MAPA CURRICULAR 2° PRIMARIA INSTITUTO LUX 11PPR0175X CICLO ESCOLAR 2020-2021
DOCENTES TITULARES: Fernanda Collado, Cinthia Cárdenas, Paola Guaní, Monserrat Ramírez, Teresa Hernández
INGLÉS: Ana Paula Allard Pérez, Ana Patricia Zambrano Anaya, Karla Pietrasanta Madrazo, Martha Patricia Pérez Rangel, Rosa Isela Rojo Ramírez FORMACIÓN HUMANA: Paulina Rodríguez López, Rebeca Ortega Villaseñor.
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL: Melissa Sharpe Calzada, Telma Casillas ARTES: Elizabeth Baca Martínez
HABILIDADES DIGITALES: Guadalupe López Rocha
ED. FÍSICA: Psicomotricidad: Estefanía Carolina Lozano Ibarra, Héctor Torres. Natación Christian Franco, Israel Velázquez y Salvador Mojica
ASIGN ATURA
TERCER PERIODO
ÁMBITO PRÁCTICA DEL LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE ESTUDIO
LENGUA MATERNA
ESTUDIO Comprensión de textos para adquirir nuevos conocimientos.
Intercambio oral de expericias y nuevos conocimientos.
Intercambio escrito de nuevos conocimientos.
Selecciona diversos temas informativos para conocer más sobre el tema.
Presenta una exposición sobre temas de su localidad.
Escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado
1. Cuento (partes del cuento). 2. Leyenda.
3. Análisis semántico.
4. Análisis sintáctico: Sujeto, predicado, núcleo del sujeto y núcleo del predicado.
5. Género y número 6. Antónimos y sinónimos. 7. Separación en sílabas
8. Conjugación de verbos (oraciones)
9. Signos de puntuación (punto, coma, signos de interrogación y signos de admiración).
10. Ortografía: Uso de mb. Uso de nv. Uso de mp.
LITERATURA Lectura de narraciones de diversos subgéneros
Escritura y recreación de narraciones
Lee en forma autónoma, en silencio o en voz alta.
Expresa si recomienda los textos, por qué y a quién.
Escribe textos narrativos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.
PARTICIPACIÓN SOCIAL
Participación y difusión de
información en la comunidad escolar. Reconocimiento de la diversidad lingÜistica y cultural
Revisa y corrige textos y reflexiona sobre la claridad del texto, la utilidad, el uso correcto de consonantes y acentos, la puntuación necesaria.
Toma nota de la información relevante obtenida en diversas fuentes.
Revisa y corrige la coherencia y propiedad de sus notas; estructura convencional y ortografia
ASIGN ATURA
TERCER PERIODO
MATEMÁTICAS NÚMERO, ÁLGEBRA Y VARIACIÓN Número Adición y sustracción Multiplicación y división
Lee y escribe números naturales hasta el 9,999
Resuelve probleas de suma y resta con números naturales hasta 9,999
Usa el algoritmo convencional para sumar y restar
Calcula mentalmente sumas y restas Resuelve problemas de multiplicación y reparto.
1. Número
Numeración del 5,000 al 9,999. Escritura de cantidades. Mayor que, menor que e igual. Antecesor y sucesor
Notación desarrollada. Valor posicional. Sistema monetario.
Números ordinales hasta el 50º. Números romanos hasta el C. 2. Álgebra
Serie numérica y tablas de multiplicar 7, 8 y 9. Suma dinámica hasta unidad de millar. Multiplicación de decena por unidad.
Problemas de suma, resta, multiplicación y reparto. Suma y resta de fracciones.
Cálculo mental. 3. Forma
Cuerpos geométricos: cilindro, esfera, cubo, cono, pirámide triangular y prisma cuadrangular.
4. Medida
Medidas de peso: gramo y kilo. Reloj
5. Análisis de datos
Estadística (tabla de datos) FORMA, ESPACIO Y
MEDIDA
Figuras y cuerpos geométricos Magnitudes y medidas
Construye y describe figuras y cuerpos geométricos
Estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades con unidades no convencionales, el metro, el kilogramo y el litro.
Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo.
ANÁLISIS DE DATOS Estadística
Recolecta, registra y lee datos en tablas.
