S I L A B A R I O. : TESI 1001 Introducción a las Computadoras con Aplicaciones (Virtual) Crédito : Tres (3) Periodo efectivo : Enero Mayo 2014

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Texto completo

(1)

S I L A B A R I O

Curso

: TESI 1001 Introducción a las Computadoras

con Aplicaciones (Virtual)

Requisito

: Ninguno

Crédito

: Tres (3)

Periodo efectivo

: Enero – Mayo 2014

Profesora

: Hilia Peña Gual

Correo Electrónico

: hp.itprsj@yahoo.com

Horas de Oficina

: Martes 8:00 – 9:00 am

Miércoles 8:30 – 11:30 am

Viernes 8:30 – 9:30 am

(2)

DESCRIPCIÓN:

Estudio de los componentes físicos, sistemas operativos y uso del Internet. Se

enfatiza en los principios y técnicas de los programas de aplicación tales como

procesador de palabras, hoja de cálculo electrónica, diseño de bases de datos y

presentaciones graficas. Se utiliza el laboratorio para el desarrollo de proyectos, los

cuales estarán dirigidos a las necesidades del programa de estudio de los

estudiantes.

OBJETIVOS GENERALES:

Al finalizar el curso el estudiante estará capacitado para:

Conocer la terminología correcta utilizada en el campo de las computadoras.

Distinguir entre los componentes y conceptos de las computadoras.

Crear, editar, guardar e imprimir documentos del procesador de palabras.

Crear, editar, guardar e imprimir hojas de cálculo electrónica.

Crear, editar, guardar e imprimir bases de datos.

Crear, editar, guardar e imprimir presentaciones.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Durante el transcurso de la clase del estudiante podrá:

Utilizar la terminología correcta en el campo de las computadoras.

Identificar diferentes partes y componentes de la computadora

Distinguir entre los diferentes dispositivos de entrada, salida y

almacenamiento.

Distinguir entre los diferentes tipos de programas de aplicación.

Conocer los sistemas operativos más comunes utilizados en el mercado.

Conocer sobre el uso del procesador de palabras.

Conocer sobre el uso de la hoja del cálculo electrónica.

Conocer sobre el uso de los programas de presentación.

Conocer sobre el uso de los programas de bases de datos.

(3)

CONTENIDO DEL CURSO ACTIVIDADES LITERACIA

Conceptos fundamentales de

computación Discusión del material teórico guiado por el profesor

EXAMEN #1 Literacia WORD

Creación de documentos con Microsoft Word 2010

 Project 1-A Flyer

o Crear documentos o Insertar y formatear

graficas

o Insertar y modificar “text

boxes” y “shapes”

 Project 1-B Formatear textos, párrafos y documentos

o Cambiar el formato de un

documento y/o párrafo

o Crear y modificar listas o Trabajar con los

tabuladores

o Insertar un SmartArt

 Project 2-A

o Crear una tabla

o Anadir texto a una tabla

o Formatear una tabla

 Project 2-B

o Crear un nuevo documento

de uno existente

o Cambiar y reorganizar texto

 Project 3-A

o Crear documento de

investigación

o Insertar “footnotes” o Crear citas y bibliografía

 Project 3B

o Uso de múltiples columnas

o Uso de caracteres

especiales

Clase Demostrativa y aplicación en el laboratorio

Tareas:

Project 1 – G Web Sites Páginas 96 - 97

Project 2 – G Job Letter Páginas 153 - 155

Project 3 - G Economics Paginas 209 - 211

EXAMEN #2 Word POWER POINT Creación de presentaciones con

Microsoft Power Point 2010  Project 1-A

o Crear una presentación

Nueva

o Editar una presentación

Clase Demostrativa y aplicación en el laboratorio

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o Anadir “pictures” a una presentación

 Project 1-B

o Editar una presentación

existente

o Formatear una presentación o Usar la transición de

“slides”

 Project 2-A

o Añadir y formatear los

“bullets”

o Insertar “clip art” o Insertar “text boxes” y

“shapes”

o Formatear objetos

 Project 2-B

o Remover “backgrounds” e insertar “word arts”

o Crear y formatear “SmartArt”  Project 3-A o Animación o Insertar video  Project 3-B

o Modificar tablas y graficas

Tareas:

