SÍLABO DE SEMINARIO DE LA INTEGRACIÓN CIVIL PROCESAL CIVIL 1. INFORMACIÓN GENERAL
3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA.
COMPETENCIA EVIDENCIA
3.1. Absuelve consultas, Asesora y Patrocina casos en materia de Derecho Civil y procesal Civil
3.2. Elaboración de los diferentes modelos de documentos como demandas contestaciones apelaciones casaciones y demás incidentes que se presentan en un proceso civil.
3.3. Reproducir en el laboratorio de las aulas, el ejercicio del derecho, sea bajo el rol de abogado o como juez; por ello se recurre al estudio de casos, en el que se busca que el alumno plantee el desarrollo de una estrategia legal según el rol que asuma en el proceso judicial.
- Informe Jurídico
- Elaboración de modelos de documentos que integran el proceso civil como demandas, contestaciones, apelaciones, casaciones y demás incidentes.
- Simulación de audiencias de procesos civiles
4. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIAS GENÉRICAS UPT COMPETENCIA GENÉRICA UPT: G4 PENSAMIENTO CRITICO
Criterio Nivel de logro
Demuestra capacidad para plantear soluciones a problemas propuestos a raíz de la aplicación del conocimiento de las instituciones del derecho civil y procesal civil.
3 Genera varias propuestas de solución al problema, emite juicios de manera fundamentada y utiliza argumentos sólidos.
5. UNIDADES DIDÁCTICAS
5.1 PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: Presentación del curso:
PRIMERA UNIDAD: Postulación al Proceso. Presupuestos procesales: Competencia, clases de competencia. Capacidad para ser parte
y capacidad procesal condiciones de la acción, presupuestos procesales y requisitos de la demanda, contestación medios de defensa, medios impugnatorios.
Total Horas: 32, 08 semanas
Facultad : Derecho y Ciencias Políticas
Escuela : Derecho
Nombre de la asignatura : SEMINARIO DE LA INTEGRACIÓN CIVIL PROCESAL CIVIL
Código de la asignatura : DEE-1261 Semestre Académico : 2020- I
Ciclo : XII
Horas : 04
Créditos : 04
Tipo de asignatura : Obligatorio
Pre-Requisito : DEE-862 Práctica Forense Civil / DEE-1161 Derecho Internacional Privado
Docente :
E-mail :
2. SUMILLA.
La presente asignatura corresponde a una rama de la ciencia jurídica y al Área de Derecho Privado, y es de carácter teórico práctico y constituye un conjunto de conocimientos con los cuales los alumnos al finalizar el semestre, El curso pone en práctica los diversos conocimientos adquiridos en los cursos de Derecho Civil y Procesal Civil, mediante la casuística basada principalmente en los plenos casatorios en materia civil que se propone y entrega oportunamente a los estudiantes, a fin de que éstos apliquen sus conocimientos teóricos y jurisprudenciales, aplicables al caso concreto.
El docente abrirá el debate y promoverá la participación de los estudiantes, la misma que será evaluada. El estudiante estará apto para exponer en clases su solución al caso planteado y su apreciación crítica sobre las soluciones aportadas por la jurisprudencia.
Los estudiantes aplican los principios básicos del Derecho Civil y del Derecho Procesal Civil para resolver los problemas que el caso presenta, analizando los hechos jurídicamente relevantes, identificando las pruebas y el derecho aplicable al caso en concreto.
5.1.3 Estrategias didácticas ED1 ED2 ED3 ED4 Conferencia Trabajo en equipo
Tarea académica-Control de lectura Seminario
5.1.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las evaluaciones Ponderación de la unidad 1
EVALUACIÓN ESCRITA 60 %
33 %
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 20 %
ACTITUDINAL 20 %
5.1.1 Resultados de aprendizaje:
Diferencia e identifica cada una de las etapas del proceso.
