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TALENTO MEXICANO 100 personas Antecedentes

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Academic year: 2021

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  El proyecto de Videojuegos de Kaxan Campus tiene como finalidad preparar al TALENTO MEXICANO en el desarrollo de videojuegos en 3D, a través de un programa de capacitación de alto nivel.

Concluyendo con la producción de un prototipo de PC con proyección internacional, para detonar la industria mexicana con personal altamente capacitado.

Bajo esta iniciativa, se ha implementado un programa de capacitación especializado para desarrollar las habilidades y destrezas de un grupo de 100 personas para prepararlos en las áreas de especialidad de la industria de los videojuegos con estándares de calidad mundial, apoyándose de instructores internacionales, consultores con experiencia y trayectoria, y utilizando

instalaciones y equipamiento de primer nivel. Antecedentes

Artistas y Expertos de grandes compañías a nivel mundial han sido partícipes del entrenamiento y capacitación de todo el talento en Kaxan Media Group. Hemos logrado brindar capacitación en distintos temas y áreas para más de 100 artistas y programadores.

Siendo vital estar en la gran carrera de la Tecnología, Kaxan ha invertido fuertemente en actualización de equipos y licencias de punta (hardware y software); con la visión de competir con los mejores estudios de animación y videojuegos a nivel mundial.

Como parte de la sinergia con importantes socios y con el afán de seguir capacitando grandes talentos en México, hemos concretado interesantes convenios con la Universidad de Guadalajara, La Universidad de la Costa, El Instituto Tecnológico de Chapala, el Tec de Monterrey campus Guadalajara entre otros.

Todo lo anterior ha sido posible gracias al apoyo de instituciones como Prosoft, México First, CANIETI, IMCINE, El Gobierno Federal, El Gobierno del Estado de Jalisco y el Gobierno del Estado de Nayarit.

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Niveles y participantes

El proyecto se establece en 2 etapas, una a nivel básico y uno a nivel avanzando.

1. Nivel Básico

Participa un grupo de 95 Jóvenes Mexicanos Talentosos con interés en el área de desarrollo de videojuegos.

a) Entre ellos se encuentran recién egresados de las carreras de: • Ingeniería en Sistemas Computacionales y similares

• Licenciaturas en Artes, cinematografía y similares b) 3 líderes de área y 2 productores

c) 5 personas de staff administrativo.

d) Consultores internacionales con gran experiencia y reconocimiento.

2. Nivel Avanzado

Participa un grupo de 105 Jóvenes Mexicanos Talentosos con experiencia o una educación superior en el área de desarrollo de videojuegos.

a) Entre ellos se encuentran personas con experiencia en México en las áreas de:

• Game Designers • Programadores • Artistas 2D y 3D

• Animadores para videojuegos • Líderes de área

• Productores

b) Egresados de las carreras y maestrías de • Animación y Arte Digital y similares

• Ingeniería en desarrollo de videojuegos y similares c) 3 líderes de área y 2 productores

d) 5 personas de staff administrativo.

e) Consultores internacionales con gran experiencia y reconocimiento.

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Especialistas y cursos por niveles

Nivel Básico

• Adrian Muñoz (3D ART)

Modelado 3D para videojuegos

5 años de experiencia como modelador para animación y videojuegos en Kaxan Games y Kaxan Animation.

Instructor de modelado en varias universidades locales. • Rodolfo Magallón (Game Design)

Fundamentos de Game Design

5 años de experiencia como game designer en Kaxan Games. Diseño de juego de: Taco Master y el Chavo Wii entre otros • Vania Hernández(Producción)

Administración de proyectos de desarrollo y producción de videojuegos móviles.

2 años de experiencia en producción en el área de móviles en Kaxan Games.

• Guillermo Rivas (Programación) Programación Básica en Unity Ingeniero de Software en IBM

Profesor de programación en Unity en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Guadalajara.

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Nivel Avanzado

• Paul McWilliams (3D ART) Creación de ambientes 3D

Director Técnico de Ambientes en películas como “Harry Potter y las reliquias de la muerte” y la ganadora de un Oscar en efectos visuales, “Inception”

• Brenda Brathwaite (Game Design) Jugar para entender

Diseñadora de juegos tradicionales, y desarrollo de videojuegos. Participante como, game designer, level designer, diseño de sistemas, historia y scrpting en la serie Wizardy.

