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OFICIO Nº DIEP. CRISTO REY SALVADOR DE SANTA CLARA

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(1)

“AÑO DE LA RECONCILIACION NACIONAL ”

Vitarte ,09 de Enero del 2018

OFICIO Nº001-2018-DIEP.” CRISTO REY SALVADOR DE SANTA CLARA ”

DOCTORA :

MARIA ALEJANDRINA BACA RAMIREZ

DIRECTORA DE LA UNIDAD DE GESTIÓN Nº06

Presente

ASUNTO :

REMITO INFORME DE GESTION ANUAL 2017 DE LA I.E.P. CRISTO REY SALVADOR DE SANTA CLARA –NIVEL SECUNDARIA

Es grato dirigirme a usted para saludar

cordialmente, a nombre de la I.E.P. CRISTO REY SALVADOR DE SANTA CLARA

” y a la vez remitir el Informe de Gestión Anual 2017.

Sin otro particular y siendo la ocasión para reiterar las muestras de mi especial consideración y estima personal.

Atte

……….

Lic. Marino López Osorio.

DIRECTOR

(2)

INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2017

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CRISTO REY SALVADOR

PRESENTACIÓN

El presente documento es el resultado del proceso de autoevaluación de la gestión de la Institución Educativa, en base a la Ejecución del Plan Anual de Trabajo (PAT), Reglamento Interno (RI), Proyectos Educativo Institucional y de los indicadores de desempeño establecidos colectivamente.

En ese sentido, permite dar a conocer los logros, avances, así como las dificultades ocurridos en función a los objetivos y metas establecidos en los instrumentos de gestión mencionados en el párrafo precedente. Asimismo, nos servirá como punto de referencia para elaborar el Plan Anual de Trabajo del año 2017.

En la elaboración del presente instrumento de gestión han participado los miembros del Consejo Educativo Institucional, así como los docentes de la Institución Educativa.

Asimismo, el presente documento contiene lo siguiente:

I. DATOS GENERALES:

(3)

1.1. DRE : Lima Metropolitana

1.2. UGEL : N° 06 Ate Vitarte

1.3. I.E.P : Cristo Rey Salvador

1.4. Localizacion :

Asoc. Hijos de Apurimac Mz U Lt- 07

1.5. Distrito : Ate

1.6. Niveles :Inicial y primaria

1.7. Modalidad : Menores

1.8. Director :Edwin Ccahuana Ylla

1.9. Promotor : Daniel Ccahuana Ylla : 1.10. Total de alumnos : 250

1.11. Turno : Mañana

II.-ESTADISTICA DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL NIVEL INICIAL

SITUACION

CANTIDAD

H M TOTAL

MATRICULADOS APROBADOS DESAPROBADOS RECUPERACION PEDAGÓGICA

RETIRADOS TRASLADADOS

NIVEL PRIMARIA

SITUACION

CANTIDAD

H M TOTAL

MATRICULADOS APROBADOS DESAPROBADOS RECUPERACION PEDAGÓGICA

RETIRADOS TRASLADADOS

(4)

III.-MISIÓN Y VISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 3.1. VISIÓN

El colegio “CRISTO REY SALVADOR” al 2020 contará con una moderna infraestructura en los niveles de inicial, primaria, formando estudiantes líderes con mentalidad creativa, critica, reflexiva y con una solida formación en valores; capaces de contribuir en el desarrollo de su país.

Además, contará con docentes altamente calificados utilizando métodos innovadores de acuerdo a las nuevas exigencias de un mundo moderno y comprometido con los objetivos de la Institución.

3.2. MISIÓN

La I.E.P. “CRISTO REY SALVADOR ” es una entidad privada que brinda una educación de calidad a través de circulo estudios, adelanto y nivelación, talleres innovadores (danza, computación, ingles y deporte), con recursos tecnológicos modernos (multimedia e internet) con docentes capacitados y comprometido en su labor pedagógico y con un departamento psicológico para brindar una asesoría integral del estudiante.

