• No se han encontrado resultados

BEN VIN GUTS BIEN VENI DOS. Al Centre d Estudis Monlau oferim un aprenentatge funcional i adaptat a la diversitat global dels alumnes.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "BEN VIN GUTS BIEN VENI DOS. Al Centre d Estudis Monlau oferim un aprenentatge funcional i adaptat a la diversitat global dels alumnes."

Copied!
9
0
0

Texto completo

(1)
(2)

Al

Centre d’Estudis Monlau

oferim un

aprenentatge

funcional i adaptat a la

diversitat global dels alumnes.

En el

Centro de Estudios Monlau

ofrecemos un

aprendizaje

funcional y adaptado a la

diversidad global de los alumnos.

BEN

VIN

GUTS

BIEN

VENI

DOS

Benvingut/da a Monlau,

Comences un nou cicle amb nosaltres i farem tot el possible per tal que aquesta etapa formativa estigui plena d’experiències i moments únics. A Monlau trobaràs Compromís, Proximitat i Rigor, valors presents en la nostra manera de pensar, d’actuar i en la nostra metodologia.

Compromís.

Amb el teu procés de formació i amb la formació contínua i desenvolupament dels nostres professionals.

Proximitat.

Amb els nostres alumnes i les seves famílies, estem a prop per atendre les teves necessitats acadèmiques i personals. Proximitat entre els diferents pro-fessionals del nostre equip, per poder donar-te la millor atenció des d’una perspectiva multidisciplinària.

Rigor.

Volem donar-te la millor qualitat en la formació.

Monlau, al teu costat formant-te.

L’equip de Monlau

Bienvenido/da a Monlau,

Inicias un nuevo ciclo con nosotros y haremos todo lo posible para que esta etapa formativa esté llena de experiencias y momentos únicos.

En Monlau encontrarás Compromiso, Proximidad y Rigor, valores presentes en nuestra manera de pensar, actuar y en nuestra metodología.

Compromiso.

Durante tu proceso de formación y con la formación continua y desarrollo de nuestros profesionales.

Proximidad.

Con nuestros alumnos y con sus familias, estamos cerca para atender tus necesidades académicas y personales. Proximidad entre los distintos profe-sionales de nuestro equipo, para poder darte la mejor atención desde una perspectiva multidisciplinaria.

Rigor.

Queremos darte la mejor calidad en la formación.

Monlau, a tu lado formándote.

(3)

Qui som?

El Centre d’Estudis Monlau és una institució d’iniciativa privada, que ofereix unn ensenyament moderna i de qualitat.

L’objectiu és preparar als nostres alumnes per afrontar les diferents situa-cions i circumstàncies que se li puguin plantejar en la vida en general i en la seva professió en concret.

Els professors guien als nostres alumnes per contribuir a que desenvolupar totes les competències possibles.

El treball en equip és clau i, és per això que la col·laboració entre alumne i professor és constant, estimulant el treball de recerca i la superació enfront als reptes. Estimulem els talents.

Què fem?

Al Centre d’Estudis Monlauoferim un aprenentatge funcional i adaptat a la diversitat global dels alumnes.

Ens esforcem perquè aprenguin d’una forma ordenada tot allò que, d’acord amb la seva formació prèvia, els capaciti per integrar-se al món social, pro-fessional i universitari. Per aconseguir-ho potenciem el respecte mutu, els hàbits intel·lectuals i manuals, la convivència i la cooperació; estimulant al màxim la participació activa de l’alumne i l’ús responsable de les seves lliber-tats i hàbits mitjançant el treball.

Al Centre d’Estudis

Monlau oferim un aprenentatge

funcional i adaptat a la diversitat global dels alumnes.

Com ho fem?

Les necessitats de l’alumne estan canalitzades individualment i col·lectiva-ment a través de l’acció de tutories, aspecte fonacol·lectiva-mental sobre el qual el

Centre d’Estudis Monlau basa la seva acció educativa.

La nostra estratègia és fomentar el treball col·lectiu i l’esforç individual en l’estudi, per enfortir la voluntat de treball i l’autonomia intel·lectual.

¿Quiénes somos?

