Graduado/a en Ingeniería Electrónica, Robótica y Mecatrónica por la Universidad de Málaga Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial
Expresión Gráfica 101
Formación básica EXPRESIÓN GRÁFICA
MÓDULO DE FORMACIÓN BÁSICA EN INGENIERÍA 69 % teórica y 31 % práctica
Español 1 0 6 Nº Créditos
Nº Horas de dedicación del estudiante: 150 60 72 30 Tamaño del Grupo Grande:
Tamaño del Grupo Reducido:
Página web de la asignatura:
Nº Horas presenciales:
Semestre:
Curso:
Módulo:
Experimentalidad:
Idioma en el que se imparte:
Materia:
Grado/Máster en:
Centro:
Asignatura:
Código:
Tipo:
EQUIPO DOCENTE EXPRESIÓN GRÁFICA, DISEÑO Y PROYECTOS
EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA
Mail Teléfono Laboral Despacho Horario Tutorías
Coordinador/a: FCO.
FELIX DURAN MOZO
PATRICIA MORA SEGADO
FERNANDO GOMEZ HERMOSA
ISIDRO LADRON DE GUEVARA LOPEZ
951952265
951952280
951952284
951952277
2.100.D Despacho - E. POLITÉCNICA SUPERIOR 3.088.D Despacho - E. POLITÉCNICA SUPERIOR 2.099.D Despacho - E. POLITÉCNICA SUPERIOR 3.080.D - E.T.S.I.
INDUSTRIAL
Primer cuatrimestre: Martes 08:30 - 10:30, Miércoles 08:30 - 10:30, Lunes 09:30 - 11:30 Segundo cuatrimestre: Lunes 09:30 - 11:30, Jueves 09:30 - 11:30, Miércoles 09:30 - 11:30 Primer cuatrimestre: Lunes 11:00 - 13:00, Jueves 13:00 - 14:30, Jueves 09:00 - 11:30 Segundo cuatrimestre: Lunes 11:00 - 14:30, Jueves 09:00 - 11:30
Primer cuatrimestre: Lunes 13:00 - 15:00, Lunes 16:30 - 20:30 Segundo cuatrimestre: Lunes 09:30 - 11:30, Lunes 16:30 - 20:30
Primer cuatrimestre: Miércoles 08:30 - 14:30 Segundo cuatrimestre: Viernes 08:30 - 14:30 Nombre y Apellidos
Área:
Departamento:
RECOMENDACIONES Y ORIENTACIONES Para abordar con exito la asignatura el alumno debe de haber cursado dibujo tecnico de bachillerato.
CONTEXTO
Es el lenguaje básico de comunicación entre ingenieros y arquitectos y vinculada a la asignatura de proyectos de fin de grado.
COMPETENCIAS 1
2
Competencias generales y básicas
Competencias específicas CB01
CB03 CB05
EB05
Demostrar poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Bloque I: Normalización
Bloque II: Sistema de Representación 1. Principios de Normalización
1.1. Formatos, tipos de línea, cuadros de rotulación y plegado.
1.2. Escalas, su construcción y normalización.
1.3. Representación de un cuerpo mediante proyecciones ortogonales. Vistas normalizadas.
2. Cortes y secciones 2.1. Finalidad.
2.2. Clasificación.
2.3. Roturas.
3. Especificaciones dimensionales, geométricas y superficiales.
3.1. Principios de acotación.
3.2. Tolerancias lineales y geométricas.
3.3. Acabados superficiales.
4. Elementos normalizados de máquinas.
4.1. Elementos roscados, arandelas...
4.2. Resortes.
4.3. Levas y engranajes.
4.4. Rodamientos.
5. Uniones fijas y desmontables.
5.1. Uniones soldadas.
5.2. Uniones remachadas.
5.3. Uniones roscadas.
5.4. Otros tipos de uniones.
6. Análisis e interpretación de conjuntos mecánicos. Ensamblado y despiece.
6.1. Introducción. Dibujos de conjunto o montaje.
6.2. Perspectivas estalladas.
6.3. Dibujos de taller.
6.4. Listado de piezas.
6.5. Diseño de mecanismos.
7. Simbología normalizada en electricidad y electrónica.
7.1. Tipos de esquemas
8. Introducción a los Sistemas de Representación 9. Sistemas de Representación Diédrico I: (Distancias) 9.1. Distancia entre dos puntos.
