Proyector. Unidad er Ciclo ESO

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McGraw-Hill/Interamericana de España Ed. Plástica y Visual 1.er Ciclo ESO • Proyector Ud 1

Proyector

Unidad 1

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

1.

er

Ciclo

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Fig. 1.1

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Fig. 1.2. Willem de Kooning, Sin título, 1970.

En la obra de Willem de Kooning, Sin título (Fig. 1.2), al ser abstracta, no vemos

formas reales, pero si nos fijamos en sus formas, colores, texturas y pinceladas,

comprendemos que esta obra nos transmite fuerza y movimiento. Si observas la

mancha central de la obra podrás identificar la cara de un personaje mirando hacia la

derecha, como haciendo fuerza para salir del cuadro.

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Fig. 1.3

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Fig. 1.4

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Fig. 1.5

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Fig. 1.6

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Fig. 1.7

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Fig. 1.8

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Fig. 1.9

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Fig. 1.10

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Fig. 1.11. Paul Signac, A orillas del Sena en Petit-Andely.

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Fig. 1.12. Richard Estes, La confitería, 1969.

La obra del pintor americano Richard Estes, titulada La confitería, es un ejemplo de

pintura hiperrealista. En ella vemos con detalle el escaparate que, en 1969, es la

imagen de una ciudad altamente civilizada, entregada al consumo de infinidad de

productos.

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Fig. 1.13. Edvaed Much, Jóvenes en un puente, 1901.

Otros artistas expresionistas, como Edvard Munch, no pintan sus obras con tantos detalles, prefieren

deformar la realidad para transmitir sentimientos y expresarlos con más fuerza, por ejemplo, su obra

Jóvenes en un puente (Fig. 1.13) nos representa a unas jóvenes sin identidad observando el agua oscura

en un paisaje en el que no se sabe si es de día o de noche. Esto nos transmite un sentimiento de

melancolía, que nos invita a observar la escena junto a las jóvenes.

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Fig. 1.14

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Fig. 1.15

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Fig. 1.16

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Fig. 1.18. Chuck Close, Linda, 1975-1976.

El retrato de Linda, pintado por Chuck Close (Fig. 1.18), es un ejemplo de imagen

figurativa con un alto grado de iconicidad: la obra parece una fotografía más que un

cuadro.

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Fig. 1.19. Paul Klee, Senecio, 1922.

La obra de Paul Klee, Senecio (Fig. 1.19), es figurativa, pero su grado de iconicidad

es mucho menor: en este retrato, un círculo se convierte en el óvalo de la cara, un

ocho tumbado en los ojos, la línea vertical en la nariz y los cuadrados pequeños en la

boca.

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Fig. 1.20. Contorno, dintorno y slueta.

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Fig. 1.21. Henri Matisse, La danza, 1909.

Formas cerradas: son las que tienen su contorno perfectamente determinado. Un

ejemplo claro lo encontramos en la obra La danza, de Henri Matisse (Fig. 1.21).

Observa cómo las líneas de contorno dibujan las formas de los personajes: las líneas

de dintorno sólo se utilizan para poner algún detalle importante en las figuras.

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Fig. 1.22. Karen Appel, Desnudo acostado, 1966.

En la obra de Karen Appel, Desnudo acostado (Fig. 1.22), la forma de la figura, casi

abstracta, se confunde con los colores del fondo; no se trata de una figura bella, ni

siquiera recuerdan a alguna mujer real concreta.

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Fig. 1.23

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Fig. 1.24

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Fig. 1.25

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Fig. 1.26. Georg Friedrich Kersting, Joven leyendo a la luz de una lámpara, 1814.

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Fig. 1.27

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G.P.G.

P.A.

P.P.

P.G.

P.M.

P.D

Fig. 1.28

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Fig. 1.29

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Fig. 1.30

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Fig. 1.31

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Fig. 1.32

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Fig. 1.33

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Fig. 1.34

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Fig. 1.35

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Fig. 1.36

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Fig. 1.37

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Fig. 1.38

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Fig. 1.39

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Fig. 1.40

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Fig. 1.41. Henri de Touleuse Lautrec, Moulin Rouge - La Goulue, 1886.

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Fig. 1.42

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Fig. 1.43

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Fig. 1.44

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Fig. 1.45. Escena de pastoreo de Bóvidos, c. 3 a. C.

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Fig. 1.46. Detalle de una pintura mural de Teoticahuan-Tepantitla, México.

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Fig. 1.47. Katsukawa Shunssho, Ofrenda en ocasión de la boda de una joven.

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Fig. 1.48. Maestro Theodoric, SanGregorio, 1360-1365.

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Fig. 1.49. Caspar David Friedrich, Las tres edades, hacia 1835.

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Fig. 1.50. Théodore Géricault, La demente de la envidia, 1822-1823.

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Fig. 1.51. Vincent Van Gogh, El doctor Paul Gachet, 1890.

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Fig. 1.52. Frida Khalo, Autorretrato con mono, 1938.

En el autoretrato de Frida Kahlo (Fig. 1.53), aparece un mono. La representación de

este animal en China tiene el poder de conceder la salud; esta artista sufrió múltiples

accidentes y padecía dolor. Con su autoretrato plasma sus creencias y deseos.

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Fig. 1.53

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Fig. 1.54

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Fig. 1.55

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Fig. 1.56

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Fig. 1.57. Nicolás de Lekuona, Sin título, 1935.

Te mostramos un ejemplo donde se han combinado imágenes fotográficas con

lapicero (Fig. 1.57). En esta obra se muestran dos de las grandes pasiones del

«hombre tradicional» del siglo

XX

: el fútbol y las mujeres, si observas con atención, el

balón es un reloj que indica el paso del tiempo, con este detalle el artista crea un

enigma para que el espectador interprete su propio mensaje.

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