El Centro de Estudios Monlau es una institución de iniciativa privada, plura-lista, que ofrece una enseñanza moderna y de calidad.

El objetivo es preparar a nuestros alumnos para encarar las diferentes situa-ciones y circunstancias que se le puedan plantear en la vida en general y en su profesión en concreto.

Los profesores guían a nuestros alumnos para contribuir a que desarrollen todas las competencias posibles.

El trabajo en equipo es clave y, es por ello que la colaboración entre alumno y profesor es constante, estimulando el trabajo de búsqueda y la superación frente a los retos. Estimulamos los talentos.

¿Qué hacemos?

En el Centro de Estudios Monlau ofrecemos un aprendizaje funcional y adap-tado a la diversidad global de los alumnos.

Nos esforzamos para que aprendan de una forma ordenada todo aquello que, de acuerdo con su formación previa, los capacite para integrarse en el mundo social, profesional y universitario. Para conseguirlo potenciamos el respeto mutuo, los hábitos intelectuales y manuales, la convivencia y la cooperación; estimulando al máximo la participación activa del alumno y el uso responsa-ble de sus libertades y hábitos mediante el trabajo.

En el Centro de Estudios

Monlau ofrecemos un

apren-dizaje funcional y adaptado a la diversidad global de

los alumnos.

¿Cómo lo hacemos?

Las necesidades del alumno están canalizadas individualmente y colectiva-mente a través de la acción tutorial, aspecto fundamental sobre el cual el

Centro de Estudios Monlau sustenta su acción educativa.

Nuestra estrategia es fomentar el trabajo colectivo y el esfuerzo individual en el estudio, para fortalecer la voluntad de trabajo y la autonomía intelectual.

(4)

Sistemes Microinformàtics i Xarxes (SMX)

Cicle Formatiu de Grau Mitjà

Objectius

Amb aquest cicle aconseguiràs ser un professional capaç d’instal·lar, configurar i mantenir sistemes microinformàtics, aïllats o en xarxa, així com xarxes locals en petits entorns. Identificar, acoblar i connectar components i perifèrics tant físics com lògics. Executar els procediments establerts de recuperació de dades i aplicacions enfront a errors o pèrdua dels mateixos.

Sortides Professionals

- Tècnic instal·lador reparador d’equips i suports informàtics

- Tècnic en xarxes de dades i de perifèrics de sistemes microinformàtics - Comercial de microinformàtica

- Operador de sistemes i de teleassistència

Mòduls Professionals

2 1.650 350 Tardes Cursos Hores Lectives Hores en empreses Dilluns a Divendres

- Muntatge i manteniment d’equips - Sistemes operatius monojoc - Aplicacions ofimàtiques - Sistemes operatius en xarxes - Xarxes Locals

- Seguretat informàtica - Serveis en xarxa - Aplicacions web - Anglès tècnic

- Formació i Orientació Laboral (FOL) - Empresa i Iniciativa Emprenedora (EIE) - Síntesi

- Formació en Centres de Treball (FCT)

Continuïtat Acadèmica

Una vegada finalitzada aquesta titulació es podrà accedir a qualsevol estudi de Grau Superior mitjançant el Curs d’Accés a Grau Superior (CAGS).

198h 132h 165h 132h 165h 132h 165h 198h 99h 99h 66h 99h 350h

Sistemas Microinformáticos y Redes (SMR)

Ciclo Formativo de Grado Medio

Objetivos

Con este ciclo conseguirás ser un profesional capaz de instalar, configurar y mantener sistemas microinformáticos, ais-lados o en red, así como redes locales en pequeños entornos. Identificar, acoplar y conectar componentes y periféricos tanto físicos como lógicos. Ejecutar los procedimientos establecidos de recuperación de datos y aplicaciones frente a errores o pérdida de los mismos.

