1 Titulo del Proyecto:
2 Identidad de los autores:
3 Objetivo de la iniciativa
4
Descripción detallada del público al que va dirigida la iniciativa (número de personas, perfil demográfico).
5 Lugar donde se desarrolla la iniciativa
6 Proceso de desarrollo de esta.
Sara Lucia Garcia Pizarro, estudiante semilleros de Investigacion Programa de Enfermeria Universidad Simon Bolivar Barranquilla Colombia
Promover el cuidado de la salud mental en jovenes universitarios mediante el uso de la tecnologia en un espacio sincronico y asincronico en la comunidad educativa Bolivariana.
Nuestra comunidad estudiantil esta conformada por 11.172 estudiantes en Pregrado en los diferentes programas de nuestra institucion corresponde a 6.786 a mujeres y 4.386 hombres ,segun el Boletin Estadistico Unismon la gran mayoria se encuentra ubicada en entre 18 y 24 años, en la jornada diurna aumentando el rango de edad en la jornada nocturna , perteneciente a los estratos 1el 29%, estrato2 el 41%, estrato 3 el 23% y un 7% otros estratos , proceden en un 57.7% del Departamento del Atlantico, 35.8% del caribe Colombiano y el 6.5% al resto del pais, de zonas urbanas y rurales siendo esta ultima en un alto porcentaje, ya que es la universidad privada con mas posibilidad de acceso para las personas de bajo recursos economicos, ya que fue creada por el sueño de su fundador una casa de saberes donde el joven de escasos recursos tuviese posibilidad de formarse como un ser social con derecho a soñar y ser util a la sociedad.
1. Diagnostico de la situacion:La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que en el 2030, la depresión será la principal causa de discapacidad.
Expertos en salud mental de Latinoamérica, España y Estados Unidos, advierten sobre la importancia de dar visibilidad a los trastornos mentales, ya que se ha visto un incremento en la depresión, ansiedad, estrés e incluso suicidios como consecuencia de la pandemia . El COVID 19 afecto al mundo globalizado en todas las dimensiones y los entornos educativos no son exeptos de esta situacion , el aislamiento obligaorio, el distanciamiento social, el aforo impacto soioafectivamente la salud de la poblacion especialmente a los jovenes que por el curso de vida nos encontramos en el climax del deesarrollo integral , dejamos de interactuar con nuestros pares y como seres sociales no solo afecta la salud de individuo sino de los colectivos en el entorno sea hogar, educativo, comunitario entre otros, tambien es relevante mencionar el aumento de casos de suicidio en la ciudad de Barranquilla ,en lo que transcurre del año 2021 se reportan cinco casos en el curso de vida de la adolescencia y juventud y dos relacionados con nuestra comunidad educativa indirectamente ya que corresponde a un hermano de una estudiante y el hijo de un profesor, sumado a la carga de estudios , los compromisos academicos, el desconocimiento de pautas saludables o la no practica incide en situaciones de estres, ansiedad conllevando a trastornos como la depresion , como lo referencia un estudio "Efectos de la salud mental en la poblacion colombiana durante la pandemia de Covid 19" por la Universidad Autonoma de Barcelona el 37% de los adiultos jovenes presenta ansiedad, 48% depresion y un 40% somatizacion . En el proceso enseñanza aprendizaje del estudiante en formacion del area de la salud se adquiere conocimiento en el dialogo de saberes que llevado a la practica permite el empoderamiento del cuidado de la salud de si mismo, y cuando se entra a un proceso de formacion de pares la herramienta educativa permite afianzar lo aprendido, compartirlo a traves de la estrategia IEC Informa , Educa y Comunica y este par formado se convierte en un multiplicador conllevando a no solo beneficiar el entorno donde desarrolla su proyecto de vida sino que traciende las fronteras de espacio y tiempo mediante el uso de la tecnologia, herramienta util en el contexto de pandemia, porque se brinda la oportunidad de interactuar con los otros como lo referencia el Dr. Husseini Manji, M.D., F.R.C.P.C, líder global de Neurociencias en Janssen Research &
Development. "La tecnología nos ayuda a mantener relaciones y recibir el apoyo necesario en esta época”
2.Distribución de equipos de trabajo: El liderazgo sera por parte de dos estudiantes del programa de Enfermeria articulado con los estudiantesde otros programas resaltando la importancia de la interdisciplina en el abordaje del individuo y colectivos.Y como lo fundamenta la Ley 1616 de 2013 en Colombia que define la salud mental como “un
estado dinámico que se expresa en la vida cotidiana a través del comportamiento y la interacción de manera tal que permite a los sujetos individuales y colectivos desplegar sus recursos emocionales, cognitivos y mentales para transitar por la vida cotidiana, para trabajar, para establecer relaciones significativas y para contribuir a la comunidad lo que enmarca la necesidad de iniciativas que contribuyan a fortalecer los factores protectores y prevenir o minimizar los factores de riesgo en el disfrute de la salud mental
3. Asignación de tareas: Mediante una mesa de trabajo se diseña una planeacion semestral con el equipo de trabajo y segun el perfil del par de formacion y habilidades se asigna las tareas como : Diseño publicitario , manejo de redes, construccion y ejecucion de talleres, charlas, mensajes claves , seguimiento y evaluacion de la iniciativa, concertacion interdisciplinaria e intersectorial.
4.Diseño de cronograma: De acuerdo a lo establecido en la mesa de trabajo se elabora un cronograma modo calendario que se publica y socializa 5. Elaboración de presupuesto: Lo elabora el equipo de trabajo
6.Proyección de resultados: Se recopila, tabula, analiza, evalua y socializa resultados.