Reconoce todas las etapas y cada uno de los derechos que comprenden el debido proceso, Derecho de acción, Derecho de defensa, derecho al juez natural
Aplica los modelos de Documentos procesales.
5.1.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
1
Postulación al Proceso. Presupuestos procesales:
Competencia, clases de competencia.
Capacidad para ser parte y capacidad procesal y requisitos de la demanda.
Reconoce, define y explica la importancia de los principios fundamentales del proceso civil. Aplica los conocimientos.
2 Condiciones de la acción: Legitimidad ordinaria y extraordinaria y el interés para obrar. Conoce y define la importancia de las condiciones de la acción y los presupuestos procesales en la formación del proceso.
3 La demanda, su Calificación, admisibilidad, inadmisibilidad e improcedencia. Emplazamiento. Notificaciones; clases, exhortos, edictos.
Adquiere conocimientos y destrezas para la redacción de la demanda y de su calificación.
4
Los plazos procesales.
Derecho de Defensa. Defensa de fondo, de forma y defensas previas.
Comparecencia al Proceso. Representación procesal, apoderado judicial y representación judicial
Identifica, comprende, define y explica las vías procedimentales y los plazos existentes en el proceso civil.
5
Excepciones. Comprende, define y explica los medios de defensa de
forma que tiene el demandado en un proceso civil.
6
Acumulación de pretensiones; originaria (accesoria, alternativa y subordinada) y sucesiva.
Acumulación de sujetos; originaria y sucesiva: Litisconsorcio: litisconsorcio necesario y facultativo.
Reconoce, define y explica las diversas clases de acumulación tanto de acciones como de pretensiones. - CONTROL DE LECTURA
7
El cuarto pleno CASATORIO y el vencimiento del contrato de
arrendamiento como supuesto de ocupación precaria Debatir las diversas posiciones adoptadas en el Cuarto Pleno por la Corte Suprema respecto a que el vencimiento del contrato de arrendamiento no convierte al arrendatario en ocupante precario, conforme lo señala el artículo 1700 del Código Civil, puesto que se entiende que existe una continuación del arrendamiento hasta que el arrendador solicite la devolución del bien.
8
Intervención de terceros, intervención litisconsorcial, La intervención principal y la excluyente principal. De manera forzosa a pedido de parte Denuncia Civil, Llamamiento posesorio y Aseguramiento de pretensión futura. Tema: Intervención de terceros De manera forzosa a pedido del Juez; Llamamiento en caso de fraude o colusión y al contradictorio. Extromisión. Sucesión procesal
Identifica, define y explica la presencia en un proceso de más de dos personas como arte procesal.
Contenidos Actitudinales
Asistencia a las clases didácticas por una motivación dirigida a un curso teórico práctico.
Valora la necesidad de dar énfasis en el quehacer jurídico civil y su aplicación práctica en las relaciones de la vida diaria. Participa activamente.
Respeta las opiniones ajenas y el orden de participación.
5.1.5 Bibliografía
MONROY GALVEZ, Juan; INTRODUCCION AL PROCESO CIVIL; Bogotá Colombia; Temis; 1996; 333pp.
ALSINA, Hugo; TRATADO TEORICO PRACTICO DE DERECHO PROCESAL CIVIL Y COMERCIAL; Bs.As. - Argentina; EDIAR; 1957.
CARNELUTTI, Francesco; INSTITUCIONES DEL PROCESO CIVIL Vol. I,II y III; Bs. As.-Argentina; EJEA; 1973.
CARRION LUGO, Jorge; TRATADO DE DERECHO PROCESAL CIVIL I; Lima-Perú; Grijley; 2,000; 461pp.
CARRION LUGO, Jorge; TRATADO DE DERECHO PROCESAL CIVIL II; Lima-Perú; Grijley; 2,000; 558 pp.
LECTURA SOBRE EL CODIGO PROCESAL CIVIL; Lima-Perú; s/d; 1993; 142pp.