ASIGN ATURA
TERCER PERIODO
EJES TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE ESTUDIO
CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
MUNDO NATURAL Cuidado del medio ambiente
Identifica el impacto de sus acciones y de otros en el medio ambiente y participa en su cuidado.
1. Mi recorrido en el lugar donde vivo
2. Diversidad en mi comunidad a través del tiempo en el Universo.
3. Sol (fuente de calor)
4. Planeta Tierra: Continentes, océanos y mares 5. Luna (mareas, fases de la luna)
6. Planetas. 7. Estrellas.
8. Movimientos de rotación y traslación. 9. Estaciones del año.
10. Puntos cardinales 11. Posición en la recta 12. Calendario
13. Efemérides: Natalicio de Benito Juárez, Día del trabajo y Batalla de Puebla
CULTURA Y VIDA SOCIAL
Interacciones con el entorno social
Compara caracterísiticas de diferentes lugares.
Describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han
ASIGN ATURA
TERCER PERIODO
ÁMBITO PRÁCTICA DEL LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE ESTUDIO
INGLÉS
FAMILIAR Y COMUNITARIO
- Usa expresiones de saludo, cortesía y despedida en un diálogo;
- Produce señalizaciones para espacios públicos;
- Intercambia información sobre datos personales;
- Entiende y registra información sobre localidades de la comunidad.
- Participa en la escritura de indicaciones; - Participa en la escritura de preguntas sobre datos personales y pasatiempos;
- Intercambia información sobre localidades de la comunidad;
- Escribe información sobre la comunidad.
- Unit 6 "How are you?": Feelings and emotions - Unit 8 "The world of work": Professions - Unit 9 "Let's eat!": Food
LÚDICO Y LITERARIO
- Lee rimas y cuentos en verso; - Cambia versos en un poema infantil; - Lee cuentos para comparar emociones.
- Explora poemas infantiles ilustrados; - Participa en la lectura en voz alta de poemas infantiles;
- Completa versos escritos;
- Explora un libro de cuentos infantiles ilustrados;
- Sigue la lectura en voz alta de un cuento; - Compara emociones suscitadas por la lectura de un cuento;
- Participa en la escritura de enunciados.
ACADÉMICO Y DE FORMACIÓN
- Sigue y da instrucciones para sembrar una planta;
- Escribe preguntas para obtener información sobre productos del campo;
- Registra información de un tema de geografía con apoyo de una imagen.
- Explora libros infantiles ilustrados, sobre productos del campo;
- Participa en el intercambio de preguntas y respuestas sobre productos del campo; - Revisa la escritura de preguntas para obtener información;
- Explora mapas ilustrados del continente americano con información específica (lengua, moneda, bandera, etc.); - Comprende información a partir de la lectura en voz alta;
- Participa en la escritura de información.
ÁREAS TERCER PERIODO
EJE COMPONENTES
PEDAGÓGICOS-DIDÁCTICOS
EDUCACIÓN FÍSICA
COMPETENCIA
MOTRIZ Creatividad en la acción motriz
Elabora alternativas de solución ante retos y problemas que se presentan en actividades y juegos, para cumplir con la meta que se plantea. Distingue distintas actitudes asertivas que se manifiestan en las actividades y juegos para promover ambientes de colaboración y respeto.
- Controlo mis pies.
- Capacidad física coordinativa a desarrollar: diferenciación.
ÁREAS TERCER PERIODO
EJE TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE ESTUDIO
ARTE
Práctica artística
Proyecto artístico - Tempos en la Música
Aprende y analiza diferentes obras musicales escuchando con atención al TEMPO que lleva cada una y el estilo que a su vez proyecta.
Tempos en la Música-Introducción
Presentación
Realiza obras plásticas que reflejan el sentimiento que cada compositor quiso expresar a traves del tempo de cada obra analizada.
Largo
Aprende los nombres de los tempos en la
música Andante
Reflexión
Intercambia opiniones, sensaciones y emociones que experimentó al presentar el trabajo artístico con sus compañeros, para hacer una valoración personal de la experiencia.
Allegro - Prestissimo
Elementos básicos de las artes
Cuerpo-Espacio-Tiempo
Escucha música y sonidos mientras observa imagenes relacionadas al estilo de la música.
