6,3 6,5 6,0 6,6 . . . 7,4 6,9 7,2 7,5 . Trabajo en equipo . . . . 7,4 7,6 7,6 7,3 . . . 7,3 7,8 7,7 7,7 . Liderazgo . . . . 7,4 6,4 5,9 6,1 . . . 6,7 7,0 7,2 7,4 . PENSAMIENTO Toma de decisiones . . . . 6,3 6,7 6,1 6,3 . . . 7,5 7,4 7,7 7,6 . Pensamiento crítico . . . . 6,5 6,7 6,6 6,7 . . . 7,1 7,3 7,5 7,6 . Creatividad . . . . 6,4 6,7 6,6 6,3 . . . 7,2 7,1 7,7 6,9 . INSTRUMENTALES Gestión y planificación . . . . 5,9 6,4 6,4 6,4 . . . 6,8 6,9 7,2 6,9 . Habilidad documentación . . . . 5,9 6,3 6,8 6,3 . . . 6,1 6,7 6,9 6,7 . Idiomas extranjeros . . . . 2,9 3,6 2,7 3,0 . . . 3,5 4,3 5,6 4,9 . Informática (ofimática) . . . . 4,4 5,3 5,0 5,2 . . . 5,1 5,9 6,4 5,9 . TOTAL ENTREVISTAS . . . . 62 52 58 61 . . . 49 36 43 40 .

Tabla VI. Valoración de la Universidad por cada Promoción egresada.

2005 2013 PROFESORADO Capacidad pedagógica . . Conocimientos profesorado . . Accesibilidad . . ENSEÑANZA Formación teórica . .

Formación práctica (en la universidad) . .

Prácticas "in situ", en empresa . .

Política lingüística (oferta euskera-castellano) . .

Útil para adquirir preparación científico-humanística . .

Útil para encontrar un trabajo . .

INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO

Aulas prácticas y laboratorios . .

Salas informática . .

Bibliotecas y Salas de estudio . .

Accesos y Transporte . .

Cafetería y Comedor . .

OTROS SERVICIOS

Servicio de administración universitaria . .

Otros servicios (Deportes, SOU, aloj..) . .

OTROS

El plan estudios permite acabar en tiempo estipulado . .

Exceso de alumnos por aula . .

Ha necesitado apoyo externo (academias, etc.) . .

Baja relación entre estudios y conocimientos demandados

en el mercado laboral . .

TOTAL ENTREVISTAS . .

COMPETENCIAS (punt. media en

escala 0 a 10) VALORACIÓN FORMACIÓN ADQUIRIDA UTILIDAD PARA EL PUESTO

NOTA: En el apartado de UTILIDAD PARA EL PUESTO sólo se recoge la opinión de las personas que manifestaron tener un empleo con requisito de formación universitaria o funciones asimilables a nivel universitario.

NOTA: 2007 CAMBIO METODOLÓGICO. En las promociones anteriores a 2007 se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos hasta 2001, y de 1 a 8 puntos hasta 2006. En 2007 se pasa a una escala de valoración de 0 a 10, para las promociones anteriores se ha procedido a re-escalar los valores mediante regresión aritmética

2008 2.009

Realiza la valoración el total de alumnado que responde a la entrevista, sea cual sea su situaciónn laboral o su empleo.

2007 7,0 7,5 7,9 7,0 6,6 52 2006 6,8 7,3 8,0 7,0 6,7 7,6 6,8 96% 21% 8% 12% 5,6 6,6 5,0 2,5 6,6 6,9 6,3 5% 11% 5,7 62 6,3 4,8 2,4 6,4 6,6 6,7 6,9 7,2 7,2 100% 19% 5,6 6,4 6,5 4,7 4,3 6,6 6,7 6,1 7,0 6,4 6,4 7,7 7,7 7,0 7,1 2002 2003 2004 97% 98% 11% 14% 7,3 7,0 6,4 6,4 5,5 5,5 1,4 1,9 5,4 5,7 . . . . . . 12% 16% 58 58 2% 5% 5,4 6,2 6,6 6,8 6,3 6,5 6,2 5,6 6,3 6,2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SATISFACCIÓN (puntuación en escala 0 a 10)