COUTURE, Eduardo J.; FUNDAMENTOS DEL DERECHO PROCESAL CIVIL; Bs.As.-Argentina; Ediciones Depalma; 1988; Reimpresión inalterada; 492pp.
COUTURE, Eduardo J.; ESTUDIOS DE DERECHO PROCESAL CIVIL T. I, II y III ; Bs.As. - Argentina; EDIAR; 1948.
GOZAINI, Osvaldo Alfredo; LA PRUEBA EN EL PROCESO CIVIL PERUANO; Trujillo-Perú; Normas Legales; 1997; 205 p.
5.2.3 Estrategias didácticas
5.2 SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: Etapa probatoria e impugnatoria. Total Horas: 36
5.2.1 Resultados de aprendizaje:
a) Analiza los principales plenos casatorios como instrumentos importantes en la aplicación y solución de procesos. b) Interpreta las perspectivas o ángulos de estudio de los plenos jurisdiccionales, la actividad probatoria, la impugnación, los
diversos procesos civiles.
c) Identifica y aplica tales conocimientos para orientar a la sociedad, en las distintas controversias que se susciten
relacionadas a la operatividad de los conflictos de intereses o incertidumbres jurídicas y aplicación práctica en los procesos civiles.
5.2.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
9
El IX Pleno Casatorio Civil [Casación N° 4442-2015-Moquegua] por medio de la cual se han establecido importantes reglas relativas al proceso de otorgamiento de escritura pública.
Conocer y explicar la importancia de las diversas instituciones de derecho civil como la nulidad, anulabilidad, rescisión y resolución derivadas de la celebración de un acto jurídico. Aplica conocimientos teóricos a casos prácticos.
10
Teoría de la prueba, Principios de la
prueba. Fin de la prueba. Clases de pruebas típicas y atípicas Desarrollo de una audiencia de pruebas en base a los conocimientos adquiridos.
11
Teoría de la impugnación procesal. Remedios y Recursos. Reposición, Apelación, Casación, Queja.
Infiere, define y explica la importancia de los recursos al interior del proceso civil.
12 La ineficacia procesal (nulidad procesal), Identifica, comprende y explica los vicios que afectan el desarrollo del proceso. 13
La conciliación, la transacción, allanamiento y reconocimiento, el desistimiento de proceso y de la pretensión.
Reconoce, define y explica las formas de concluir un proceso con y sin declaración sobre el fondo.
14
Los diversos procesos civiles, contenciosos y no contenciosos; procesos de conocimiento, abreviado, sumarísimo, único de ejecución. Solicitudes no contenciosas
Reconoce, define y explica las distintas clases procesos regulados en el C.P.C.
Contenidos Actitudinales
Analiza, interpreta e identifica las diversas clases de procesos contenciosos y no contenciosos, así mismo identifica y aplica los diversos medios de defensa de las partes.
ED1 ED2 ED3
Trabajo en equipo.
Tarea académica redacción de documentos Seminario y exposición de plenos.
5.2.4 Evaluación
Ponderación de las evaluaciones Ponderación de la Unidad 2
EVALUACIÓN ESCRITA 60 %
33 %
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 20 %
ACTITUDINAL 20 %
5.2.5 Bibliografía
HINOSTROZA MINGUEZ, Alberto; MEDIOS IMPUGNATORIOS EN EL PROCESO CIVIL; Lima-Perú; Gaceta Jurídica; 1999; 450pp. HINOSTROZA MINGUEZ, Alberto; SENTENCIAS DE CASACION Tomos I yII; Lima-Perú; Editorial San Marcos; 1999; 1175 pp.
MATHEUS LOPEZ, Carlos; Teoría General del Proceso. El litisconsorcio Necesario; Lima-Perú; Ara Editores; 1999; 257 pp.
MORALES GODO, Juan y otros; EL SANEAMIENTO PROCESAL; Lima-Perú; Palestra; 1998; 330 pp.