Project 1-G Volcano Tours Paginas 668 - 669

Project 2-G Orientation Paginas 728 - 729

Project 3-G Restaurants Paginas 788 – 790

EXAMEN # 3 Power Point EXCEL

Creación de hojas electrónicas haciendo uso de Microsoft Excel 2010

 Project 1-A

o Entrar datos

o Uso del copy y de la función

SUM

o Formatear celdas o Crear graficas

 Project 1-B

o Uso del “spelling”

o Entrar datos por rangos o Construcción de formulas o Editar valores o Formatear hoja  Project 2-A o Uso de funciones o Mover datos o Mensajes de error  Project 3-A

Clase Demostrativa y aplicación en el laboratorio

Project 1-G Sales Comparison Paginas 280 - 281

Project 2-E Desserts Paginas 340 - 341 Project 3-E Investment

(5)

o Formatear grafica tipo “pie”

o Uso del “goal seek”

Paginas 398 - 399

EXAMEN # 4 Excel ACCESS Programa de Banco de Datos (Access

2010)

 Project 1-A

o Introducción a Access o Crear y usar consultas o Usar formularios y

pantallas

o Utilizar informes

Clase Demostrativa y aplicación en el laboratorio

Project 1-C Work Study Students Database

Paginas 462 - 465

Trabajo Especial Access

EVALUACIÓN:

4 Exámenes Parciales 1 Tareas Asignadas

5 Notas en total

NOTAS ESPECIALES:

 La clase se ofrecerá de forma híbrida, esto quiere decir que se ofrecerá de forma virtual con apoyo tanto virtual como presencial. Los días presenciales serán por acuerdo con el grupo.

 La asistencia a clases es requerida, es requisito que accedas a la clase un mínimo de dos veces a la semana.

 La asistencia a los exámenes es compulsoria.

 El libro de texto es requerido para hacer las tareas señaladas en el silabario.

 La nota de tareas asignadas se refiere a los proyectos asignado

 El estudiante que no haga las tareas asignadas en la fecha estipulada no obtendrá la puntuación del proyecto y/o tarea correspondiente.

En el salón/laboratorio:

 No es permitido comer ni beber en el salón de clases/laboratorio.

 Los estudiantes no deben hacer uso en el salón/laboratorio de computadoras de celulares, iPods, radios, grabadoras ni ningún otro equipo que no sea requerido durante el desarrollo de la clase.

 No se realizará acto alguno en el salón/laboratorio que interrumpa el orden, afecte la seguridad y/o altere la normalidad de las tareas educativas. Tampoco incurrirán en actos que afecten el buen nombre del sistema de educación pública y de nuestra Institución.

 No se permitirán en los salones de clases y/o laboratorios, estudiantes que no estén oficialmente matriculados, visitantes o familiares de los estudiantes sin el debido permiso de autorización de la Oficina del Director(a).

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RECURSOS EDUCATIVOS:

Texto Requerido:

Gaskin, Ferret, Vargas & McLellan. (2011). GO! Office 2010 Volumen 1. Pearson Education, Inc. Prentice Hall.

ISBN-13: 978-0-13-245446-9 ISBN-10: 0-13-245446-7 Recursos Electrónicos: http://www.guerrero.gob.mx/pics/art/articles/4870/file.fundamentos.pdf http://www.rincondelvago.com/fundamentos-de-computacion.html http://www.es.wikipedia.org/wiki/computadora

BIBLIOGRAFÍA:

Libros de Referencia y Apoyo:

Gaskin & Coyle. (2008). Basic Computer Concepts. Getting Started. Prentice Hall. Prentice Hall.

Gaskin, Ferret, Vargas & McLeLlan. (2009). Office 2007 Introductory. Tercera Edición. Prentice Hall.

Shelly, Cashman & Vermaat. (2008). Microsoft Office 2007. Introductory Concepts and Techniques. Windows Vista Edition. Shelly Cashman Series.

El Instituto Tecnológico de Puerto Rico reconoce las leyes ADA (Americans with Disabilities Act) y 51 (Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos) para dar igual acceso a la educación y servicios. Los estudiantes con impedimentos deberán informar voluntariamente al (la) profesor (a), Trabajador (a) Social o Consejero (a) Académico (a) sobre sus necesidades especiales y/o de acomodo razonable para el o los cursos. Deberá informarlo a mayor brevedad posible. Mantendremos total confidencialidad.

El Departamento de Educación no discrimina por razón de raza, color, genero, nacimiento, origen, condición social, ideas políticas o religiosas, edad o impedimento en sus actividades, servicios educativos y oportunidades de empleos.

Nota: Sujeto a cambio

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