Viaje Musical hacia el Universo
Explora el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos, para diferenciarlos.
Canción del Universo
Movimiento-Sonido
Realiza movimientos corporales pausados y continuos, para explorar las cualidades del movimiento.
Odisea en el Espacio
Conoce lo básico sobre la escritura músical y reconoce la importancia de esta en la Música.
El Pentagrama- Las Claves- Las Notas
Apreciación estética y creatividad
Sensibilidad y percepción estética
Conoce las diferentes voces humanas y cómo se clasifican, distinguiendo cada tipo de voz al escucharla.
ARTE
Apreciación estética y creatividad
Imaginación y creatividad
Sabe que existen las diferentes
agrupaciones corales y conoce lo básico sobre la historia del coro.
El Coro
Artes y entorno
Diversidad cultural y artística Selecciona, escucha y aprende sobre algún tipo de música de su propia región.
Conociendo a la compositora Leonesa MariaGreever y sus canciones
Patrimonio y derechos cuturales Asiste o escucha y observa un concierto,
ópera o danza para niños. Opera / Títeres
ÁREA TERCER PERIODO
DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES
HABILIDADES ASOCIADAS A LAS DIMENSIONES SOCIOEMOCIONALES
INDICADORES DE LOGRO TEMAS
EDUCACIÓN
SOCIOEMOCIONAL
Empatía Reconocimiento de prejuicios asociados a la diversidad.
Reconoce y nombra aspectos que tienen en común con otras personas distintas a él.
Otras familias
Colaboración Comunicación asertiva Identifica los sentimientos ante la llegada de un nuevo miembro de la familia. Escucha las demandas de los compañeros, hermanos o padres de familia y es capaz de descifrar con sus propias palabras.
Una nueva hermana, un nuevo hermano
Colaboración Responsabilidad Realiza proceso de reflexión sobre lo visto durante elaño.
Evaluación y cierre
CLUB TERCER PERIODO
EJE COMPONENTES
PEDAGÓGICOS-DIDÁCTICOS
APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS
PSICOMOTRICIDAD
COMPETENCIA
MOTRIZ Creatividad en la acción motriz
Elabora alternativas de solución ante retos y problemas que se presentan en actividades y juegos, para cumplir con la meta que se plantea. Distingue distintas actitudes asertivas que se manifiestan en las actividades y juegos para promover ambientes de colaboración y respeto.
- grafomotricidad - ritmo - coordinación segmentaria - conducciones - trabajo en equipo - lateralidad
CLUB TERCER PERIODO
HABILIDADES DIGIT
ALES
*Conoce y practica la forma de encender y apagar la computadora.
*Identifica lo que es la Web y la reconoce como un servicio de Internet a través del cual puede obtener información interesante en diferentes formatos.
*Identifica que son los Navegadores y buscadores, así como sus diferencias. *Conoce el procedimiento para realizar una investigación en Internet usando bunis.
*Identifica los posibles riesgos existentes en Internet, con el fin de que utilice este recurso con precaución y tomando en cuenta los valores y derechos de los niños.
*Conoce qué es el correo electrónico y sus usos.
*Descube usos adicionales de las computadoras como la programación. Juguemos a programar.
ESTANDARES ISTE A CUBRIR: -Constructor de conocimientos. -Diseñador innovador.
1) Encender el equipo
a) Iniciar sesión, cerrar sesión, cambiar de sesión 2) ¿Qué es la web?
a) ¿Cómo se accede a la web?
b) Navegadores y Buscadores seguros (google chrome, bunis)
c) Busquemos con chrome en bunis (notas musicales del piano)
d) Seguridad en la Web 3) Correo electrónico
a) ¿Qué es el correo Electrónico? b) Funciones del correo electrónico
4) ¿Qué más puedo hacer en la computadora? (Proyecto piano)
a) Descubriendo la programación b) Jugamos y programamos
CLUB TERCER PERIODO
TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE ESTUDIO
FORMACIÓN HUMANA
CONSTRUIMOS UN MUNDO MEJOR
Identifica la parábola del Buen Samaritano como invitación de Jesús para crear un