PARODI REMON, Carlos; EL DERECHO PROCESAL DEL FUTURO; Lima-Perú; Editorial San Marcos; 1996; 275 pp.
TICONA POSTIGO, Víctor; ANALISIS Y COMENTARIOS AL CODIGO PROCESAL CIVIL TOMOS I y II; Lima-Perú; Grijley; 1995.
UNIVERSIDAD DE PIURA; SEPARATA DE DOCTRINA APLICABLE AL NUEVO CODIGO PROCESAL CIVIL; s/d; 1993; 339 pp.
Los plenos casatorios Civiles Instituto Pacífico Tomos 1 Edición Diciembre 2017.
5.2.3 Estrategias didácticas
5.3 UNIDAD DIDÁCTICA: Etapa probatoria e impugnatoria. Total Horas: 08
5.3.1 Resultados de aprendizaje:
a) Analiza las modificatorias al proceso civil y ve la importancia de la oralizacion del proceso civil en la aplicación y solución
de procesos.
b) Sustenta Un expediente Interpreta las perspectivas o ángulos de estudio de los plenos jurisdiccionales, la actividad
probatoria, la impugnación, los diversos procesos civiles.
c) Identifica y aplica tales conocimientos para orientar a la sociedad, en las distintas controversias que se susciten
relacionadas a la operatividad de los conflictos de intereses o incertidumbres jurídicas y aplicación práctica en los procesos civiles.
5.2.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
15
Los diversos procesos civiles, contenciosos y no contenciosos; procesos de conocimiento, abreviado, sumarísimo. Solicitudes no contenciosas
Reconoce, define y explica la importancia de la oralización en los procesos regulados en el C.P.C.
16 Analiza un expediente civil concluido Reconoce , sustenta y explica un expediente civil culminado con identificación de las etapas del proceso Contenidos Actitudinales
ED1 ED2 ED3
Trabajo en equipo.
Tarea académica redacción de documentos Seminario y exposición de plenos y expedientes.
5.2.4 Evaluación
Ponderación de las evaluaciones Ponderación de la Unidad 3
EVALUACIÓN ESCRITA 60 %
34 %
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 20 %
ACTITUDINAL 20 %
5.2.6 Bibliografía
HINOSTROZA MINGUEZ, Alberto; MEDIOS IMPUGNATORIOS EN EL PROCESO CIVIL; Lima-Perú; Gaceta Jurídica; 1999; 450pp. HINOSTROZA MINGUEZ, Alberto; SENTENCIAS DE CASACION Tomos I yII; Lima-Perú; Editorial San Marcos; 1999; 1175 pp.
MATHEUS LOPEZ, Carlos; Teoría General del Proceso. El litisconsorcio Necesario; Lima-Perú; Ara Editores; 1999; 257 pp.
MORALES GODO, Juan y otros; EL SANEAMIENTO PROCESAL; Lima-Perú; Palestra; 1998; 330 pp.
PARODI REMON, Carlos; EL DERECHO PROCESAL DEL FUTURO; Lima-Perú; Editorial San Marcos; 1996; 275 pp.
TICONA POSTIGO, Víctor; ANALISIS Y COMENTARIOS AL CODIGO PROCESAL CIVIL TOMOS I y II; Lima-Perú; Grijley; 1995.
UNIVERSIDAD DE PIURA; SEPARATA DE DOCTRINA APLICABLE AL NUEVO CODIGO PROCESAL CIVIL; s/d; 1993; 339 pp.
Los plenos casatorios Civiles Instituto Pacífico Tomos 1 Edición Diciembre 2017.
6.-PLAN DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA: Sumados los criterios deben dar el 100 % de la asignatura.
Unidades Didácticas Ponderación
Primera Unidad Didáctica
Segunda Unidad Didáctica 50 % 50 %
Total 100 %
