Liderazgo: aplicación de principios
de liderazgo en organizaciones
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Santo Tomás Educación Continua
Reconocimiento que queda demostrado al trabajar con grandes empresas nacionales prestándoles servicios de capacitación permanente, lo que se suma a una de nuestras principales fortalezas que es la gran cobertura nacional a lo largo de Chile.
Contamos con certificación vigente, para el Sistema de Gestión de la Calidad, a través de SGS, en conformidad con los requisitos de la norma ISO 9001:2015 y NCh 2728:2015.
Tiene sus orígenes en el año 2000, creada como una unidad cuya finalidad es proporcionar la capacitación para el trabajo, con altos estándares de calidad técnica y académica para las demandas de personas naturales, instituciones públicas y empresas privadas.
La política de calidad de Santo Tomás Educación Continua tiene como meta ser un referente nacional en la industria de la capacitación satisfaciendo las necesidades de nuestros clientes y otras partes interesadas, entregando servicios de calidad reconocida y estandarizada, mediante el mejoramiento continuo y sistemático de nuestros procesos y el cumplimiento de los requisitos legales y/o otros reglamentarios aplicables al Sistema de Gestión de laCalidad por parte de todo el personal.
Objetivo general
Al finalizar el curso, los participantes serán capaces de aplicar técnicas de liderazgo corporativo como herramienta de innovación y gestión empresarial.
Dirigido a
El curso está dirigido a egresados de las instituciones Santo Tomás y público en general que desee reforzar sus capacidades como líder tanto en su vida personal como profesional, mejorando así sus habilidades sociolaborales.
Objetivos específicos
• Reconocer los conceptos de liderazgo y las características de un líder.
• Reconocer los principios de la gestión 3.0 para la motivación, desarrollo e innovación empresarial.
• Descubrir técnicas para la resolución de conflictos.
• Aplicar la diversidad como herramienta para mejorar el rendimiento.
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Contenidos
Módulos: 4 Horas cronológicas: 24
Módulo I. Primeros pasos del líder.
1. ¿Qué es el liderazgo?
2. Expectativas relacionadas con los líderes.
3. La diferencia entre la gestión y el liderazgo.
4. ¿qué es la visión?
5. Crear su visión: el día ideal.
Módulo II. Liderando la motivación, desarrollo e innovación
1. Círculo virtuoso de gestión de talentos.
2. Principios de la gestión.
3. Cómo motivar mejor a las personas.
4. El método Smart como herramienta para diseñar objetivos.
5. Desarrollo personal y la innovación.
Módulo III. Manejo asertivo de conflictos.
1. Comprender el proceso conflictivo.
2. Tratar las crisis.
3. Descubrir actitudes contraproducentes en caso de conflicto.
4. ¿cómo evitar las actitudes contraproducentes?
Módulo IV. Gestión exitosa de la diversidad.
1. Mejor rendimiento gracias a la diversidad.
2. ¿Está preparado para la diversidad?
3. Aplicar la diversidad en el día a día laboral.
4. Gestión de la diversidad.
Metodología
El curso presenta los contenidos a través de videos lo que permite al participante incorporar el conocimiento y comprender los conceptos y elementos clave liderazgo para su aplicación en su realidad laboral o personal. Cada módulo comprende la revisión de un video que presenta el objetivo específico correspondiente y la posterior inmersión hacia los contenidos con apoyo de audio, gráfica, animación e imágenes. Luego, los participantes realizan una actividad formativa con preguntas asociadas al módulo para consolidar lo aprendido mediante retroalimentación automática. Estas actividades contemplan cuestionarios, estudio de casos, tour virtual y análisis de videos. Además, cada módulo cuenta con actividades prácticas de aplicación y sus instrucciones.
El curso también cuenta con recursos de aprendizaje complementarios tales como lecturas obligatorias y complementarias en formato pdf.
