Universidad Nacional Autónoma de México
Centro de Investigación en Energía
Programa de Estudio
Diagnóstico y Evaluación Energética
6 6
Asignatura Clave Semestre Créditos
Formación profesional Ingeniería
Ciclo Área
Asignatura: Horas: Total Horas:
Obligatoria X Teóricas 3 Semana 3
Optativa Prácticas 16 semanas 48
Modalidad: Curso teórico
Seriación obligatoria antecedente: Ninguna Seriación obligatoria consecuente: Ninguna
Objetivos del curso: Proporcionar al alumno las herramientas necesarias para la evaluación de la disponibilidad de recursos energéticos a nivel local. El alumno recibirá nociones de la relación entre cambio tecnológico y eficiencia energética y será capaz de aplicar criterios para la elección de una tecnología adecuada para el ahorro de energía. También podrá evaluar el beneficio ambiental en términos de emisiones evitadas de gases de efecto invernadero. Recibirá también información sobre la legislación vigente relacionada con la eficiencia energética y el ambiente.
El alumno recibirá nociones de la metodología general de diagnóstico energético y de auditoría ambiental con la finalidad de evaluar la importancia de la forma en que se utiliza la energía, la cual debe ser conciente del agotamiento de los recursos naturales mediante la revisión de ejemplos sectoriales.
El alumno conocerá la metodología del análisis del ciclo de vida para la evaluación ambiental de un proyecto, tecnología o producto y sus dimensiones socioeconómicas. El alumno conocerá los Mecanismos de
financiamiento nacionales e internacionales para proyectos específicos
Temario
No. Nombre Horas
1
. Disponibilidad de recursos energéticos a nivel local 2 . Eficiencia energética 3 . Conservación de la energía 4 .
Análisis del Ciclo de Vida y Sustentabilidad Ambiental 5
. Mecanismos de financiamiento para proyectos específicos
Subtotal 48 Prácticas de laboratorio 0
Total 48
Disponibilidad de recursos energéticos a nivel local 1 Eficiencia energética
El alumno recibirá los conceptos básicos de la relación entre cambio tecnológico y eficiencia energética. Evaluará el ahorro energético y el beneficio ambiental y la pertinencia de la elección de una tecnología eficiente. Recibirá también información sobre la legislación vigente relacionada con la eficiencia energética y el ambiente.
1.1 Progreso tecnológico y eficiencia energética
1.2 Evaluación del ahorro energético y beneficio ambiental debido a incrementos de eficiencia
1.3 Eficiencia energética en el sector doméstico: aparatos electrodomésticos, construcción
1.4 Eficiencia energética en el sector industrial 1.5 Eficiencia energética en el sector transporte
1.6 Leyes, normas y certificaciones energético-ambientales
2 Conservación de la energía
El alumno recibirá conceptos generales sobre la metodología general de diagnóstico energético y de auditoria ambiental mediante la revisión de ejemplos sectoriales, con la idea de evaluar la importancia de la forma de uso de la energía, la cual debe ser conciente del agotamiento de los recursos naturales.
2.1 Diagnóstico energético y auditoria ambiental de primer nivel 2.1.1 Sector Industrial
2.1.2 Sector Residencial 2.1.3 Sector Transporte
2.1.4 Sector de Transformación Energética
2.2 Establecimiento de Programas de uso racional de la energía (PURE) 2.3 Evaluación de los costos y beneficios ambientales y económicos
(PURE)
2.4 Identificación de las oportunidades en la aplicación de tecnologías con uso de energía renovable
2.4.1 Calor de proceso
2.4.2 Trabajo mecánico
2.4.3 Generación eléctrica
3 Análisis del Ciclo de Vida (ACV) y Sustentabilidad Ambiental El alumno será capaz de llevar a cabo la evaluación de la sustentabilidad ambiental de un proyecto, tecnología o producto, mediante la metodología del análisis del ciclo de vida. Posteriormente se incluirá el estudio de las dimensiones social y económica de la sustentabilidad de sistemas energéticos.
3.1 Análisis desde su creación hasta el final (from “cradle to grave”, en inglés) de un producto o servicio
3.2 Delimitación de las fronteras de un sistema e identificación de parámetros
3.3 Definición de las etapas de un ACV
3.4 Balances de energía de entrada y emisiones ambientales de salida por etapa.
3.5 Valoración de impactos ambientales y acciones de retroalimentación 3.6 Integración de las dimensiones económica y social a las etapas del
ACV
3.7 Criterios de sustentabilidad de sistemas.
3.8 Indicadores de Sustentabilidad de sistemas energéticos. 3.9 Norma ISO 14000
4 Mecanismos de financiamiento para proyectos específicos
Mecanismos de financiamiento nacionales e internacionales para proyectos específicos
4.1 Ilumex – OCDE, GEF, gobierno noruego
4.2 MDL- SEMARNAT
Bibliografía Básica: Temas para los que se recomienda:
Smil, V. (2000) ‘Energy in the Twentieth Century: Resources, conversions, costs, uses, and consequences’, Annual Review of Energy and the Environment, vol. 25, pp. 21–51.
1
United Nations Development Programme (2000) World Energy Assessment, New York, United Nations.
1,2,3
Ambriz García, Juan José y Romero, Hernando. (1993). Administracion y ahorro de energia. Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa.
2,3
Markus A. Meier (Ed.) (1997) Evaluation and reporting guide-lines for Life-cycle assessments case-studies. SETAC.
4 UNDP, (2001) Sustainable Energy, Development & the
Envi-ronment: UNDP's Climate Change Initiatives. UNDP/BDP Energy and Environment Group.
5
Bibliografía complementaria: Temas para los que se recomienda: Grasl H. (2004). World in Transition. Towards Sustainable
Energy Systems. German Advisory Council on Global Change (WBGU). (2004) World in Transition towards Sustainable energy Systems. Earthscan, London.
1
Boyle, G.(2003) Energy Systems and Sustainability: Power for a Sustainable Future. Oxford, Oxford University Press / The Open University. UK.
1,3
Boyle, G. (1996) Renewable Energy. Power for a sustainable future. Oxford University Press.
1 Mecanismos de desarrollo limpio
http://cdm.unfccc.int/index.html
http://unfccc.int/resource/docs/2006/cmp2/eng/10ª01.pdf
5
Exposición oral X Lecturas obligatorias X Exposición audiovisual X Trabajos de investigación X Ejercicios dentro de clase X Prácticas de taller o laboratorio
Ejercicios fuera del aula: Prácticas de campo
Seminarios X Otras: X
Forma sugerida de evaluar:
Exámenes parciales X Participación en clase X
Exámenes finales X Asistencias a prácticas
Trabajos y tareas fuera del aula X Otras: X
Perfil profesiográfico de quienes pueden impartir la asignatura: Formación
académica: Ingeniero mecánico, físico, industrial o en energía. Experiencia
profesional:
En docencia e investigación vinculadas a la Ingeniería mecánica o haber participado en proyectos de ahorro y uso eficiente de la energía.
Especialidad: Ingeniería en energía. Conocimientos
específicos:
Máquinas hidráulicas Aptitudes y
actitudes:
Transmitir los conocimientos relacionados con la asignatura y capacitar a los alumnos para resolver problemas relacionados con ahorro y uso eficiente de la energía.