IV.-BASES LEGALES

2.1. Constitución Política del Perú

2.2. Ley N° 28044, Ley General de Educación

2.3. Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas

2.4. Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa

2.5. Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como servicio público esencial

2.6. Ley N° 29600, que fomenta la reinserción escolar por embarazo

2.7. Ley N° 29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección o adquisición de textos escolares, modificada por la Ley N° 29839

2.8. Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas

2.9. Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial

2.10. Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad

2.11. Ley N° 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal docente y administrativo de instituciones educativas públicas y privadas, implicado en delitos de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y delitos de tráfico ilícito de drogas; crea el registro de personas condenadas o procesadas por delito de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación de la libertad

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sexual y tráfico ilícito de drogas y modifica los artículos 36 y 38 del Código Penal

2.12. Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificada por la Ley N° 26510

2.13. Decreto Supremo N° 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial

2.14. Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas

2.15. Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044 Ley General de Educación

2.16. Decreto Supremo N° 017-2012-ED “Política Nacional de Educación Ambiental”

2.17. Decreto Supremo N° 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial

2.18. Decreto Supremo N° 002-2014-MIMP, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad

2.19. Resolución Ministerial N° 114-2001-ED Reglamento de Organización y Funciones de las Unidades de Gestión Educativa de Lima Metropolitana y el Callao

2.20. Resolución Ministerial N° 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N° 004- VMGP-2005, sobre evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de la Educación Básica Regular.

2.21. Resolución Ministerial N° 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva

“Procedimientos para la prevención y sanción del hostigamiento sexual en el sector Educación

2.22. Resolución Ministerial N° 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la Política Educativa Nacional 2012 – 2016

2.23. Resolución Ministerial N° 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual de Educación (PESEM) 2012-2016

2.24. Resolución Ministerial N° 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N° 019- 2012-MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las instituciones educativas

2.25. Resolución Ministerial N° 572-2016-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2015 en la Educación Básica”

2.26. Resolución de Secretaría General N° 364-2014-MINEDU, que aprueba

“Lineamientos para la implementación de la Estrategia Nacional contra la Violencia Escolar, denominada “Paz Escolar”, en las instancias de gestión educativa descentralizada.

(6)

 OBJETIVOS LOGRADOS

Nuestro objetivo principal es evaluar el desarrollo y cumplimiento de las actividades planificadas en el Plan de Trabajo, con el propósito de detectar y corregir nuestro errores, asimismo hacer de ellos nuestra fortaleza, aprovechando nuestras mismas experiencias y con el entusiasmo de los alumnos y padres de familia.

Orientar al personal y al padre de familia en el desarrollo de los procesos pedagógicos teniendo como recursos las actividades propuestas en el Plan Anual de Trabajo.

Alcanzar y desarrollar una educación de calidad con la participación comprometida de los diversos estamentos de nuestra Institución Educativa.

Lograr un desarrollo integral del estudiante, proporcionando las bases del conocimiento científico, tecnológico y humanismo, de acuerdo a sus intereses e inquietudes para elegir sus metas.

Proporcionar al alumno el desarrollo de sus valores éticos y morales,

identidad, respeto, disciplina, honradez, responsabilidad y voluntad de

servicio, promoviendo el auto dominio de sus actitudes y la adquisición

de habilidades y destrezas necesarias para el desarrollo personal.

(7)

INFORME DE CUMPLIMIENTO DE LOS CINCO COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR

COMPROMISO INDICADORES METAS LOGROS DIFICULTADES ACCIONES ADOPTADAS PARA

SUPERAR LAS DIFICULTADES

FUENTES DE VERIFICACION

Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa

Porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio en la Evaluación Censal de Estudiantes ECE a partir de los resultados de la ECE 2016.

Que el 90% de estudiantes se encuentren en nivel satisfactorio en comunicación y 8 5% en

matemática.

-Monitoreo y acompañamiento permanente al 100% de docentes.

-Uso de materiales y recursos

educativos.

-Jornadas de interaprendizaje

. -

Aplicación del Plan estratégico para la mejora de los aprendizajes

.

-Poco compromiso de los padres de familia en la educación de sus hijos

.

-

Estudiantes con problemas de conducta y de aprendizaje.

Implementación de las jornadas y encuentros con PP.FF.

Implementación del Plan de Apoyo y refuerzo escolar.

Informes

Fichas de monitoreo

Retención anual e interanual de estudiantes en la Institución Educativa

Porcentaje de permanencia (estudiantes que culminan el año escolar y se matriculan en el año siguiente) y conclusión.

Que el 97.6%

de estudiantes de nivel

primaria

culminen el año escolar 2017.

-Monitoreo de permanencia de estudiantes.

-Escuela de padres –Jornada y

encuentro con padres de familia.

Estudiantes con problemas de disfunción familiar.

Padres de familia sin domicilio definido.

Implementación de las jornadas y encuentros con PP.FF.

Implementación del taller de escuela con PP.FF.

Informes Comunicados

Fichas de monitoreo

(8)

COMPROMISO INDICADORES METAS LOGROS DIFICULTADES ACCIONES ADOPTADAS PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES

FUENTES DE VERIFICACION

Monitoreo y acompañamiento pedagógico

Porcentaje de docentes moniotreadas.

