Distrito Escolar de Pasco No 1 Junta Regular de la Mesa Directiva Martes, 9 de febrero del 2016, 6:30 p.m.
Centro de Servicio Educativo C. L. Booth, 1215 West Lewis Street, Pasco, WA 99301 A C T A S
RETIRO DE LA MESA DIRECTIVA 4:30 p.m. – Metas APERTURA
El Sr. Lehrman inició la junta a las 6:30 p.m.
EL Sr. Lehrman presentó su declaración de apertura sobre políticas y procedimientos. SALUDO A LA BANDERA
El Sr. Lehrman presentó a la Directora Auxiliar de la Escuela Pasco High, Cathey Bolson, quien a su vez pidió que los estudiantes del duodécimo grado en el Equipo de Baile Campeones del Estado se
presentaran a sí mismos. Los que estuvieron presente fueron Alexis Sandoval, Avoree Bell, Bo Cooper, Esmeralda Rodriguez, Jessica Contreras y Maddy Docken. Los estudiantes luego dirigieron en el saludo a la bandera. Los Representantes Estudiantiles Bergstrom, Mendoza y Mojica presentaron el Broche Orgullo de Pasco a cada estudiante. Ms. Bolson también presentó a Becky Schwanstory, del Salón de la Fama de la Escuela Pasco High, que entrenó al equipo.
PRESENTE
Mesa Directiva Administradores
Scott Lehrman, Presidente Saundra Hill, Superintendente (dispensada)
Steve Christensen, Vicepresidente Michelle Whitney, Superintendente Adjunta/Sucesora Sherry Lancon, Miembro Glenda Cloud, Superintendente Adjunta
Amy Phillips, Miembro Liz Flynn, Superintendente Auxiliar Aaron Richardson, Miembro Sarah Thornton, Superintendente Auxiliar Carson Bergstrom, Representante Estudiantil
Abraham Mendoza, Representante Estudiantil Juan Mojica, Representante Estudiantil Auditorio
Mark Rudeen Mark Garrett Randy Nunamaker
Alexis Sandoval Ruvine Jimenez John Weisenfeld
Avoree Bell Kristi Docken Courtney Stenson
Bo Cooper Heidi Redfield Jamie Southworth
Esmeralda Rodriguez Emily Maloney Susan Sparks
Jessica Contreras Dora Johns Kylee Sixkiller-Bossett
Maddy Docken Tom Hitt Greg Olson
Tim Sullivan Aubrey Pitzer Kyle Ehlis
Meghan Ehlis Jami Bunger Patty Larson
Jennifer Melendez Jennifer Collins Tonya Schulde
Cathey Bolson Becky Schwanstory
APROBACIÓN DE LAS ACTAS
Ms. Lancon presentó la moción para aprobar las actas de la junta regular del 26 de enero del 2016, tal como presentadas. El Sr. Christensen dio la secunda a la moción; la moción fue aprobada.
REPASO DE LA AGENDA
La Sra. Whitney dijo que el Asunto 8B: Informe Actualizado sobre las Evaluaciones 2016 sería postergado hasta el 23 de febrero, debido a una emergencia en la familia. Se realizará una sesión ejecutiva en conformidad con RCW 42.30.110 (1)(g) - Evaluación de Personal del Distrito. COMENTARIOS POR EL AUDITORIO
No hubo comentarios por el auditorio. COMUNICACIONES
La semana pasada miembros de la mesa directiva y representantes estudiantiles participaron en un foro comunitario en la Escuela New Horizons High donde los miembros de la mesa directiva tuvieron la oportunidad para escuchar a las visiones de estudiantes y maestros sobre lo que NHHS (siglas en ingles) puede llegar a ser en su progreso hacia delante.
