Servicio de Evaluación y Calidad Educativa Gran Vía Escultor Salzillo, 32. Esc 2ª - 6ª planta Tel. 968 22 84 97 - Fax 968 27 98 47 30.005 – Murcia Página 1 de 6 S lb3 2 z CR IT E RI OS DE C ORRE CC IÓN c o m p e te n ci a Cie n cia y T e c _ 2 0 1 5 -2 0 1 6 _ v0 6 .d o cx 0 8 /0 4 /2 0 1 6
6º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA 2016
Ítem 1:
Debe marcar la opción elegida por el alumno. La aplicación informática realiza la corrección automáticamente.
Ítem 2:
Debe marcar la opción elegida por el alumno. La aplicación informática realiza la corrección automáticamente.
Ítem 3:
Debe marcar la opción elegida por el alumno. La aplicación informática realiza la corrección automáticamente.
Ítem 4:
Código 1: no comete ningún error (A, C y D).
Código 2: comete un error o deja sin contestar una opción. Código 0: cualquier otra respuesta.
Código 9: no contesta.
INSTRUCCIONES PARA EL CORRECTOR
Los criterios de corrección que aquí aparecen van dirigidos a las respuestas de las preguntas de tipo abierto, en las que hay que mantener unos criterios de corrección comunes para todos los alumnos que realizan la evaluación de diagnóstico. El corrector asignará un 1 si considera que la respuesta es correcta porque se ajusta al criterio de corrección, un 2 si considera que es parcialmente correcta porque no se ajusta al criterio de corrección, 0 si la respuesta no es correcta o 9 “No contesta” si no ha habido respuesta o es insuficiente para la corrección.
También encontraremos respuestas que respondan a la siguiente estructura; 1, si la respuesta es correcta; 0, si es incorrecta y 9 si “no contesta” o su respuesta es insuficiente.
Por ese motivo no aparecen las respuestas de tipo cerrado (A, B, C, D) ya que la corrección la realiza automáticamente el programa de la individualizada. El corrector se limita a marcar la misma respuesta que ha expresado el alumno en su hoja.
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa Gran Vía Escultor Salzillo, 32. Esc 2ª - 6ª planta Tel. 968 22 84 97 - Fax 968 27 98 47 30.005 – Murcia Página 2 de 6 S lb3 2 z CR IT E RI OS DE C ORRE CC IÓN c o m p e te n ci a Cie n cia y T e c _ 2 0 1 5 -2 0 1 6 _ v0 6 .d o cx 0 8 /0 4 /2 0 1 6 Ítem 5:
Código 1: elástico o palabras sinónimas como por ejemplo: flexible, moldeable,… Código 0: cualquier otra respuesta
Código 9: no contesta. Ítem 6:
Debe marcar la opción elegida por el alumno. La aplicación informática realiza la corrección automáticamente.
Ítem 7:
Debe marcar la opción elegida por el alumno. La aplicación informática realiza la corrección automáticamente.
Ítem 8:
Debe marcar la opción elegida por el alumno. La aplicación informática realiza la corrección automáticamente.
Ítem 9:
Debe marcar la opción elegida por el alumno. La aplicación informática realiza la corrección automáticamente.
Ítem 10:
Código 1: F/V/V/V.
Código 0: cualquier otra respuesta. Código 9: no contesta.
Ítem 11:
Código 1: un objeto que se sumerge desplaza un volumen de líquido igual al volumen del objeto. O bien, cualquier otra respuesta que compare el volumen que tiene la piscina antes y después de entrar la nave.
Código 0: cualquier otra respuesta. Código 9: no contesta.
Item 12:
Debe marcar la opción elegida por el alumno. La aplicación informática realiza la corrección automáticamente.
Ítem 13:
Código 1: 1º Células; 2º Tejidos; 3º Órganos; 4º Aparatos y sistemas. Código 0: cualquier otra respuesta.
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa Gran Vía Escultor Salzillo, 32. Esc 2ª - 6ª planta Tel. 968 22 84 97 - Fax 968 27 98 47 30.005 – Murcia Página 3 de 6 S lb3 2 z CR IT E RI OS DE C ORRE CC IÓN c o m p e te n ci a Cie n cia y T e c _ 2 0 1 5 -2 0 1 6 _ v0 6 .d o cx 0 8 /0 4 /2 0 1 6
Debe marcar la opción elegida por el alumno. La aplicación informática realiza la corrección automáticamente.
Ítem 15:
Debe marcar la opción elegida por el alumno. La aplicación informática realiza la corrección automáticamente.
Ítem 16: Código 1:
Vertebrados: Lince, sapo, serpiente y águila. Invertebrados: Mariposa.
Código 0: cualquier otra respuesta. Código 9: no contesta.
Ítem 17:
Código 1: No comete ningún error. Animales ovíparos: mariposas y ruiseñor. Animales vivíparos: liebres y ardillas. Árboles: pinos y encinas.
Arbustos: tomillo y lavanda.
Código 2: comete un error o deja sin escribir un tipo de animal o planta. Código 0: cualquier otra respuesta.
Código 9: no contesta. Ítem 18:
Código 1: No comete ningún error.
* Respiran por branquias y son ovíparos: peces
* Tienen un cuerpo blando, alargado, cilíndrico y no tienen esqueleto: gusanos * Son ovíparos, invertebrados de cuerpo blando y tienen conchas que los protegen: moluscos.