Cumplir con el 100% de docentes a monitorear 2017.

-Cumplimiento de 1200 horas de clase.

-Cumplimiento del 100% de docentes monitoreadas .

Asesoramiento al 100% en temas de planificación y procesos pedagógicos.

Algunas actividades extracurriculares dificultaron el normal desarrollo de la calendarización.

Aplicación del Plan Operativo de la Dirección en forma mensual para el cumplimiento de las actividades.

-

Informes -Plan Operativo de la Dirección

Gestión del clima escolar en la

Institución Educativa

Porcentaje de conflictos sobre los que el equipo directivo toma acción, en relación al número de

conflictos identificados y registrados.

Cumplir en un 90%

en gestionar un buen clima favorable en la institución educativa.

Actividades de integración mediante la participación activa de la Comisión de Sociales.

Algunos docentes todavía tienen

dificultades en participar en las actividades de integración por falta de tiempo.

Implementación de jornadas de reflexión a fin de

sensibilizar para el trabajo en equipo y el fomento de un buen clima laboral.

Actas Informes

.

Implementación del Plan Anual de Trabajo (PAT)

Porcentaje de actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo (PAT) que fueron

implementadas.

Cumplir en un 100% las actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo (PAT) 2015

Cumplimiento de todas las

actividades planificadas dentro del PAT 2017

Algunos actividades presentaron ciertas dificultades por falta de una adecuada

planificación

Planificar y aprobar en forma colegiada todas las

actividades programadas para el año 2016.

Actas Informes

.

(9)

V.- EJECUCIÓN DEL PLAN

4.1.- EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS EN EL PLAN DE TRABAJO 2017 DENOMINACIÓN DE LAS ACTIVIDADES METAS

AVANCE RESPONSABLE OBSERVACIONES

PROGR. LOGRO CONFORMACIÓN DE COMISIONES

X Todas 100% Directora Se formó las comisiones

para la ejecución del plan

TAÑLLER DE CAPACITACION DE

DOCENTES X X 100%

Directora Se realizó en el mes de

marzo sobre

“Diversificación Curricular”

ESCUELA DE PADRES

X 100%

Director,

Comisión de Tecnico Pedagógico.

Se realizó en el mes de marzo y julio

-Programacion curricular -Procesos didácticos PLAN DE MONITOREO Y SUPERVISIÓN

X X 110%

Directora y comisión -Se realizó en dos fases:

-Observación de la ambientación.

-Monitoreo y

acompañamiento de clases.

IMPLEMENTACIÓN DE LA SALA DE

CÓMPUTO. X X 100%

Directora

Docentes de Cómputo.

-Se realizó con recursos propios de la I.E.

CELEBRACIÓN DE LAS FECHAS CÍVICAS

X X 100%

Directora

Comisiones Docentes

-Día de la madre.

-Día del padre.

Día del maestro.

-Aniversario de la I.E.

-Clausura.

-Otros.

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VI.-CONCLUSIONES:

6.1.-LOGROS.

 Reunión con los docentes, donde se tomaron medidas relacionadas a las diferentes comisiones de trabajo y especialidades sobre el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

 Aplicación del plan lector y el plan de técnico pedagógico para mejorar la enseñanza y aprendizaje.

 Realización de una jornada de Actualización Docente “En Diversificación Curricular y Programación Anual” con la participación de todo los docentes.

6.2.- DIFICULTADES.

 Limitada participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus hijos (as)

 Incumplimiento de los estudiantes en el ingreso al Local Escolar.

 Escasa material educativo con que cuenta los estudiantes para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.

 Incumplimiento de los padres de familia en la presentación oportuna de los documentos de sus hijos en el momento de

la matricula.

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VII.-RECOMENDACIONES

Para el año 2018 se plantea realizar las siguientes actividades:

7.1ASPECTO PEDAGÓGICO:

 Reestructurar el Proyecto Educativo Institucional (PEI)

 Impulsar los círculos de mejoramiento de la calidad educativa.

 Implementar la biblioteca escolar.

 Realizar seminarios de actualización y/o capacitación de Docente en coordinación con la UGEL.

 Enfatizar con mayor frecuencia el monitoreo de supervisión interna.

 impulsar la “escuela de padres y madres de familia.

7.2 ASPECTO INSTITUCIONAL.

 Elaborar y/o actualizar los instrumentos de gestión Institucional (PEI,PAT,RI)

 Establecer y/o formar convenios de alianza estratégicas con otras instituciones.

 Coordinar con los padres de familia para el trabajo a nivel Institucional

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