Modalidad: Online
Duración: 220 horas
Python Avanzado: Experto en Programación
Web
Precio: 200 € *
Descripción
Si tiene interés en el sector de la programación y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre la programación web con Phyton este es su momento, con el Curso de Python Avanzado: Experto en Programación Web podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función de la mejor manera posible.
Euroinnova Business School
Euroinnova Business School, es una escuela de negocios avalada por 5 universidades y múltiples
instituciones a nivel internacional. En el siguiente enlace puede ver los cursos Homologados
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A quién va dirigido
Este Curso de Python Avanzado: Experto en Programación Web está dirigido a aquellos profesionales de la informática, ingenieros, estudiantes o profesores que deseen conocer y dominar este lenguaje, muy extendido en la actualidad.
Objetivos
- Conocer las funciones y métodos proporcionados por Python. - Insertar datos en una base de datos MySQL utilizando Python. - Conocer y dominar el lenguaje de programación Python 3.
- Aprender las capacidades de Python 3 para responder a las necesidades de las empresas sea cual sea el dominio de la informática en que se trabaje.
- Profundizar sobre los fundamentos del lenguaje: las distintas nociones se presentan de manera progresiva, con ejemplos de código que ilustran cada apartado.
- Resolver problemáticas de negocio concretas y, por tanto, explica cómo utilizar todos los complementos de Python 3 (protocolos, servidores, imágenes,…).
Para que te prepara
Este Curso de Python Avanzado: Experto en Programación Web le prepara para desenvolverse de manera experta en el sector de la programación, especializándose en el lenguaje Phyton y
desarrollando proyectos con éxito.
Salidas laborales
Titulación
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de Euroinnova Formación vía correo postal, la titulación que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo.
Esta titulación incluirá el nombre del curso/master, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida (Euroinnova Formación, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisión Internacional para la Formación a Distancia de la UNESCO).
Forma de financiación
- Contrarrembolso.- Transferencia. - Tarjeta de crédito.
Metodología
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá
completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Materiales didácticos
- Maletín porta documentos -
- Subcarpeta portafolios
- Dossier completo Oferta Formativa - Carta de presentación
- Guía del alumno
- Sobre a franquear en destino - Bolígrafos
Profesorado y servicio de tutorías
Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo
empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyección de Andalucía Oriental . Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas,
con una amplia experiencia en el ámbito docente.
El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional.
Podrá hacerlo de las siguientes formas:
- Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas.
- Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor.
Plazo de finalización
El alumno tendrá la posibilidad de incluir su currículum en nuestra bolsa de empleo y prácticas, participando así en los distintos procesos de selección y empleo gestionados por más de 2000 empresas y organismos públicos colaboradores, en todo el territorio nacional.
Bolsa de empleo
Servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para
aprender idiomas...
Club de alumnos
El alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre formación, etc.
Revista digital
El alumno cuenta con un período máximo de 6 meses para la finalización del curso, a contar desde la fecha de recepción de las materiales del mismo.
Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos exigidos (entrega de ejercicios y evaluaciones correspondientes), el alumno podrá solicitar una prórroga con causa justificada de 3 meses.
