Otoño 2015
Repaso Examen final Español 202
A. Vocabulario: Definiciones. Relaciona las definiciones con una de las palabras del
recuadro.
huérfana Soltera nuera unión libre vejez
Viuda Adoptar unida parientes noviazgo
1. Es la acción legal de criar a un niño que nació en otra familia. adoptar 2. Es el estado civil de una mujer cuyo esposo ha muerto. viuda
3. Es el estado civil de una persona que no está casada. soltera 4. Es la etapa de la vida en la que se encuentra un bisabuelo. vejez
5. Es la descripción de una familia en la que los miembros son muy cercanos.unida 6. Es una persona que no tiene padres.huérfana
7. Son los miembros de una familia política. parientes
8. Es el estado civil de una pareja que no está casada pero vive en la misma casa. unión libre
9. Es la esposa de tu hijo. nuera
10. Es la relación entre dos novios. noviazgo
B. Comida. Escribe la palabra que no está relacionada y una explicación por qué no está
relacionada. Answer will vary.
1. litro kilo congelado gramo
Todos tienen que ver con peso o tamaño.
2. grasa porción harinas colesterol
Los otros tienen que ver con comida.
3. ponerse a dieta reducir adelgazar engordar
Los otros son para ser más delgado.
4. dulce salado paquete picante
Todos son sabores menos paquete.
5. hornear cereales mariscos legumbres Todos son comidas.
C. Vocabulario. Emparejar. Escribe junto a las palabras de la izquierda las letras que identifican
a los términos opuestos que correspondan.
1. E leal a. apoyar
2. H democracia b. villano
3. B héroe c. vencer
4. I cobarde d. la izquierda
5. J justicia e. traidor
6. C perder f. golpe de estado
7. D la derecha g. deshonesto
8. A derrocar h. dictadura
9. G honesto i. valiente
10. F elecciones j. injusticia
D. Vocabulario. Emparejar. Escribe junto a las palabras de la izquierda las letras que
identifican a los términos opuestos que correspondan.
1. E depósito a. moneda 2. D ganancia b. cheque 3. J renunciar c. aumentar 4. I contratar d. pérdida 5. C disminuir e. retiro 6. A billete f. deuda 7. H empleado g. prestar 8. G cobrar h. desempleado 9. F pago i. despedir 10. B efectivo j. aceptar
Gramática
A. La rutina. Completa el siguiente párrafo con la conjugación correcta de los verbos reflexivos. (20 puntos)
El marido de mi prima Luz 1)se llama (llamarse) Manuel y es muy simpático. Los fines de
semana ellos 2)se despiertan (despertarse) tarde y 3) se relajan (relajarse) en la cama mirando
la televisión o leyendo el periódico. Después, 4)se ponen (ponerse) ropa de deporte y salen a
correr por el barrio. Cuando vuelven a casa, los dos 5)se duchan (ducharse) y 6) se visten
(vestirse) con ropa informal, porque durante la semana tienen que llevar trajes muy formales al trabajo. Por eso, además, Manuel nunca 7)se afeita (afeitarse) la barba y Luz nunca 8)se maquilla (maquillarse) los fines de semana. Entonces, ellos y yo reunimos en el centro. Todos
nosotros 9) nos sentimos (sentirse) muy relajados mientras comemos el almuerzo. Entonces, yo 10) me voy (irse) a casa.
B. PRETERITO VS. IMPERFECTO. Decide si debes usar el pretérito o el imperfecto del
verbo en paréntesis.
Una amiga genial. Escoge el pretérito o el imperfecto del verbo para completar el párrafo
lógicamente.
Eran (ser) las ocho de la mañana cuando Rosita llegó (llegar) a mi casa. Llevaba (llevar) un
vestido rojo muy bonito. Estuvo (estar) muy guapa. Nos damos (dar) un abrazo (hug) muy fuerte y sin perder un minuto nos fuimos (ir) a la ciudad. hacer) un día fantástico. ¡No llovía (llover) ( rain) y el sol brillaba (brillar) (to shine)! Mientras yo manejaba (manejar), las dos íbamos hablando de muchísimas cosas. Cuando manejaba (manejar), estacionamos el carro en el estacionamiento del museo de arte moderno. Comimos (comer) en la cafetería y luego
C. Las noticias. Llene los espacios con la forma correcta del verbo parentasis en el subjuntivo o el
indicativo. (20 puntos)
El presentador: Hola, María. Por favor, ¿puedes informarnos del tiempo?
La presentadora: Sí, David. ¡Estas tormentas
(storms) van a parar! Es evidente que nosotros vamos (ir) a tener un fin de semana lindo. Dudo que llueva (llover) mucho. Sin embargo, es posible que esté (estar) nublado. Ahora, David, quiero que Ud. nos diga (decir) las noticias.
El presentador: Muy bien. Hay un accidente en la carretera. La policía prohíbe que los conductores manejen (manejar) en una porción. La policía quiere que la gente sepa (saber) los hechos (facts) del accidente. Es cierto que nadie se muere (morir). Sin embargo, es probable que unas personas sean (ser) heridas (hurt). ¿Fue por la tormenta?
La presentadora: Niego que la tormenta tenga (tener) la culpa. No llovió mucho en esta parte de la ciudad. Creo que los conductores son (ser) responsables
D. Si yo tuviera el tiempo… Completa el siguiente párrafo con las formas correctas del
imperfecto de subjuntivo de los verbos entre paréntesis. (20 puntos)
La semana pasada, mi jefa insistió en que mi equipo y yo realizáramos1 (realizar) un proyecto
para el viernes. Honestamente, yo dudaba que pudiera2 (yo: poder) tener listo el proyecto para
ese día. Sin embargo, lo finalizáramos3 (nosotros: finalizar) y la jefa se pusiera4 (ponerse) muy
contenta.