Tiene créditos en 22 títulos de juegos. • Scott Kim (Game Design)

Entrenamiento en diseño de acertijos convincentes

Autor, artista, y game designer de varios juegos de acertijos. Columnista exclusivo en Acertijos de la revista Discover desde 1990. Ha publicado cientos de acertijos en otras revistas como Scientific America y Games. • Ian Schrieber (Game Design)

Entrenamiento en Balanceo de Juego.

Maestro de Game Design y desarrollo de videojuegos en Ohio

University, Columbus State Community College, and Savannah College of Art y mentor de estudiantes en estas y otras universidades

• Jodon Karlik (Programación)

Entrenamiento en Unity para desarrollo móvil. Dueño y fundador de Coding Jar Studios Inc.

Tiene participación en 5 títulos AAA, en los que participo con

programador, especializado en animación y encargado de algunas áreas del juego.

• John Romero (Programación)

Optimización de código en Inteligencia artificial

Cofundador de id Software, diseñador de varios juegos entre ellos, Wolfenstein 3D, Dangerous Dave, Doom y Quake.

• Peter Vesterbacka (Producción)

Proyectos de videojuegos que perduran

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Metodología

Uno de los principales objetivos es desarrollar, como parte del proyecto de capacitación, de un prototipo para PC de un juego side scroller/platformer o un Puzzle Match3 para proporcionar a los jóvenes la adquisición de un

experiencia práctica en diferentes ámbitos comerciales.

El programa de capacitación de cada área consta de semanas de clase/talleres guiados con expertos, intercalados con semanas de práctica dirigidas por el grupo de líderes locales. Cuentan con contenidos teóricos y prácticos, esto le permite al alumno reforzar sus conocimientos y evaluar su constante progreso.

Cada semana de clase/talleres guiados está conformada por una carga de 40 horas de trabajo frente a grupo por parte de los instructores que las impartan (8 horas diarias), donde el 25% del tiempo es dedicado a introducir y explicar los temas y 75% es dedicado a la práctica aplicada.

Durante el tiempo de práctica aplicada el profesor establece un método de enseñanza personalizada con cada alumno a través de correcciones y sugerencias para descubrir la fortaleza y el estilo de cada uno.

Se estima el siguiente calendario de capacitación de semanas de clase/talleres de videojuegos:

Nivel Básico

• Modelado: 2 semana. • Game Design: 1semana. • Producción: 1 semana • Programación: 1 semana

• Apoyo de asesoría y consultoría constante: en el área de producción y administración de proyectos.

Nivel Avanzado

• Game Design: 3 semanas. • Programación: 2 semanas • Producción: 2 semanas

• Apoyo de asesoría y consultoría constante: en el área de producción y administración de proyectos

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Un punto de especial importancia es la transmisión del conocimiento aplicado (know how) de los instructores internacionales al alumno, quién tiene la oportunidad de aprender de metodologías de trabajo en estudios AAA de Videojuegos: Disciplina, forma de organización, sistema de análisis para abordar cada proyecto, esquema de trabajo, ritmo de producción y rigor de evaluación.

El material educativo que el profesor utiliza se encuentra disponible a través de medios electrónicos y durante las clases los alumnos ven proyectado en pantallas las explicaciones del profesor, lo cual les permite seguirlo en la práctica desde sus equipos computacionales.

Plataformas de Desarrollo para el Equipo Técnico: Para cumplir lo anterior se contará con:

• Unity Pro- plataforma de desarrollo de videojuegos casuales con más auge en el mercado, quién ha desarrollado una estrategia para

fortalecer el proceso de enseñanza del motor a través de

comunidades de apoyo. Es actualmente la principal plataforma para desarrollo de videojuegos en web, iOS, Android, Windows 8 y Windows Phone. http://unity3d.com/

Plataformas de Desarrollo para el Equipo Artístico:

• Maya 2010 (de Autodesk).- importante plataforma internacional de modelado y animación en 3D.

http://usa.autodesk.com/adsk/servlet/pc/index?id=13567410&siteID= 123112

• Photoshop CS4 (de Adobe).- herramienta para especializar a los jóvenes en el área de texturizado.

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Certificados

Los cursos impartidos estarán certificados en 2 formas, los instructores internacionales expedirán su certificado y los instructores nacionales será expedido por Kaxan Campus.

Para lograr el objetivo se impartirán 12 cursos de entrenamiento por parte de expertos con amplio reconocimiento en su campo.

El monto total de inversión de estos cursos es de $4,999,000.00 pesos los cuales incluye también el equipo con la tecnología necesaria para llevar a cabo esta proyecto.

Se anexa una tabla resumen con los costos unitarios.

Atentamente,

María Dolores Reynoso Gómez Manager Kaxan Campus

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