Universidad Simon Bolivar, Barranquilla Colombia
CONECT@DOS SALUDABLEMENTE HACIA EL CUIDADO DE LA SALUD MENTAL EN UN ENTORNO EDUCATIVO
Página 1 de Inicativa Sara Lucia Garcia Pizarro
7 Metodología de la puesta
en marcha de la iniciativa. p
Para cumplir con los objetivos propuestos se utilizará la metodología de Investigación acción participación. La investigación Acción Participación (IAP), desde su rigor científico promueve la participación de los diferentes actores sociales para la búsqueda de soluciones a los problemas que afectan el contexto donde se encuentren y empoderarlos de su propio autocuidado para formarse como pares que velan no solo por el bienestar de sí mismo sino de su entorno. Esta metodología genera responsabilidad social entre los participantes tanto a los lideres del proyecto como en los diferentes entornos. Se desarrollara en la siguiente forma: 1a fase: Caracterizacion Poblacional de los estudiantes universitarios mediante la aplicacion de un instrumento validado utilizando el formulario google que permite abordar a la poblacion mediante el uso de la tecnologia, lo que nos permitira hacer un diagnostico FODA Fortaleza, Oportunidades, debilidades y Amenazas desde la dimension de Salud Mental. 2a Fase : Fomentar la practica de Auto cuidado de la Salud Mental mediante la articulacion con el sector interno Bienestar estudiantil y oon el sector externo mediante alianzas que fortalezcan mesas de trabajo hacia la comunidad estudiantil .3a Fase: DIseñar,aplicar, seguimiento y evaluacion de una herramienta educativa tecnologica que permita consultar la ruta de Atencion en Salud Mental y mensajes claves para la promocion y prevencion .
No Objetivo Actividad Resultado esperado Fecha de ejecución
Indicador de
resultado Recursos Indicador Medios de
Verificación
1
Participar a la comunidad educativa de la iniciativa "
CONECT@DOS
SALUDABLEMENTE HACIA EL CUIDADO DE LA SALUD MENTAL EN UN ENTORNO EDUCATIVO "
Lanzamiento de la iniciativa con la participacion de los diferentes
programas.
Que toda la comunidad educativa asista al lanzamiento de la iniciativa "
CONECT@DOS SALUDABLEMENTE HACIA EL CUIDADO DE LA SALUD MENTAL EN UN ENTORNO EDUCATIVO "
I-2022
No de funcionarios, docentes y estudiantes que asisten al
lanzamiento/No de funcionarios, docentes y estudiantes convocados x 100
Recurso Humano
Logistica cumplimiento
Publicidad - Lista de asistencia en plataforma Team y sede de la Universidad - LinK grabacion de encuentro - Fotos
2
Formar pares empoderados en la promocion de la salud mental
1. Convocatoria a ser par formador en la promocion de la salud mental 2. Capacitacion al grupo de pares en el fomento de de la salud mental desde la dimension fisica, emocional,
psicologica y social.
3. Plan ludico educativo mediante talleres, charlas, pausas, mensajes claves a los estudiantes de la comunidad educativa 4.
Aplicacion de un pre
Pares empoderados y certificados en la promocion de la salud mental
I-2022
1. No de pares capacitados/No de pares
convocados x 100 Docentes
Estudiantes . Cumplimiento Listado de asistencia Pre test y pos test
Resultados conseguidos o esperados con la implementación. Aplicabilidad y utilidad del proyecto.
Resultados Página 3
3
Articular el servicio de Bienestar Universitario con la iniciativa CONECT@DOS SALUDABLEMENTE HACIA EL CUIDADO DE LA SALUD MENTAL EN UN ENTORNO EDUCATIVO
Promocionar y participar en las actividades del servicio de Bienestar Universitario
La participacion de la comunidad educativa en la oferta de Bienestar Universitario en articulacion con el proyecto
I-2022
No de actividades realizadas/No de actividades programados x 100
Grupo pares Sede de Bienestar
Universitario Video Infografia Camisetas con el
logotipo
Cumplimiento Registros Fotos Programacion
4
Realizar un cine foro sobre la promocion de la salud mental en plataforma team
Circulo de reflexion
Que la comunidad educativa participe en el cine foro
I-2022
No de jovenes que participan en el evento/No de jovenes
convocados x 100
Profesores - Estudiantes- Sectretaria Distrital de salud
cumplimiento
Link de grabacion Listado de asistencia Narrativas
No Objetivo Actividad Resultado esperado Fecha de ejecución
Indicador de
resultado Recursos Indicador Medios de
Verificación Resultados conseguidos o esperados con la implementación. Aplicabilidad y utilidad del proyecto.
5
Socializar la ruta de Atencion en salud Mental desde el enfoque intersectorial para la prevencion de eventos y fomento de la salud mental
Feria de Salud Mental en la comunidad educativa .
La comunidad educativa identifique y promueva la Ruta de Atencion en Salud Mental
I-2022
No de evento realizado/No de evento convocado x 100
Humano Infraestructura
Infografia logistica
cumplimiento Listado de asistentes Fotos
6
Utilizar las Tics al proceso de enseñanza aprendizaje del fomento de la salud mental en la comunidad educativa
Uso y apropiacion de redes para el fomento de la iniciativa : Whats App, You Tube, Instagram, Facebook,
plataforma educativa
La comunidad educativa acceda , participe y comparta a la informacion contenidas en las herramientas.
I-2022
No de jovenes que consultan y participan en las herramientas Tics /Total de poblacion proyectada x 100
Humano Computador Internet celular
plataforma
Impacto Registros Web
Resultados Página 5
No Fisicos 1 Infraestructura de la Universidad (sede 1,2,3)
2 Plataforma educativa Team 3 Logistica: mesas y sillas 4 Celular
5 Computador
No Economicos
1 Plan de datos
Medios y recursos (fisicos y economicos) disponibles para la realizacion del proyecto