NOTA: 2007 CAMBIO METODOLÓGICO. En las promociones anteriores a 2007 se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos hasta 2001, y de 1 a 8 puntos hasta 2006. En 2007 se pasa a una escala de valoración de 0 a 10, para las promociones anteriores se ha procedido a re-escalar los valores mediante regresión aritmética. El enunciado referido a la 'Formación práctica' varía en la promoción 2004, para diferenciar más claramente las clases prácticas en la universidad de las prácticas en empresa, practicum, in situ, etc.

. . . . . . . . . . . . . . . 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

FORMACIÓN ADQUIRIDA UTILIDAD PARA EL PUESTO Valoración de la FORMACIÓN adquirida y su UTILIDAD en el puesto de trabajo (puntuación media en escala 0 mín.-10 máx.)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

TOTAL UPV/EHU CC. de la Actividad Física y del Deporte Valoración de la Universidad : profesorado, enseñanza, instalaciones, etc. (puntuación media en escala 0 mín. -10 máx.)

(6)

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum.

Mayor relación contenidos con realidad profesional 6 3 8 10 8 14 14 10% 6% 14% 16% 12% 17% 19%

Más prácticas en empresa 8 3 5 11 2 12 9 13% 6% 9% 17% 3% 15% 12%

Mayor calidad de las prácticas en empresa 2 4 2 3% 5% 3%

Clases más prácticas (en la Universidad) 4 2 6 11 3 6 9 6% 4% 10% 17% 4% 7% 12%

Mayor relación universidad - empresa 2 1 1 2 3 2 3% 2% 2% 3% 4% 3%

Más becas y práct. en extranjero/ Erasmus 2 3 3% 5%

Más profesorado con exper. profesional en empresas 1 3 1 2% 5% 1%

Subtotal RELACION FORMACIÓN M.LABORAL 13 5 16 23 11 32 21 21% 10% 28% 36% 16% 40% 28%

Infomación y orient. profesional (previa, en y post carrera) 1 2 14 2 3 3 2% 4% 22% 3% 4% 4%

Intermediación laboral, bolsa de empleo, web 2 1 6 1 2 3 3% 2% 9% 1% 2% 4%

Seguimiento ex-alumnos/ Asoc. Antiguos Alumnos 1 1 1 2% 1% 1%

Subtotal SERV. ORIENTACIÓN Y EMPLEO 2 2 16 2 5 7 3% 4% 25% 3% 6% 9%

Potenciar/ ampliar oferta en euskera 4 1 4 9 1 1 6% 2% 7% 14% 1% 1%

Elevar calidad de la enseñanza en euskera 4 3 2 4 4 6% 6% 3% 6% 5%

Obtener homologación título EGA al finalizar carrera 1 2 1 1 2% 3% 2% 1%

Subtotal EUSKERA 6 4 6 10 1 4 1 10% 8% 10% 16% 1% 5% 1%

Mejora planes de estudio 1 1 2 2% 1% 2%

Información sobre Bolonia, crítica/ Estabilizar planes estudio Cuestionamiento créditos libre elección y sist. homolog.