Programa formativo
PARTE 1. PHYTON AVANZADO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRESENTACIÓN E INTRODUCCIÓN A PYTHON
Presentación de Python avanzado Línea de comandos en Python
Funciones y métodos proporcionados por Python Ordenamiento en Python
Declaración y manejo de conjuntos en Python
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MÓDULOS EN PYTHON
Crear un módulo para Python La variable Path de Python Manejo de paquetes con Python
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ARCHIVO CSV EN PYTHON
Creación de un archivo CSV
Escribir en un archivo CSV con un ciclo Leer un archivo CSV utilizando Python
UNIDAD DIDÁCTICA 4. BASES DE DATOS EN PYTHON
MySQL en Python
Insertar datos en una base de datos MySQL utilizando Python Leer datos de una base de datos MySQL con Python
Borrar datos de bases de datos MySQL SQLite con Python
Insertar datos en SQLite Leer datos en SQLite Borrar datos en SQLite
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERFAZ GRÁFICA DE PYTHON
wxPython para interfaces gráficas Crear una ventana para una app Python Estilo de una interfaz gráfica
Cambio de tamaño
Utilización del constructor para una ventana Posición de una ventana
Definición de un menú para una ventana en Python Mejorando el menú en Python
Leer datos desde una interfaz gráfica Ventana de login en Python
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LEER LA WEB CON PYTHON
urllib2 en Python
Ejemplo de lectura en Python
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ZEN DE PYTHON Y RECOMENDACIONES FINALES
Zen de Python
Conclusiones de Python avanzado
PARTE 2. PHYTON 3
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PYTHON EN EL PAISAJE INFORMÁTICO
Breve historia de los lenguajes informáticos - Informática teórica
- Cronología de la informática - Historia de Python
Tipología de los lenguajes de programación - Paradigmas
- Interoperabilidad
- Niveles de programación - Tipado
- Gramática
Ubicar Python en el paisaje informático - Tipología de Python
- Posición estratégica del lenguaje Python - Integración con otros lenguajes
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRESENTACIÓN DE PYTHON
Filosofía
- Python en pocas líneas
- Comparación con otros lenguajes - Grandes principios
Gobierno - Desarrollo
- Modo de gobierno ¿Qué contiene Python? - Una gramática y una sintaxis - Varias implementaciones - Una librería estándar - Librerías de terceros - Frameworks
Fases de ejecución de un programa Python - Carga de la máquina virtual
- Compilación - Interpretación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. POR QUÉ ESCOGER PYTHON
Cualidades del lenguaje - Cobertura funcional - Puerta de entrada - Garantías
- Empresas
- El mundo de la investigación - El mundo de la educación - Comunidad
Referencias
- Pesos pesados en la industria informática - Empresas de innovación
- Editores de contenidos - Fabricantes de software Experiencia
- Impresiones
- Desarrollo en un contexto heterogéneo - Desarrollo rápido
- Venta de desarrollos en Python - Navegar por lo desconocido
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INSTALAR EL ENTORNO DE DESARROLLO
Instalar Python - Windows - Mac OS - UNIX/Linux - Compilación - Compilación de Python 3.4 Instalar librerías externas
- Instalador o administrador de paquetes - PIP
- Entorno virtual Instalar un IDE
- Consola y herramientas asociadas - Eclipse + PyDev - Aptana - Eric - PyCharm - Otras soluciones - StacklessPython - Entorno heterogéneo Uso de la consola - Consola estándar - iPython
Distribuir sus propias aplicaciones - Herramienta de distribución - Creación de paquetes distribuibles - Distribución binaria para Windows - Distribución binaria para Mac - Distribución binaria multiplataforma
- Distribución específica para un entorno
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ALGORITMOS BÁSICOS
Delimitadores - Instrucción
- Una línea de código = una instrucción - Comentario
- Una instrucción en varias líneas - Palabras clave
- Palabras reservadas - Indentación
- Símbolos - Operadores
- Uso del carácter de subrayado - PEP-8 - PEP-7 - PEP-257 Instrucciones - Definiciones - Instrucciones condicionales - Iteraciones - Construcciones funcionales - Gestión de excepciones - Otros
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DECLARACIONES
Variable
- ¿Qué es una variable? - Tipado dinámico - Visibilidad Función - Declaración - Parámetros Clase - Declaración Módulo - Declaración - Instrucciones específicas
- ¿Cómo conocer el contenido de un módulo?
