• No se han encontrado resultados

Web 2.0 i difusió de la recerca

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Web 2.0 i difusió de la recerca"

Copied!
27
0
0

Texto completo

(1)

Web 2.0 i difusió de la recerca

Ismael Peña López

Estudis de Dret i de Ciència Política

Universitat Oberta de Catalunya

(2)

1. Markets are conversations. 95. We are waking up and linking to each other. We are watching. But we are not waiting.

Levine, Locke, Searls & Weinberger (1999)

The Cluetrain Manifesto

(3)

Establishing open access as a worthwhile procedure ideally requires the active commitment of each and every individual producer of scientific knowledge and holder of cultural heritage. Open access contributions include

original scientific research results, raw data and

metadata, source materials, digital representations of pictorial and graphical materials and scholarly multimedia material.

Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities

(4)

La recerca a Internet als buscadors

ƒPosicionament a Google:

(5)

Google: ICT4D

(6)

Google: ICT4D Blog

(7)

Google Blog Search: ICT4D

1 blog

2 blog

(8)

Google: ismael peña

2 referència al blog

2b referència al wiki

3 perfil a comunitat virtual

4 article a www.uoc.edu 1 blog

(9)

Google: ICT4D wiki

(10)

Google: ICT4D bibliography

1 bibliografia

2 referència a la bibliografia

3 blog

(4 error del Google ;)

(11)

Google: ICT4D articles

(12)

Google: ICT4D courses

1 repositori de cursos

4 repositori de cursos

3 pàgina d’un curs sobre ICT4D a la U. of London… que enllaça al blog

(13)

e-Difusió de la recerca = dades + metadades

(14)

Després del posicionament, efectes

ƒAutoedició/autopublicació de papers

Actualització/explicitació d’interessos i orientacions acadèmiques

Canvis estructurals Work in progress

(15)

Google: “e-learning for development” 2 tesina 3 referència a la tesina 4 referència a la tesina 5 referència a la tesina i el 6, 8, 10, 13, 16…

(16)

Descàrregues de la tesina

Data de publicació: 04/07/2005

• descàrregues el primer mes: 1.884

• mitjana mensual de descàrregues la resta de mesos: 357

total descàrregues: 4.386, de 04/07/2005 a 28/02/2006 (8 mesos)

0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000 July 200 5 Augus t 20 0 Sept em ber 200 5 Octo ber 200 5 Nobe mber 2 005 Dec em ber 2005 Janua ry 20 06 Febr uar y 2006

(17)

Google: Public Policies for Development

1 repositori de cursos 1 blog

(18)

Google: e-Readiness

(19)

El Web 2.0

Què és

(20)

Què é s el Web 2.0? Tim O ’Reilly (2005)

(21)

Què és

• La plataforma és el web. Estàndards. Web semàntica.

• El web de llegir i escriure. Arquitectura de la participació i efecte xarxa • L’hegemonia de les dades (HTML Æ XHTML, pàgines dinàmiques) • El web aplegant junts Contingut + Funcionalitat/Serveis

• Llibertat de crear i compartir

• El mercat com una conversa. El webcasting i la publicitat en línia.

Què implica

• El creador és l’editor: immediatesa vs. manca de filtrat

• Visibilitat en base a una meritocràcia popular, basada en continguts i tecnologia

• Converses, comunitats virtuals implícites. Comportament emergent.

(22)

Idees

• FLOSS / GNU GPL

• Open Access / Creative Commons • FLOSSE

• OER • VLE

• personal learning environment • e-portfolio

• Long Tail

Conceptes al voltant del Web 2.0

Tecnologies • API • LAMP • mashup • feed (xml/atom/rss) • folksonomies / tagsonomies • social software • FOAF • CMS • blog

• podcast, videocast, screencast • wiki

(23)