Salidas Profesionales

- Técnico instalador reparador de equipos y soportes informáticos

- Técnico en redes de datos y de periféricos de sistemas microinformáticos - Comercial de microinformática

- Operador de sistemas y de teleasistencia

Módulos Profesionales

2 1.650 350 Tardes Cursos Horas Lectivas Horas en empresas Lunes a Viernes

- Montaje y mantenimiento de equipos - Sistemas operativos monopuesto - Aplicaciones ofimáticas

- Sistemas operativos en red - Redes Locales

- Seguridad informática - Servicios de red - Aplicaciones web - Inglés técnico

- Formación y Orientación Laboral (FOL) - Empresa e Iniciativa Emprendedora (EIE) - Síntesis

- Formación en Centros de Trabajo (FCT)

Continuidad Académica

Una vez finalizada esta titulación se podrá acceder a cualquier estudio de Grado Superior mediante el Curso de Acceso a Grado Superior (CAGS).

198h 132h 165h 132h 165h 132h 165h 198h 99h 99h 66h 99h 350h

(5)

Administració de Sistemes Informàtics

i Xarxes (ASIX)

Cicle Formatiu de Grau Superior

Objectius

Amb aquest cicle aconseguiràs ser un professional capaç de configurar, administrar i mantenir sistemes informàtics, garantint la funcionalitat, la integritat dels recursos i serveis del sistema. Optimitzar el rendiment en infraestructures de xarxes telemàtiques integrant equips i altres dispositius hardware.

Sortides Professionals

- Tècnic en administració de sistemes - Responsable d’informàtica

- Tècnic en serveis d’Internet, missatgeria electrònica, teleassistència i administració de bases de dades - Supervisor de sistemes

- Tècnic en xarxes, serveis de comunicacions i entorns web

Mòduls Professionals

2 1.683 317 Matins o Tardes Cursos Hores Lectives Hores en empreses Dilluns a Divendres

- Implantació de sistemes operatius - Gestió de base de dades

- Programació bàsica

- Llenguatges de marques i gestió de l’ informació - Fonaments d’equips

- Administració de sistemes operatius - Planificació i administració de xarxes - Serveis de xarxa i Internet

- Implantació d’aplicacions web

- Administració de sistemes gestors de bases de dades - Seguretat i alta disponibilitat

- Formació i Orientació Laboral (FOL) - Empresa i Iniciativa Emprenedora (EIE)

- Projecte d’administració de sistemes informàtics i xarxes - Formació en Centres de Treball (FCT)

Continuïtat Acadèmica

Una vegada finalitzada aquesta titulació es podrà accedir a qualsevol estudi de Grau Universitari o de Grau Superior. 231h 165h 165h 99h 99h 132h 165h 99h 66h 99h 99h 99h 66h 99h 317h

Administración de Sistemas Informáticos

y Redes (ASIR)

Ciclo Formativo de Grado Superior

Objetivos

Con este ciclo conseguirás ser un profesional capaz de configurar, administrar y mantener sistemas informáticos, ga-rantizando la funcionalidad, la integridad de los recursos y servicios del sistema. Optimizar el rendimiento en infraes-tructuras de redes telemáticas integrando equipos y otros dispositivos hardware.

Salidas Profesionales

- Técnico en administración de sistemas - Responsable de informática

- Técnico en servicios de Internet, mensajería electrónica, teleasistencia y administración de bases de datos - Supervisor de sistemas

- Técnico en redes, servicios de comunicaciones y entornos web

Módulos Profesionales

2 1.683 317 Mañanas o Tardes Cursos Horas Lectivas Horas en empresas Lunes a Viernes

- Implantación de sistemas operativos - Gestión de base de datos

- Programación básica

- Lenguajes de marcas y gestión de la información - Fundamentos de equipos

- Administración de sistemas operativos - Planificación y administración de redes - Servicios de red e Internet

- Implantación de aplicaciones web

- Administración de sistemas gestores de bases de datos - Seguridad y alta disponibilidad

- Formación y Orientación Laboral (FOL) - Empresa e Iniciativa Emprendedora (EIE)

- Proyecto de administración de sistemas informáticos y redes - Formación en Centros de Trabajo (FCT)

Continuidad Académica

Una vez finalizada esta titulación se podrá acceder a cualquier estudio de Grado Universitario o de Grado Superior. 231h 165h 165h 99h 99h 132h 165h 99h 66h 99h 99h 99h 66h 99h 317h

(6)

Desenvolupament d’Aplicacions

Multiplataforma (DAM)

Cicle Formatiu de Grau Superior

Objectius

Amb aquest cicle aconseguiràs ser un professional capaç de desenvolupar, implantar, documentar i mantenir aplica-cions informàtiques multiplataforma, utilitzant tecnologies i entorns de desenvolupament específics, garantint l’accés a les dades de forma segura i compilant els criteris d’utilitat i qualitat exigides en els estàndards establerts.

