SOCIOLOGÍA DE LAS MIGRACIONES

Universidad Complutense de Madrid Departamento de Sociología II Facultad de Ciencias Políticas y Sociología (Ecología Humana y Población)

Programa de la asignatura

S

OCIOLOGÍA DE LAS

M

IGRACIONES

Profesora

María Jesús Criado

5º Curso

elementos de análisis que permitan comprender, contextualizar y analizar de forma crítica el fenómeno de las migraciones internacionales, los procesos que implica y sus implicaciones.

Con este propósito se plantean los siguientes objetivos específicos:

1.- Dar cuenta de la realidad de las migraciones internacionales como fenómeno social atendiendo a su universalidad, historicidad y complejidad.

2.- Conocer las principales teorías y enfoques explicativos de las migraciones, sus aportaciones y limitaciones, así como los nuevos marcos conceptuales desarrollados para analizar sus carac-terísticas en la etapa actual.

3.- Analizar y contextualizar el fenómeno migratorio en la actualidad con especial atención a las principales áreas receptoras y a España.

4.- Fomentar la capacidad de analizar y valorar críticamente los datos, informaciones y discursos en torno a las migraciones a partir de los conocimientos adquiridos.

METODOLOGÍA

Los contenidos se desarrollarán a partir de una metodología activa-participativa. Ésta comprenderá exposiciones de carácter teórico de los contenidos del temario, por parte de la profesora, que se complementarán con una serie de actividades prácticas dirigidas a facilitar la participación e im-plicación de los estudiantes en su aprendizaje. Entre ellas, análisis y discusión de textos sobre aspectos específicos de la materia, debates en grupo sobre temas y cuestiones de interés, aplica-ción práctica de los conocimientos adquiridos a la formulaaplica-ción y desarrollo de una práctica de in-vestigación), asistencia a seminarios, etc. De este modo se combinarán y atenderán los objetivos de conocimientos (marco teórico, conceptual y analítico) y la adquisición y aplicación de destrezas propias de la práctica profesional [competencias y habilidades profesionales].

Para un buen desarrollo y aprovechamiento de la asignatura se precisa la asistencia regular a clase, así como la participación activa a lo largo del curso. Asimismo, se recomienda encarecida-mente la utilización del Campus virtual, en el que figuran algunas de las lecturas incluidas en la bibliografía y otros materiales relacionados con la asignatura, y la asistencia a tutorías, para acla-rar dudas y recibir orientación sobre trabajos y otros aspectos de la materia.

EVALUACIÓN

La evaluación de la asignatura se efectuará mediante un examen final en la fecha oficial estable-cida. En la calificación se tendrá en cuenta el nivel de comprensión, la adecuada puesta en rela-ción de los contenidos abordados, la capacidad de construir juicios críticos y personales sobre la materia, la corrección, claridad y coherencia expositiva y la participación activa en clase.

A las/los estudiantes que así lo deseen se les ofrece la posibilidad de realizar una práctica de in-vestigación sobre algún aspecto de la materia. Ésta puede consistir en un proyecto de índole empí-rica, en el que se recoge una determinada información, se procesa y se analiza en el contexto de un trabajo escrito y formal. O bien, seleccionar un tema y realizar una búsqueda bibliográfica so-bre el mismo, escribiendo después un ensayo original en el que se estructure y se sintetice el ma-terial recogido dentro de un conjunto analítico formal. El tema y la estructura del trabajo se con-sensuarán con la profesora. Con este fin, las/los estudiantes interesadas/os entregarán su propues-ta con el guión de trabajo en el plazo máximo de tres semanas tras el inicio del curso y acudirán a tutorías para recibir orientación y comentar su desarrollo. En el mes de mayo se presentará una versión preliminar del trabajo al resto de la clase. La versión definitiva se entregará impresa en la fecha establecida para el examen.

Si bien este trabajo no es imprescindible para superar la asignatura, sí lo es si se desea obtener una calificación más sustantiva.

Programa de la asignatura ‘Sociología de las Migraciones’ ₃

T

I.INTRODUCCIÓN.

Tema1. Conceptos, tipologías, medición y fuentes.

Términos y nociones básicas. Tipos de migrantes y migraciones. La medición de las migraciones. Dificultades. Fuentes directas e indirectas. Criterios y conceptos estadísticos.