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MODELO DE OBJETOS
Todo es un objeto - Principios - Clases - Métodos - Herencia
- Principios - Interfaces - Atributos - Propiedades - Ubicaciones - Metaclases - Clases abstractas
- Zope Component Architecture
Funciones principales y primitivas asociadas - Personalización
- Clases particulares
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TIPOS DE DATOS Y ALGORITMOS APLICADOS
Números - Tipos
- La consola Python, la calculadora por excelencia - Representaciones de un número
- Conversiones - Estadísticas - Cálculo científico Secuencias
- Presentación de los distintos tipos de secuencias - Uso de índices y tramos
- Uso de operadores - Métodos de modificación - Uso avanzado de listas
- Adaptar las listas a necesidades específicas - Otros tipos de datos
Conjuntos - Presentación
- Operaciones sobre conjuntos
- Métodos de modificación de un conjunto Cadenas de caracteres
- Presentación
- Dar formato a cadenas de caracteres - Operaciones de conjunto
- Problemáticas relativas a la codificación - Manipulaciones de bajo nivel avanzadas - Representación en memoria
Diccionarios - Presentación
- Manipular un diccionario - Uso avanzado de diccionarios Booleanos
- Evaluación booleana Datos temporales
- Gestionar una fecha del calendario
- Gestionar un horario o un momento de la jornada - Gestionar un instante absoluto
- Gestionar una diferencia entre dos fechas o instantes - Especificidades de los husos horarios
- Problemáticas de bajo nivel - Uso del calendario
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PATRONES DE DISEÑO
Definición
- Situación respecto a la noción de objeto - Organización del capítulo
- Situación respecto a otros conceptos Creación - Singleton - Fábrica - Fábrica abstracta - Constructor - Prototipo Estructuración - Adaptador - Puente - Composite - Decorador - Fachada - Peso mosca - Proxy Comportamiento - Cadena de responsabilidad - Solicitud - Iterador - Memento - Visitante - Observador - Estrategia - Retro llamada ZCA - Consideraciones - Adaptador - Utilidad - Fábrica - Para ir más allá
Bases de datos - Presentación
- Acceso a una base de datos relacional - Uso de un ORM
- Otras bases de datos LDAP
- Presentación - Instalación
- Abrir una conexión a un servidor - Realizar una búsqueda
- Síncrono vs asíncrono - Conexiones seguras XML
- XML y las tecnologías relacionadas - Validar un documento XML
- DOM - SAX - XPath - XSLT
- El caso concreto de los archivos HTML Herramientas de manipulación de datos - Encriptar un dato
- Generar números aleatorios - Expresiones regulares Trabajar con medios gráficos - Imágenes
UNIDAD DIDÁCTICA 11. GENERACIÓN DE CONTENIDO
PDF - Presentación - Bajo nivel - Alto nivel OpenDocument - Instalación - OpenDocument Texto
- OpenDocument Hoja de cálculo
UNIDAD DIDÁCTICA 12. PROGRAMACIÓN PARALELA
Terminología - Proceso - Tarea
Uso de una tarea - Gestión de una tarea - Gestión de varias tareas
- Resolución de problemáticas asociadas Uso de procesos
- Gestión de un proceso - Gestión de varios procesos
- Resolución de problemáticas asociadas - Oportunidad de utilizar los procesos - Demonio
Ejecución asíncrona - Introducción - Presentación
- Programación asíncrona
UNIDAD DIDÁCTICA 13. PROGRAMACIÓN DE SISTEMA Y DE RED
Presentación - Definición
- Objetivos del capítulo Escribir scripts de sistema - Conozca su sistema operativo - Gestión de archivos
- Alternativas sencillas a los comandos bash habituales - Herramientas
- Comprimir y descomprimir un archivo Trabajar con argumentos
- Presentación - Implementación Programación de red
- Escribir un servidor y un cliente - Utilizar un protocolo estándar - Servicios web
Uso de hardware - Wake-on-LAN - Uso del puerto serie Unidad didáctica
UNIDAD DIDÁCTICA 14. BUENAS PRÁCTICAS
Desarrollo guiado por pruebas - Pruebas unitarias
- Pruebas de no regresión - Pruebas funcionales - Pruebas de rendimiento - Integración continua
Programación dirigida por la documentación - Documentación interna Optimización - Medir la calidad - Herramientas de depuración - Herramientas de perfilado - Reglas de optimización
UNIDAD DIDÁCTICA 15. CREAR UNA APLICACIÓN WEB EN 30 MINUTOS
Descripción de la aplicación que se va a construir Implementación
- Aislar el entorno - Creación del proyecto - Configuración - Primeros ensayos Realizar la aplicación - Modelos - Vistas - Controladores Para ir más allá
UNIDAD DIDÁCTICA 16. CREAR UNA APLICACIÓN DE CONSOLA EN 10 MINUTOS
Objetivo
Registrar el script Creación de los datos Parser de argumentos
UNIDAD DIDÁCTICA 17. CREAR UNA APLICACIÓN GRÁFICA EN 20 MINUTOS
Objetivo - Funcional - Técnica
Breve presentación de Gtk y algunos trucos - Presentación
- Trucos
Iniciar el programa
Interfaz gráfica con Glade Crear el componente gráfico Controlador
Otras librerías gráficas - TkInter
- wxPython - PyQt - PySide - Otras
UNIDAD DIDÁCTICA 18. CREAR UN JUEGO EN 30 MINUTOS CON PYGAME
Presentación de PyGame Construcción de un juego Tetris - Presentación del juego
- Presentación de la problemática - Creación de constantes Tabla UNICODE - Script Bytes - Script
- Resultado
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