DESCRIPCIÓN BIBLIOGRAFICA DEL TFE
IALaren DESKRIBAPEN BIBLIOGRAFIKOA
Grado/Gradua Master/Masterra
Año Urtea Título del TFE IALaren Izenburua
Autor Egilea
Apellido primero Lehen deitura Apellido segundo Bigarren deitura Nombre Izena Titulación Titulazioa
Director del TFE IALaren zuzendaria
UPNA/NUP Codirector del TFE IALaren zuzendarikidea
UPNA/NUP otro/beste bat:
In
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Abstract (resumen de 100-250 palabras) Abstract (laburpena 100-250 hitzetan)
Materias o Palabras claves (máximo 5) Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5) Grado en Maestro en Educación Infantil / Gradua Haur Hezkuntzako Irakasletzan
Eransus Artaso Amaya
"MAIN como instrumento de análisis del lenguaje en niños monolongües y bilingües"
Isabel García del Real Marco ✔
2019
The present Final Year Project focuses on the performance of a diagnostic language test for children aged between four and five years. The objective of this test is based on the study of the similarities and differences that can be found in monolingual and bilingual speakers in their use of L2 and in bilingual speakers whose L2 is from the same linguistic family as their L1 and speakers whose L2 is from different linguistic family that it's L1.
It is an interesting sample because it allows us to observe the spontaneity, the richness of living languages that are very present in the family and social environment of the child that is complemented in the school environment. At the same time it allows analysing the early acquisition of languages and the competence or expressive capacity of the child.
Finally, the test with images gave different and surprising results
DESCRIPCIÓN BIBLIOGRAFICA DEL TFE
IALaren DESKRIBAPEN BIBLIOGRAFIKOA
Grado/Gradua Master/Masterra
Año Urtea Título del TFE IALaren Izenburua
Autor Egilea
Apellido primero Lehen deitura Apellido segundo Bigarren deitura Nombre Izena Titulación Titulazioa
Director del TFE IALaren zuzendaria
UPNA/NUP Codirector del TFE IALaren zuzendarikidea
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Abstract (resumen de 100-250 palabras) Abstract (laburpena 100-250 hitzetan) UPNA/NUP otro/beste bat:
Grado en Maestro en Educación Infantil / Gradua Haur Hezkuntzako Irakasletzan
Eransus Artaso Amaya
"MAIN como instrumento de análisis del lenguaje en niños monolongües y bilingües"
Isabel García del Real Marco ✔
2019
El presente Trabajo de Fin de Grado se centra en la realización de una prueba diagnóstico del lenguaje para niños y niñas con edades comprendidas entre cuatro y cinco años. El objetivo de esta prueba se basa en el estudio de las similitudes y diferencias que podemos encontrar en hablantes monolingües y bilingües en su uso de L2 y en hablantes bilingües cuya L2 es de la misma familia lingüística que su L1 y hablantes cuya L2 es de diferentes familia lingüística que su L1.
Es una muestra interesante porque permite observar la espontaneidad, la riqueza de unas lenguas vivas muy presentes en el ámbito familiar y social del niño o niña que se complementa en el ámbito escolar. Al mismo tiempo permite analizar la adquisición temprana de los idiomas y la competencia o capacidad expresiva del niño o niña.
DESCRIPCIÓN BIBLIOGRAFICA DEL TFE
IALaren DESKRIBAPEN BIBLIOGRAFIKOA
Grado/Gradua Master/Masterra
Año Urtea Título del TFE IALaren Izenburua
Autor Egilea
Apellido primero Lehen deitura Apellido segundo Bigarren deitura Nombre Izena Titulación Titulazioa
Director del TFE IALaren zuzendaria
UPNA/NUP Codirector del TFE IALaren zuzendarikidea
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Abstract (resumen de 100-250 palabras) Abstract (laburpena 100-250 hitzetan)
Materias o Palabras claves (máximo 5) Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5) UPNA/NUP otro/beste bat:
Grado en Maestro en Educación Infantil / Gradua Haur Hezkuntzako Irakasletzan
Eransus Artaso Amaya
"MAIN como instrumento de análisis del lenguaje en niños monolongües y bilingües"
Isabel García del Real Marco ✔
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IALaren DESKRIBAPEN BIBLIOGRAFIKOA
Grado/Gradua Master/Masterra
Año Urtea Título del TFE IALaren Izenburua
Autor Egilea
Apellido primero Lehen deitura Apellido segundo Bigarren deitura Nombre Izena Titulación Titulazioa
Director del TFE IALaren zuzendaria
UPNA/NUP Codirector del TFE IALaren zuzendarikidea
Fran
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Abstract (resumen de 100-250 palabras) Abstract (laburpena 100-250 hitzetan) UPNA/NUP otro/beste bat:
Grado en Maestro en Educación Infantil / Gradua Haur Hezkuntzako Irakasletzan
Eransus Artaso Amaya
"MAIN como instrumento de análisis del lenguaje en niños monolongües y bilingües"
Isabel García del Real Marco ✔
DESCRIPCIÓN BIBLIOGRAFICA DEL TFE
IALaren DESKRIBAPEN BIBLIOGRAFIKOA
Grado/Gradua Master/Masterra
Año Urtea Título del TFE IALaren Izenburua
Autor Egilea
Apellido primero Lehen deitura Apellido segundo Bigarren deitura Nombre Izena Titulación Titulazioa
Director del TFE IALaren zuzendaria
UPNA/NUP Codirector del TFE IALaren zuzendarikidea
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Abstract (resumen de 100-250 palabras) Abstract (laburpena 100-250 hitzetan)
Materias o Palabras claves (máximo 5) Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5) UPNA/NUP otro/beste bat:
Grado en Maestro en Educación Infantil / Gradua Haur Hezkuntzako Irakasletzan
Eransus Artaso Amaya
"MAIN como instrumento de análisis del lenguaje en niños monolongües y bilingües"
Isabel García del Real Marco ✔