* Son vivíparos, sus crías se alimentan de la leche que producen sus madres en las mamas y respiran por pulmones: mamíferos
Código 2: comete un error o deja sin contestar una opción teniendo bien el resto. Código 0: cualquier otra respuesta.
Código 9: no contesta. Ítem 19:
Código 1: V/V/V/F
Código 0: cualquier otra respuesta. Código 9: no contesta.
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa Gran Vía Escultor Salzillo, 32. Esc 2ª - 6ª planta Tel. 968 22 84 97 - Fax 968 27 98 47 30.005 – Murcia Página 4 de 6 S lb3 2 z CR IT E RI OS DE C ORRE CC IÓN c o m p e te n ci a Cie n cia y T e c _ 2 0 1 5 -2 0 1 6 _ v0 6 .d o cx 0 8 /0 4 /2 0 1 6 Ítem 20:
Código 1: Escribe, al menos, una respuesta de las siguientes: Máquinas simples: Polea, plano inclinado, tenedor.
Máquinas compuestas: Reloj, impresora, bicicleta, grúa. Código 0: cualquier otra respuesta.
Código 9: no contesta. Ítem 21:
Código 1: “Tendría que explicar un uso referido al levantamiento de algún tipo de peso como por ejemplo: elevar ascensores, sacar agua de los pozos, levantar las pesas en las máquinas de los gimnasios, en la construcción, levantar el telón de un teatro o cualquier respuesta similar.”
Código 0: cualquier otra respuesta. Código 9: no contesta.
Ítem 22: Código 1:
Tijeras – Mecánica. Batidora – Electricidad. Molino – Fuerza del agua. Avión – Combustible.
Código 0: cualquier otra respuesta. Código 9: no contesta.
Ítem 23: Código 1:
Penicilina - antibióticos…- Ha permitido curar…
Rayos X – radiación… - Se usan para poder…
Telescopio – Instrumento… - Se usa en astronomía…
Anestesia – Sustancia química… - Sirve para que …
Código 0: cualquier otra respuesta. Código 9: no contesta.
Ítem 24: Código 1:
El alumno menciona alguno de los siguientes avances: - Horno eléctrico – para cocinar a altas temperaturas - Frigorífico – para enfriar y conservar alimentos.
- Congelador – para conservar alimentos durante un largo periodo de tiempo. - Robot de cocina –para cocinar con gran rapidez.
- Batidora eléctrica – para mezclar alimentos. - Vitrocerámica – cocina a altas temperaturas. - Lavavajillas – lava las vajillas de manera automática. - Freidora – permite freír alimentos de manera rápida y segura.
- Microondas-cocinar y calentar
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa Gran Vía Escultor Salzillo, 32. Esc 2ª - 6ª planta Tel. 968 22 84 97 - Fax 968 27 98 47 30.005 – Murcia Página 5 de 6 S lb3 2 z CR IT E RI OS DE C ORRE CC IÓN c o m p e te n ci a Cie n cia y T e c _ 2 0 1 5 -2 0 1 6 _ v0 6 .d o cx 0 8 /0 4 /2 0 1 6 Código 9: no contesta. Ítem 25:
Código 1: El alumno menciona, al menos, dos de los siguientes avances: motocicleta, ciclomotor, bicicleta, patín, o similares.
Código 0: cualquier otra respuesta. Código 9: no contesta.
Ítem 26:
Código 1: El alumno menciona, al menos, dos de las siguientes aplicaciones: skype, whattsapp, telegram, twitter, Facebook o similares.
Código 0: cualquier otra respuesta. Código 9: no contesta.
Ítem 27: Código 1:
Generador de corriente-Puede ser una pila o una batería. Aquí se transforma la energía química en eléctrica.
Elementos conductores-Normalmente son cables de cobre, permiten que la electricidad recorra el circuito.
Interruptor-Permite cortar el flujo de corriente eléctrica a un receptor.
Receptor-Reciben la energía eléctrica, pueden ser entre otros un timbre o una bombilla.
Código 0: cualquier otra respuesta. Código 9: no contesta.
Ítem 28:
Debe marcar la opción elegida por el alumno. La aplicación informática realiza la corrección automáticamente
Ítem 29:
Debe marcar la opción elegida por el alumno. La aplicación informática realiza la corrección automáticamente
Ítem 30:
Debe marcar la opción elegida por el alumno. La aplicación informática realiza la corrección automáticamente
Ítem 31:
Debe marcar la opción elegida por el alumno. La aplicación informática realiza la corrección automáticamente
Ítem 32:
Código 1: La respuestas correctas estarían en la línea de manifestar la relación que existe entre las golosinas y el exceso de azúcar en la dieta, sobrepeso, caries, problemas cardiacos, diabetes…
Código 0: cualquier otra respuesta. Código 9: no contesta.
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Debe marcar la opción elegida por el alumno. La aplicación informática realiza la corrección automáticamente
Ítem 34:
Debe marcar la opción elegida por el alumno. La aplicación informática realiza la corrección automáticamente.
Ítem 35:
Debe marcar la opción elegida por el alumno. La aplicación informática realiza la corrección automáticamente.
Ítem 36:
Código 1: la respuesta deber ir entorno a esgrimir argumentos relativos al aumento de duración de dichos alimentos.
Código 0: cualquier otra respuesta. Código 9: no contesta. Ítem 37: Código 1: a) 3 b) 1 c) 4 d) 2
Código 0: cualquier otra respuesta. Código 9: no contesta.