La Sra. Whitney, la Sra. Cloud, el Sr. Christensen, el Sr. Lehrman, la Sra. Phillips y los representantes estudiantiles Bergstrom, Mendoza y Mojica asistieron a la Conferencia Legislativa
WASA/WSSDA/WASBO, del 31 de enero al 1o de febrero del 2016. Compartieron la importancia de estar involucrados en ese nivel e informar a representantes, senadores y al gobernador sobre las necesidades de nuestro distrito. El enfoque para Pasco fue sobre reducir los exámenes para nuestros estudiantes y mejor remuneración para los maestros. Los estudiantes se sintieron honrados de conocer al juez Gonzales, del Tribunal Superior de Justicia, y al Gobernador Inslee, y de pasar un poquito de tiempo con cada uno de ellos.
Esta semana pasada el Dr. Richardson visitó a maestros y personal de las Escuelas Pasco High y New Horizons High, y más adelante en este mes visitará a las Escuelas Preparatorias Chiawana y Delta. Mrs. Phillips dio reconocimiento al programa Layers of Love (capas de amor) en la Escuela Primaria Livingston, donde los estudiantes producen frazadas que comparten con la comunidad. Este es un gran programa y ayuda a que otra vida tenga un poco más de brillo.
Ms. Lancon asistió a la Graduación de Invierno en CHS y dio reconocimiento a estos jóvenes que perduraron hasta poder graduar en este momento. Hubieron siete graduados.
El Sr. Mojica asistió al grupo focal Dashboard que deliberó sobre formas para evaluar a los estudiantes, aparte de solamente las calificaciones, mirando a los antecedentes y en lo que están involucrados. También asistió al evento triple entre CHS y PHS. Anunció la exhibición de talento Café que se aproxima en CHS este sábado a las 7:00 p.m.
El Sr. Mendoza también participó en el grupo focal Dashboard.
El Sr. Bergstrom anunció las competencias de baloncesto varonil esta noche en CHS y el Baile Twirp que se aproxima. También dijo que ha recibido un nombramiento por el Congresista Newhouse al Airforce Academy y que le han ofrecido una beca por $88,000 para asistir a Willamette University. El Sr. Christensen asistió al Evento Triple, donde la Escuela Chiawana High arrasó con todos los eventos, incluyendo la lucha libre, y también asistió a la Graduación de Invierno de CHS.
El Sr. Lehrman asistió al Evento Triple con sus tres hijos, quienes lo disfrutaron bastante, y dio gracias a los voluntarios que participaron en el evento. Comentó sobre el tiempo que pudo pasar con los
representantes estudiantiles en el viaje a y de Olympia, y les animó a que organicen una sesión de estudio, no solamente para la mesa directiva, sino también para sus escuelas, para hablar sobre los asuntos estudiantiles, y cuáles sugerencias le darían a la mesa directiva con respecto a esos asuntos. El Sr. Lehrman dio su agradecimiento al personal y estudiantado de la Escuela New Horizons High por servir de anfitrión la semana pasada para el foro comunitario allí en NHHS. Pasó por allí más antes en el otoño y algunos de los líderes compartieron inquietudes y tuvieron ideas sobre una reunión de mesa redonda que fueron implementadas en este foro. Fue un gran momento de compartimiento y fue de agrado escuchar que todos tienen una sola visión con lo que se trata del traslado de las instalaciones de NHHS al edificio W. Los maestros están anticipando formar parte del proceso de la toma de
decisiones a medida que se acerca ese momento. Asistió a la Noche de Matemáticas en Twain con sus hijos y expresó su agradecimiento a todos los voluntarios, asistió también a la Graduación de Invierno de CHS. También expresó su agradecimiento a Jamie Southworth y a los Ciudadanos en Pro de Mejores Escuelas por todo el trabajo que han hecho para aumentar el conocimiento con respecto a la actual recaudación de impuestos escolares.
La Sra. Whitney sirvió de anfitriona para dos conversaciones comunitarias, con la cooperación de las Bibliotecas Mid-Columbia, y hablaron sobre la dirección en que el distrito va. Realizará dos más, que serán el 16 y el 25 de febrero, de las 4:00 a las 6:30, para suplir las necesidades de aquellos que trabajan de día, y la siguiente ronda se realizará durante la hora del almuerzo.
El Sr. Lehrman dio gracias a Valerie Smith por hacer los arreglos para las reuniones con el Gobernador Inslee y el juez Gonzales, del Tribunal Superior de Justicia, cuyas reuniones fueron una oportunidad tan grande para nuestros estudiantes.