9.2. Distancia de un punto a un plano, mínima y con una pendiente dada.
9.3. Distancia entre dos rectas paralelas, mínima y con una pendiente dada.
9.4. Distancia de un punto a una recta, mínima y con una pendiente dada.
9.5. Distancia entre dos planos, mínima y con una pendiente dada.
9.6. Mínima distancia entre dos rectas que se cruzan. Método de la línea y del plano. Perpendicular común, horizontal y con una pendiente dada.
10. Sistemas de Representación II: Diédrico (Ángulos) 10.1 Problemas Directos.
10.1.1. Ángulo formado entre dos rectas.
10.1.2. Ángulo que forma una recta con un plano.
10.1.3. Ángulo que forma una recta con los PPP.
10.1.4. Ángulo entre dos planos.
10.1.5. Ángulo que forma un plano con los PPP.
Bloque III: CAD
10.2. Problemas Inversos.
10.2.1. El cono como lugar geométrico de ángulos.
10.2.2 Trazar por un punto rectas que formen con otra recta un ángulo dado. Ver 2 casos, se cortan y se cruzan.
11. Sistemas de Representación III: Diédrico (Secciones planas) 11.1. Definición y concepto de las Secciones Planas.
11.2. Procedimientos Generales. Intersección con las aristas laterales.
11.3. Procedimientos Generales. Mediante cambios de plano.
11.4. Procedimientos Generales. Combinación del 1er método y homología.
11.5. Verdadera magnitud de la sección.
11.6. Desarrollo y transformada de la sección.
11.7. Casos especiales. Planos paralelos a los PPP.
11.8. Casos especiales. Planos proyectantes.
11.9. Casos especiales. Planos paralelos a la L.T.
12. Curvas y superficies
13. Fundamentos de perspectivas axonométricas
14. CAD
14.1. Entorno de trabajo 14.2. Manejo de comandos CAD
14.3. Realización de planos de taller de conjuntos y despieces mediante herramientas CAD ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividades Presenciales
Actividades No Presenciales
Actividades expositivas
Actividades prácticas en aula docente
Estudio personal
Otras actividades no presenciales Lección magistral
Otras actividades prácticas
Estudio personal
Otras actividades no presenciales Delineación y realización de prácticas a petición del profesor.
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Actividades de evaluación No Presenciales
Actividades de evaluacion Presenciales
Actividades de evaluación de la asignatura con participación alumnos
Actividades de evaluación del estudiante
Otras actividades no presenciales eval.asignatura Realización de prácticas.
Examen final
RESULTADOS DE APRENDIZAJE / CRITERIOS DE EVALUACIÓN
A1. Clases magistrales, donde se presentarán los conocimientos que los alumnos deben adquirir. Para facilitar su desarrollo los alumnos recibirán las notas de clase, relaciones de problemas, además de textos básicos de referencia que les permita completar y profundizar en aquellos temas en los cuales estén más interesados.
A2. Resolución de problemas, en relación con los conocimientos que se van a presentar y sobre todo con las capacidades específicas que los estudiantes deben desarrollar.
B. Prácticas de laboratorio. En laboratorios y mediante grupos reducidos de alumnos se realizan actividades prácticas relacionadas con la materia, utilizando material y dispositivos tecnológicos que permitan al alumno desarrollar habilidades prácticas y de ingeniería, la capacidad de adaptarse a
nuevas situaciones y de resolver problemas con iniciativa.
C. Trabajo personal del alumno. Desarrollo personal de los conocimientos y competencias a partir de las notas de clase, textos básicos de referencia, relaciones de problemas y cualquier otro material didáctico.
D1. Examen final.
Asignación en créditos
A. Clases magistrales y resolución de problemas: (41.4 horas) B. Prácticas de campo y laboratorio: (18.6 horas)
C. Trabajo personal del alumno: (75 horas) D. Evaluación (15 horas)
Total (150 horas)
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La evaluación será continua a lo largo del semestre, donde la retroalimentación por parte de los docentes constituirá una clave importante en la adquisición de los aprendizajes. Se llevará a cabo una evaluación global (examen final) para evaluar los logros de los alumnos en la asignatura.
El sistema de evaluación comprende las siguientes actividades:
- Examen final que supone un 80% de la nota total.
- Prácticas de campo y gabinete que suponen el 20 % de la nota total.