Después de esto, yo esperaba que la jefa me diera5 (dar) un poco de descanso esta semana. Sin
embargo, ayer me pidiera6 (pedir) que yo no fuera7 (ir) a casa antes de que otro nuevo informe 8 (estar) preparado. Por eso, no llegara9 (llegar) a casa hasta las 11:00 de la noche. Me parece
D. Gramática: ¿Ser, estar o haber? Completa los espacios en blanco con la forma apropiada de ser, estar o haber.
Es verdad que muchos estudiantes universitarios no se alimentan saludablemente. Subsisten con la comida procesada de los restaurantes de comida rápida que hay cerca del campus. Siempre tienen mucha prisa y para ellos lo más importante es que la comida está (1) rápida y barata. Así no es (2) nada fácil estar (3) a dieta.
Es posible que haya (4) opciones saludables en el campus, especialmente en las nuevas cafeterías. En al menos dos hay (5) menús variados y comida con poca grasa.
Soy afortunado porque vivo en una residencia que tiene apartamentos individuales. Mi
compañero de cuarto y yo estamos (6) aprendiendo a cocinar platos más nutritivos. Cada sábado vamos a un mercado al aire libre que está (7) en el centro de la ciudad, cerca de nuestra
residencia. Allí hay (8) muchas legumbres frescas y baratas. Las legumbres y las frutas son (9) siempre muy sabrosas. Estoy (10) muy alegre porque mi amigo y yo estamos (11) mejorando nuestra alimentación.
E. Oraciones Completa las oraciones usando el presente de subjuntivo cuando corresponda.
No repitas los verbos. (Cláusulas adjetivales)
1. Necesito una persona que pueda (poder) cantar bien. 2. Buscamos a alguien que tenga (tener) paciencia.
3. ¿Hay restaurantes aquí que sirvan (servir) comida japonesa? 4. Tengo una amiga saca (sacar) fotografías muy bonitas. 5. Hay una pastelería que está (estar) muy cerca de aquí. 6. No vemos ningún apartamento que nos interese (interesar).
7. Conozco al estudiante que come (comer) hamburguesas todos los días. 8. ¿Hay alguien que diga (decir) la verdad?
F. ¿Cómo será el futuro? Use the future tense of the verbs in parentheses to predict what will
happen in the future.
1. Nadie fumará (fumar) y los estudiantes en las universidades. 2. Habrá (Haber) una cura para el SIDA.
3. Una mujer será (ser) la presidenta de Estados Unidos. 4. Nosotros tendremos (tener) paz en el mundo.
5. Los estadounidenses sabrán (saber) varias lenguas.
6. Yo hablaré (hablar) bien el español y viajaré (viajar)
por todo el mundo, y tú irás (ir)
conmigo.
7. Nosotros podremos (poder) trabajar menos.
G. Nunca haría esto. Conjuga los verbos entre paréntesis en el condicional para decir lo que
nunca harían las siguientes personas. (20 puntos)
1. Yo nunca comería (comer) mariscos de McDonald’s. 2. Mis padres nunca dirían (decir) una mentira.
3. Nosotros nunca tomaríamos (tomar) alcohól antes de conducir.
4. Mis amigos y yo nunca correríamos (correr) con los toros en Pamplona. 5. Tú nunca saldrías (salir) con el novio de tu amiga.
6. Yo nunca pagaría (pagar) más de $50 por los jeans.
7. Uds. nunca llegarían (llegar) tarde a la clase de Profe Kiely. 8. Ud. nunca querrían (querer) ir a la guerra.
9. Nosotros nunca seríamos (ser) estudiantes antipáticos. 10. María nunca podría (poder) matar a otra persona.
Gramática: El uso del subjuntivo con cláusulas adverbiales. En las campañas electorales, los candidatos siempre hacen promesas de lo que van a hacer para mejorar el país. Completa las promesas de estos candidatos con el adverbio más lógico y conjuga el verbo en la forma apropiada del presente del subjuntivo. (27 puntos)
1. No voy a aumentar los impuestos ( sin que / para que ) el pueblo vote ( votar ) a favor esa decisión. 2. Voy a reducir los impuestos ( para que / antes de que ) la gente tenga (tener) más dinero en el bolsillo.
3. Voy e encontrar una solución al problema de la inmigración ( antes de que / con tal de que ) se termine (terminarse) el primer año de mi presidencia.
4. Voy a hacer grandes cambios ( en caso de que / a menos que ) el Congreso no me apoye (apoyar) 5. Pienso crear nuevas leyes (a menos que / a fin de que ) los criminales pasen (pasar) más tiempo en la cárcel.
6. Quiero reforzar las fuerzas armadas (sin que / en caso de que ) haya (haber) una guerra.
7. Voy a reducir la violencia en las ciudades ( con tal de que / hasta que) el gobierno empiece (empezar) a controlar la venta de armas.
8. Vamos a reducir la tasa de crimen y violencia (hasta que / tan pronto como ) todos nosotros aprendamos (aprender) a comunicarnos mejor.
9. Podremos reducir la violencia entre los adolescentes ( cuando / sin que ) los padres prohiban (prohibir) que sus hijos miren (mirar) programas violentos.