INFORMES/DELIBERACIONES
Autorización Renovada de la Elementary and Secondary Education Act (ESEA, por sus siglas en inglés) (Ley de la Educación Primaria y Secundaria) – La Sra. Liz Flynn proporcionó un breve vistazo en general de la autorización renovada de la Elementary and Secondary Education Act (ESEA) bajo la Every
Student Succeeds Act (ESSA, por sus siglas en inglés)(la Ley Cada Estudiante Logra el Éxito). La nueva Every Student Succeeds Act (ESSA), que el Presidente Obama, por su firma, promulgó como ley el 10 de diciembre del 2015, autoriza de nuevo la Elementary and Secondary Act del 1965 (ESEA). La ESEA fue autorizada de nuevo anteriormente en 2001 bajo la No Child Left Behind Act (NCLB, por sus siglas en inglés) (la Ley Ningún Niño Quedando Atrás). El Departamento de Educación ha delineado
provisiones de transición para el año escolar 2016-2017. Los Estados en la actualidad están repasando las complejidades de la ESSA y haciendo planes para la transición. En seguida se realizó una
deliberación.
Plan de Transición – La Sra. Whitney compartió información actualizada con respecto al plan de transición para la Superintendente Adjunta/Sucesora, incluyendo monitorear el progreso en línea. En conformidad con las condiciones del nombramiento de la Superintendente Adjunta/Sucesora, la mesa directiva y la Sra. Whitney desarrollaron un plan de transición mutuamente acordado. A lo largo del período de transición la Sra. Whitney se ha estado reuniendo regularmente con la mesa directiva, los oficiales de la mesa directiva, y la Superintendente Hill. El plan de transición final fue presentado y aprobado por la mesa directiva el 12 de enero del 2016. El plan de transición sirve como la base por la cual la mesa directiva evaluará la terminación exitosa del período de transición para la
Superintendente Adjunta/Sucesora. El plan está publicado en el sitio de web bajo la presilla school board. En seguida se realizó una deliberación. La Sra. Phillips expresó su agradecimiento por la Sra. Whitney y toda la responsabilidad adicional que ha asumido en la ausencia de Ms. Hill durante su licencia médica prolongada.
Resolución 915: Garantías de Diversidad para el Proyecto Fase III de la Escuela Pasco High – Ms. Thornton presentó al Director Ejecutivo de Operaciones, Randy Nunamaker, quien a su vez informó que el Programa Washington School Construction Assistance (SCAP por sus siglas en inglés) provee ayuda financiera a distritos que están emprendiendo nuevas construcciones o modernización de instalaciones. El proceso de la solicitud estatal por finanzas (el proceso del “formulario-D”) requiere que los distritos den ciertas garantías a medida que el proyecto avanza. La Resolución 915 provee garantías, tal como requerido por el Estado, de que el Proyecto Fase III de la Escuela Pasco High no creará un desequilibrio racial en el distrito.
La Fase III de la Escuela Pasco High consiste en espacio adicional de salones de clases para las necesidades educativas en este edificio, y que no requerirá alteraciones en los linderos actuales de la escuela. Ms. Lancon presentó la moción para aprobar la Resolución 915 dando garantía de que el proyecto Fase III de la Escuela Pasco High no creará desequilibrio racial. La Sra. Phillips dio la secunda a la moción; la votación se realizó por medio de pasar lista, en conformidad con lo siguiente; la
moción fue aprobada.
Sr. Christensen – Sí Ms. Lancon – Sí Sr. Lehrman – Sí Sra. Phillips – Sí Dr. Richardson – Sí
Resolución 916: Agentes Autorizados por el Distrito para el Proyecto Fase III de la Escuela Pasco High – El Sr. Nunamaker informó que el Programa Washington School Construction Assistance Program (SCAP) provee ayuda financiera a distritos que están emprendiendo nuevas construcciones o modernización de instalaciones. El proceso de la solicitud estatal por finanzas (el proceso del “formulario-D”) requiere que los distritos realicen ciertas acciones en el transcurso del proceso. La Resolución 916 es requerida por el proceso estatal D-5, tal como provisto en la WAC 392-344-120, para los distritos que reciben fondos paralelos en proyectos de construcción de escuelas.