Sortides Professionals

- Programador i desenvolupador d’aplicacions informàtiques per la gestió empresarial i de negoci - Programador i desenvolupador d’aplicacions en l’àmbit de l’entreteniment i la informàtica mòbil - Desenvolupament d’aplicacions de propòsit general

- Analista programador i gestor de projectes

Mòduls Professionals

2 1.683 317 Matins o Tardes Cursos Hores Lectives Hores en empreses Dilluns a Divendres

- Sistemes informàtics - Bases de dades - Programació

- Llenguatge de marques i sistemes de gestió d’informació - Entorns de desenvolupament

- Accés a dades

- Desenvolupament d’interfícies

- Programació multimèdia i dispositius mòbils - Programació de servei i procés

- Sistemes de gestió empresarial - Formació i Orientació Laboral (FOL) - Empresa i Iniciativa Emprenedora (EIE)

- Projecte de desenvolupament d’aplicacions multiplataforma - Formació en Centres de Treball (FCT)

Continuïtat Acadèmica

Una vegada finalitzada aquesta titulació es podrà accedir a qualsevol estudi de Grau Universitari o de Grau Superior.

198h 231h 297h 99h 66h 132h 99h 99h 99h 99h 99h 66h 99h 317h

Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma

(DAM)

Ciclo Formativo de Grado Superior

Objetivos

Con este ciclo conseguirás ser un profesional capaz de desarrollar, implantar, documentar y mantener aplicaciones informáticas multiplataforma, utilizando tecnologías y entornos de desarrollo específicos, garantizando el acceso a los datos de forma segura y cumpliendo los criterios de usabilidad y calidad exigidas en los estándares establecidos.

Salidas Profesionales

- Programador y desarrollador de aplicaciones informáticas para la gestión empresarial y de negocio - Programador y desarrollador de aplicaciones en el ámbito del entretenimiento y la informática móvil - Desarrollo de aplicaciones de propósito general

- Analista programador y gestor de proyectos

Módulos Profesionales

2 1.683 317 Mañanas o Tardes Cursos Horas Lectivas Horas en empresas Lunes a Viernes

- Sistemas informáticos - Bases de datos - Programación

- Lenguaje de marcas y sistemas de gestión de información - Entornos de desarrollo

- Acceso a datos

- Desarrollo de interfaces

- Programación multimedia y dispositivos móviles - Programación de servicios y procesos

- Sistemas de gestión empresarial - Formación y Orientación Laboral (FOL) - Empresa e Iniciativa Emprendedora (EIE)

- Proyecto de desarrollo de aplicaciones multiplataforma - Formación en Centros de Trabajo (FCT)

Continuidad Académica

Una vez finalizada esta titulación se podrá acceder a cualquier estudio de Grado Universitario o de Grado Superior. 198h 231h 297h 99h 66h 132h 99h 99h 99h 99h 99h 66h 99h 317h

(7)

ENS ANTICIPEM AL FUTUR TECNOLÒGIC

Estem en una situació privilegiada, onel nostre alumne TIC gaudeix dels millors mitjans tecnològics. Obtindràs els Diplomes Oficials de les empreses líders en 3.0 (Microsoft, Oracle, Cisco, Java)

PERFIL DevOps: TU DECIDEIXES FINS ON ARRIBAR

Et presentem un itinerari formatiu SMX- ASIX – DAM que et proporcionarà les qualitats tècniques professionals per assegurar-te un exitós futur laboral.

I+D EN ENTORNS REALS

Desenvoluparàs projectes interdisciplinaris amb els nostres alumnes d’altres Es-pecialitats. Tindràs l’oportunitat de crear Projectes reals, en entorns nacionals o internacionals, que podràs dur a terme en empreses de referència del sector.

