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TítuloDeberes escolares, motivación y rendimiento en el área de matemáticas

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Academic year: 2020

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FIGURA 2. Valores medios en la variable Interés percibido por el progreso de los  hijos en función del curso y del género
FIGURA 4. Valores medios en la variable Feedback percibido de los profesores en  función del curso y del género
FIGURA 8. Valores medios en la variable Percepción de utilidad de las matemáticas  en función del curso y del género
FIGURA 10. Valores medios en la variable Motivación intrínseca en matemáticas en  función del curso y del género
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