ƒ Wiki: Wikipedia

ƒ Blog: WordPress

ƒ Lectors de feeds: Bloglines

ƒ Agregador: Digg

ƒ Social bookmarking: del.icio.us, furl, connotea, citeulike

ƒ Emmagatzemament: flickr, youtube

ƒ Google maps: frappr (edubloggers), hurricane inf. maps

ƒ Agenda i xarxes socials: 43 things, orkut, friendster

ƒ Comunicació: Skype

ƒ Comerç electrònic: Amazon

ƒ …

(24)

• Actualització constant • Especialització

• Formació

• Exercitació de l’escriptura, l’anàlisi, l’abstracció, la síntesi. • Llegir Æ pensar Æ escriure

• Recopilació de recursos digitals • Notícies d'actualitat

• Informació • Materials

• Investigació d’avantguarda

(25)

ƒ repositori personal/públic d'informació i documentació

passada i present (work in progress) i entrellaçat

ƒ pertànyer a una (àmplia) comunitat informal de persones interessades en un camp de coneixement, on demanar

ajuda o trobar col·laboradors, compartir experiències i disposar d'una vàlvula d'escapament

ƒ entrar en un cercle virtuós de llegir i ser llegit

ƒ informació de primera mà, de la font i en temps real. ƒ donar a conèixer que se sap i què se sap

ƒ evitar esperes i filtres... i “google friendly” ƒ amb la llicència desitjada

(26)

El portal

ƒ ICT4D Blog ƒ ICT4D Wiki

ƒ ICT4D Bibliography

ƒ ICT4D Courses (learning objects repository) Col·laboracions i plataformes alienes

ƒ Otro Blog Más, comentaris a altres blogs

ƒ Wikipedia, Development Gateway, Digital Divide Network, NPTech, Omidyar Network, Web Junction…

ƒ Bloglines, Feedster, Technorati, PubSub ƒ Citeulike, Connotea, Furl, del.icio.us

(27)

Barcelona, 10 de març de 2006. Universitat Oberta de Catalunya

Per citar aquesta obra:

Peña López, Ismael. (2006) Web 2.0 i difusió de la recerca (presentació en línia)

<http://www.ictlogy.net/presentations/20060310_ismael_pena_web2.0_i_difusio_recerca.pdf> [descarregat dd/mm/aaaa]

Per contactar amb l’autor:

http://www.ictlogy.net/aboutcontact.php

Aquesta presentació deu molt al professor César Córcoles (Estudis d’Informàtica i Multimèdia de la Universitat Oberta de Catalunya / obm.corcoles.net) i, en especial, al seu treball:

Córcoles Briongos, César (2006) Web 2.0. La web como plataforma. Barcelona: UOC

Per més informació visiteu

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/

Tota la informació presentada en aquest document es troba sota una Llicència Creative Commons del tipus

Referencias

Documento similar

Y tendiendo ellos la vista vieron cuanto en el mundo había y dieron las gracias al Criador diciendo: Repetidas gracias os damos porque nos habéis criado hombres, nos

En junio de 1980, el Departamento de Literatura Española de la Universi- dad de Sevilla, tras consultar con diversos estudiosos del poeta, decidió propo- ner al Claustro de la

Anexo del Capítulo 5 de Pantallas de aplicación del Trabajo de Fin de Máster presentado en el Máster en Desarrollo de Sitios y Aplicaciones Web de la Universitat Oberta de

6 El sistema guarda la publicación y muestra la lista de publicaciones 7 El actor Productor selecciona la opción de Editar una publicación 8 El sistema muestra un formulario

En la fase de implementación se inicia el desarrollo de la aplicación, en la cual se inicializan, configuran y componen los proyectos y se implementan

Descripción El sistema deberá permitir a un usuario de rol productor registrar y editar una publicación y a un usuario de rol consumidor visualizar una publicación Precondición

Resolución del Director General del Consorcio Público Instituto de Astrofísica de Canarias de 30 de Septiembre de 2020 por la que se convoca proceso selectivo para la contratación

En la presente tesis se analiza la influencia del acompañamiento familiar en el rendimiento académico de los alumnos del tercer grado de la Institución Educativa San