Mtra. Patricia Heredia
Implicaciones y Alcances
Plataformas e-learning
Una plataforma e-learning, plataforma educativa web o Entorno Virtual de Enseñanza y Aprendizaje es una aplicación web que integra un conjunto de herramientas para la enseñanza-aprendizaje en línea, permitiendo una enseñanza no presencial (e-learning) y/o una enseñanza mixta (b-learning), donde se combina la enseñanza en Internet con experiencias en la clase presencial
(PLS Ramboll 2004; Jenkins, Browne y Walker, 2005)
El Conectivismo
Define el aprendizaje como un proceso continuo que ocurre en diferentes escenarios, incluyendo comunidades de práctica, redes personales y en el desempeño de tareas en el lugar de trabajo.
El modelo utiliza el concepto de una red con nodos y conexiones para definir el aprendizaje.
Espacios de información
Espacios de trabajo y producción
Espacios de interacción
Espacios de publicación Ayudas y
servicios de apoyo Acceso a software y aplicaciones
Elementos que conforman los entornos virtuales de aprendizaje.
•Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar actividades en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier día a cualquier hora.
•Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el que nos podamos adaptar a las características y necesidades de los estudiantes.
•El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo.
•El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos.
•Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se pueden introducir de manera rápida a través de diferentes contenidos.
•Metacognición, favorecen el aprendizaje significativo, ya que existen contenidos disponibles para cada estilo de aprendizaje, (documentos, videos, podcast, presentaciones…)
•Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc.).
Ventajas
Herramientas Web 2.0
Contenidos Participación
Interacción conversación
Usuarios
Servicios
Herramientas Medios
Referentes bibliográficos
• Carabantes, d., Carrasco, a. Y Alvés, J. D. (2005). "La innovación a través de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje". RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 8(1 y 2), consultado septiembre 2008, desde http://www.utpl.edu.ec/ried/
• Estévez Nénninger, Etty (1999) La enseñanza basada en el uso de estrategias cognitivas. México. Universidad de Sonora.
• Monereo Carles (Coord.) 2005, Internet y competencias básicas aprender a colaborar, a comunicarse, a participar, a aprender. Editorial Graó
• Siemens, George. 2004. A learning theory for the digital age [en línea]. Disponible en http://www.elearnspace.org/Articles/connectivism.htm [consulta 20/02/ 2008].