Mayor oferta especialidades/ Mayor especialización 2 1 2 1 1 3% 2% 3% 1% 1%

Mayor oferta de asignaturas optativas 1 2%

Ampliar oferta de form. continua, masters, postgrado 1 1 2 2% 1% 3%

Más idiomas extranjeros 4 2 6 1 2 1 6% 3% 9% 1% 2% 1%

Formación en gestión (de proyectos/ empresa) 1 1%

Habil. transversales (t.equipo, hablar público, lider) 2 3%

Formar para docencia: expresión, control gº, motivac. 2 1 3% 1%

Fomento investigación y desarrollo 1 1 1% 1%

Mantener la carrera/ Ampliar duración/ Ofertar licenc. Acortar duración carrera

Subtotal PLAN ESTUDIOS Y OF.ACADÉMICA 8 1 5 7 3 6 4 13% 2% 9% 11% 4% 7% 5%

Calidad del profesorado muy desigual 2 3 3 3% 5% 4%

Profesorado: más calidad, actual, etc. 1 1 6 6 1 2% 2% 10% 9% 1%

Profesorado: más accesible e implicado/ más control 1 1 1 2% 2% 2%

Cambio/ mejora pedagogía/ Mayor partic. alumnado 1 1 3 2% 2% 4%

Más tutoría y seguimiento de prácticas y proyectos 1 1%

Actualización de temarios y contenidos 2 1 2 1 4 2 4% 2% 3% 1% 5% 3%

Mayor coord. entre Profesores, Dptos. o Centros

Aumentar nivel de exigencia de la carrera 2 4%

Menos nivel exigencia / Menos presión y control

Subtotal PROFESORADO Y DOCENCIA 2 4 7 9 1 7 5 3% 8% 12% 14% 1% 9% 7%

Más informática, NTIC, más salas, horario... 1 2%

Aplicaciones informáticas específicas de su área 1 2%

Mejorar la web/ Enseñanza y gestiones admts. vía web 2 3%

Mejora infraestructura y accesos/ Bonos transporte 4 2 1 3 1 6% 4% 2% 5% 1%

Más instalaciones deportivas, zonas verdes 3 2 1 3 5% 3% 1% 4%

Mejora de las instalaciones/ su mantenimiento 1 1 1 2% 2% 1%

Más recursos técnicos, económicos y humanos 1 1 1 2% 2% 2%

Mayor dotación laborats., máquinas, instrum. etc. 1 1 1 2% 2% 2%

Mayor dotación bibliotecas, ampliación horario 1 2%

Instalar comedor/ Mejora comedor o cafetería 1 2%

Subtotal INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO 7 3 4 4 1 1 3 11% 6% 7% 6% 1% 1% 4%

Oferta cursos en fin de semana, verano Mejorar la distribución geog. de oferta académica

Menor saturación aulas/ Implantar núms. clausus 1 2%

Eliminar números clausus/ Ampliar nº plazas Mejorar distribución horaria de clases/ evitar solapamiento

Facilitar estudios y trabajo (apuntes, horario) 1 1 1% 1%

Incrementar becas, abaratar precios 1 1 1 1 2% 2% 2% 1%

Mejora servicio Secretaría / Atención Alumnado

Mejor organización, menos burocracia, otros gestión 1 1 1 2% 2% 1%

Más disciplina/ Menos politización Mejora de la imagen de la universidad Fomentar vida extra académica/ Campus

Subtotal ORGANIZACIÓN INTERNA 1 1 2 2 2 1 1 2% 2% 3% 3% 3% 1% 1%

La universidad/ la carrera no vale para nada 1 1 1 2% 1% 1%

Falta salida profesional/ Poco reconocimiento 3 1 1 5% 2% 1%

Valoración muy positiva 1 2 4 3 2% 4% 6% 4%

Mejora cond. laborales de profesorado e investig. 1 1%

Encuesta, cuestionario 1 1 1 1 2% 2% 2% 1%

Otras 1 2 1 7 2 4 1 2% 4% 2% 11% 3% 5% 1%

Subtotal OTRAS 5 5 2 12 3 10 2 8% 10% 3% 19% 4% 12% 3%

No hace ninguna sugerencia 32 35 32 19 50 34 38 52% 67% 55% 30% 75% 42% 51%

TOTAL RESPONDE (n) 62 52 58 64 67 81 74 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

(% que responde sobre Total Egresado) 75% 80% 74% 79% 70% 83% 72%

TOTAL EGRESADO . . 83 65 78 81 96 98 103

CC. de la Actividad Física y del Deporte

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