Tema2.Determinantes y factores en la migración: enfoques y líneas explicativas.

Precedentes teóricos. La explicación económica: la perspectiva neoclásica. La vertiente histórico-estructural. Explicaciones contemporáneas. La ‘nueva economía de las migraciones laborales’. La teoría de los mercados de trabajo duales. La teoría del sistema mundial. Capital social y redes migra-torias. El análisis de sistemas aplicado a las migraciones. La causación acumulativa.

TEMA 3.La globalización de las migraciones: rasgos y tendencias.

Las migraciones internacionales en perspectiva histórica. El nuevo mapa migratorio. Rasgos de las migraciones internacionales en el presente.

II.LOS PRINCIPALES REGÍMENES MIGRATORIOS CONTEMPORÁNEOS

TEMA 4.El modelo post-clásico: conformación, evolución histórica y presente

Lainmigración en los países receptores de ultramar. El caso de los Estados Unidos. Etapas de la inmigración y procedencias de los inmigrantes. Desarrollos legislativos en materia de migración y sus efectos. Impactos, actitudes y respuestas sociales. Inmigración en Canadá y en Australia.

Tema 5. El sistema migratorio europeo

Migraciones postcoloniales e intraeuropeas tras la II G. M. El modelo ‘guestworker’ y sus conse-cuencias. Migración post 1970. Cambios en procedencias y tipos de flujos. Transiciones migratorias en la Europa meridional. Migraciones en y desde Europa central y oriental. El espacio Schengen.

Tema 6. El modelo contract labor

La inmigración en la región del Golfo Pérsico. El modelo contract-labor en otros países.

III.MIGRACIÓN,SOCIEDAD Y ESTADOS:PROCESOS,DEBATES Y POLÍTICAS

Tema7.Las políticas de migración. Rasgos y vertientes. La gestión y control de flujos

Vertientes. La admisión de inmigrantes: modalidades y criterios. Regulación y control de entradas y permanencia: espacios e instrumentos. Dificultades e implicaciones. Inmigración irregular y tráfico de personas. Políticas frente a la inmigración irregular. Regularizaciones extraordinarias.

Tema 8. La migración forzada. Refugiados y demandantes de asilo

Antecedentes. El derecho de asilo: definiciones y regulaciones. Los refugiados en el mundo. Evolu-ción de la política europea de asilo.

Tema 9.La integración social de los inmigrantes y sus descendientes

Concepto de integración. Dimensiones y determinantes. Derechos y prácticas informales. Las polí-ticas de integración. Modelos nacionales. Tendencias recientes en el orbe europeo.

Tema 10. Ciudadanía y nacionalidad.

Evolución y dimensiones del concepto de ciudadanía. Atribución y adquisición de la nacionalidad. Modalidades. Migración y ciudadanía. La cuestión de la doble nacionalidad

Tema 11. Migración internacional y países de origen

Implicación y vínculos de los emigrantes en los países de origen. El nexo Migración y Desarrollo: controversias y debates. Las remesas de los emigrantes y sus efectos. El papel de las diásporas. Otros efectos de la emigración. Respuestas políticas.

IV.LA INMIGRACIÓN EN ESPAÑA

Tema 12. La inmigración en España: evolución, rasgos y tendencias.

Evolución y caracterización de la inmigración en España. Procedencias. Distribución territorial. Perfil socio-demográfico. Actividad laboral y posición en el mercado de trabajo. Incidencia de la irregularidad. Impactos. Percepciones y actitudes.

Tema 13. La política de inmigración en España: de la contención de flujos a los Planes de

integración

Evolución de la legislación sobre inmigración, extranjería y asilo. Regularizaciones extraordinarias. Normativas y reformas legislativas a partir del año 2000. Integración.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Castles, Stephen y Mark J. Miller. 2009. The Age of Migration. The Guilford Press (4ª ed)

(Hay una traducción al español de la 3ª edición de esta obra, editada por la Universidad Autónoma de Zaca-tecas, México, 2004, disponible en http://rimd.reduaz.mx/pagina/secciones?id=269).

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BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL RECOMENDADA

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Aja, Eliseo y Joaquín Arango (eds.) 2006, Veinte años de inmigración en España. Barcelona, Cidob. [Ver tam-bién las siguientes ediciones del Anuario] .

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