ESCUELA TÉCNICA Nº 6 COMANDANTE MANUEL BESARES CONEXIÓN ENTRE DOS COMPUTADORAS ESPACIO CURRICULAR CURSO 4º AÑO 1º - BIENES Y SERVICIOS

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PROF. MIGUEL GONZÁLEZ

AÑO

2014

CONEXIÓN ENTRE DOS COMPUTADORAS

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TTP -I n fo rm á ti c a P ro fe s io n a l y P e rs o n a l

La problemática abordada por este módulo está vinculada a la instalación y puesta en marcha de equipos de computación y redes, y además a la optimización del comportamiento de sistemas. Difícilmente el usuario opere un computador aislado. Las empresas (aún las pequeñas), las escuelas, los estudios profesionales y hasta muchos hogares suelen disponer de más de un computador que comparten la impresora, archivos con datos y software de uso común a través de redes.

Si bien la problemática que presentan no resulta esencialmente a la de los equipos monousuario, la complejidad aumenta debido al incremento y diversidad de componentes de distinta tecnologías, la cantidad de sistemas independientes que interactúan entre sí, y las posibles interacciones entre los mismos.

Esto, sumado al hecho de que las señales se transmiten a través de cables u otros medios susceptibles de introducir errores, hace necesario configurar adecuadamente los equipos e identificar el tipo y origen de los errores, para poder prevenirlos o corregirlos.

Este módulo, que es obligatorio, inicia el área modular de “Instalación y mantenimiento de redes” y aborda las competencias referidas a un nivel introductorio, estableciendo una base conceptual de los principios de emisión, transmisión y recepción de datos para poner en comunicación equipos de computación.

Planificar la conexión, compatibilización y vinculación a realizar con los componentes entre sí, con el sistema y con el entorno máquina.

Instalar programas y sistemas de comunicación entre computadoras o componentes de o para los mismos.

Instalar componentes de programas y sistemas hechos a medida o de difusión limitada. Instalar componentes para equipos de computación.

Instalar componentes físicos de redes.

Compatibilizar funcionamiento y establecer vínculos entre componentes de equipos de

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TTP -I n fo rm á ti c a P ro fe s io n a l y P e rs o n a l Contenidos generales

Puertos: Definición. Tipos. Características. Cableado: Tipos. Ventajas y Desventajas. Conexión Cableada

Conexión Inalámbrica Conexión Remota. Contenidos específicos

Unidad 1: Puertos.

Definición. Puertos Serie.Tipos de puertos serie. Características principales. Puertos más usuales. Ventajas y desventajas. Puertos Paralelo, conceptos, características y normas. Comparación de un puerto serial y un paralelo.

Unidad 2: Cableado.

Cables parea la conexión de computadoras. Coaxial. USB. UTP. Fibra Óptica. Composición y características de los cables. Ventajas y desventajas..

Unidad 3: Conexión Cableada.

Tipos de conexión mediante cable. Conexiones mas usuales: Conexión mediante cable USB(proceso de conexión, instalación de software de conexión USB). Conexión mediante cable UTP(Normas de armado de cable UTP, proceso de armado de cable).

Unidad 4: Conexión Inalámbrica.

Tipos. WIMAX. AD-HOC. WAP. INFRARROJOS. BLUETOOTH. Características. Ventajas y Desventajas.

Unidad 5: Conexión Remota.

Concepto. Utilidades. Software de conexión Remota. TeamViewer. Instalación y funcionalidad. Creación de cuentas de usuario y administrador.

NOTA: debido a que se ha contado con tiempo disponible para realizar actividades extras, y en base a la observación de lo desarrollado en clase, se ha decidido plantear el tema de “seguridad en redes informáticas”, desde un enfoque básico teórico y practico desde la “ética informática ” en lo personal, profesional, mediante el estudio de la ley nacional 26.388, llevando a cabo un análisis de las causas y consecuencias del mal uso de las TICs, y la sanción de la misma.

TTP -I n fo rm á ti c a P ro fe s io n a l y P e rs o n a l Aula – Taller

Exposición individual y grupal. Debates.

Estrategias metodológicas: Mapas conceptuales. Cuadros comparativos. Trabajos de campo.

Verificación el funcionamiento de los equipos y componentes conectados. la materia dispondrá de los siguientes espacios digitales

 grupo cerrado de facebook: para uso exclusivo de los alumnos con la finalidad de: compartir información, espacio de debate y opiniones, encuestas.

 encuesta on-line para evaluar la materia.

Recursos Didácticos: PCs.

Pizarra y marcadores.

Pantalla y cañón multimedia.

Apuntes preparados por los docentes

Herramientas para el armado de cable de red.

Dispositivos tecnológicos para el armado de cable de red.

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TTP -I n fo rm á ti c a P ro fe s io n a l y P e rs o n a l CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Participación en las actividades.

Análisis, interpretación y relación de las actividades involucradas en las problemáticas a resolver.

Exposición adecuada de las actividades realizadas. Planteamiento de sus inquietudes y/o cuestionamientos

Realización de registros claros y coherentes de las problemáticas abordadas. Responsabilidad en el desarrollo de las actividades.

Utilización adecuada del lenguaje específico. Responsabilidad en el desarrollo de las actividades.

Desenvolvimiento en el grupo de trabajo y/o individual.

Inquietud por la búsqueda de información técnica en bibliografía y/o manuales.

Resolución de situaciones problemáticas integrales con su fundamentación correspondiente. Interpretación de informes técnicos.

Descripción funcional y operativa de los componentes para conectar dos equipos. Concientizar en el buen manejo y uso de las TICs (celular, netbooks, etc.)

Comprender la importancia de la seguridad de los datos y los riiegos del mal uso de las TICs(fraude, delito informático,etc.) , mediante el análisis reflexivo, critico de la ley nacional 26.388.

Capacidad y habilidad en la resolución de situaciones problemáticas relacionadas con la ética y delitos informáticos con su fundamentación correspondiente.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Exposición clara y detallada de lo analizado e investigado. Seguimiento individual y grupal de los alumnos.

Evaluación práctica y/o escrita.

Resolución de problemas analíticos o experimentales. Trabajos prácticos, individuales o grupales.

TTP -I n fo rm á ti c a P ro fe s io n a l y P e rs o n a l

Apuntes Brindados por los docentes.

sitios web de Internet afines a la asignatura brindados en clase por el docente a través de archivos digitales mediante el uso del pendrive, y el grupo cerrado de facebook de la materia.