Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Escuela de Ciencias Biológicas

E-MAIL: [email protected] Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal 17-01-2184 Fax: 593 – 2 – 299 16 56 Telf: 593 – 2 – 299 15 35 Quito - Ecuador

1. DATOS INFORMATIVOS:

MATERIA O MÓDULO:

BOTANICA-2, TEORIA

CÓDIGO: 13856

CARRERA: Ciencias Biológicas NIVEL: Segundo semestre No. CRÉDITOS: 6

CRÉDITOS TEORÍA: 3

SEMESTRE/AÑO ACADÉMICO: 2009 -- 1010 CRÉDITOS PRÁCTICA: 3

PROFESOR: Dr. Renato Valencia

Grado académico o título profesional: Renato Valencia, PhD (Ciencias Naturales) Breve indicación de la línea de actividad académica: Ecología y

conservación de plantas

Indicación de horario de atención a estudiantes: martes y miércoles de 9:30 a 11:00

Correo electrónico: [email protected] Teléfono: ext. 1887

2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA:

El programa de Botánica II comprende el estudio evolutivo de las plantas con semilla, desde sus orígenes (las progimnospermas sin semilla) hasta las

angiospermas (la división de plantas con flores). En cada división de plantas con semilla se estudia las particularidades de su ciclo reproductivo, semilla y

morfología. Gran parte del curso se dedica al estudio anatómico-morfológico de los órganos (flores, frutos, raíces y tallos) de las angiospermas. Finalmente se hace una revisión de la diversidad de plantas con flores en el Ecuador.

3. OBJETIVO GENERAL:

Familiarizar al estudiante con las plantas vasculares más avanzadas, su evolución, diversidad y adaptaciones al ambiente.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

(1) Identificar las clases de la división Gymnosperma, sus ciclos reproductivos y avances evolutivos al igual que los avances del ciclo de vida de las plantas con flores (Anthophyta) en relación a las Gymnospermas.

(2) Identificar la evolución, anatomía y morfología de los órganos de las plantas con flores.

5. CONTENIDOS

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Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Escuela de Ciencias Biológicas

I. Introducción

1.1 •

Revisión del programa y algunos temas relacionados.

II. Plantas vasculares primitivas con semilla

2.1 • ANTECESORES SIN SEMILLA: Progimnospermas: Archaeopteris y Aneurophyton.

LA SEMILLA: a) Su aparecimiento en la evolución y sus implicaciones; 2.2 • b) Microgametogénesis (desarrollo y estructura del polen) y megagametogénesis (desarrollo y estructura del óvulo); 2.3 • C) El embrión. 2.4 • GYMNOSPERMAS EXTINTAS (una corta revisión): PTERIDOSPERMOPHYTA, CORDAITALES, BENNETTITALES:características, ciclos de vida, diversidad, distribución

GYMNOSPERMAS VIVIENTES:

a) 2.5 • CICADOPHYTA: características, ciclos de vida, diversidad, distribución.

b) 2.6 • GINKGOPHYTA: características, ciclos de vida, diversidad, distribución.

c) 2.7 • CONIFEROPHYTA: características, fósiles conocidos: características, ciclos de vida, diversidad, distribución.

d) 2.8 • GNETOPHYTA: características, ciclos de vida, diversidad, distribución.

III. Plantas vasculares avanzadas con semilla ANGIOSPERMAS:

e) 3.1 • ANTHOPHYTA: generalidades sobre su evolución; variación de formas de vida y diversidad; 3.2 • la estructura básica de la flor (estructuras estériles y fértiles),

placentación (forma en que los óvulos se disponen en la pared del ovario), 3.3 • variación en estructura; 3.4 • ciclo de vida: microgametogénesis y megagametogénesis, la doble fecundación; 3.5 • condiciones que promueven entrecruzamiento.

IV. Los órganos del vegetal superior:

4.1 • RAIZ: • Origen • Morfología externa • Tipos de sistemas radicales • Anatomía:

Crecimiento primario, tejidos primarios; crecimiento secundario, tejidos secundarios;

ramificaciones: origen, arreglo, número; raíces modificadas.

6.

4.2 • TALLO: • Origen • Características • Crecimiento apical • Anatomía: Tallo de dicotiledóneas herbáceas: tejidos primario y crecimiento secundario; tallos de

dicotiledóneas leñosas: xilema secundario y corteza; tallos de monocotiledones leñosas

• Funciones • Tallos modificados • Transición raíz-tallo • Comparación de raíces y tallos.

7.

4.3 HOJAS: • Morfología externa: estructura; filotaxia; duración; abscisión •

Clasificación: hojas simples y compuestas • Anatomía general: epidermis, mesófilo, sistema vascular; hojas mesófíticas: monocotiledóneas y dicotiledóneas; hojas hidrofíticas; hojas serofíticas • Funciones • Hojas modificadas.

8.