Para fomentar la interactividad con el medio, la plataforma dispone de un foro de consulta que da soporte a discusiones y opiniones en línea y que es moderado por el relator, permitiendo a los participantes intercambiar ideas respecto a los temas tratados. Los participantes pueden canalizar consultas de corte académico con el relator del curso mediante sistema de mensajería de la plataforma que permite tanto la comunicación individual como grupal entre los participantes. El relator responde las inquietudes en un plazo no superior a las 72 horas posteriores. En caso de consultas técnicas, los participantes pueden recurrir en cualquier momento a la sección de soporte ubicada en la parte superior izquierda del curso y acceder a la sección de preguntas frecuentes.
En caso de caída de la plataforma, tanto el tutor como el relator tomarán contacto con los participantes a través de sus correos personales (consignados previamente) para coordinar el envío de los contenidos en formatos estándar como Word, PowerPoint o Pdf y también dar continuidad a los foros de consulta y canales de contacto.
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Metodología
Curso en modalidad e-learning asincrónica en plataforma virtual la cual promueve, a través de contenidos y actividades en línea, el desarrollo autónomo de los procesos de aprendizaje de los participantes.
Horarios.
La modalidad de impartición permite a los estudiantes maximizar sus tiempos, puesto que dispone de acceso a los recursos de aprendizaje desde la plataforma y con acceso desde cualquier dispositivo móvil con conexión a Internet.
Actividades.
Los participantes exploran e internalizan los contenidos a través de los elementos dispuestos para su aprendizaje en la plataforma Stecdigital, tales como recursos multimedia, foros, pizarra informativa, wiki, sistema de mensajería, tareas, entre otros. Además, cada módulo cuenta con actividades prácticas de aplicación y sus instrucciones.
Material complementario.
Cada módulo cuenta con material descargable en base a normas, leyes o lecturas complementarias.
Evaluaciones.
El curso cuenta con evaluación diagnóstica, evaluaciones formativas y sumativas para asegurar la adquisición de los aprendizajes esperados.
Canales de comunicación.
La plataforma dispone de un foro de consulta moderado por el docente y que da soporte a discusiones y opiniones en línea, permitiendo a los participantes intercambiar ideas respecto a los temas tratados. El docente responde las inquietudes en un plazo no superior a las 48 horas posteriores.
Seguimientos y soporte.
Durante el proceso de aprendizaje, los participantes son siempre acompañados por un docente experto. Además, la plataforma cuenta con un Centro de Ayuda virtual donde los participantes pueden canalizar requerimientos técnicos y administrativos en cualquier momento.
Evaluación y criterios de aprobación
El curso consta de evaluaciones parciales equivalentes al 60% de la nota y una evaluación final equivalente a un 40% de la nota final. La nota mínima exigida para aprobar el curso es 4,0.
Las notas parciales se distribuyen en casos prácticos y evaluaciones parciales en cada módulo, ambas de autocorrección en plataforma. Cada caso práctico tiene una ponderación del 10% de la nota final y las evaluaciones parciales cuentan con una ponderacióndel 5% de la nota final.
Certificación
Todos los alumnos que aprueban el curso de acuerdo con los estándares de aprobación exigidos por la institución (y nota 4.0) reciben un certificado emitido por Santo Tomás Educación Continua.
Los alumnos que no cumplan con el estándar de aprobación recibirán un certificado de participación, que indique su porcentaje de participación y nota final.
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Perfil del docente
El programa será impartido por académicos de Dirección Nacional de Capacitación y Educación Continua Santo Tomás, como expertos que acrediten las competencias técnicas asociadas a los aprendizajes esperados.Los docentes que impartan este curso deben ser profesionales o técnicos con formación en área de las ciencias, gestión, finanzas, recursos humanos y/o leyes, con título de ingeniero, administrador de empresas, abogado, psicólogo, sociólogo, coach o profesión afín. Además, deberán contar con al menos 2 años de experiencia en docencia de adultos y con habilidades comunicativas y de liderazgo necesarias para transmitir los conocimientos y mantener a los alumnos motivados en su aprendizaje. Junto conlo anterior, deben contar con habilidades tecnológicas para la modalidad eLearning y con experiencia de al menos 1 año en educación a través de plataformas de aprendizaje.
Curso
Liderazgo: aplicación de principios de liderazgo en organizaciones
Duración
24 horas cronológicas