Itinerari
d’orientació
Plaça de l’AmistatCastellciuróCan
VilagutCan RibesCan Farrés
(Molins de Rei)
Nom : ____________________________
Data: ____________________________
Q
U
A
D
E
R
N
D
E
T
R
E
B
ALL
Cicle
Superior
Primària
Camp d’Aprenentatge Can Santoi 2
M ATERI AL DE TREBALL DE CA M P
Material individual
(Material que ha de portar cada alumne/a)2
Estris d’escriure Carpeta o suport Calçat adequat per caminar
Impermeable (en temps de pluja) Gorra i crema solar (en temps calorós) Cantimplora amb aigua (recomanable)
Material de grup
(Material lliurat en préstec pel Camp d’Aprenentatge)o Brúixola o Podòmetre o Cronòmetre
o Curvimetre o GPS o Mapa topogràfic
Camp d’Aprenentatge Can Santoi 4 Coordenades (UTM) Altitud (m) Distància (m) Temps (min i s) Temps atmosfèric Rumb/Azimut (º)
(GPS) (mapa) (curvímetre) (cronòmetre) (observació) (brúixola)
•
Plaça de
l’Amistat
X: _ _ _ _ _ _ Y: _ _ _ _ _ _ _ 110 º‚
Castell
Ciuró
X: _ _ _ _ _ _ Y: _ _ _ _ _ _ _ 58 ºƒ
Trencall
camí de
Santa
Creu
d’Olorda
X: _ _ _ _ _ _ Y: _ _ _ _ _ _ _ 78º„
Cruïlla
de Can
Bofill
X: _ _ _ _ _ _ Y: _ _ _ _ _ _ _ 108 º…
Cruïlla
de Can
Farrés
X: _ _ _ _ _ _ Y: _ _ _ _ _ _ _ 120º†
Pedreres
del Puig
d’Olorda
X: _ _ _ _ _ _ Y: _ _ _ _ _ _ _Dades de l’itinerari
1. AltitudsAltitud inicial: ______ m Altitud final:______ m Desnivell realitzat: _____ m 2. Distància recorreguda total
_______ m _______ km 3. Temps invertit en el recorregut
I DENTI FI QUEM P UNTS DEL P A I SATGE
P rocediment
1. Poseu la brúixola horitzontal i espereu que s’aturi el cercle.
Poseu el mapa pla al costat i gireu lo fins fer coincidir la fletxa del nord del mapa amb el nord de la brúixola.
2. Busqueu al mapa, sense moure’l, el punt a on es troba el Castell Ciuró, i al paisatge, el punt que voleu identificar.
3. Traceu una línia visual des del Castell Ciuró fins el punt del paisatge que voleu identificar (cim,
edifici, ciutat) i feune el
paral∙lelisme sobre el mapa.
Localització de punts de referència des del Castell Ciuró
Quan sortim a caminar per la muntanya ens cal orientarnos correctament i saber en tot moment on som. Per això, quan ens trobem en un lloc conegut cal, abans d’empredre la marxa, reconèixer alguns punts del paisatge que ens serviran de punts de referència més endavant. Aplica el procediment anterior per identificar els següent punts del paisatge:
o Puig Madrona o Puig d’Olorda o Muley o El Papiol (castell) o Molins (campanar)
Camp d’Aprenentatge Can Santoi
6
P ODEM TR OBA R EL N ORD SEN SE BR ÚI XOLA?
Amb l’ajut del sol (i un rellotge)
Procediment
1. Poseu el rellotge en hora solar (a la tardor i a l’hivern anem una hora endavant; a la primavera i a l’estiu, dues).
2. Gireu el rellotge de manera que la busca horària assenyali el sol.
3. Tenim un angle imaginari format per la direcció de la busca horària i la direcció de les 12. La bisectriu d’aquest angle ens indica el Sud.
Amb l’ajut de la vegetació
Alguns elements de la vegetació, com pot ser la molsa o els verdet que creix als arbres ens poden ajudar a descobrir de forma aproximada on es troba el Nord.
1. En els troncs d’alguns arbres hi creix verdet. Es tracta d’unes algues especials que necessiten humitat per viure. Ens indiquen el Nord.
2. En les soques tallades dels arbres s’hi poden veure els anells de creixement.
La zona on creixen més junts ens assenyala el Nord.
3. La molsa creix més esponerosa en zones poc assolellades, és a dir, de cara al Nord.
Comprova els teus resultats amb la brúxola. Han estat gaire encertats ?
EL P AI SATGE DEL DELTÀ M I TJ À DEL BAI X LL OBREGAT
I dentifiquem algunes ciutats, pobles i muntanyes.
Escull alguns elements del paisatge proposats a la taula de baix i localitza’ls amb ajut de la brúixola. Escriu el seu nom al lloc corresponent.
CIMS I MUNTANYES AZIMUT VILES I POBLES (marge dret ) AZIMUT VILES I POBLES (marge esquerre ) AZIMUT
Sant Llorenç del Munt Puig Madrona Montserrat Ordal Garraf Montpedrós Sant Ramon 355º 335º 320º 265º 235º 225º 210º St. Andreu de la Barca Pallejà Sant Vicenç dels Horts Santa Coloma de Cervelló Sant Boi de Llobregat El Prat de Llobregat 295º 280º 242º 215º 196º 165º El Papiol Molins de Rei Sant Feliu de Llobregat Sant Joan Despí Sant Just Desvern Cornellà 305º 270º 195º 180º 160º 170º
Camp d’Aprenentatge Can Santoi
8
Bibliografía
· DOMÍNGUEZ, A. (1981) :
Qüestions d’orientació
. Treball amb mapes. Escola de Natura Can Santoi. Molins de Rei. Institut de Ciències de l’Educació. Universitat de Barcelona. 57pp.· MCNEILL, C.; CORYWRIGHT,J. i RENFREW, T. (2006):
Carreras de orientación. Guía
de aprendizaje
. Ed. Paidotribo. 172pp.· CORBERÓ, V I ALTRES:
Fer mapes
. Biblioteca de Recursos Didàctics Alhambra. Ed Alhambra. 150 pp.· ARANAZ DEL RIO, F:
Tu amigo el mapa
. Ministerio de Obras Públicas, Transporte y Medio Ambiente. 104 pp.· SOLER, X. I ALTRES:
La montaña. Métodos de orientación
. Ed. Alpina 100 pp.Material didàctic elaborat per:
Carles Castillo i Valero
Francesc Alegret i Hernández
Francesc Domingo i Rigol
Miquel Márquez i Puerta
Il∙lustracions: Tots els dibuixos han estat elaborats per membres del Camp d’Aprenentatge Can SantoiMaterial editat per a ús exclusivament docent. Se’n poden fer còpies sempre i quan sigui per aquesta finalitat i n’estigui informat el Camp d’Aprenentatge Can Santoi. http://www.xtec.cat/cdacansantoi cdacansantoi@xtec.cat Edita: Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Camp d’Aprenentatge Can Santoi Edició: abril 2007 Versió: 2.0 Codi: OR1csp