4.4 FLORES: • Iniciación de las flores, efectos que influyen en la floración • Estructura de la flor; verticilos florales • Clases de flores • Inflorescencias: indeterminadas,

determinadas • Procesos reproductivos: desarrollo del óvulo; desarrollo del polen; •

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Evolución de las flores y coevolución con los insectos (polinización de abejas, aves, murciélagos y el viento); fertilización; apomixis.

9.

4.5 FRUTOS Y SEMILLAS: • Fruto: origen, evolución y estructura; clasificación de los frutos • Semilla: estructura; dispersión; germinación: condiciones requeridas;

dispersión.

METODOLOGÍA, RECURSOS:

En el cuadro de organización docente semanal se deben evidenciar:

• El trabajo de interacción entre profesor y estudiante en horas presenciales efectivas que debe justificar 16 horas por crédito, a través de actividades tales como: sesiones de aula, seminarios, talleres, laboratorios o prácticas supervisados por el docente, asesoría académica, salidas de campo, consultas, revisión de trabajos, exposiciones individuales, interacción a través de medios virtuales (chat, foro, correo electrónico).

• El trabajo autónomo del estudiante que también debe justificar al menos 16 horas por crédito, a través de actividades tales como: tareas, consultas bibliográficas en bibliotecas o hemerotecas, lecturas, trabajo en grupos, preparación de exposiciones, informes, elaboración de reseñas, ensayos y monografías, resolución de problemas, elaboración de proyectos, maquetas y diseños, etc.

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4 Asignatura: Botánica I, Teoría (primer nivel, Escuela de Ciencias Biológicas, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales)

ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL

SEMANA

ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES

TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE

EVALUACIONES

TEMAS A TRATAR (N° del tema, unidad, o capítulo descritos en

Contenidos)

(HORAS PRESENCIALES) (HORAS NO PRESENCIALES)

(1 - 16) N° de horas de clases teóricas

N° de horas de clases prácticas, laboratorios,

talleres

N° de horas de tutorías

especializadas ACTIVIDADES (Descripción) N° de horas

1° semana 3 Lectura de textos y guías. 3 U. 1: 1.1

2° semana 3 Lectura de textos y guías. 3 U. 2: 2.1, 2.2

3° semana 3 Revisar información Internet. 3 U. 22: 2.3. 2.4

4° semana 3 Lectura de textos y guías. 3 U. 2:2.5

5° semana 3 Lectura de textos y guías. 3 Prueba U. 2:2.6

6° semana 3 Revisar información Internet. 3 U. 2:2.7

9° semana 3 Lectura de textos y guías. 3 U. 3: 3.2, 3.3

10° semana 3 Revisar información Internet. 3 U. 3: 3.5

11° semana 3 Lectura de textos y guías. 3 Prueba U. 4: 4.1

15° semana 3 Lectura de textos y guías. 3 Evalauación U. 4: 4.4

Lectura de textos y guías. 3 U. 4: 4.5

EXÁMENES

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5 10. EVALUACIÓN:

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES:

Prueba parcial 1 (16.02.10) 6 puntos Prueba parcial 2 (30.03.10) 6 puntos Exposición e informes (04.05.10) 6 puntos Examen final (a determinar) 12 puntos

Total 30 puntos

FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA:

Nota 1 (23.02.10), nota 2 (06.04.10), nota 3 (11.05.10)

11. BIBLIOGRAFÍA:

1. Cronquist A. 1977. Introducción a la Botánica. Companía Editorial Continental S. A., México, 848 pp.

2. Font Quer, P. 1975. Diccionario de Botánica (tomos I y II). Editora Labor, Barcelona, 1—607 pp. y 608—1.244 pp.

3. Heywood, V. H. 1985. Las Plantas con Flores. Editorial Reverté, Barcelona, 332 pp.

4. Heywood, V. H. 1994. Flowering Plants of the World. Mayflower books, New York, 335 pp.

5. Jørgensen, P. M. & S. León-Yánez. 1999. Catalogue of Vascular Plants of Ecuador. Publicaciones del Missouri Botanical Garden, St. Louis, 1.181 pp.

6. Raven, P., Evert, R. F., & S. Eichhorn. 1999. Biology of Plants (sixth edition). W.

H. Freeman and Company/Worth Publishers, New York, 944 pp.

7. Scagel, R. F., Bandoni, R. J., Rouse G. E., Schofield, Stein, J. R. & T. M. C. Taylor.

1983. El Reino Vegetal. Ediciones Omega, Barcelona, 659 pp.

Aprobado:

Por el Consejo de Escuela

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f) Director de Escuela fecha: ______________________

Por el Consejo de Facultad

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f) Decano fecha: ______________________

INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA

Inicio: 18 de febrero de 2010

Fin: 21 de mayo de 2010

Exámenes finales: del 17 al 21 de mayo de 2010