Ms. Lancon presentó la moción de aprobar la Resolución 916 otorgando autorización de firma a Saundra Hill, Sarah Thornton y Glenda Cloud, para el Proyecto Fase III de la Escuela Pasco High. El Sr. Christensen dio la secunda a la moción; la votación se realizó por medio de pasar lista, en conformidad con lo siguiente; la moción fue aprobada.
Sr. Christensen – Sí Ms. Lancon – Sí Sr. Lehrman – Sí Sra. Phillips – Sí Dr. Richardson – Sí
AGENDA DE CONSENTIMIENTO
Ms. Lancon presentó la moción para aprobar la Agenda de Consentimiento tal como presentada. El Sr. Christensen dio la secunda a la moción; la votación se realizó por medio de pasar lista, en conformidad con lo siguiente; la moción fue aprobada.
Sr. Christensen – Sí Ms. Lancon – Sí Sr. Lehrman – Sí Sra. Phillips – Sí Dr. Richardson – Sí
Asuntos Aprobados en la Agenda de Consentimiento incluyen:
• Personal – aprobación de asuntos rutinarios de personal, tal como presentados.
• Órdenes de Pago
•Orden de Pago: 22 de enero del 2016
• Órdenes de Pago del Fondo Proyectos Capitales números 242109-242112 por la cantidad de $4,075.22
• Órdenes de Pago del Fondo Cuerpo Estudiantil Asociado números 242113-242118 por la cantidad de $19,697.86
• Orden de Pago: 29 de enero del 2016
• Órdenes de Pago del Fondo Planilla de Sueldos números 242119-242192 y 242422 por la cantidad de $111,251.91
• Orden de Pago: 29 de enero del 2016
• Órdenes de Pago del Fondo General números 242193-242398 por la cantidad de $7,312,192.69
• Órdenes de Pago del Fondo Proyectos Capitales números 242399-242406 por la cantidad de $20,092.51
• Órdenes de Pago del Fondo Cuerpo Estudiantil Asociado números 242407-242421 por la cantidad de $56,718.06
• Viaje Estudiantil con Estadía por la Noche – Coro de Jazz de la Escuela Chiawana High a un Concierto de Jazz en Seattle, WA y a la Clínica e Interpretación de Jazz en Moses Lake, WA
• Viaje Estudiantil Fuera del Estado con Estadía por la Noche – Club de Alocución y Debate de la Escuela Chiawana High a la Competencia de Alocución y Debate en Coeur d’Alene, ID
• Viaje Estudiantil con Estadía por la Noche – Clubes de la Educación Distributiva de América (DECA) de la Escuela Chiawana High a la Conferencia Estatal DECA para el Desarrollo de Carreras Laborales en Bellevue, WA
• Viaje Estudiantil con Estadía por la Noche – Conjuntos de Jazz I y II de la Escuela Pasco High al Festival de Jazz de Bellevue en Bellevue, WA
• Viaje Estudiantil con Estadía por la Noche – Club de Alocución y Debate de la Escuela Chiawana High al Torneo Estatal de Alocución y Debate en Spokane, WA
• Viaje Estudiantil con Estadía por la Noche – Club de Alocución y Debate de la Escuela Delta High a la Competencia de Alocución y Debate en Yakima, WA
ASUNTOS EN LA AGENDA FUTURA
La Sra. Whitney dijo que la siguiente junta está programada para el 23 de febrero del 2016, e incluirá una sesión de estudio sobre instalaciones capitales, e informes sobre el currículo, los resultados de las evaluaciones y la elegibilidad comunitaria.
SESIÓN EJECUTIVA
La mesa directiva pasó a sesión ejecutiva a las 7:35 p.m. en conformidad con RCW 42.30.110 (1) (g). Se espera que la sesión demore aproximadamente 45 minutos y no incluirá la toma de acción. CLAUSURA
La Mesa Directiva cerró la junta a las 8:15 p.m.