NOS ANTICIPAMOS AL FUTURO TECNOLÓGICO

Estamos en una situación privilegiada, donde nuestro alumno TIC goza de los mejores medios tecnológicos. Obtendrás los Diplomas Oficiales de las empresas líderes en 3.0 (Microsoft, Oracle, Cisco, Java)

PERFIL DevOps: TU DECIDES HASTA DONDE LLEGAR

Te presentamos un itinerario formativo SMX- ASIX – DAM que te dará las cualida-des técnicas profesionales para asegurarte un exitoso futuro laboral.

I+D EN ENTORNOS REALES

Desarrollarás proyectos interdisciplinarios con nuestros alumnos de otras Espe-cialidades. Tendrás la oportunidad de crear Proyectos reales, en entornos nacio-nales o internacionacio-nales, que podrás poner en marcha en empresas de referencia del sector.

T’ho perdràs?

¿Te lo perderás?

Empreses col·laboradores

(8)

Guiem els nostres alumnes a

través del coneixement

perseguint el

desenvolupament

integral.

Guiamos a nuestros alumnos a

través del conocimiento

persiguiendo el

desarrollo

integral.

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIU

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO

(9)

Centre Sagrera C/ Monlau, 6, 08027 BCN Tel. 93 340 82 04 Centre La Maquinista C/ Caracas, 35, 08030 BCN Tel. 93 274 47 00 info@monlau.com www.monlau.com

* Cicles Formatius també disponibles en modalitat online

#ESO

#Batxillerat

- Ciències i Tecnologia

- Humanitats i Ciències Socials

# Curs d’ Accés a Grau Superior

# Hoteleria i Turisme:

- GS Gestió d’Allotjaments Turístics*

- GS Agències de Viatge i Gestió d’Esdeveniments*

- Formació Contínua

# Empresa i Màrqueting:

- PFI de Serveis Administratius Generals

- GM Gestió Administrativa*

- GS Màrqueting i Publicitat*

- Formació Contínua

# Informàtica:

- GM Sistemes Microinformàtics i Xarxes

- GS d’Administració de Sistemes Informàtics i Xarxes*

- GS Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma*

- Formació Ocupacional

- Formació Contínua

# Energies Renovables:

- GS Energies Renovables

- Formació Contínua

# Automoció:

- PFI de Reparació i Manteniment de Vehicles

- GM Electromecànica de Vehicles - Automòbils

- GM Electromecànica de Vehicles - Motocicletes

- GM Carrosseria

- GS Automoció

- Formació d’Aprenents

- Formació Ocupacional

- Formació Contínua

# Formació de Mecànics de Competició - Automobilisme

# Formació de Mecànics de Competició - Motociclisme

# Màster en Enginyeria de Competició

Referencias

Documento similar

Realizado todo el proceso descrito en el apartado anterior se obtuvo el modelo final, el edificio I+D+I modelado en unity, con todos los elementos de

EINFLOE 2C - Educació infantil: Parvulari - Curs/Règim/Torn: 1/Diürn/Matí i tarda

El menú Alumnes permet a l’usuari professor fer consultes sobre els alumnes del seu centre, modificar dades dels alumnes, activar i desactivar els comptes dels alumnes, enviar

ATOMS input to most programs, overwritten with output parameters ATMOD file with the model parameters input to the program ORIENT ATOLD a collection of parameter sets, to be used

En el DFG observamos valores superiores en todos los grupos hipóxicos (Hipóxico, Post20 d , Post40 d ) respecto al Control en los parámetros de CD y FD, pero solamente

Aquesta estratègia de treball, que es basa en l´ús dels pictogrames com a material d´aprenentatge, ha afa- vorit el desenvolupament de la comunicació i expressió oral en els nens/es

El Centre d’Investigació en Robòtica i Tecnologies Subaquàtiques (CIRTESU) de la Universitat Jaume I sorgeix davant la necessitat de donar un impuls definitiu a la I+D+i de la

També, dos professionals han coincidit en fer servir pictogrames (recursos d’ ARASAAC) i dibuixos, així com comunicadors especialment per alumnes.. 15 sense comunicació verbal o