En las convocatorias ordinarias, la nota final de la asignatura resulta de la suma aritmética de la nota obtenida en el examen final y del conjunto de prácticas descritas, siempre y cuando se supere el 50% de la puntuación máxima de examen y se supere el 50% de la puntuación máxima del conjunto de prácticas.
Con carácter especial, los/as alumnos/as a tiempo parcial o deportistas de alto nivel, dispondrán de plazos más flexibles para la elaboración de las prácticas de campo y gabinete.
En el caso de convocatorias extraordinarias o fin de estudios, la nota final de la asignatura resulta del 100% de la nota obtenida en el examen final.
Respecto a los estudiantes a tiempo parcial y deportistas universitarios de alto nivel, se aplicará la normativa vigente en la UMA.
El sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica de acuerdo con lo establecido en el art. 5 del Real Decreto 1125/2003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.
Sistema de calificaciones:
0.0 - 4.9 Suspenso 5.0 - 6.9 Aprobado 7.0 - 8.9 Notable 9.0 - 10.0 Sobresaliente
La mención de Matrícula de Honor podrá ser otorgada a los estudiantes que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9.0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso sólo se podrá conceder una sola Matrícula de Honor.
Todo ello sin perjuicio de que exista una normativa general sobre evaluación aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Málaga o instancia superior.
BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS Básica
Apuntes de geometría descriptiva. Teoría y ejercicios. Ed. Atenea. Málaga, 1996; LADRÓN DE GUEVARA, I.
Dibujo Industrial: Síntesis. ,2002; FÉLEZ J, MARTINEZ ML
Dibujo Técnico. Ed. AENOR.,200; RAMOS BARBERO, B. Y GARCÍA MATÉ, E.
Ejercicios de geometría descriptiva. T.I, Sistema diédrico, Madrid, Tébar ,2009; IZQUIERDO ASENSI, FERNANDO El dibujo técnico y sus normas, 1996; LADRÓN DE GUEVARA, I.
Fundamentos Geométricos del Diseño en Ingeniería 1ª ed. , ,1992; PRIETO ALBERCA, M
Geometría descriptiva: compendio de geometría descriptiva para técnicos, Barcelona, Reverté, 2009; WELLMAN, B. LEIGHTON Geometría descriptiva. II, Líneas y superficies, Madrid. , 2004; IZQUIERDO ASENSI, FERNANDO
Geometría Descriptiva Superior y Aplicada, cuarta edición edn.: Ed. Paraninfo. , 1996; IZQUIERDO ASENSI F Geometría Descriptiva, Tomo I: Sistema Diédrico 24ª ed. San Sebastián, 1997; RODRÍGUEZ DE ABAJO, F.J Geometría descriptiva y sus aplicaciones, Tebar Flores, Madrid,2010; TAIBO FERNÁNDEZ, ÁNGEL
Geometría Descriptiva, 2006; GONZÁLEZ MONSALVE M, Palencia Cortes J
Geometría para Ingenieros. Ed. Tebar. Madrid, 2001; COBOS GUTIERREZ, C. RODRIGUEZ DOMINGUEZ, A. MARTIN SALINAS, J.
La Biblia de AutoCAD 2009. Ed Anaya. Madrid, 2009; OMURA, G.
Normalización del Dibujo Industrial_ 1ª ed. San Sebastián., 1993; RODRÍGUEZ DE ABAJO, F.J., GALÁRRAGA HASTIABA, R Problemas resueltos de Dibujo Técnico. Málaga. , 2001; DE ANDRÉS DÍAZ, J.R., CONTRERA
Sistemas de representación: Sistema Diédrico Tomo I, 1992; GONZÁLEZ GARCÍA, V., LÓPEZ POZA, R. Y NIETO OÑATE, M.
Técnicas de Representación Geométrica con fundamentos de concepción espacial 1ª ed. , 1993; CORBELLA BARRIOS, D V Dibujo Técnico, 1995; RODRÍGUEZ DE ABAJO, F. J. Y ALVAREZ BENGOA,
DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL
Descripción Horas Grupo grande Grupos reducidos
Lección magistral Otras actividades prácticas
41,4 18,6 TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL 60
ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL
Estudio personal
Otras actividades no presenciales Delineación y realización de prácticas a petición del profesor.
30 45
Descripción Horas
TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL TOTAL HORAS ACTIVIDAD EVALUACIÓN TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE
75 15 150
